Método del Cuatro Venezolano

Orlando Paredes

Método del CuatroVenezolano

El Sistema Nacional de Imprentas es un proyecto editorial impulsado por el Ministerio del Poder Popular para la Cultura, a través de la Fundación Editorial El Perro y la Rana, con el apoyo y participación de la Red Nacional de Escr itores de Venezuela. Tiene como objetivo fundamental brindar una herramienta esencial en la construcción de las ideas: el libro. El sistema de imprentas funciona en todo el país y cuenta con tecnología de punta, cada módulo está compuesto por una serie de equipos que facilitan la elaboración rápida y e�caz de textos. Además, cuenta con un Consejo Editorial conformado por un representante de la Red Nacional de Escritores y Escritoras Socialistas de Venezuela Capítulo Estadal, el Coordinador regional de la Plataforma del Libro y la Lectura, un miembro activo de la Misión Cultura, más cuatro representantes de los Consejos Comunales, atendiendo al principio de que El pueblo es la cultura.

Sistema Nacional de Imprentas, Lara, 2015© Orlando ParedesMétodo del Cuatro Venezolano© Fundación Editorial el perro y la rana, 2015Centro Nacional Simón Bolívar, Torre Norte, Piso 21, El Silencio - Caracas-Venezuela 1010Telfs.: (58-0212) 5642469 - 8084492 / 4986 / 4165Telefax: 5641411correo electrónico:[email protected]@gmail.com

ISBN : 978-980-14-3045-2

Libro Digital: http://issuu.com/imprentalara

Corrección: Orlando ParedesDiseño e Ilustración: Orlymar Paredes, Silvio Paredes

Diagramación: Armando AguilarDiseño Portada: Armando Aguilar / Antonio Duno

Impresión: Armando Aguilar Consejo Editorial:

Norys SaavedraYajaira ÁlvarezOmar Villegas

Antonio UrdanetaVenancio Hugo Rodríguez

+Pedro Echeverria

Los 300 ejemplares de este títulose imprimieron durante el mes de Agosto de 2015

en Fundación Editorial El Perro y La Rana Sistema Nacional de Imprentas, Lara

Barquisimeto, Venezuela.a

Las portadas de esta colección han sido impresas gracias al apoyo de la Alcaldía Bolivariana del Municipio Urdaneta.

Nuestra especial agradecimiento a todo su personal, al Alcalde, Ing. Luis Ladino, al Señor Pedro Pire, Director de Cultura, al

Señor Douglas López, impresor.

Agradecimientos:Orlando Padilla

Margarita Morales

SU IMPORTANCIA

es un método didáctico y gráfico con un soporte de audio, que servirá degran ayuda para que la o el estudiante de cuatro pueda practicar el instrumento solo o con asesoríade algún especialista.Consta de dieciséis sesiones que se ajustarán al rendimiento de cada persona. Aseguramos que el

repertorio seleccionado fortalecerá nuestra identidad, debido a la escogencia de los géneros propiosde nuestra nación como valses, merengues y joropos. Recomendamos este método para un primernivel o principiante, ya que se abordan los acordes mayores, menores y de séptimas de dominante,sus esquemas armónicos y planes tonales, utilizando el cifrado como manera de notación.La importancia de este método para el aprendizaje del cuatro venezolano, corresponde con el

artículo 99 de nuestra constitución Bolivariana, en donde se destaca que “…los valores de la culturaconstituyen un bien irrenunciable del pueblo venezolano y un derecho fundamental que el Estadofomentará y garantizará…” Al enaltecer nuestra identidad, nuestros valores culturales, nos arraigamosa nuestras raíces y el cuatro es el instrumento por excelencia que representa nuestra venezolanidad.Es por ello que les presentamos un método práctico y sencillo para acercarnos a este instrumento

musical.

3 Orlando Paredes, Método del Cuatro Venezolano

EL CUATRO VENEZOLANO

De la transición de los instrumentos cordófonos, de orígenes inciertos, que abarcan culturas de laEspaña colonizada por árabes y de una Venezuela, morada del imperio español, se conocen lasprimeras guitarras de distintos tipos: las de seis cuerdas o guitarra grande y las de cinco o cuatrocuerdas, estas últimas de menor tamaño y algunas con órdenes dobles, todas de ejecución punteadao rasgueada. Es posible que la creación del cuatro venezolano salga de la inspiración de esosinstrumentos europeos, pero lo cierto es que este instrumento es venezolano en todos sus aspectos.En toda Latinoamérica existe diversidad en los instrumentos de cuatro cuerdas y el cuatro

venezolano tiene una marca indiscutible de identidad.De esta manera tomamos las palabras sabias de George Schünemann “Los detalles y formas varían

según los pueblos, épocas y finalidades. Ningún instrumento se puede sustraer a las diferenciascrecientes de expresiones sonoras. La historia de los instrumentos no es solamente la historia de laevolución de tipos y formas, si no mas bien la historia de la sonoridad, de la expresión musical yde las particularidades étnicas”.Nuestro cuatro venezolano de distintas afinaciones (entre la más corriente: la, re, fa sostenido, si)

es sin duda el instrumento nacional que da la pauta en casi todas las manifestaciones tradicionales,es el acompañante por excelencia de las melodías hermosas de nuestro país.

4Sistema Nacional de Imprentas Lara

PARTES DEL CUATRO


POSICIÓN DE LAS MANOS

MANO DERECHA

P= Pulgar

I= Índice

M= Medio

MANO IZQUIERDA

1 = Índice2 = Medio

3 = Anular

4 = Meñique A= Anular


GRÁFICO DEL CUATRO

Espacios

Pisada (dedo)

Cuerdas


ACORDES

RITMO

CIFRADO MUSICAL

Vals (I)

C D E F G A B

Do Re Mi Fa Sol La Si

7= séptima de dominantem= menor

#= sostenidob= bemol

% = se repite el compás||: :|| = barras de repetición

D A7


. .) )

ACORDES

Ejerciciosa) ||: D - % - % - D7 - % - % - G- % - % - A7 - % - % - D :||

b) ||: D - G- A7 - % - D :||

D7 G


MELODÍASEn la mano traigo(vals I)

||: D - A7 - % - D - % - A7 - % - D - D7 - G- A7 - D - D7 - G- A7 – D :||

D A7En la mano traigo

% D De allá abajo vengoun clavel morado. (BIS) siguiendo una estrella.D7 G Para que el maestroSi me abres la puerta se alumbre con ella.

A7 Dyo te lo regalo. (BIS)

Esta casa es grandetiene cuatro esquinas. (BIS)

De allá abajo vengo Y en el centro tienerecogiendo flores. (BIS) rosa y clavellinas. (BIS)Para hacer un ramode varios colores. (BIS)

i

III

IV

II


Adorar al Niño(Canción Navideña. Villlancico D.D)

||: D - A7 - % - D - % - A7 - % - D - D7 - G- A7 - D - % - A7 - % - D :||

I IID A7 Una palomitaAdorar al niño anunció a María (BIS)% D que en su seno Santocorramos pastores (BIS) el encarnaría. (BIS)D7 Gque está en el portal IIIA7 D Alabó el misteriollevémosle flores de la trinidad (BIS)% A7 que son tres personasque está en el portal y es un Dios no más. (BIS)% Dllevémosle flores.


ACORDES

Bm B7 Em F#7

a) ||: Bm - % - % - B7 - % - % - Em - % - % - Bm - % -% - F#7 - % - % - Bm :||

b) ||: Bm - Em - F#7 - % - Bm :||

Ejercicios


Polo Margariteño(Folklore de Margarita)

Ritmo||: D - % - A7 - F#7 - Bm - Em - F#7 - % - Bm - A7 :||

I IID % A7 La noche me enamora más que el día

El cantar tiene sentido pero mi corazónF#7 Bm nunca se sacia.

el cantar tiene sentido Ensalzar la inefable poesíaEm F#7 % Bm A7 y encarecer

entendimiento y razón. la inmensa aristocracia.D % A7 III

La buena pronunciación Yo quisiera envolverte en mi atarrayaF#7 Bm y hacerte prisionera de mi amor

la buena pronunciación fabricar mi bohío junto a la playaEm F#7 % Bm A7 poniendo por testigo

el instrumento, el oído. la arena y el sol.

MELODÍAS


ACORDES

A E7 E

a.) ||: A - % - % - E7 - % - % - A - % -% - B7 - % - % - E :||

b) ||: A - % - % - A7 - % - % - D - % - % - A – F#7 - % - % -Bm - % - % - E7 - % - % - A :||

Ejercicios


El Monigote(Vals D.D)

||: Bm - % - F#7 - Bm - % - % - F#7 - Bm - Em - Bm - F#7 - Bm - Em - Bm -F#7 - Bm - F#7 - Bm - F#7 – Bm - F#7 - Bm :||

IBm % F#7 BmVendo este monigote aquí está mi monigote.

F#7 Bmse lo vendo por dos reales II(BIS) Cómprelo doña JuanaEm Bm que le vendo cosa buena.y si no tienes dinero Él se alimenta con ñame

F#7 Bm con batata y berenjena.me lo pagas con un baile.(BIS) III

F#7 Bm Le dejo el monigoteAquí está mi monigote y ojalá que a usted le guste.

F#7 Bm Si se suelta a media nocheaquí está mi monigote Doña Juana, no se asuste.

MELODÍAS


RITMO

ACORDE

Ritmo Vals (II)

B

Ejerciciosa) ||: D - % - % - % - % - % - % :

1 2 3 4 5 6 7

b) ||: D - A7 – D :||

c) ||: D - A - E7 - A - A7 :||

||


. . . .

MELODÍAS

El día de mamita(Vals D.D)

||: B - E - F#7 - B - % - E - B - F#7 - B - E - F#7 - B - % - E- F#7 B :||

B E B EFlores del campo A mi mamitaF#7 B F#7 Bde mil colores hoy es tu día% E % Elas manos llenas con un besitoB F#7 F#7 Bte llevaré. se las daré.


RITMO


Merengue - Aguinaldo

/ / / / /

Niño Lindo(Aguinaldo D.D)

||: Bm - % - F#7 - Bm - % - % - F#7 - Bm :||||: A7 - D - A7 - D - F#7 - G - F#7 - Bm :||

||: Bm - A7 - % - D - % - F#7 - %- G - F#7 - Bm :||

Coro IBm % F#7 Bm Bm A7 IINiño lindo ante ti me rindo Esa es tu hermosura Con sus ojos lindos% % F#7 Bm % D Jesús mírameniño lindo eres tu mi dios. ese es tu candor y solo con esoA7 D A7 D % F#7 me consolaré.Niño lindo ante ti me rindo el alma me robaF#7 G F#7 Bm % G IIIniño lindo eres tu mi dios. el alma me roba Adiós tierno infante(BIS) F#7 Bm adiós niño adiós

me roba el amor. (BIS) adiós dulce amanteadiós niño adió


MELODÍAS

Cantemos cantemos(Aguinaldo D.D)

||: D - A7 - % - D - D7 - G - A7 - D - B7 - Em7 A7 -D :||

||: D - G- A7 - D - B7 - Em - A7 - D :||

4. (colocar la mano)CoroD A7 I IICantemos cantemos D G Es la nochebuena% D Tú eres la esperanza de grata memoriagloria al Salvador A7 D porque vino al mundoD7 G tú la caridad el Rey de la Gloriafeliz nochebuena B7 Em IIIA7 D tú eres el consuelo Divinos destellosfeliz nochebuena A7 D raudales de luzB7 Em de la humanidad. (BIS) alumbran la cunafeliz nochebuena del niño JesúsA7 Dnos dé el niño dios. (BIS)


�C�� C7 F G7

ACORDES


Julito(Merengue. Carlos Bonet)

||: C - % - G7 - C :|| ||: C7 - F - G7 - C- A7- Dm - G7 - C :||

C % IIJulito es un muchachito

G7 C C7 Julito come conservaque no está quieto ni pa´dormir. (BIS) come batata, come maní. (BIS)

F Julito Por Dios!Julito Por Dios! ¿Qué te pasa? que eres asíG7 C si no te compones de ti

¿Qué te pasa? que eres así que te va a pasar. (BIS)A7 Dmsi no te compones de tiG7 C C7que te va a pasar. (BIS)


MELODÍAS

La Culebra(Merengue D.D)

||: D- Em - A7 - D - B7 - Em - A7 - D :||||: D7 - G- A7 - D - B7 - Em - A7 - D:||I

D Em A7 DHoy día de Santa Inés con limón lo curo yo.

A7 D IIpatrona de Cumaná D7 GB7 Em Si me pica a mí ese animal

venimos con gran placer A7 DA7 D y no llega a tiempo el doctor

la culebra a bailar. B7 EmD Em señores dueño de casa, me

Ese bendito animal danA7 D A7 D

a mi niñito picó pa´echame un palo´ e ron.B7 Em (BIS)

si no me lo cura usted


ACORDES

ESQUEMA ARMÓNICO

||: D - Dm - A - F#7 - Bm - E7 - A - A7 :||

Dm Am


Juramento(Vals. J. A. López)||: G - E7 - Am - % - D7 - % - G - % - Bm – Dm - E7- % -Am - A7 – D - D5+:||

Am - D7 - G ||: G - F#7 - % - Bm - B7 - % - Em - % - A7 - % - D – C – Bm -

C – E7 - Cm6 – G- D7 - G :||

G E7 Am % B7 %Hice una vez el juramento de no amar de una mujer que fue toda pasión

D7 % G % Em % A7 %pero lo hice no pensando que tu amor Idilio y frenesí. Y así mi juramento se rompió

Bm Dm E7 % Dle hiciera tanto daño a mi corazón Y yo me enamoré.

Am A7 D D5+ C Bm1. Que mi juramento al fin se rompió. (BIS) Nunca había pensado

Am D7 G C E72. Que mi juramento al fin se rompió. en tener amorG F#7 % Cm6 GPorque al fin yo encontré un amor todo era mentira

Bm % D7 Gy yo me enamoré con ilusión todo era ilusión. (Bis)

MELODÍAS


ACORDES

RITMO

Gm Cm Fm F7

Joropo de tres tiempos

Ejerciciosa) ||: D - % - % - A7 - D - % - D7 - % - G - % - % - % -

A7- G- D - A7 - D :||


AFINACIÓN

LA RE FA# SI

RESUMEN DE LOS 21 ACORDES + 1 ACORDE SOSTENIDO7 Mayores7 menores7 séptima de dominante1 sostenido (F#7)22


PLANES TONALES

C Dm Em F G Am Bdism

D Em F#m G A Bm C# dism

E F#m G#m A B C#m D#dism


PLANES TONALES

F Gm Am Bb C Dm Edism

G Am Bm C D Em F#dism

A Bm C#m D E F#m G#dism


B C#m D#m E F# G#m A#dism

PLANES TONALES


CANCIONERO ADICIONALEl Gavilán(Joropo)

D % A7 % pa el otro lao (BIS)En las barrancas de Apure que me viene persiguiendo

% % D % el gavilán colorao.ay de Apure, suspiraba un gavilán (BIS)

% F#7 % Bm IIIy en el suspiro decía muchachas de Si el gavilán se comieraCamaguán. ay se comiera como se come el ganao (BIS)

ya yo me hubiera comidoel gavilán colorao.

% F#7 % BmGavilán, pío pío, gavilán tao tao IV

% F#7 % Bm A7 Este gavilán primitoGavilán pico amarillo, gavilán pico rosao. (BIS) ay primito pequeño y gran volador (BIS)II que se remonta en lo altoCanoero del río arauca para divisar la flor.del río arauca pásame

Coro

CoroCoro

Coro


Amalia Rosa(Golpe larense)

G % CDe Maracaibo salieron se enojo. (BIS)C % D7 % IIdos palomitas volando Ya se juntaron las cuatro Toma niña este puñalD7 % % G abríme por un costaoa la guaira volverán y eso es lo que quiero yo pa´que veas mi corazón% G % % (dos veces)a la guaira volverán -Amalia, Amalia, Amalia h

D7 G % CAy pero a Maracaibo cuando. Amalia, Amalia, Rosa(BIS) % D7

C % esa es la que yo me llevoMaria me dio una cinta % G

% G7 esa es la que yo me llevoY Rosa me la quitó D7 G% % por ser la más buena moza.Amalia peleó con ella (BIS)

% C-D7-%-G-(varias veces)porque Juana, porque Juana

ay con el tuyo retratao (BIS)María me dio una cinta…


Juana y José(Merengue de Cruz Felipe Iriarte)

G D7 C D7Me estaba contando Juana -Cálmate Juana

% G G E7que su marido José y no llores más

% D7 Amla deja por la mañana de aquí a mañana

% G D7 Gsin papelón, ni café se te olvidará

% B7 % B7y de noche cuando el llega toda tu tristeza

% Em % Emme contaba con dolor y tu preocupaciónC G C Gque la regaña y le pega junto conmigo vivirásD7 G G7 D7 Gsin tener razón. (BIS) en una casa con balcón

C G D7 Gy así la vida pasará llena de ilusión. (BIS)


Barlovento(Merengue de Eduardo Serrano)

Bm % Bm %Barlovento Barlovento -Sabroso que mueve el cuerpo

F#7 Bm F#7 Bmtierra ardiente y del tambor. (BIS) la barloventeña cuando camina. (BIS)A7 % A7 D

Tierra de la fulía Que vengan los conuquerosD % A7 D

y negra fina para el baile de San Juan. (BIS)F#7 % F#7

que se va de fiesta Que la mina está templadaBm % Bm

su cintura aprieta para bailar taqui ti taqui quitáEm Bm F#7 Bm

al son de la curbeta quiti taqui taqui ti táF#7 Bm F#7 Bm

y taquitá y de la mina.(BIS) quiti taqui tá.


La Burriquita(Merengue oriental)

G DD % un canario que cantaba

Ya viene la burriquita A7 DA7 D los versos del niño Dios. (BIS)

ya viene domesticá (BIS)G D II

no le temas a la burra Esta es la burrita nuevaA7 D que viene de Pampatar (BIS)

que la burra está maneá. (BIS) y no había venió más tardeG D porque no tenía bozal. (BIS)

Ay si! Ay no!A7 D Ay si¡…….

mariquita me regaló


Brisas del Torbes(Bambuco de Luis F. Ramón y Rivera)

Dm % A7 Dm A7 DEn las noches cantan la paz del alma vuelve a mi. que canta y es feliz.

D7 Gm Gm Dm D7 Glas brisas sobre el torbes Brisas del torbes Yo no me voy de aquí

% A7 A7 D % % Gm Des como flor de los andes verdes colinas dulce vivir la montaña es mi flor

% Dm A7 B7 Emes como café de aquí -Soy de los andes y flores como estas grandes% D7 % D A7 D %vengan todos cantando soy todo corazón solo hay aquí. (BIS)% Gm B7 Emvengan todos riendo soy como el ruiseñor% Dmsobre colinas verdes


Ramoncito en Cimarrona(Golpe larense de Chemaría Gímenez)


C – D7 - % - G – C - D7 - % - G

D7 % GRamoncito en cimarrona% D7zapateaba el joropo% G que tocaba canela% B7 Emcon el barro en la rodillaC G D7se enrollaba el pantalón G %para bailar, (BIS)

D7 % GLas muchachas en la sala comentaban % D7 que el taparo se alegraba% % G %mientras más le repicaban el tambor D7 B7 Emy canela balanceando la cabeza C Gle tocaba con destreza D7 Gcontagiado de emoción. (BIS)


B % E %Que triste se oye la lluviaF#7 % B %en los techos de cartón. % % E %Que triste vive mi genteF#7 % B %en las casas de cartón.B %Viene bajando el obrero% %casi arrastrando los pasos. B7 E %Por el peso del sufrirE B % F#7

mira que es mucho sufrir% B %mira que pesa el sufrir.

F#7 % BArriba deja la mujer preñada % F#7 %abajo está la ciudad % B %y se pierde en su marañaE % %hoy es lo mismo que ayer F#7 % B %es su vida sin mañana.

(Recitado)Ahí! Cae la lluviaviene, viene el sufrimientopero si la lluvia pasa¿cuando pasa el sufrimiento?¿Cuando viene la esperanza?

Niños color de mi tierracon sus mismas cicatrices

millonarios de lombrices.Y, por eso:que tristes viven los niñosen las casas de cartónque alegres viven los perroscasa del explotador.

Usted no lo va a creerpero hay escuelas de perrosy le dan educaciónpa´que no muerdan los diariospero el patrón,hace años, muchos añosque está mordiendo al obrero.Oh, oh, uhm, uhm, uhm

Que triste se oye la lluviaen las casas de cartón.Que lejos se oye la esperanzaen los techos de cartón.

Techos de cartón (Canción de Alí Primera)

D Em A7Hay que noche tan preciosa D B7esta noche de tu día Em todo lleno de alegría A7 D D en esta edad primaveral. Em A7Tus más íntimos amigos D B7esta noche te acompañan Em A7te saludan y desean

D % un mundo de felicidad. A7 %Yo por mi parte deseo D B7lleno de luz este día Em A7 todo lleno de alegría D % en esta fecha natal. A7 %Y que esta luna plateada D D7brille su luz para ti

G A7 y ruego a Dios porque pases D un cumpleaños feliz. D A7Cumpleaños feliz % Dte deseamos a ti D D7 G cumpleaños bien mío

Gm A7 D cumpleaños feliz.


Cumpleaños feliz(Canción de Luis Cruz)

La muñeca de trapo(Canción de Vicente Emilio Sojo)

F C7 F II fúlgidos camposLa muñeca de trapo La muñeca de trapo y da sosiegosA Gm para los niños a niños que asustaronsale a la calle más pobres de los barrios célicos fuegos.C Bb C tiene cariñocon una falda angosta y es más dichosa IVC7 F que muñeca de yeso La muñeca de trapoy alta de talle serrín y loza. modesta y bellaF7 Bb para la niña humildepero es tan lista III es una estrellaGm F La muñeca traposa que el buen Dios hizoque moviéndose nunca llega a los campos con retazos de lienzosC7 F que de noche ilumina del paraíso.pierde la pista.


ÍNDICE

Su importancia /3El Cuatro venezolano /4Partes del Cuatro /5Las manos /6El gráfico /7Acordes D-A, ritmo vals I y cifrado musical /8Acordes D7-G, Ejercicios /9En la mano traigo /10Adorar al niño /11Acordes Bm-B7-Em-F#7, Ejercicios /12El polo margariteño /13Acordes A-E7-E, Ejercicios /14El monigote /15Ritmo Vals II, Ejercicios y Acorde B /16El día de mamita /17Ritmo Merengue /18Niño Lindo /19Cantemos, Cantemos /20Acordes C-C7-F-G7 /21Julito /22La culebra /23

Acordes Dm-Am, Esquema armónico /24Juramento /25Acordes Gm-Cm-Fm-F7, Joropo de tres tiemposEjercicios /26Resumen de los acordes y afinación /27Planes tonales /28Cancionero adicional: El gavilán /31Amalia Rosa /32Juana y José /33Barlovento /34La Burriquita /35Brisas del Torbes /36Ramoncito en Cimarrona /37Techos de Cartón /38Cumpleaños feliz /39La muñeca de trapo /40

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