Metodo eted para definir competencias
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I N G E N I E R I A E N M A N E J O D E C U E N C A S Y A M B I E N T E
U N A S I M U L A C I Ó N
“ E M P L E O T I P O E S T U D I A D O E N S U D I N Á M I C A ”
A L E X I S S A M U D I O
B E T T Y S A R E N A S . T U T O R A
METODO ETED PARA DEFINIR COMPETENCIAS
E S TA B A S A D O E N L A A C T I V I D A D T R A B A J O , E L A N Á L I S I S
U T I L I Z A U N C O N S T R U C T O D E N O M I N A D O E T E D Q U E
C O N C I B E L A S C O M P E T E N C I A S C O M O C A PA C I D A D E S
M O V I L I Z A D A S E N E L P R O C E S O D E P R O D U C C I Ó N ,
G U I A D A S P O R E L E J E R C I C I O D E U N R O L P R O F E S I O N A L Y
D E O T R O D E I N T E R FA C E E N T R E T R A B A J A D O R E S .
Universidad•Universidad de Panamá
Facultad• Facultad de Ciencias Agropecuarias
Carrera
• Ingeniería en Manejo de Cuencas y Ambiente
PASOS PARA DESARROLLAR ETED
. Identificación de actores
2. Entrevistas
3. Estructuración de la información
4. Escritura y formalización de cada noción
5. Retorno y validación a los grupos técnicos formados por los titulares de los empleos
Método de Análisis Constructivista ETEDProcedimiento
Guías de Entrevista y Encuestas: son útiles en elanálisis de procesos para identificar informaciónpara la elaboración de planes de mejora y procesosde análisis de problemas.
Cuadros de Identificación de Datos: en estos se debecontemplar toda la información de acuerdo a loscriterios establecidos para la recolección de lainformación de los actores.
Foros de consulta externa: Empleadores y Egresados
Autoevaluación de la carrera
COMPONENTES DEL SISTEMA ETED
ETED
COMPONENTES
FICHA DE IDENTIFICACIÓN
FICHA DEMOGRÁFICA
FICHAS DINÁMICAS
FICHAS DE COMPETENCIAS
Ingeniero en Manejo de Cuencas y Ambientefichas de competencia
Atributos
Profesionales competentes en el ámbito laboral y humanístico,
capacitado para liderizar la gestión del manejo de cuencas y ambiente,
con sólidas bases científicas, profesionales y tecnológicas que le
permita desarrollar destrezas, habilidades y actitudes
transferibles para un adecuado desempeño en el entorno nacional
y regional.
Trayectoria
Competencias permiten al egresado de la Facultad de Ciencias
Agropecuarias crear las oportunidades de
perfeccionamiento profesional continuo, investigación
científica, tecnológica y de extensión en el campo de las
ciencias ambientales.
Ingeniero en Manejo de Cuencas y Ambientefichas de competencia
Extensión en el campo
Profesionales capaces de planificar,
diagnosticar, evaluar, ejecutar y supervisar
proyectos ambientales asociados a
comunidades rurales y urbanas.
Condiciones de trabajo
Posee las capacidades para el análisis y
búsqueda de información que le permita la toma de decisión adecuada.
Ingeniero en Manejo de Cuencas y Ambientefichas de competencia
Saberes Mobilizados
Egresado innovador y creativo, con
actitudes profesionales
enmarcadas en la responsabilidad,
sensibilidad social, honestidad, trabajo
en equipo y liderazgo.
Ingeniero en Manejo de Cuencas y Ambientefichas dinámicas
Variabilidad y elasticidad
Filiación de las
competencias
Tendencias de Evolución
Estudio competencias.pdf . ÓSCAR CORVALÁN VÁSQUEZ GUSTAVO HAWES BARRIOS. Aplicación del enfoque de competencias en la construcción curricular de la Universidad de Talca, Chile
Bibliografía
Competencia Laboral - Maria Irigoin y Fernando Vargas_2.pdf Irigoin, M. y Vargas, F. (2002). Competencia Laboral: manual de conceptos, métodos y aplicaciones en el sector Salud.