El método de proyectos

1.1. ¿Qué es el método de proyectos

El método por proyectos es una

propuesta de trabajo en el

ámbito educativo para el logro

de diversos aprendizajes, en el

que los participantes, que se

involucran y realizan sus

distintas etapas, aprenden tanto

de los contenidos de los

diferentes campos de la ciencia y

la tecnología que se ponen en

juego, como de las habilidades

que se desarrollan y/o se

fortalecen a través de las

distintas actividades que se

llevan a cabo.

El trabajo con este método consiste…

En que deseablemente a partir del interés de los participantes, se elija un tema en común y a partir de actividades para su exploración, desarrollo y elaboración de conclusiones, se construya un producto que puede ser un objeto tangible.

Según Zabala (2003), el trabajo con el método de proyectos:

• Posibilita la actividad colectiva con un propósito real y dentro de un ambiente natural.

• Vincula actividades escolares con la vida real, intentando que se parezcan al máximo.

• Convierte trabajo escolar en algo auténticamente educativo, ya que lo elaboran los propios alumno.

• Favorece la concepción de la realidad como hecho problemático.

Para comprender esta propuesta…

Es importante que el monitor tenga claro que los programas escolares están organizados en asignaturas o campos formativos con fines didácticos.

• A partir de la vida cotidiana de niños y jóvenes existe una gran infinidad de temas que pueden llamar su atención, a partir de su contexto vida personal y social o de algún acontecimiento en su localidad, que puedan interesarse por explorar o al menos como lo ven mas cercano a su vida, tengan una mejor disposición para abordarlo.

• El trabajo con el método de proyectos,

requiere que las relación pedagógica monitor-

estudiantes, parta del respeto y la confianza,

para que las actividades que se pongan se

desarrollen con libertad y entusiasmo.

• En un ambiente lúdico-recreativo se han de experimentar emociones relativas a las que se generan en el juego, como son: regocijo, libertad, bienestar, relajación, complicidad, felicidad, alegría, entre otras; dichas emociones son el resultado de relacionarse con los demás a partir de la confianza, el apoyo, la inclusión, la calidez, por mencionar algunas.