Direccin Universitaria de Educacin a DistanciaEAP Derecho y Ciencias Polticas

METODOLOGA DE LA ENSEANZA

2015-IDocente:GISELLA AURORA RIVAS YINota:

Ciclo:IXMdulo II

Datos del alumno:FORMA DE PUBLICACIN:

Apellidos y nombres:Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en el men contextual de su curso

Cdigo de matricula:

Uded de matricula:

Fecha de publicacin en campus virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 12 DE JULIO 2015A las 23.59 PM

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la correcta publicacin de su Trabajo Acadmico en el Campus Virtual antes de confirmar al sistema el envo definitivo al Docente.

Revisar la previsualizacin de su trabajo para asegurar archivo correcto.

2. Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema de acuerdo al cronograma acadmicos 2014-II por lo que no se aceptarn trabajos extemporneos.

3. Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta02 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

1Presentacin adecuada del trabajoConsidera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del trabajo en este formato.

2Investigacin bibliogrfica:Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual DUED UAP, entre otras fuentes.

3Situacin problemtica o caso prctico:Considera el anlisis de casos o la solucin de situaciones problematizadoras por parte del alumno.

4Otros contenidos considerando aplicacin prctica, emisin de juicios valorativos, anlisis, contenido actitudinal y tico.

TRABAJO ACADMICO

Estimado(a) alumno(a):Reciba usted, la ms sincera y cordial bienvenida a la Escuela de Derecho y Ciencias Polticas de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del docente tutor a cargo del curso.En el trabajo acadmico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin de lograr un aprendizaje significativo.Se pide respetar las indicaciones sealadas por el tutor en cada una de las preguntas, a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.

PREGUNTAS:

DESARROLLO DE LA GUA DEL TRABAJO ACADMICO

Recuerde desarrollar los puntos solicitados, segn indicaciones. Asimismo la interrogante y el caso planteados al final.

EL TRABAJO CONSISTE EN LA ELABORACIN DE UN PLAN DE CLASE, en la parte inferior se le presenta un cuadro a seguir, no olvide tener en cuenta esos puntos:

1. DATOS GENERALES:1.1. Estos pueden ser ficticios pero correspondientes a educacin superiorUniversidad1.2. Ciclo1.3. Escuela 1.4. Asignatura1.5. Turno:1.6. Docente:

EL TEMA A DESARROLLAR ES del curso de DEFENSA NACIONAL, USTED PUEDE ESCOGER CUALQUIER TEMAS DE ESTA ASIGNATURA

Nombre de sesin o temaLa Familia

Aprendizaje esperado: es el elemento que define lo que se espera que logren los alumnos,expresado en forma concreta, precisa y visualizable.

Aprendizaje Esperado:

Docente:

TIEMPO:2,3, 4 horasPARTICIPANTES: Nmero de alumnosFECHA: cuando se desarrollar

PROCESOSACTIVIDADESMATERIALESTIEMPO

INICIO

1*MOTIVACION :

2*Saberes previos:

3*"Conflicto cognitivo"

Aqu debe consignar que estrategia utilizar por cada uno de los tems. Es decir cmo va a desarrollarlo

Estrategia o tcnica a utilizar segn el tema

Estratega o tcnica a utilizar para recoger los saberes previos

Pensamiento, idea, pregunta

Qu materiales usar para cada estrategia a usar.

En qu tiempo lo desarrollar

PROCESO

Aqu consignar paso a paso como enfrentar el alumno los nuevos conocimientos. Recuerde que el modelo actual se centra en el trabajo que el alumno realiza en funcin de la planificacin docente. Y estos deben de concluir con un producto.

Aqu no quiero que consignen teora a desarrollarQu materiales usar para cada estrategia a usar.En qu tiempo lo desarrollar

SALIDA

ACT. DE EXTENSION

En esta seccin los alumnos deben ser evaluados utilizando los productos desarrollados.

Es la tarea pero sta deben ser ms motivadora, no solo se debe enmarcar en cuestionarios o trabajos de investigacinQu materiales usar para cada estrategia a usar.En qu tiempo lo desarrollar

ASIMISMO NO OLVIDE RESPONDER LA SEGUNDA PARTE DEL TRABAJO ACADEMICO:

1. CREE USTED QUE LA DEROGATORIA DE LA LEY N 30288 FUE LO MAS ACERTADO. ARGUMENTE SEGN SU RESPUESTA

CASO

2. La Sra. Castillo ha alquilado su vivienda y al termino del contrato, ya no desea renovarlo; el inquilino le solicita un par de meses para dejarlo, pasado dicho periodo no sale a pesar de haber cursado carta notarial; han ido a conciliacin y an as no desocupan la vivienda. Qu hacer para la desocupacin de la vivienda?

XITO

1TA20151DUED