1. FatlaPrograma de Experto en ElearningMara Cristina Gonzlez Noble
2. UNA REALIDAD QUE NO PODEMOS DEJAR DE TENER EN CUENTA
METODOLOGA PACIE
3. EL MUNDO ACTUAL
Ya todos sabemos que vivimos en una poca de grandes cambios: sociales , culturales, econmicos y polticos. Cambios que no abarcan solo a una sociedad sino que se extienden a todas las sociedades del mundo, en un impulso globalizador
Amrica Latina no es la excepcin y acompaa al mundo en stos grandes cambios
4. El cambio est presente en todas las ramas del quehacer humano. Por ste motivo, no debe sorprendernos el tener que pensar que tambin en la educacin deben existir cambios en pro de producir u obtener mejores logros.
Pero el cambio educativo no implica abandonar todas las viejas metodologas para sustituirlas por otras, sino, tomando base en aquellas producir algunas modificaciones que permitan mejorar los resultados
5. Cul es el objetivo del docente?
En primer lugar,conseguir que sus alumnos incorporen , de forma clara, seguray permanente , ciertos conocimientos que les permitirn alcanzar metas futuras.
Aprender a aprender pues, en un mundo de permanentes avances tecnolgicos y consecuentes descubrimientos deber constantemente ir incorporando nuevos conocimientos.
6. Una educacin para la vida debe influir en el corazn de los educandos pues sino no ser posible un verdadero aprendizaje
7. La tecnologa es indispensable en un aula moderna, sea para complementar actividades presenciales, para solventar procesos acadmicos a distancia o para motivar la creacin del conocimiento en una interaccin totalmente en lnea.
NECESIDAD EDUCATIVA
8. PACIE es una metodologa que permite el uso de las TICS , tcnicas de informacin y comunicacin, como un soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, dando realce al esquema pedaggico de la educacin real
APARICIN DE PACIE
9. PACIE es una metodologa de trabajo en lnea a travs de un CAMPUS VIRTUAL , que facilita la introduccin del elearning dentro de los procesos educativos
Toma al docente como motor esencial de los procesos de aprendizaje, facilitando procesos operativos y administrativos de la vida acadmica
Esta nueva metodologa busca entregarle al docente los recursos necesarios para que pueda aprovechar la tecnologa a favor de la educacin y que de sta forma potencie los tiempos de que dispone
10. MAS DE PACIE
PACIE adiciona a la comunicacin y exposicin de la informacin, procesos sociales que apoyan la criticidad y anlisis de los datos para construir conocimiento , medianteel compartir educativo
11. PACIE significa:

Presencia 12. Alcance 13. Capacitacin 14. Interaccin 15. Elearning

QU SIGNIFICA PACIE?
16. PRESENCIA
La comunicacin debe centrarse en el CAMPUS VIRTUAL, con informacin actualizada, conservando la imagen coorporativa institucional
Eliminando los tradicionales papeles informativosy convirtiendo la informacin textual y lineal en una informacin multimedial
17. ALCANCE
La fase de ALCANCE nos entregar una planificacin que nos permita crear una secuencia delicada y paulatina de la inclusin de las distintas carreras, asignaturas, procesos, tutores, estudiantes y dems sin descuidar el enfoque pedaggico en las nuevas actividades tecnoeducativas
18. CAPACITACIN
La comunidad educativa y en especial el docente deben capacitarse, de forma permanente, no solo en el uso de la tecnologa sino en estrategias de la comunicacin y de la motivacin; en esquemas nuevos para una educacin constructivista
19. INTERACCIN
La interaccin debe nacer de procesos comunicacionales que la motiven desde las diferentes secciones de la comunidad del aprendizaje
Debe suponer una participacin abierta y permanente de todos sus integrantes.
20. ELEARNING
La educacin debe evolucionar valindose de la inclusin de las TICs en sus procesos.
Se debe fomentar el constructivismo de sus aulas, la practicidad y la experimentacin en sus actividades y la generacin de programas de inclusin socioeconmica en su curriculum; ya no solo reas acadmicas sino reas de interaccin.
21. ESTRUCTURAIDEAL DE UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
22. Los entornos virtuales de aprendizaje se encuentran divididos por bloques, en especial en la plataforma moodle. Dichos bloques determinarn los diferentes procesos operativos y administrativos dentro del aula virtual
Bloque PACIE
Bloque ACADMICO
Bloque de CIERRE
23. BLOQUE CERO O BLOQUE PACIE
Es un bloque que organiza y gestiona todo el movimiento dentro de un curso
Este bloque se encuentra dividido en tres secciones importantes : la seccin de informacin,la seccin de comunicaciny la seccin de interaccin.
24. SECCIN DE INFORMACIN
Es una seccin que muestra informacin en general sobre el curso, sobre el tutor, sobre los procesos de evaluacin y otros.
Incluye varios recursos o actividades donde se informa sobre el manejo de la plataforma utilizada en general, cmo funciona el aula , para qu sirven cada una de las secciones que involucra , etc.
Tambin tiene una presentacin del tutor y una rbrica de evaluacin que muestra cules sern los parmetros a tener en cuenta para colocar una nota al estudiante
25. SECCIN DE COMUNICACIN
Es una seccin que se va alimentando conforme avanza el desarrollo del curso
Destaca fecha de inicio y culminacin de cada unidad.
Fija as mismo , fechas de evaluacin, pautas de trabajo estudiantil y trabajo colaborativo entre pares
26. SECCIN DE INTERACCIN
Es considerada la ms importante dentro del aula virtual
Aqu es necesario plantear un proceso de interaccin en el mbito social, que le permita a los estudiantes conocerse e interactuar fuera del mbito acadmico.
Es justamente, a travs de esa amistad o compaerismo que se va generando, que se van impulsando espacios de apoyo mutuo. Dicho compaerismo ser el sustento de los que suele llamarse comunmente, el aprendizaje cooperativo.
27. A DESTACAR
Fijar objetivos claros sobre lo que vamos a realizar con nuestros estudiantes en la red
Usemos los recursos y actividades para socializar y compartir, para generar interaccin, para estimular y sobre todo, para guiar y acompaar
Generemos interaccin y conocimiento, usemos toda la tecnologa, pero sin olvidar la pedagoga