METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE SOFTWARE EDUCATIVO (propuesta)

Christian Farinango

Maestrante

 MAYO - 2010

QUITO-ECUADOR

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAELMAESTRÍA EN SISTEMAS INFORMÁTICOS EDUCATIVOS

SIE10/MÓDULO 8

PASOS PARA DESARROLLAR UN SOFTWARE EDUCATIVO.

Problemas de aprendizaje.

Asignaturas con bajo

rendimiento académico.

Asignaturas con alto

rendimiento académico.

¿Por qué?

DETECTAR LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES.

FORMACIÓN DE UN EQUIPO DE TRABAJO.

Expertos en el área de:

Informática.

Pedagogía.

Profesores de diferentes asignaturas.

Estudiantes con bajo rendimiento académico.

GENERACIÓN DE IDEAS.

Basada en la necesidad de aprendizaje detectada.

Utilizar técnicas: Lluvia de ideas.

Proceso reversible al paso uno.

OBJETIVO Y DELIMITACIÓN DEL TEMA.

Factibilidad: costo, tiempo y utilización.

Usuario: Edad, nivel académico y pre requisitos.

Requerimientos técnicos: Espacio, instalación, ancho de banda (OP).

¿Hasta donde quiero llegar?.

PRE DISEÑO DEL SOFTWARE EDUCATIVO.

Diseño por parte de los pedagogos.

Creación de pantallas, actividades, menús, evaluaciones, herramientas, ayudas…

Cantidad de texto, imágenes, video, animaciones.

Tipo de software: Tutorial, entrenador, juego…

Red conceptual de los contenidos.

DISEÑO FINAL.

Diseño por parte de los informáticos.

Diagrama de flujo del sistema.

Software necesario para confeccionarlo.

Cuestiones de licencia o FREE.

Visto bueno – luz verde.

CONFECCIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO.

Puesta en marcha: Programadores y analistas.

Visualización: Diseñadores gráficos y fotógrafos.

Sonido: Expertos en edición de sonido.

Creación de prototipos en versiones.

Prototipos para probar en la web.

ANÁLISIS Y PRUEBAS DEL SOFTWARE EDUCATIVO.

Realización de pruebas con estudiantes piloto.

Realización de pruebas en tiempo real.

Detección de fallas: instalación y operación.

Evaluación interna y externa.

Manual del programador / actualización.

ELABORACIÓN DEL MANUAL DEL USUARIO.

Realizado por los profesores y pedagogos.

Didáctico, lenguaje claro, imágenes y actividades.

Puede ser revisado por los estudiantes.

Tomar las sugerencias para mejorarlo.

PUBLICIDAD Y VENTA DEL SOFTWARE EDUCATIVO.

Vender el software.

Precios moderados.

Publicidad en la web.

Pequeños prototipos con funciones limitadas.

MANTENIMIENTO Y ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA.

Sin actualización no hay mantenimiento.

Actualización de contenidos.

Contenidos repetitivos casan al usuario.

Un usuario cansado desinstala el programa.

Utilizar el manual del programador.

Realizar otro manual con la actualización.

CAPACITACIÓN AL PERSONAL.

PARA USUARIOS FINALES:

Ayudarse del manual del usuario.

PARA DESARROLLADORES:

Ayudarse del manual del programador.