La educación a distancia es una modalidadeducativa que permite el acto educativomediante diferentes métodos, técnicas,estrategias y medios, en una situación en quealumnos y profesores se encuentran separadosfísicamenteEl estudiar a distancia genera un aprendizajemás lento o más ágil dependiendo del interés,la motivación y las características propias decada sujeto (diferencias individuales).

� PERSONALIZACION� AUTONOMIA� INTEGRALIDAD� PERMANENCIA� INTEGRACION � DIFERENCIABLILIDAD� FLEXIBILIDAD

� Estudiar solo� Una nueva forma de recibir instrucción� Lograr al máximo beneficio de los servicios

de apoyo que ofrece la institución� Asignarse nuevas funciones , prescindir de

otras y claro está, asumir lasresponsabilidades que de ellas se derivan

� Ser atendidos a distancia.

� Son aquellos procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos, más herramientas de dar soporte y facilitar el trabajo.

Un ejemplo de esto son las Tecnologías de la información.

HERRAMIENTAS

� Es un programa que funciona de modo autónomo y posee cuatro propiedades:

� 1. Reactivo: responde a cambio en el entorno.� 2. Autónomo: ejercita un control sobre sus

propias acciones.� 3. Orientado a objetivos: no sólo responde al

ambiente.� 4. Continuo en el tiempo a través de un

proceso que funciona sin interrupción.

� Simulaciones� Diálogos colaborativos� Diseño de tutorías basadas en un plan.� Uso de modelos de intenciones-deseos,

creencias� Creación de personajes animados (tutores,

compañeros de estudios, etc.)

Son espacios creados con tecnología electrónica en los que tienen lugar procesos de aprendizaje. Concepto amplio y difuso cuya referencia varía según las aplicaciones tecnológicas utilizadas y su propia evolución hasta el software social de la Web actual.

� HipermediaHipermediaHipermediaHipermedia es el término con el que sedesigna al conjunto de métodos oprocedimientos para escribir, diseñar ocomponer contenidos que integren soportestalescomo: texto, imagen, video,audio, mapas yotros soportes de información emergentes,de tal modo que el resultado obtenido,además tenga la posibilidad de interactuarcon los usuarios

� Una simulación reproduce una situación real o no enla que las diferentes variables forman unaconstrucción virtual, sin un referente físico real en elmomento en el que el usuario trabaja con lasimulación.

� Un laboratorio virtual es un auténtico laboratorio enel que el sujeto trabaja a distancia a través deelementos de comunicación, tanto tipo telemáticoscomo por videoconferencia, y por elementos derobótica. Los instrumentos y equipos son reales y loque el estudiante hace es controlarlos a distanciadesde su terminal u ordenador.

� Clásicamente la tecnología se ha aplicado a lamedición cuantitativa: lectoras ópticas yprocesamiento de pruebas de preguntascerradas, además de soporte a la elaboraciónde informes

1. Ser usuario de Internet2. Colocar el programa de la asignatura en la Web3. Colocar textos de lectura4. Colocar guía de actividades5. Organizar un sistema de tutorías6. Organizar entornos de trabajo colaborativo7. Explorar las posibilidades de un entorno virtual (Campus Virtual)

1. Actividad de afianzamiento:

Realice una investigación para complementar el tema: METODOLOGÍAS PARA ORIENTAR PROCESOS EN LA ENSEÑANZA A DISTANCIA

2. Actividad de apropiación: FORO: METODOLOGÍAS PARA ORIENTAR PROCESOS EN LA ENSEÑANZA A DISTANCIA

� Participe en el foro que responda los cuestionamientossobre: ¿cuales son las metodologías apropiadas paraorientar los procesos de enseñanza aprendizaje de laeducación a distancia?

� 3. actividad de evaluación:Elabore un documento de análisis, máximo tres hojasdonde responda las siguientes preguntas:

1. ¿De que se tratan los principios de autonomía e integralidad que orientan la educación a distancia?

2. ¿Qué características debe adquirir un estudiante para iniciar la educación a distancia?

3. ¿De que trata el trabajo colaborativo a distancia?4. ¿Describa las propiedades de los agentes inteligentes de

aprendizaje?5. ¿Describa las características de los entornos virtuales de

aprendizaje?