3 de noviembre de 2007

METODOS

Preparatoria Anexa a la Normal de TlalnepantlaPreparatoria Anexa a la Normal de Tlalnepantla

DESARROLLO HUMANODESARROLLO HUMANO

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Presentación

¿Dónde estamos?

Con apoyo y asesoría del MAESTROCon apoyo y asesoría del MAESTRO ERNESTO BONALES LÓPEZERNESTO BONALES LÓPEZ

Unidad I, PensamientoUnidad I, Pensamiento

PsicoPsicoPsicoPsico

DesarrolloDesarrollo

EdadesEdades

ResúmenResúmen

Desviación estándarDesviación estándar

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UNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTOUNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO

Es una actividad mental compleja que involucra varias regiones del cerebro, es importante reconocer que el cerebro funciona a partir de la correlación de todas sus partes, es por eso que en cuestión de pensamiento un área no gobierna sobre otra :

Es una actividad mental compleja que involucra varias regiones del cerebro, es importante reconocer que el cerebro funciona a partir de la correlación de todas sus partes, es por eso que en cuestión de pensamiento un área no gobierna sobre otra :

1.2. PENSAMIENTO

El pensamiento esta incluido en el conocimiento; analicemos el porqué.

El pensamiento esta incluido en el conocimiento; analicemos el porqué.

Tarea para el lunes 10/09/2012- Cerebro humano (monografía o representación)

- Identificar lobulos- Area sensitiva- Area Motora- Area psicomotriz- Area de atención y coordinación- Area de la comprensión y coordinación- Area sensorial del lenguaje

Tarea para el lunes 10/09/2012- Cerebro humano (monografía o representación)

- Identificar lobulos- Area sensitiva- Area Motora- Area psicomotriz- Area de atención y coordinación- Area de la comprensión y coordinación- Area sensorial del lenguajeAl observar objetos o

situaciones, CONOCEMOS

Al observar objetos o situaciones, CONOCEMOS

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UNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTOUNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO

En nuestro argot, el término pensamiento toma una dimensión más orientada hacia actividades mentales.En nuestro argot, el término pensamiento toma una dimensión más orientada hacia actividades mentales.

1.2. PENSAMIENTO

• La psicología define el pensamiento como una experiencia cognoscitiva en general

• La psicología define el pensamiento como una experiencia cognoscitiva en general

• La filosofía como la noción del razonamiento; es decir, creer, reflexionar, calcular y deliberar.

• La filosofía como la noción del razonamiento; es decir, creer, reflexionar, calcular y deliberar.

• La lógica define el pensamiento como un proceso activo del reflejo de la realidad. objetiva

• La lógica define el pensamiento como un proceso activo del reflejo de la realidad. objetiva

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CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO

PENSAMIENTOPENSAMIENTO

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UNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTOUNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO

PENSAMIENTO: ¿qué es?PENSAMIENTO: ¿qué es?PENSAMIENTO: ¿qué es?PENSAMIENTO: ¿qué es?Como podemos observar, el acto de pensar, según estas tres definiciones, comprende: EL RAZONAMIENTO, LA REFLEXION y LA IMAGINACION. De esta manera se puede decir que sEl Pensamiento es un proceso mental ordenado de ideas y conceptos.

Como podemos observar, el acto de pensar, según estas tres definiciones, comprende: EL RAZONAMIENTO, LA REFLEXION y LA IMAGINACION. De esta manera se puede decir que sEl Pensamiento es un proceso mental ordenado de ideas y conceptos.

Los elementos delPensamiento son:Los elementos delPensamiento son:

1.- Objeto del pensamiento2.- Sujeto pensante3.- Percepciones e imágenes4.- Voluntad de pensar5.- Actividad de pensar6.- Pensamiento propiamente dicho7.- Expresión del pensamiento8.- La práctica social

1.- Objeto del pensamiento2.- Sujeto pensante3.- Percepciones e imágenes4.- Voluntad de pensar5.- Actividad de pensar6.- Pensamiento propiamente dicho7.- Expresión del pensamiento8.- La práctica social

Elementos del PENSAMIENTO: ¿cuáles son?Elementos del PENSAMIENTO: ¿cuáles son?Elementos del PENSAMIENTO: ¿cuáles son?Elementos del PENSAMIENTO: ¿cuáles son?

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UNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTOUNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO

Elementos del PENSAMIENTO:Elementos del PENSAMIENTO:Elementos del PENSAMIENTO:Elementos del PENSAMIENTO:1.- OBJETO DE PENSAMIENTO1.- OBJETO DE PENSAMIENTO

Todo pensamiento se refiere a un objeto. No hay pensamiento sin objeto.Todo pensamiento se refiere a un objeto. No hay pensamiento sin objeto.

2.- SUJETO PENSANTE2.- SUJETO PENSANTETodo pensamiento es producto del pensar del ser humano, por ello, es el único capaz de esta actividad.Todo pensamiento es producto del pensar del ser humano, por ello, es el único capaz de esta actividad.

3.- PERCEPCIONES E IMÁGENES3.- PERCEPCIONES E IMÁGENES

Se llama percepción al compuesto de una sensación más una imagen. Ej., el caso de una persona que al recibir el aroma (sensación) de una naranja, sin verla, de inmediato se hace una representación de ella en la mente.

Se llama percepción al compuesto de una sensación más una imagen. Ej., el caso de una persona que al recibir el aroma (sensación) de una naranja, sin verla, de inmediato se hace una representación de ella en la mente.

4.- VOLUNTAD DE PENSAR4.- VOLUNTAD DE PENSAR

Para pensar algo debemos, primero, querer, de otra forma no se iniciará la actividad de pensar.Para pensar algo debemos, primero, querer, de otra forma no se iniciará la actividad de pensar.

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UNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTOUNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO

Elementos del PENSAMIENTO:Elementos del PENSAMIENTO:Elementos del PENSAMIENTO:Elementos del PENSAMIENTO:5.- EL ACTO DE PENSAR5.- EL ACTO DE PENSAR

Esta actividad es privativa del ser humano, los animales no piensan, conceptualmente hablando, sólo imaginan.Esta actividad es privativa del ser humano, los animales no piensan, conceptualmente hablando, sólo imaginan.

6.- PENSAMIENTO PROPIAMENTE DICHO6.- PENSAMIENTO PROPIAMENTE DICHO

El pensamiento es el resultado de pensar.El pensamiento es el resultado de pensar.

7.- EXPRESION DEL PENSAMIENTO7.- EXPRESION DEL PENSAMIENTO

No basta conque pensemos, es necesario manifestar nuestro pensamiento y el vehículo más común e importante de expresión es la palabra, hablada o escrita.

No basta conque pensemos, es necesario manifestar nuestro pensamiento y el vehículo más común e importante de expresión es la palabra, hablada o escrita.

8.- LA PRÁCTICA SOCIAL8.- LA PRÁCTICA SOCIAL

el desarrollo del proceso cognitivo, en ella inicia nuestra actividad y en ella concluye.el desarrollo del proceso cognitivo, en ella inicia nuestra actividad y en ella concluye.

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UNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTOUNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO

TIPOS DE PENSAMIENTO

TIPOS DE PENSAMIENTO

CONVERGENTECONVERGENTE

DIVERGENTEDIVERGENTE

CIENTÍFICOCIENTÍFICO

DEDUCTIVODEDUCTIVO

INDUCTIVOINDUCTIVO

COTIDIANOCOTIDIANO

ANALÍTICOANALÍTICO

DE SÍNTESISDE SÍNTESIS

SISTÉMICOSISTÉMICO

CRÍTICOCRÍTICO

INTERROGATIVOINTERROGATIVO

CREATIVOCREATIVO

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UNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTOUNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO

TIPOS DE PENSAMIENTOTIPOS DE PENSAMIENTO

Dirigido a encontrar la única respuesta correcta del problema. Ej.: cuando se trata de calcular el área de una figura geométrica.Dirigido a encontrar la única respuesta correcta del problema. Ej.: cuando se trata de calcular el área de una figura geométrica.

> Pensamiento convergente> Pensamiento convergente

> Pensamiento Divergente> Pensamiento Divergente

Es la habilidad para descubrir respuestas Dirigido a encontrar la nuevas o poco usuales. Ej.: los músicos, los pintores o los escritores usan este tipo de pensamiento. Utilizan la pregunta ¿qué tal si…?.

Es la habilidad para descubrir respuestas Dirigido a encontrar la nuevas o poco usuales. Ej.: los músicos, los pintores o los escritores usan este tipo de pensamiento. Utilizan la pregunta ¿qué tal si…?.

> Pensamiento Cotidiano> Pensamiento Cotidiano

Es el resultado de la simple actividad de pensar, por medio de la cual se capta o se presenta la realidad de manera elemental. Ej.: pensar en cocinar la cena observando cuáles son los ingredientes que se tienen a la mano.

Es el resultado de la simple actividad de pensar, por medio de la cual se capta o se presenta la realidad de manera elemental. Ej.: pensar en cocinar la cena observando cuáles son los ingredientes que se tienen a la mano.

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UNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTOUNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO

TIPOS DE PENSAMIENTOTIPOS DE PENSAMIENTO

VA DE LO GENERAL A LO PARTICULAR. Ej.: el cielo está nublado, seguramente lloverá o hará frio.VA DE LO GENERAL A LO PARTICULAR. Ej.: el cielo está nublado, seguramente lloverá o hará frio.

> Pensamiento deductivo> Pensamiento deductivo

> Pensamiento Inductivo> Pensamiento Inductivo

VA DE LO PARTICULAR A LO GENERAL. Ej.: observar huellas de jaguar en la tierra, para saber que en la selva hay jaguares, suponiendo además, que seguramente no es lo único.

VA DE LO PARTICULAR A LO GENERAL. Ej.: observar huellas de jaguar en la tierra, para saber que en la selva hay jaguares, suponiendo además, que seguramente no es lo único.

> Pensamiento CIENTÍFICO> Pensamiento CIENTÍFICO

Es el producto de la actividad de pensar que permite representar mediante la realidad de manera precisa, rigurosa y objetiva. Es el fundamento de la ciencia, usa un lenguaje especializado y conduce a la explicación racional de un fenómeno. Ej.: si se desea demostrar una hipótesis y es necesario una planeación para ello, el pensamiento científico deberá organizar cada uno de los pasos a seguir para lograr el objetivo, verificarlo, analizarlo, documentarlos, etc.

Es el producto de la actividad de pensar que permite representar mediante la realidad de manera precisa, rigurosa y objetiva. Es el fundamento de la ciencia, usa un lenguaje especializado y conduce a la explicación racional de un fenómeno. Ej.: si se desea demostrar una hipótesis y es necesario una planeación para ello, el pensamiento científico deberá organizar cada uno de los pasos a seguir para lograr el objetivo, verificarlo, analizarlo, documentarlos, etc.

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UNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTOUNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO

TIPOS DE PENSAMIENTOTIPOS DE PENSAMIENTO

Realiza la separación del todo en partes que son identificadas o categorizadas.Realiza la separación del todo en partes que son identificadas o categorizadas.

> Pensamiento ANALÍTICO> Pensamiento ANALÍTICO

> Pensamiento DE SÍNTESIS> Pensamiento DE SÍNTESIS

Es la reunión de un todo por conjunción de sus partes.Es la reunión de un todo por conjunción de sus partes.

> Pensamiento CREATIVO> Pensamiento CREATIVO

Se utiliza en la creación o modificación de algo, introduciendo novedades, es decir, la producción de nuevas ideas para desarrollar o modificar algo existente.

Se utiliza en la creación o modificación de algo, introduciendo novedades, es decir, la producción de nuevas ideas para desarrollar o modificar algo existente.

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UNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTOUNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO

TIPOS DE PENSAMIENTOTIPOS DE PENSAMIENTO

Examina la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diariaExamina la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diaria

> Pensamiento CRÍTICO> Pensamiento CRÍTICO

> Pensamiento INTERROGATIVO> Pensamiento INTERROGATIVO

Es el pensamiento con el que se hacen preguntas, identificando lo que a uno le interesa saber sobre un tema determinado. Atiene relación con el pensamiento crítico y utiliza las preguntas ¿ por qué?, ¿para qué?, ¿cuál es la razón u objeto?, etc.

Es el pensamiento con el que se hacen preguntas, identificando lo que a uno le interesa saber sobre un tema determinado. Atiene relación con el pensamiento crítico y utiliza las preguntas ¿ por qué?, ¿para qué?, ¿cuál es la razón u objeto?, etc.

> Pensamiento SISTÉMICO> Pensamiento SISTÉMICO

Es una visión compleja de múltiples elementos con sus diversas interrelaciones. Es aplicado en diferentes disciplinas como la medicina, en donde se debe prestar atención no solo a tratar alguna enfermedad, sino además, a observar como dicha enfermedad altera las funciones de varios organos.

Es una visión compleja de múltiples elementos con sus diversas interrelaciones. Es aplicado en diferentes disciplinas como la medicina, en donde se debe prestar atención no solo a tratar alguna enfermedad, sino además, a observar como dicha enfermedad altera las funciones de varios organos.

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UNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTOUNIDAD I, NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO

1.- ¿Qué es el Pensamiento?2.- Menciona dos tipos de pensamiento3.- Menciona dos elementos del pensamiento4.- Ejemplo de pensamiento deductivo5.- A que elemento del pensamiento nos referimos cuando mencionamos que «el vehículo más importante de expresión es la palabra, hablada o

escrita>.6.- ¿En qué consiste el pensamiento sistémico?7.- ¿El objeto de pensamiento se refiere a <el pensamiento es el resultado de la actividad de pensar> falso o verdadero.

1.- ¿Qué es el Pensamiento?2.- Menciona dos tipos de pensamiento3.- Menciona dos elementos del pensamiento4.- Ejemplo de pensamiento deductivo5.- A que elemento del pensamiento nos referimos cuando mencionamos que «el vehículo más importante de expresión es la palabra, hablada o

escrita>.6.- ¿En qué consiste el pensamiento sistémico?7.- ¿El objeto de pensamiento se refiere a <el pensamiento es el resultado de la actividad de pensar> falso o verdadero.

PENSAMIENTOPENSAMIENTO