La preparatoria idealEva Celis Huerta

Los grupos• Procurar que los grupos no sean más

de 35, ya que ayudará a los profesores que puedan tener más atención a los alumnos, poder ubicarlos en salones en donde se formen mesas de trabajo y no filas.

La comunicación• Crear canales de comunicación (correo

electrónico, whats app, redes sociales) tanto con los directivos como con los alumnos, apoyar en caso de haber problemas y procurar que se resuelvan lo más pronto posible y de la mejor manera. (Gordon Dryden)

Las clases

• Las actividades deben de ser amenas, divertidas, que se puedan relacionar con el conocimiento que van adquiriendo (Roger C. Schank), también utilizando diferentes escenarios (Gordon Dryden), como por ejemplo un viaje en donde puedan identificar modelos matemáticos en una pirámide, o ir al Palacio de justicia para ver como se imparte el Derecho.

Las clases

• Proporcionar los recursos tecnológicos para que los alumnos puedan realizar sus actividades. Motivando a que puedan realizar investigaciones, trabajos en equipo, proyectos, que les permita estimular su papel como investigador y el profesor como asesor. (Marc Prensky)

Disponibilidad• Dar la opción de tomar clases en línea

en caso de ausencia forzada como una enfermedad o cambio de residencia, esto hace que tanto padres de familia como alumnos no sientan que están solos en el aspecto académico y que la institución los sigue apoyando en cuanto a los estudios. (Gordon Dryden)