Mi Hijo No Quiere Ir Al Colegio

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Mi Hijo no quiere ir al Colegio Esta actitud es muy frecuente en los primogénitos, sobre todo, cuando tras la llegada de un hermanito ven cómo él debe salir de casa, mientras su mamá se queda al cuidado del hijo menor. La negación de ir a la escuela puede aparecer también después de un período en el que el niño ha estado en casa en compañía de su mamá, por ejemplo, después de las vacaciones de verano , de unos días de fiesta o después de una breve enfermedad . A la hora de diagnosticar este tipo de trastorno hay que tener en cuenta varios factores: Descartar con el pediatra que él origen de los síntomas no sea fisiológico. Investigar si el miedo es realmente irracional y el niño no está siendo maltratado verdaderamente en la escuela. Que el niño no esté pasando un período de crisis vital que explique mejor su miedo o rechazo escolar (divorcio de los padres, muerte de un familiar, nacimiento de un hermanito, etc.) Origen del miedo: evaluar correctamente a qué teme el niño en la escuela y el motivo de su rechazo, ya que el origen puntual de su miedo nos permitirá un correcto diagnóstico. Las razones del miedo pueden ser entre otras: temor a alejarse de la casa y que le pase algo en la escuela (agorafobia), temor a ser evaluado negativamente por los compañeros (fobia social),

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Mi Hijo no quiere ir al Colegio

Esta actitud es muy frecuente en los primognitos, sobre todo, cuando tras la llegada de un hermanito ven cmo l debe salir de casa, mientras su mam se queda al cuidado del hijo menor. La negacin de ir a la escuela puede aparecer tambin despus de un perodo en el que el nio ha estado en casa en compaa de su mam, por ejemplo, despus de las vacaciones de verano, de unos das de fiesta o despus de una breveenfermedad.

A la hora de diagnosticar este tipo de trastorno hay que tener en cuenta varios factores: Descartar con el pediatra que l origen de los sntomas no sea fisiolgico. Investigar si el miedo es realmente irracional y el nio no est siendo maltratado verdaderamente en la escuela. Que el nio no est pasando un perodo de crisis vital que explique mejor su miedo o rechazo escolar (divorcio de los padres, muerte de un familiar, nacimiento de un hermanito, etc.) Origen del miedo: evaluar correctamente a qu teme el nio en la escuela y el motivo de su rechazo, ya que el origen puntual de su miedo nos permitir un correcto diagnstico. Las razones del miedo pueden ser entre otras: temor a alejarse de la casa y que le pase algo en la escuela (agorafobia), temor a ser evaluado negativamente por los compaeros (fobia social), preocupacin excesiva por el rendimiento escolar (Trastorno de ansiedad generalizada), etc. Duracin e intensidad de los sntomas: para hablar de fobia tenemos que pensar en una duracin y persistencia de los sntomas de por lo menos 6 meses y en una intensidad exagerada y desproporcionada para la magnitud real de la situacin.

Cmo ayudar al nio que no quiere ir al colegio?

En caso de que su nio llore, se recomienda: Que la despedida sea corta, no dar indicaciones ya que eso da pie a que el nio comience a sentir nostalgia y a llorar. Nunca ceder y llevarlo a casa porque se est dando un mensaje equivocado No amenazar al nio con castigos si no entra a la escuela No meter miedo al nio con la profesora. Por ejemplo:Si no te comes la comida se lo digo a la seo Si no haces la tarea se lo digo a la Seo Hablar con el nio en palabras sencillas para explicarle que debe ir la escuela y que al igual que a los dems nios no le pasar nada. Potenciar cuando el nio hable cosas positivas y buenas del cole y cuando se haga la victima en el cole no tengo amigos, siempre estoy solito no quiero ir al cole. Ah debemos ignorarlo y no reforzar su conducta dndole mimos ni compadeciendolo. Llevar al nio a su clase por medio del conserje Jess.Este sera el primer paso Se le daran caramelos a Jess y este cuando el nio entre por ejemplo 3 das seguidos sin llorar se le dara el premio. Una vez conseguido que entre con Jess el siguiente paso es que ya entre con un amiguito para luego por ltimo intentar que entre solo al cole. Es importante apuntar al nio a actividades extraescolares de esta manera tenemos una motivacin para que el nio venga al cole sin llorar ya que obtendr como premio el poder ir a dicha actividad la ideal sera la de ftbol sala ya que es a las 8 de la maana. Nunca quedarse a ver al nio por la reja ya que solo se prolonga el sentimiento de nostalgia en el menor El sentimiento de angustia y el llanto normalmente dura los primeros 10 a 15 minutos en el da del nio en la escuela, ya que despus de un tiempo se adecuan a su entorno y terminan por integrarse normalmente.

Cmo actuar?

Lo que habra que hacer en primer lugar, sera descubrir los motivos por los que el nio se niega a ir a clase. Para ello es aconsejable que los padres hablen con el nio para que este pueda expresar lo que siente y sepa ponerle nombre a la sensacin de malestar que est experimentando.

Puedes comenzar la conversacin recordando tu poca escolar para seguidamente hablar del miedo que sentiste la primera vez que fuiste a la escuela, incluso aunque no fuera tan agudo. Trata de contarle algo que te inspiraba temor en el colegio. Por ejemplo, la directora que era muy estricta o una profesora con un carcter terrible. Despus puedes preguntarle si alguna vez ha sentido algo parecido y dejar que te explique naturalmente cules son sus temores. Pero si en definitiva no quiere decirte nada, no le obligues a hablar.

Si el nio tiene hermanos mayores y se llevan bien, puedes hablar con ellos para que averigen qu es lo que causa su miedo. Tal vez decida confiar en ellos. A veces, los chicos no hablan con sus padres por temor al regao o las crticas. Prueba a mostrarte ms interesado en su aprendizaje y en su experiencia en la escuela. Hay casos en que los nios no le dan importancia al colegio porque perciben desinters en sus padres. No te preocupes slo por sus calificaciones sino por todo lo que est aprendiendo y trata de que te cuente ancdotas escolares.

Es bien sabido que expresar los sentimientos nos ayuda a sentirnos mejor.Habra que hablar tambin con los hermanos, amigos y profesores, ya que estos pueden proporcionar informacin muy valiosa acerca de los comentarios y conductas que el nio manifiesta en contextos diferentes.Cuando los nios comprueban que sus padres los escuchan y comprenden sienten un gran alivio y tal vez sea el momento de iniciar los cambios que el nio necesita. Aunque, en ocasiones, sobre todo por la maana es aconsejable que los padres no presten atencin a los comentarios negativos que el nio pueda hacer acerca del colegio, y atender y reforzar cualquier comentario positivo.

Muchas veces el problema se presenta en casa por las maanas, tardan en levantarse, desayunan tarde y con prisas, no se visten, no encuentran las mochilas, los padres se ponen nerviosos porque les afecta a su puntualidad en el trabajo, etc. En estos casos es imprescindible establecer una rutina, se trata de conseguir que todo se convierta en un hbito y se realice casi de forma automtica. Esto ayuda, no solo a vivir la puntualidad, sino que tambin hace que al nio no le de tiempo de pensar y reflexionar sobre el colegio

Primero que nada , averiguar exhaustivamente si alguna cosa est sucediendo en la escuela que haga que el nio no quiera concurrir. Si esto fuera as debemos resolver junto con el nio el tema de que se trate (habra que ver cmo, segn que tema sea).Una vez descartadas estas cosas de las que hablamos, lo que debemos hacer es no permitir que el nio siga evitando la situacin que teme. Si le permitimos la evitacin, porque esa actitud en el momento tranquiliza al nio y por lo tanto a los padres tambin, lo nico que lograremos es aumentar la intensidad de la Fobia si ya lo es, o de la ansiedad hasta transformarla en Fobia, y perpetuarla en el tiempo.Los paps se preguntarn como obligarlo a concurrir al colegio si tiene tanto miedo, o claros sntomas fsicos, o grita y patalea. Ni va a ir a la escuela como si nada le sucediera ni va a dejar de ir. Va a concurrir acompaado por los padres (o por uno de ellos si esto no es posible) y va a ir haciendo una aproximacin gradual a la situacin que teme, o sea, a la escuela.Es sumamente importante que los paps se preparen para este "acompaamiento" del nio recibiendo asesoramiento profesional y que padres y educadores se acerquen, siendo fundamental que stos ltimos estn en pleno conocimiento de lo que est sucediendo y que reciban tambin asesoramiento de cmo ayudar a la reinsercin del nio a la clase. Cuando existe un Psiclogo en la escuela la tarea se facilita porque el profesional, ya inserto en la institucin, hace de facilitador, asesor y mediador entre padres y maestros. Cuando no, el Psiclogo que asesore a los padres debe tener la habilidad de insertarse en la escuela y realizar sta tarea.En otras palabras, no existe tratamiento posible de la Fobia o de la Ansiedad Escolar sin la participacin de los integrantes principales de la institucin, ni existe un tratamiento exclusivamente "de consultorio" sino que hay que hacerlo tambin en la "situacin misma" que provoca la ansiedad, o sea, en la escuela.Aunque parezca complejo es un tratamiento relativamente rpido (dependiendo en gran medida del tiempo que haga que al nio le est sucediendo) y altamente efectivo, pero requiere de paciencia por parte de los padres y de buena disposicin por parte de los educadores, para poder realizar una tarea de conjunto

Sin embargo, si su nio insistentemente no quiere ir al colegio despus de un tiempo razonable, la especialista recomienda que hable con la profesora para conocer como es la interaccin de su nio con los compaeros, si socializa, si juega o comparte, ya que de eso depender tambin en gran medida su desarrollo dentro de la escuela.

Pero sobre todo, una madre relajada, es fundamental para tener hijos relajados, porque finalmente nuestros hijos son en gran medida nuestro espejo.