Mi mamá
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ma me mi mo mu ta te ti to tu la le li lo lu pa pe pi po pu da de di do du ca co cu lla lle lli llo llu ja je ji jo ju Mi mamá Mi mamá es linda tiene pelo corto y tiene dos manos cada mano tiene 5 dedos en un dedo tiene un anillo de color y un collar tiene dos ojos
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ma me mi
mo mu
ta te ti
to tu
la le li
lo lu
pa pe pi
po pu
da de di
do du
ca
co cu
lla lle lli
llo llu
ja je ji
jo ju
Mi mamá Mi mamá es linda tiene pelo corto y tiene dos manos cada mano tiene 5 dedos en un dedo tiene un anillo de color y un collar tiene dos ojos
1)Encierra la letra que tiene la escritura de la palabra en estudio
a collar b ojos c pelo
a collar b anillo c ojos
a mano b dedos c anillo
a anillo b collar c ojos
a dedos b manos c pelo
a collar b ojos c anillo
2)Escribe frente a cada palabra los artículos el –la
_____
_____
______
_____
3)Escribe frente a cada palabra los artículos un - una
_____
_____
______
_____
4)Escribe frente a cada palabra los artículos los - las
_____
_____
5)Escribe frente a cada palabra los artículos unos - unas
_____
_____
6)Pinta la palabra que corresponde al dibujo
7)Escribe las palabras si o no si la escritura de la palabra
corresponde al dibujo
pelo
si no
anillo collar pelo
pelo manos
ojo
dedos pelo
manos
dedo ojos
manos
mano dedo dedos
collar anillo ojos
ojos
si no
dedos
si no
collar
si no
anillo
si no
manos
si no
8)Encierra la letra de la alternativa que marca el color correcto
del objeto
a b c
a b c
a b c
a b c
a b c
9)Encierra la letra de la alternativa correcta que indica el objeto
que es del color indicado
a pelo b collar c anillo
a manos b pelo c dedos
a manos b collar c anillo
a ojos b collar c dedos
a anillo b collar c ojos
10)A continuación lee cada palabra aprendida y haz el dibujo
correspondiente
mamá
dedo
manos
anillo
collar
pelo
ojos
dedos
11)Escribe frente a cada dibujo la palabra correspondiente
12) Lee la oración y escribe luego si , si es verdadera la oración o no,
si la oración es falsa
Mi mamá es linda Tiene el pelo corto Tiene el pelo Mi mamá tiene dos manos Cada mano tiene dos dedos Tiene un anillo de color El anillo está en un dedo Tiene un collar de color Tiene los ojos de color
13Realizar caligrafías para cada oración, utilizando la posibilidad que
entrega el sitio www.cuadernosdigitalesvindel.com en el link
caligrafías el que entrego a continuación
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/libres/fcaligrafia.php
14) Escribe en el puzzle las palabras estudiadas
15) Dibuja dentro de los recuadros 4 cosas que tenga la mamá según
el texto
16)Recorta y pega las vocales y consonantes necesarias para formar la
palabra del dibujo
a a a a a e e
i o o o o o o
o
p l l l l l n
n j m m m c r
d d s s
Mi mamá es linda
Mi mamMi mamMi mamMi mamá es lindaes lindaes lindaes linda
mi mamá tiene pelo corto
mmmmi mami mami mami mamá tienetienetienetiene pelo cortpelo cortpelo cortpelo cortoooo
mi mamá tiene pelo rojo
mmmmi mami mami mami mamá tienetienetienetiene pelo pelo pelo pelo rojorojorojorojo
mi mamá tiene dos manos
mmmmiiii mammammammamá tiene tiene tiene tiene dos dos dos dos manosmanosmanosmanos
cada mano tiene 5 dedos
cada mano tiene 5 dedoscada mano tiene 5 dedoscada mano tiene 5 dedoscada mano tiene 5 dedos
en un dedo tiene un anillo
en un dedo tiene un anilloen un dedo tiene un anilloen un dedo tiene un anilloen un dedo tiene un anillo
El anillo es color verde
el anillo es color verdeel anillo es color verdeel anillo es color verdeel anillo es color verde
tiene un collar color azul
tiene un collar color azultiene un collar color azultiene un collar color azultiene un collar color azul
tiene dos ojos color negro
tiene dostiene dostiene dostiene dos ojos color negroojos color negroojos color negroojos color negro
Tienes a continuación las silabas (ma, me, mi, mo, mu, pa, pe, pi, po,
pu) debes jugar con ellas para formar nuevas palabras
la La
llllaaaa LLLLaaaa
pa pa
ppppaaaa PPPPaaaa
pe Pe
pepepepe PePePePe
le Le
lelelele LeLeLeLe
li Li
lllliiii LLLLiiii
pi Pi
pipipipi PiPiPiPi
lo Lo
lllloooo LLLLoooo
po Po
popopopo PoPoPoPo
lu Lu
lllluuuu LLLLuuuu
pu Pu
pupupupu PuPuPuPu
En la siguiente actividad vamos a combinar las silabas para formar
nuevas palabras, en el casillero rosado va a escribir las sílabas( ma,
me, mi, mo, mu)y (pa, pe, pi, po, pu)de manera ordenada, en tanto
que en casillero amarillo escribirás y leerás la palabra. Hemos puesto
con verde algunas palabras por ti conocidas.
la pa
la pe
la pi
la po
la pu
la la
la le
la li
la lo
la lu
le la
le
le
le
le
le pa
le
le
le
le
li la
li le
li
li
li
li pa
li pe
li
li
li
lo pa
lo pe
lo
lo
lo
lo la
lo le
lo
lo
lo
Ahora vamos a trabajar con las silabas (pa, pe, pi, po, pu) en primer
lugar y vamos a proceder de la misma forma que en la actividad
anterior
lu pa
lu pe
lu
lu
lu
lu la
lu le
lu
lu
lu
pa pa
pa pe
pa pi
pa
pa
pa la
pa le
pa li
pa lo
pa lu
pe la
pe
pe
pe
pe
pe pa
pe pe
pe
pe
pe
pi pa
pi pe
pi
pi
pi
pi
pi
pi
pi
pi
se pueden realizar mas caligrafías, utilizando la posibilidad que
entrega el sitio www.cuadernosdigitalesvindel.com en el link
caligrafías el que entrego a continuación
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/libres/fcaligrafia.php
po la
po
po
Po
Po
po pa
po pe
po
po
po
pu la
pu
pu
pu
pu
pu pa
pu pe
pu
pu
pu
