MI TRAYECTORIAYeralis E. Ramírez Alvarez

Mi nombre es Yeralis E. Ramírez Alvarez y soy

estudiante de la Universidad de Puerto Rico

Recinto de Río Piedras. Estoy estudiando para

maestra de Comercio-Asistente Administrativo.

EDUCACIÓN, EXPERIENCIAS

Y LOGROS

Curse de Kinder a 5to grado en la Escuela Edmundo

Del Valle Cruz en Río Grande; donde tuve gratas y no gratas

experiencias. Me acuerdo haber participado en cuanto

grupo las maestras formaban, en casi todas las obras y

bailes que hacían. Fuí estudiante de de Cuadro de Honor y

me gané la la Escalera en 5to grado.

Para 6to grado mi familia se mudó de pueblo y tuve

que cambiarme para la Escuela Eugenio María de Hostos en

Canóvanas. Fué un cambio grande, tuve que conocer

personas nuevas y aprender cómo eran las cosas allí.

Estudié en la Escuela Intermedia

Atonio R. Barceló, en Canóvanas. En esa época no

participaba mucho de los “revolúes” que hacían las

maestras. Durante los tres años de escuela

intermedia pertenecí al Club de Biblioteca y fui

Presidenta por un año. Me gradué con Alto Honor.

En Intermedia ya estaba decidiendo lo que

quería ser. Fui a la entrevista para que me

aceptaran al Programa de Comercio, al cual entré.

Estuve en la Escuela Superior Luis Hernaiz Veronne de

Canóvanas, conocida como “La High”. En superior me

destaqué como lider de mi grupo y caí en gracia con los

maestros. Fuí por tres años consecutivos la estudiante

destacada de Comercio en el área de Asistente

Administrativo. La Escuela me dió una beca donde tomé

los cursos de MOS-Microsoft Office Specialist. Me gradué

con Alto Honor y me gané la Medalla de Comercio en el

área de Asistente Administrativo. Fue en este momento

que tomé mi decisión de ser maestra.

IGLESIA

Estuve desde pequeña en la iglesia. Como

dicen por ahí “nací en la iglesia”. Siempre buscaba

la forma de ayudar a las maestras de Escuela

Bíblica. Cuando cumplí “la mayoría de edad” osea

los 12 años, me pusieron como maestra de

Párvulos, los nenes de 1-5 años. Llevo más de 7

años dando clase. Actualmente soy maestra de

jóvenes y juveniles.

MI FAMILIA

En mi familia tenía mucha influencia sobre

oficios. En la familia de mi padre casi todos

trabajan en oficinas y en la de mi madre casi todos

son maestros. A mi me gustaban las dos pero

siempre me incliné más hacia enseñar. Me

acuerdo que le daba clase de Español o de lo que

se me ocurriera a mi hermano menor.

Decidí ser maestra cuando llegué al salón de

comercio en el grado 10. Me gustaba todo lo que

había en el salón, todo lo que tenía que ver con

secretarial. Pero, no me gustaba la maestra.

Prácticamente no exigía nada, no hacía casi nada.

Nos mandaba a abrir el libro para hacer ciertos

ejercicios y nada más.

Ahí decidí definitivamente que iba a ser maestra.

Yo soy de las estudiantes que me gusta que el maestro

sea dinámico, que dé clase.

Empecé a pensar: “voy a ser maestra, pero, ¿de

qué?” Tenía varias opciones que me llamaban la

atención:

Español Intermedia

Comercial

Pre-Escolar

Kindergarten

Para decidir ser maestra, influyó en mí la

experiencia que tengo como maestra en la Escuela

Bíblica de la iglesia. Me encanta lo que hago y me

gustaría hacerlo el resto de mi vida. Mi familia me

apoyo, ya que obviamente habían maestros en ella y

saben que es una buena profesión. La escuela

influyó a base de las experiencias que tuve a través

de mi vida escolar.

YO COMO MAESTRA

Yo admiraba mucho a mis maestras (os) en la

escuela y en la iglesia. Decía dentro de mí: “algún

día seré como ellas y ellos”.

También admiraba a algunas (os) maestras

(os) de la escuela porque eran súper dinámicos y

se preocupaban porque nosotros entendiéramos el

material. Así me gustaría ser cuando sea maestra.

Como maestra yo quiero ser activa, divertirme

con lo que estoy haciendo ya que me gusta. Tratar

de atraer a mis estudiantes, tratar de hacer las clases

agradable para ellos. Haré una mezcla: cuando

tenga que ser divertida lo ser y cuando tenga que ser

fuerte lo seré también. Y, claro está, seré

responsible, puntual, amable y servicial.