Martín Koolhaas

Programa de PoblaciónFacultad de Ciencias SocialesUniversidad de la República

9 de agosto de 2012

La emigración de uruguayos altamente calificados: una

aproximación sociodemográfica

Presentación La contribución del Programa de Población al Proyecto CIDESAL consiste en proveer herramientas de análisis de la migración calificada desde una perspectiva sociodemográfica. Esto implica explotar al máximo las potencialidades de las fuentes estadísticas disponibles: censos de población, encuestas de hogares y en menor medida, registros. Elaboración de indicadores para Observatorio MICAL (www.observatoriodiasporas.com) e informes que permiten cuantificar y caracterizar demográfica y socioeconómicamente a la migración calificada. Limitaciones de las fuentes son importantes para estudiar en profundidad el caso de Uruguay. Base DIOC-OCDE es la única fuente completa, pero desactualizada.La información sobre la migración calificada en Estados Unidos (American Community Survey) permite estudiar el desempeño de los migrantes en el mercado laboral: desempleo, ocupación consistente con educación y salarios.

Breve resumen de las tendencias actuales de la migración internacional en Uruguay

Emigración: La primera década del siglo XXI fue escenario de un crecimiento importante. En el período intercensal 1996-2004 se estimó un saldo residual negativo de 117.211. El stock de emigrantes se redujo levemente en los principales países de destino en los últimos años.

Inmigración: el stock acumulado de inmigrantes es el 2,4% de la población. La tendencia a la baja se frenó en 2006: desde esa fecha el stock se mantiene constante, lo quiere decir que existen flujos que la renuevan, ya que la mortalidad debería hacer descender el stock.

Retorno: han retornado en los últimos años alrededor de 5 mil personas por año. Entre 2004 y 2011 hay más retornados que inmigrantes.

En resumen, el contexto actual en Uruguay y en los principales países receptores de los flujos recientes determina un saldo migratorio positivo en los últimos años que no se daba desde la primera mitad del siglo XX.

Perfil socio demográfico de los migrantes

Selectividad de la emigración y el retorno hacia los hombres

Los migrantes en general se encuentran en edades activas y en particular jóvenes. Los retornados tienen un perfil particular: presentan mayor edad promedio ya que el retorno constituye un evento posterior a la emigración

Selectividad positiva por nivel educativo, aunque con perfiles diferentes por país de destino y procedencia.

En el período reciente hay una reducción en el porcentaje de migrantes calificados sobre el total de migrantes (al menos en España y en Estados Unidos)4

Migrantes uruguayos calificados en los países receptores (I)

Emigrantes de 15 o más años nacidos en Uruguay por nivel educativo según país de residencia, circa 2000

País de residencia Total emigrantes

Titulados de educación superior

% titulados educación superior sobre total

ARGENTINA 114.291 9.288 8,1% USA 24.655 6.641 26,9% BRASIL 24.226 3.647 15,1% ESPAÑA 21.780 5.740 26,4% AUSTRALIA 9.176 1.327 14,5% CANADÁ 6.010 1.975 32,9% VENEZUELA 4.880 1.380 28,3% ITALIA 4.739 639 13,5% ISRAEL 4.406 2.388 54,2% PARAGUAY 3.009 709 23,6% SUECIA 2.250 680 30,2% CHILE 2.131 527 24,7% FRANCIA 1.588 854 53,8% MEXICO 1.245 614 49,3% SUIZA 1.035 372 35,9% GRAN BRETAÑA 938 414 44,1% PERÚ 446 231 51,8% RUSIA 428 68 15,9% REP. DOMINICANA 377 184 48,8% ECUADOR 366 136 37,2% BOLIVIA 350 70 20,0% BELGICA 335 129 38,5% COLOMBIA 245 183 74,7% PANAMÁ 237 66 27,8% COSTA RICA 224 110 49,1% OTROS 1.281 281 21,9% TOTAL 230.648 38.653 16,8%

Nota: se listan los 25 países con mayor presencia de emigrantes Fuente: elaboración propia con microdatos de la base DIOC-OCDE

Porcentaje de emigrantes uruguayos de 15+ años con educación superior completa, según país de residencia. Circa 2000

Nota: se listan los 25 principales países de destino de la emigración uruguaya. Fuente: elaboración propia en base a DIOC-OCDE

Migrantes uruguayos calificados en los países receptores (II)

Emigrantes uruguayos de 15+ años con educación superior completa según país de residencia. Circa 2000

Nota: se listan los 25 principales países de destino de la emigración uruguaya. Fuente: elaboración propia en base a DIOC-OCDE

Migrantes uruguayos calificados en los países receptores (III)

Subgrupo de ocupación calificadaEmigrant

es

Nativos no

migrantes

Tasa emigración (emigrantes

como porcentaje de los no

migrantes)PERSONAL DIRECTIVO 6.600 48.480 13,6%PROFESIONALES DE LAS CIENCIAS FÍSICAS, MATEMÁTICAS E INGENIERÌA 1.044 7.072 14,8%PROFESIONALES DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS Y LA SALUD 1.093 17.967 6,1%PROFESIONALES DE LA ENSEÑANZA 918 45.763 2,0%OTROS PROFESIONALES 5.623 41.697 13,5%TOTAL PROFESIONALES 8.678 112.499 7,7%TÉCNICOS Y PROFESIONALES DE NIVEL MEDIO DE LAS CIENCIAS FÌSICAS, MATEMÁTICAS E INGENIERÍA 752 - -TÉCNICOS Y PROFESIONALES DE NIVEL MEDIO DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS Y LA SALUD 443 20.767 2,1%MAESTROS E INSTRUCTORES NO TITULADOS 465 2.153 21,6%OTROS TÉCNICOS Y PROFESIONES DE NIVEL MEDIO 6.440 29.901 21,5%TOTAL TÉCNICOS DE NIVEL MEDIO 8.100 52.821 15,3%TOTAL DIRECTIVOS, PROFESIONALES Y TÉCNICOS 23.378 213.800 10,9%

Emigrantes uruguayos ocupados como directivos, profesionales o técnicos (excluyendo residentes en USA y Argentina) y Tasa de emigración por subgrupo de ocupación calificada, circa 2000

Migrantes uruguayos calificados en los países receptores (IV)

Tendencias recientes de la migración calificada en España (I)

Porcentaje de emigrantes de 16 o más años titulados de educación superior residentes en España según país de nacimiento (2007)

País de nacimiento Total

emigrantes Emigrantes titulados

de educación superior % México 30.269 20.584 68,0% Cuba 82.083 27.932 34,0% República Dominicana 80.115 5.956* 7,4% Argentina 231.630 72.163 31,2% Bolivia 157.732 22.848 14,5% Brasil 82.401 16.602 20,1% Colombia 299.480 50.577 16,9% Chile 53.048 13.303 25,1% Ecuador 371.743 38.289 10,3% Paraguay 39.474 3.125* 7,9% Perú 138.592 41.968 30,3% Uruguay 79.800 15.639 19,6% Venezuela 106.220 46.672 43,9%

* Datos no representativos Fuente: ENI 2007

Entre 2000 y 2007, el número de migrantes calificados uruguayos en España se multiplicó por 3. Sin embargo, la migración no calificada creció a un ritmo mayor, ya que el stock total de uruguayos se multiplicó por 4.

Tendencias recientes de la migración calificada en España (II)

País de nacimiento

2000 2007 2000-2007

Total emigrantes

Titulados de

educación

superior

% calificad

osTotal

emigrantes

Titulados de

educación

superior

% calificad

os

Variación

porcentual total

Var.porcentual

calificadosMéxico 16.580 7.440 45% 30.269 20.584 68% 83% 177%Cuba 45.200 13.360 30% 82.083 27.932 34% 82% 109%Argentina 92.680 29.680 32% 231.630 72.163 31% 150% 143%Bolivia 12.360 2.740 22% 157.732 22.848 14% 1176% 734%Brasil 29.280 7.400 25% 82.401 16.602 20% 181% 124%Colombia 143.500 24.980 17% 299.480 50.577 17% 109% 102%Chile 15.520 4.820 31% 53.048 13.303 25% 242% 176%Ecuador 190.040 21.660 11% 371.743 38.289 10% 96% 77%Perú 47.900 15.260 32% 138.592 41.968 30% 189% 175%Uruguay 21.780 5.740 26% 79.800 15.639 20% 266% 172%Venezuela 60.160 20.640 34% 106.220 46.672 44% 77% 126%Fuente: elaboración propia en base a DIOC-OCDE y ENI 2007

Emigrantes residentes en España según nivel educativo y país de origen, 2000 y 2007

Tendencias recientes de la migración calificada en España (III)

Fuente: elaboración propia en base a DIOC-OCDE y ENI 2007

Porcentaje de migrantes calificados en España según país de nacimiento, 2000 y 2007

Inmigrantes altamente calificados en Estados Unidos por país de nacimiento (2009)

Tendencias recientes de la migración calificada en USA (I)

País de nacimiento

Con educación superior completa Directivos, profesionales y técnicos

N Por 1000 hab en país de origen

Variación 2000-2009 (%)

N Por 1000 hab en país de origen

Colombia 152.917 3,4 26% 126.695 2,8 Brazil 107.918 0,6 62% 80.689 0,4 Peru 101.338 3,5 40% 71.421 2,5 Venezuela 69.353 2,4 52% 55.544 2,0 Ecuador 59.311 4,2 28% 53.030 3,8 Argentina 57.147 1,4 25% 51.284 1,3 Chile 26.094 1,5 -2% 21.099 1,3 Bolivia 18.025 1,8 19% 15.144 1,5 Uruguay 7.064 2,1 6% 7.838 2,3 Paraguay 3.705 0,5 47% 3.720 0,5 México 525.901 4,9 18% 678.823 6,3 El Salvador 64.565 10,6 26% 80.549 13,2 Guatemala 48.403 3,5 40% 47.772 3,4 Nicaragua 47.366 8,2 37% 38.946 6,8 Panama 39.463 11,4 -6% 35.793 10,4 Honduras 32.827 4,2 24% 29.400 3,7 Costa Rica 18.032 4,0 15% 16.444 3,7 Cuba 188.612 16,8 -4% 158.356 14,1 Jamaica 128.197 -- -0.2% 151.226 -- Dominican Rep. 93.487 9,6 19% 88.116 9,0 Haiti 75.822 7,6 2% 81.115 8,1 Trinidad & Tobago 45.074 -- -4% 54.082 --

Source: own calculations based on ACS 2009 data and DIOC-OECD database

Fuente: elaboración propia en base a DIOC-OCDE y ACS 2009

Porcentaje de migrantes calificados en USA según país de nacimiento, 2000 y 2009

Tendencias recientes de la migración calificada en USA (II)

Migrantes con educación superior residiendo en USA por 1000 hab en países de origen (2009)

Fuente: ACS 2009

Tendencias recientes de la migración calificada en USA (III)Ecuador es el país sudamericano con mayor presencia

relativa de migrantes calificados en Estados Unidos (4.2 por mil residentes en el país de origen). Dentro de Sudamérica los países andinos tienen un mayor volumen de migración calificada hacia Estados Unidos que los países del Cono Sur, con la excepción de Uruguay. La migración calificada hacia Estados Unidos con origen en países centroamericanos y caribeños es siempre de mayor magnitud que en los países sudamericanos, con la excepción del caso ecuatoriano.

Variación porcentual 2000-2009 en el stock de migrantes con educación superior completa en USA, según país de nacimiento

Los migrantes altamente calificados nacidos en Sudamérica muestran un crecimiento mayor en la última década que los nacidos en otras regiones de AL. Uruguay y Chile son los únicos países sudamericanos con un crecimiento de la migración calificada inferior al promedio de la región (6% y -2% respectivamente).

Tendencias recientes de la migración calificada en USA (IV)

Fuente: Elaborado en base a procesamiento de microdatos de la ACS 2009

El grupo de ocupación de migrantes calificados en USA que creció menos en la última década son los ingenieros, matemáticos e informáticos, un patrón que es observado para todos los países de origen.

Creció para todos los países sudamericanos (con la excepción de Brasil) el número de inmigrantes en USA ocupados en ciencias sociales, humanidades y áreas afines.

Tendencias recientes de la migración calificada en USA (V)

136 135

8780 77

7060

43

126

107 10591 89 86

70

54 53

3427

0

20

40

60

80

100

120

140

Personal directivo, de los negocios y finanzas

69 66 64 59

43 37 3118

6859 57

50 4637

2512 9

2

Informáticos y matemáticos, arquitectos e ingenieros

132

103 10390 84 78

72

48

83 83 81 78 75 73 72 68

52

3524

0

20

40

60

80

100

120

140

Ciencias sociales, humanidades y afines

101 98 97 9277

50 46 40

135

88 87 85 80 8069

5043

3624

Cuidado de la salud

Variación porcentual entre 2000 y 2007-2009 del stock de migrantes ocupados como profesionales o técnicos según subgrupos de ocupación

79,478,6

77,561,1

69,967,8

66,663,4

58,254,2

46,445,6

42,241,841,741,6

73,671,5

64,461,961,5

54,353,1

47,847,6

45,8

66,053,4

70,169,2

62,4

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0

IndiaChina

CanadaPhilippines

Trinidad & TobagoJamaicaPanama

Costa RicaHaitiCuba

MexicoDominican Republic

NicaraguaGuatemalaEl SalvadorHonduras

ArgentinaParaguay

ChileVenezuela

UruguayColombia

BrazilEcuador

BoliviaPeru

All Foreign-bornLatin America

AsiaEuropeAfrica

Ocupados como directivos, profesionales o técnicos Ocupados en empleos de media y baja calificaciónDesocupados

Distribución porcentual de inmigrantes entre 25 y 64 años económicamente activos con educación superior completa por situación ocupacional en USA, según país de nacimiento, 2009

Fuente: elaboración propia en base a microdatos de la ACS 2009

Inserción en el mercado de trabajo de USA (I)

Población inmigrante entre 25 y 64 años económicamente activa con título de educación superior ocupada como Directivos, Profesionales o Tècnicos (en porcentaje), según país de nacimiento y sexo

4165

403636

4068

5344

5361

71

7153

5767

5546

7144

6665

5461

4452

4645

6656

4764

7269

7743

5061

5450

4755

58

30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80

MexicoCosta Rica

El SalvadorGuatemala

HondurasNicaragua

PanamaCuba

DominicanaHaití

JamaicaTr. & Tobago

ArgentinaBolivia

BrasilChile

ColombiaEcuador

ParaguayPeru

UruguayVenezuela

% ocupados como Directivos, Profesionales o Tècnicos

Mujeres

Varones

Fuente: Elaborado en base a procesamiento de microdatos de la ACS 2009

Inserción en el mercado de trabajo de USA (II)

20

30

40

50

60

70

Varones

Mujeres

Fuente: Elaborado en base a procesamiento de microdatos de la ACS 2009

Mediana salarial anual (en miles de dólares) por sexo de los migrantes titulados en educación superior, según país de nacimiento

Inserción en el mercado de trabajo de USA (III)

Existen considerables diferencias por país de nacimiento en los indicadores de desempeño de los migrantes calificados en el mercado de trabajo de los Estados Unidos.

Considerando los países latinoamericanos, los nacidos en Argentina presentan los mejores indicadores: en primer lugar, tienen la proporción más alta de población con título de educación superior que se desempeña en cargos directivos, profesionales o técnicos (74%). En segundo lugar, los varones argentinos calificados presentan la mediana de salario anual más alto (71 mil dólares anuales), mientras que las mujeres argentinas calificadas ostentan una posición similar entre sus pares latinoamericanas y caribeñas, conjuntamente con las nacidas en Trinidad y Tobago (77 mil dólares).

Inserción en el mercado de trabajo de USA (IV)

ConclusionesEn los dos principales países de destino de los flujos de

emigrantes recientes, la migración calificada de uruguayos ha crecido en menor magnitud que la migración no calificada. Este fenómeno se verifica en la mayoría de países sudamericanos.

Tanto en Estados Unidos como en España existe un elevado nivel de profesionales migrantes que se desempeñan en ocupaciones que no se corresponden con su nivel educativo

Las diferencias por país de nacimiento en el desempeño de los migrantes en los países receptores están asociados a características de los países de origen, tales como el gasto en educación terciaria, la calidad del sistema educativo, el manejo del idioma y su uso en los sistemas de formación, las similitudes de los sistemas formativos de origen con los del destino y la apertura de las políticas de inmigración (Mattoo et al., 2005; Batalova & Fix 2008 y Lozano & Gandini, 2009).

Julieta Bengochea

Programa de PoblaciónFacultad de Ciencias SocialesUniversidad de la República

9 de agosto de 2012

La emigración de uruguayos altamente calificados: una aproximación cualitativa.

Entrevistas en profundidad a emigrantes calificados residentes en España

Características Se realizaron un total de 21 entrevistas a uruguayos calificados

residentes en España, los cuales emigraron entre los años 2003 – 2009.

Las entrevistas fueron realizadas en el año 2010 En cuanto al sexo, 7 de estos son mujeres y 14 hombres. El promedio

de edad es de 32.6 años, teniendo 55 años el emigrante con mayor edad y 23 el de menor edad. La profesión de estos 21 emigrantes está compuesta por 4 profesionales de Ciencias duras, 7 profesionales de ingeniería, 4 de medicina y 6 que engloban diversas profesiones.

El área de residencia de estos se divide principalmente entre Madrid (8) y Barcelona (11), los 2 restantes residente en Blaner – Girona y Sevilla.

 En relación al tipo de migración, 4 de 21 emigran con la familia entera,

8 solos y 9 con sus cónyuges.

Sexo Edad Año de llegada Tipo de migración Profesión Profesión (detalle)

M 29 2008 individual ING Ingeniero informático

F 39 2005 en pareja OTRO Diseñadora textil (no egresó/falta tesis)

M 27 2009 en pareja ING Ingeniero civil

M 23 2007 en familia ING Ingeniería de sistemas (estudiante)

M 55 2009 individual OTRO Escribano

M 27 2008 en pareja ING Ingeniero Estructuras

M 31 2005 en pareja ING Ingeniero HidráulicaM 28 2009 individual ING Ingeniero Estructuras

M 37 2009 en familia CIENCIAS Microbiólogo

M 33 2004 individual MED Médico (MG)

M 29 2009 individual OTRO Economista

M 30 2007 individual ING Ingeniero

F 32 2005 individual CIENCIAS Microbiólogo

M 34 2003 individual OTRO Lic. En Comercio Exterior

F 28 2008 en pareja OTRO Socióloga

M 33 2007 individual CIENCIAS Químico

F 35 2004 en pareja MED Médico (MG)/Neumología

F 32 2006 en pareja MED Internista/Farmacología clínica

F 36 2007 en familia MED Internista/Nefrología

F 34 2006 en familia CIENCIAS Bióloga/Biología marina

EJES DE ANALISIS

MOTIVOS DE MIGRACIONEconómicosLaborales/ Profesionales Desarrollo profesional/académico

Maestría / Doctorado / PosdoctoradoExperiencia de vida

Buscar nuevas oportunidadesExperiencia de trabajar afuera

Calidad de vidaMultiempleoInestabilidad laboralConciliación estudio trabajo

Pareja Por migración de la pareja

REDES DE MIGRACIONAmigos/ Otros uruguayos en el exteriorRedes generadas en el país de destino a través de

cursos realizados por calificados del exteriorGrupo Santander: profesores que daban un curso por

Latinoamérica reclutando talentosCursos de especialización en Uruguay

 Jefes Profesores de la UniversidadContacto con Universidades / Investigadores

Contacto con calificados en ToulouseInvestigador Guillermo Sapiro (Universidad de Minnesota) -

RandalGrupo en Callán – París - Randal

Contactos por internet: búsqueda de nombres

EJES DE ANALISIS

RETORNOPlan de retorno afirmativoPlan de retorno negativoIr y volver 

BECAS

VINCULACIONES ACADEMICAS

EJES DE ANALISIS

DIFERENCIASInvestigaciónFormación académicaLaboralesDesarrollo y tecnología

EJES DE ANALISIS

Uruguay España

INVESTIGACION

Pocos recursos para la investigación Mas recursos/ más dinero/ más recursos destinados a la investigación

Entorno desfavorable para la investigación debido a la falta de recursos

Buen entorno para la investigación dado por la capacidad de recursos

Mayor carga horaria docente Mayor carga horaria para la investigación

Dificultad para la publicación de papers Facilidad para publicación de papers (relacionado a la facilidad de investigación)

Tiempo solo para trabajar (relacionado con el multiempleo) Tiempo disponible para investigar

FORMACION ACADEMICA

Mejor formación académica de grado Formación académica de grado inferior

Mayor nivel de exigencia Menor nivel de exigencia

Medicina: En grado ya tienen especialización Medicina: Muy teórico el grado egresan sin especialización. En posgrado es más avanzado

LABORALES

Multi empleo Mono empleo

Inestabilidad laboral Estabilidad laboral

DESARROLLO Y TECNCOLOGIA

Desarrollo en “pañales” Gran desarrollo

En Software: uno de los primeros exportadores de software (mano de obra barata y buena)

No es exportador de Software