MINISTERIO PARA CADA GENERACIN 1

Materiales:

agua, paquete de mezcla de una bebida que se puede

agregar agua, 6 vasos plsticos transparentes, Biblia,

uvas.

Fotografa o imagen de una boda, jarra con

LE

CC

IN

01

La relacin es el fundamento de todo ministerio. En primer lugar tu relacin con el Seor, y en segundo lugar tu relacin con

cada nio. Antes de comenzar tu ministerio esta semana, escudria tu corazn y rectifica tu relacin con l. Permtele que su

Palabra comience a obrar en tu vida, para que la transformacin tambin venga en la vida de los nios a los que ests

ministrando.

EXPERIENCIA

Positivos: asombro, sorpresa, seguridad, alegra

Negativos: soledad, confusin, temor

RELACIN

LA VERDAD

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Comienza cautivando la atencin de los nios. Provee

algo de contexto, el principio, desarrollo y clmax de la

historia. Repite el objetivo de la leccin cuando se

aplique al personaje principal. Se creativo/a!

OBJETIVO DE LA LECCIN:

PUEDO SABER QUE JESS,EL HIJO DE DIOS, TIENE PODER.

Los Milagros de Jess

TEMA: Jess convierte el agua en vino

Puedo saber que Jess, el Hijo de Dios, tiene poder. Serie versculo para

memorizar: I Crnicas 29:11,12

Lectura para el estudio

del maestro: Juan 2:1-11

OBJETIVO DE LA LECCIN: Puedo saber que Jess, el Hijo de Dios, tiene poder.

ACTIVIDAD DE EXPERIENCIA: Haz que todos los nios formen un crculo. Diles a los nios que se junten y que tomen la mano

de dos nios y que la mantengan con firmeza. La persona con la que se ha tomado de las manos no puede ser la persona que est

parada cerca de ellos. Despus de que todos los nios estn conectados, diles que intenten desenredarse girando, girando y

pasando por encima o debajo de los otros. Lo deben hacer sin soltarse las manos. Djalos que traten de resolver su problema

de diferentes maneras. Despus de unos minutos, diles, creo que puedo ayudarlos si me dejan. Da a los nios instrucciones

sencillas sobre cmo desenredarse. Si es necesario, estratgicamente desenreda dos nios y luego vulvelos a unir en una

mejor posicin. Sigue haciendo esto hasta que hayan desenredado a todos los nios y acaben en un crculo. Despus de que

todos estn desenredados, pdeles sentarse donde estn. Haz las siguientes preguntas

PREGUNTAS DE CONEXIN:

Cmo te sentiste cuando estuviste todo enredado?

Sentiste que iba a ser posible desenredarte?

Cmo te sentiste cuando empec a dar instrucciones para desenredarte?

CONEXIN A LA PARTE VERDAD: Diles, fui capaz de ayudarte en este juego, porque pude ver el panorama completo de tu

problema y porque me permitiste ayudarte. En una situacin difcil, necesitas a alguien que es ms poderoso que t para

ayudarte. Vamos a ver juntos la historia de la Palabra de Dios sobre Alguien que es mucho ms poderoso que yo, y que es

capaz de ayudarte en cualquier situacin.

EXPERIENCIA

Utilice este tiempo para ayudar a los nios a conectarse

experimentalmente en sus corazones con el objetivo de

la leccin. Recuerda que debe incluir a todos los nios.

(10 minutos)

OBJETIVO DE LA LECCIN: Puedo saber que Jess, el Hijo de Dios, tiene poder

PRESENTACIN DE LA VERDAD:

Muestra la foto o la imagen de una boda. Qu hacemos en las bodas? Espera que los nios respondan las diversas

tradiciones de una boda. Las personas se renen, hay una ceremonia especial, todos por lo general comen algo especial y

celebramos que dos personas se acaban de casar.

(15 minutos)

QU SENTIMIENTOS/EMOCIONES EXPERIMENTARAS?

DILOGO

Abre tu Biblia y lee Juan 2:1,2 a los nios. En esta parte del libro especial de Dios, la Biblia, tenemos la historia de una boda.

Jess, algunos de sus familiares y algunos de sus primeros seguidores fueron invitados a la boda. Las bodas eran MUY

importantes en los tiempos de la Biblia. Por lo general, duraba mucho tiempo, a veces incluso ms de un da! En una boda en

los tiempos de la Biblia, haba muchos alimentos especiales y vino. El anfitrin de la boda estaba a cargo de todas estas

cosas. Todos deben haber tenido un tiempo maravilloso celebrando la boda, hasta que algo terrible pas. El anfitrin se

qued sin vino para los invitados! Esto era malo porque era considerado como una gran vergenza para la familia de los

novios, porque realmente no haba otra manera de conseguir ms vino una vez que se acabara. Puedes recordar el nombre

de la madre de Jess? (Espera la respuesta de los nios..) S, es Mara. Mara estaba muy preocupada por este problema.

Tal vez Mara conoca al anfitrin y quera ayudarle.

Es probable que Mara fuera una persona amable y cariosa, ella no quera que el anfitrin se sintiese avergonzado o que la

fiesta se arruine.

Mara tuvo una idea! Le pidi a Jess que lo ayude. Lee Juan 2:3. Mara saba que Jess era el Hijo de Dios y que l era

poderoso para ayudar en tiempos de necesidad. Ese fue un momento de necesidad, pero Jess le dijo a Mara, "Querida

mujer, por qu me preguntas esto? Mi tiempo an no ha llegado." En ese momento muy poca gente saba que Jess era el

Hijo de Dios, enviado del Cielo para salvar a toda la gente de su mayor problema, el pecado. Jess le estaba tratando de decir

de una forma amable que no era el mejor momento para que todos supieran quin era l.

Sin embargo, Jess se preocup y quiso ayudarlos. Mara dijo a los sirvientes que hagan lo que Jess les pidiese que

hicieran. Jess les dijo a los sirvientes algo muy extrao. l les pidi que llenaran seis tinajas de piedra gigantes con agua.

Qu cosa buena hara con esto? El agua en los tiempos de la Biblia no era lo suficientemente buena para beber. Adems,

era vino lo que se necesitaba! La Biblia nos dice que en cada tinaja podan guardar desde 80 hasta 120 litros de agua. Eso es

un montn de agua! Estoy seguro que los sirvientes se preguntaban qu estaba haciendo Jess.

(Con tu jarra de agua, llena 6 vasos.) Vamos a suponer que los seis vasos son seis jarras gigantes de agua. Pide a un nio

que convierta el agua en algo sabroso para beber. Dale unos minutos para pensar como hacerlo. Permite que otros

nios den varias ideas sobre cmo podran lograr esto. Despus de un rato mustrales la mezcla de la bebida. Ahora

pdeles que hagan algo con el agua. Aydales a medir las cantidades correctas. Si queremos convertir el agua en otra

cosa tenemos que hacer algo con el agua. Hay que aadir algunos ingredientes. Crees que eso hizo Jess? No!

Hacer vino es un proceso muy complicado. Si hay un nio que sabe cmo hacer esto, lo invitamos a compartir con la

clase. Dale a cada nio que pruebe una uva y explcales que hacer un buen vino es un proceso largo que a veces lleva

aos. Estos no son los ingredientes que podramos aadir para hacer que el agua se convierta en vino.

Despus que los sirvientes llenaron las tinajas con agua, Jess les dio algunas instrucciones ms extraas. El les dijo, Ahora

pongan agua en un vaso y llvenlo a la persona que est a cargo de la cena". Creo que si yo fuera el sirviente, hubiera

pensando que era una peticin extraa. No me gustara tener que llevar agua a la persona a cargo de la cena. Jess saba,

sin embargo, que el anfitrin estaba esperando una gran sorpresa.

Cuando los sirvientes llevaron el vaso al anfitrin, prob lo que haba en el vaso, era un vino delicioso. Pens que alguien

haba cometido un error! Por lo general, el mejor vino se sirve al inicio de la celebracin de la boda. Jess resolvi el

problema de la boda. Todos en la boda vieron ese da que Jess, el Hijo de Dios, es poderoso! En poco tiempo todos se

daran cuenta que Jess era el que tena el poder para resolver sus problemas.

OBJETIVO DE LA LECCIN: Puedo saber que Jess, el Hijo de Dios, tiene poder.

PREGUNTAS PARA INICIAR CONVERSACIN:

Cul fue el problema en la boda? Por qu?

Cmo crees que el anfitrin se sinti cuando se le acab el vino?

Cmo mostr Jess su poder en la boda ?

Cul es el problema que tienen los nios y las nias de tu edad?

Cuando tienes grandes problemas, cmo te sientes?

Cmo Dios muestra su poder en los problemas que enfrentan los nios y las nias de tu edad?

Qu problema es tan grande que piensas que Dios no es lo suficientemente poderoso como para ayudarte con eso?

Qu cosas a tu alrededor te muestran el poder de Dios?

Divida a los nios en grupos pequeos. Debe haber tantos grupos como personas capaces de guiar un dilogo. (Lo

preferible es 6-8 nios y el lder.) Utiliza las preguntas para conectar lo que fue tocado en su corazn (Experiencia) con lo que

han aprendido en su mente (Verdad). La conversacin debe ser libre y relajada, animando a los nios a hablar acerca de cmo

el objetivo de la leccin se relaciona con su vida diarias Haz aproximadamente 5 preguntas de diferentes categoras

(conocimiento, comprensin, aplicacin). Alintalos a responder de manera genuina, no correcta.

(15 minutos)

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RESPUESTAMateriales: una copia de la hoja Acrstico de Poder

para cada nio (incluidos), lpices o bolgrafos, mgenes

o dibujos de diferentes pilas y bateras (una por nio)

Utiliza este tiempo para dar a los nios la oportunidad de

responder a Dios acerca de la verdad bblica, con la

finalidad de iniciar una transformacin en sus vidas diarias.

OBJETIVO DE LA LECCIN: Puedo saber que Jess, el Hijo de Dios, tiene poder.

ACTIVIDAD DE RESPUESTA: Reparte la hoja del acrstico de poder con un lpiz o un bolgrafo a cada nio. En clase, di a

los nios. Trata de pensar en una forma de ver el poder de Dios en cada letra en la palabra "poder". (Ejemplos: P para los

problemas, O-oscuridad D-de tiempo, E-Energa, R- Realidad etc.) Ayuda a cada nio a completar su tarjeta.

Esta actividad les ayudar a recordar como manifiesta Dios su poder en sus vidas. Una vez concluida la

actividad presntales la oportunidad a cada nio en forma individual de dar gracias a Dios mencionando

una situacin en la que ven el poder de Dios obrando en sus vidas y en su familia.

(15 minutos)

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Necesitars el siguiente material:

Una batera pequea (o puedes usar otro objeto pequeo).

Actividad:

Haz que los nios se sienten o se mantengan parados en un crculo. Lee en voz alta el versculo para memorizar. Deja que

pasen la batera pequea y a la voz de poder el nio que tiene el objeto debe decir el versculo en voz alta.

Variacin: una vez que los nios sepan el versculo, permite que el nio que tiene la batera cuando dices poder elija a

otro nio para que diga el versculo.

Un tiempo para que los nios usen sus manos para crear algo que los ayude a recordar el objetivo de la leccin. Recuerde

que necesita pensar de manera trans-cultural cuando ofrezca sugerencias.

Necesitar el siguiente material: arcilla, plastilina o masa de sal, tmperas, pinceles, tarjeta Yo se que Jess, el Hijo de

Dios tiene poder

Actividad: Dile a los nios que hoy harn unas tinajas como las que usaron en las bodas de Canan. Entrega un poco de

arcilla u otro material moldeable a los nios. Invtalos a hacer sus propias tinajas. Una vez que las tinajas estn secas los

nios pueden pintarlas con tmperas. Ayuda a los nios a atar a la tinaja la tarjeta que dice Yo se que Jess, el Hijo de

Dios tiene poder.

Ideas de cosas que los padres y los nios pueden hacer juntos durante la semana para que se les grabe en la mente el

objetivo de esta leccin.

Anima a los padres a hablar con los nios sobre las diferentes formas en las que podemos ver el poder de Dios en

nuestras vidas, todos los das.

Ofrceles la hoja de Poder semanal para que los nios puedan colorear las bateras cada da al hablar del poder de

Dios en ese da.

Oren con los nios dando gracias por que pueden ver el poder de obrando en sus vidas y en la de su familia.

Coloquen en este casillero lo que quieran que los maestros tengan.

Quizs recomendaciones para la persona que va a preparar o coordinar las actividades, o cmo hacer las transiciones, etc.

Por favor, indique a qu parte de la leccin corresponde cada clave.

ACTIVIDAD DE VERSCULO BBLICOUna manera creativa para que los nios memoricen el versculo bblico.

IDEA ARTSTICA

ACTIVIDAD PRCTICA

CLAVES PARA EL MAESTRO

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