Minerales Practica 1

PRÁCTICA #1 OBSERVACIÓN DE MINERALES

Grupo:785Profesor: Osvaldo García García Integrantes del equipo:Garay Nonato Diana GuadalupeGarcía Ceja Guadalupe Angelina Luria Lara Andrea Herrera González Pablo

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo o con que instrumentos se pueden observar e identificar las propiedades físicas y químicas de un mineral?

OBJETIVOS GENERALES

Obtener características físicas y químicas de diversos minerales

HIPÓTESIS

Si analizamos minerales con determinados procedimientos así podremos obtener las características de los minerales.

INTRODUCCIÓN

Los minerales son muy importantes en la actualidad por ello es necesario saber identificarlos, además saber de qué y cómo

están compuestos.

PARTE 1. CUESTIONARIO DE ROCAS

¿Qué son las rocas?

Las rocas son segregados naturales que se presentan en nuestro planeta en masas de grandes dimensiones y están formadas por uno o más minerales o mineraloides.

Al observar las rocas ¿se ven Homogéneas o heterogéneas?

Las rocas se ven homogéneas

¿Cómo se clasifican?

Se clasifican en tres tipos:

I) Ígneas: formadas a partir del enfriamiento de rocas fundidas (magmas).

II) Metamórficas: formadas a partir de otras rocas que, sin llegar a fundirse, han estado sometidas a grandes presiones y temperaturas y se han transformado.

III) Sedimentarias: formadas en zonas superficiales de la corteza terrestre a partir de materiales que se depositan formando capas de estratos. Son detríticas si se originan a partir de trozos de rocas. Químicas y orgánicas si se forman a partir de precipitación de compuestos químicos o acumulación de restos de seres vivos.

¿Cuál es la composición de la corteza terrestre?

La corteza terrestre está compuesta mayoritariamente por oxigeno y silicio. Estos elementos, junto con el aluminio, el hierro, el calcio, el potasio, el sodio y el magnesio representan el 99 por 100 de la corteza, y se combinan para formar minerales ligeros, como óxidos, silicatos de magnesio, calcio y/o hierro (anfíboles, piroxenas y olivinos) y aluminosilicatos (micas y feldespatos), que componen la mayor parte de las rocas superficiales.

¿Las rocas forman parte de ella?

Todas las rocas si forman parte de la corteza terrestre.

PARTE 2. OBSERVACIÓN DE MINERALES

OBJETIVO PARTICULAR

A través del análisis de ciertos minerales obtener características de ellos.

HIPÓTESIS

Si utilizamos nuestros sentidos con cada uno de los minerales podremos obtener características de ellos.

CANTIDAD MATERIAL

1 Microscopio estereoscópico

7 Caja con muestras de minerales

1 Vidrio de reloj

MATERIAL Y SUSTANCIAS PROCEDIMIENTO

1.Conecta y prende tu equipo ( microscopio estereoscópico)2.Enumera tus minerales del 1 al 7 3.Observa a simple vista cada uno de estos minerales y anota tus observaciones (5 sentidos)4.Toma fotos de cada uno de los minerales 5.De igual forma observa cada uno de estos minerales pero ahora con ayuda del microscopio estereoscópico6.Toma fotos de cada uno de los minerales por el lente del microscopio

Tabla 1. Minerales a simple vista MINERAL COLOR CRISTALOGRAFÍA OBSERVACIONES (IMAGEN)

1 blanquizco forma cubica

2 Negro cilindro

3 Verde/gris trigonal

4 Gris/dorado tetragonal

5 Blanco/transparente triangular

6 verde trigonal

7 Blanco/dorado tetragonal

Tabla2. observación con estereoscopio

MINERAL COLOR CRISTALOGRAFÍA OBSERVACIONES (IMAGEN)

1 blanquizco forma cubica

2 Negro cilindro

3 Verde/gris trigonal

4 Gris/dorado tetragonal

5 Blanco/transparente triangular

6 Verde/negro trigonal

7 Blanco/dorado tetragonal

OBSERVACIONES PARTICULARES

Al hacer un análisis de los minerales (1-7) individualmente pudimos obtener algunas características de cada uno de ellos a través de nuestros sentidos:

1. Huele a loza, se ve con forma de un cubo y se siente rocoso.

2. Huele a piedra, se siente roto, con apariencia como de un cuarzo y forma cilíndrica.

3. Huele a vidrio, se siente como vidrio roto y apariencia como de un jade.

4. Huele a azufre, tiene apariencia arenosa (como repleta de diamantina dorada) y con forma de rombo.

5. Se siente como un vidrio roto, se ve como sal en cubos, huele a cristal y tiene forma triangular.

6. Se ve como plastilina, se siente como piedra y no tiene olor.

7. Parece una plaquita, se siente como mica y no tiene olor.

CONCLUSIONES PARTICULARES

Los minerales son muy diversos, cada uno tiene compuestos diferentes, así como formas, colores, olores y consistencias distintas.

CUESTIONARIO

¿En la naturaleza los minerales se encuentran puros?

Todos los minerales ya que vienen de la naturaleza se encuentran en su estado puro.

Al observar los minerales a simple vista, al microscopio. ¿Encontraste diferencias?

No muchas, solo que en el microscopio se puede ver de una manera mas definida los minerales y la forma que tiene.

¿Encuentras diferencias de formas geométricas?, ¿diferencias de color?

Se ve más claro cuáles son las figuras con las que se están formados los minerales

¿Los cristales se parecen a alguna de las formas geométricas del cartel, a cuáles?.

Se parecen todas las formas geométricas.

PARTE 3. IMPORTANCIA DE LOS MINERALES

¿Qué importancia tienen los minerales?

Los minerales tienen gran importancia por sus múltiples aplicaciones en los diversos campos de la actividad humana. Son de gran importancia para la economía de un país.

¿Para qué sirven los minerales?

Se usan para fabricas productos, desde herramientas y ordenadores hasta rascacielos. Algunos minerales se utilizan prácticamente tal como se extraen (el talco, el azufre y la sal de mesa). Otros son sometidos a diversos procesos (el hierro, el cobre, el aluminio, el estaño etc.).

)¿Cuánto aporta la minería de Producto Interno Bruto para el Gasto ocupa México en la producción mundial de minerales? ¿Cuánto aporta la minería de Producto Interno Bruto para el

Gasto público?

19000 mdd /Pib 1.6 (4.6)

¿Cuáles son los primeros 6 primeros lugares que ocupa México en la producción mundial de minerales?

Oro, Plata, Plomo, Cobre, Zinc, Fierro, Manganeso

¿Qué estados de nuestro país participan en la producción Minera en el 2010, y con qué porcentajes

lata, Plomo, Cobre, Zinc, Fierro, Manganeso

«DENSIDAD» La densidad es una medida utilizada en la física y la química para determinar la cantidad de masa contenida en un determinado volumen.

La densidad es una propiedad intensiva, ya que no depende la cantidad que tengas la densidad de una sustancia va a ser siempre la misma. Por ejemplo : una gota de agua tiene la misma densidad que un litro o miles de litros.

OBJETIVO PARTICULAR

Encontrar cual es la densidad de los minerales

HIPÓTESIS

Si determinamos la masa y el volumen de los minerales luego entonces podremos encontrar cual es la densidad de cada uno de ellos.

CANTIDAD MATERIAL

1 Balanza electrónica

3 Muestras de minerales

1 Vidrio de reloj

1 Probeta de 50 mL

MATERIAL Y SUSTANCIAS

http://www.fullquimica.com/2011/04/densidad.html

PROCEDIMIENTO

1.Selección de uno de los tres minerales.

2.Determina la masa del mineral en la balanza electrónica

ResultadosMINERAL MASA VOLUMEN DENSIDAD

Ópalo 5.4 2 5.4/2=2.7

Jadeíta 2.1 5 2.1/5=4.2

Pirita 4.3 1 4.3/1=4.3

Malaquita 4.9 1 4.9/1=4.9

OBSERVACIONES

La malaquita pesa mucho pero tiene muy poco volumen

ConclusionesAunque tenga mas masa nunca tendrá lo mismo de volumen, puede tener mas ó menos.

«MAGNETISMO»

OBJETIVO PARTICULAR

Hallar que minerales tienen materiales que les proporciones magnetismo.

HIPÓTESIS

Si a diversos minerales se les pone a interactuar con un imán para luego entonces obtener cuál de ellos contiene los materiales necesarios para tener magnetismos

CANTIDAD MATERIAL

1 Imán

4 Muestras de minerales(hematita, pirita, obsidiana)


PROCEDIMIENTO

1. Acerca un imán a cada uno de los minerales y observa su comportamiento

Minerales Comportamiento frente al imán

Presenta materiales magnéticas

Pirita No sucede nada No

Hemitita

Se atraen con el imán

Si

Obsidiana

No sucede nada No

RESULTADOS

OBSERVACIONES

Solo uno de los minerales utilizados para examinar si tenían magnetismo que reacciono al imán

CONCLUSIONES

No importa el tamaño del mineral si está compuesto con el suficiente material magnético podrá reaccionar a cualquier imán.

«RAYA»Objetivo

en particular : se quiere observar como los minerales en este caso malaquita, pirita ,hematita y cuarzo no son del color que aparentan raspándolos con una placa de porcelana y así observarlas

Hipótesis

Se cree que ninguno de los minerales que se tienen son de su color verdadero esto se mostrara rayándolos y observándolos

CANTIDAD MATERIAL

1 Placa de porcelana (mosaico)4 Muestras de minerales

(Malaquita, pirita, hematita, cuarzo)

1 Vidrio de reloj1 Microscopio estereoscópico


PROCEDIMIENTO

1. Marca una raya con cada uno de los minerales sobre la parte (sin esmalte) de la placa de porcelana.

2. Observa de qué color fue la raya de cada mineral

Observa las rayas al microscopio y describe tu observación

RESULTADOS

Mineral Raya / color Imagen de Raya / Mineral

Malaquita se ve el color verde pero como cristalino y brilloso

Pirita se ve el color casi gris cristalino y pedazos negros

Hematita se ve el color café brilloso

Cuarzo se observa como un talco blanco

OBSERVACIONESCada mineral libera color al ser rayado.

CONCLUSIONESLos minerales no son realmente del color que aparentan y esto se puede comprobar rayando con cada uno en una placa de porcelana así el color que pintees sea su color real.

«DUREZA» Dureza es la propiedad de la capa superficial de un material de resistir la deformación elástica, plástica y destrucción, en presencia de esfuerzos de contacto locales inferidos por otro cuerpo, más duro, el cual no sufre deformaciones residuales de determinada forma y dimensiones.

Objetivo

Realizando la práctica se quiere observar una de las propiedades físicas de los minerales que es la dureza esta se puede medir gracias a una tabla de grados la cual dice de acuerdo a sus características a que numero de dureza pertenece

Hipótesis

Nosotros pensamos que en la actividad de raspar los minerales con la uña o con otro mineral notaremos su grado de dureza por que en la tabla que tenemos dice de acuerdo a si se raspa fácil o no es lo que se necesita saber para medir la dureza

CANTIDAD MATERIAL

1 Espátula

4 Muestras de minerales(yeso calcita, cuarzo, feldespato)


PROCEDIMIENTO

1. Intenta hacer una raya con la uña sobre cada uno de los minerales y observa cuáles se rayaron.

2. Trata de hacer una raya con la espátula sobre cada uno de los minerales y observa cuáles se rayaron.

3. Intenta hacer una raya con un mineral sobre otro mineral y observa cuáles se rayaron.

4. Observa las rayas y tómales imágenes, deduciendo cual mineral se rayo más fácilmente

RESULTADOS

Mineral Con uña Con espátula Entre minerales

Dureza

Mica si se raya poco, se raya bastante si lo rayan 1

Fluorita casi no se raya ,

se raya poco

lo raya poco 6

Cuarzo no se raya , muy poco se raya poco 7

Jadeita no se raya no se raya si se raya 6

Observaciones

Logramos observar que al rayarlos los minerales se rayaban de forma diferente algunos si se rayaban con la uña ósea los mas suaves pero otros se rayaban con la espátula o con otro mineral mas fuerte que el anterior así se pudo designar dureza de uno al diez

Conclusiones

Cada mineral se raya diferente como la mica que es muy suave y se raya con facilidad con 1 de dureza o la fluorita y la jadeíta con numero 6 se raspa muy poco con la espátula y otro mineral con la uña no se rayan el cuarzo tiene un numero de 7 haciendo que con espátula y la uña no se raya y con otro mineral se rayo muy poco

PARTE 5. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS MINERALES

OBJETIVO PARTICULAR

Encontrar cuales son los componentes químicos de ciertos minerales así como cuales son las reacciones que tiene cada uno de ellos.

HIPÓTESIS

Si agregamos a ciertos minerales algunas sustancias luego entonces podremos ver que reacciones tienen.

CANTIDAD MATERIAL / SUSTANCIA

1 Gradilla 6 Tubos de ensayo1 Pizeta con agua destilada6 Espátulas chicas3 Muestras de minerales (testigo)

Pirita, calcita, halita3 Minerales desconocidos A,B, C

(identificar)1 Probeta de 10mL1 Agitador de vidrio

50ml Acido clorhídrico (HCl)50mL Nitrato de plata (AgNO3) 1%20g Cloruro de sodio (NaCl)


PROCEDIMIENTO

I. Identificación de sulfuros

1. Para la identificación de carbonatos se utilizara el mineral pirita (FeS2)

2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de pirita (FeS2)

3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la pirita (FeS2), 3ml de

acido clorhídrico

4. Observar el fenómeno que ocurre y capturar imágenes con el celular

5. Reacción general

MeSx + HCl MeCl + H2S

6. Reacción con el mineral pirita (FeS2)

FeS2 + HCl FeCl2 + H2S

Olor desagradable

II. Identificación de carbonatos

1. Para la identificación de sulfuros se utilizara el mineral calcita

(CaCO3).

2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de calcita (CaCO3)

3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la calcita 3 mL de ácido clorhídrico

4. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular


MeCO3 + HCl MeClx + CO2 + H2O

6. Reacción con el mineral calcita (CaCO3)

CaCO3 + HCl CaCl2 + CO2 + H2O

Efervescencia

III. Identificación de Haluros

1. Para la identificación de haluros se utilizara el mineral halita (NaCl)

2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de halita (NaCl)

3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la halita (NaCl) 5 mL de agua destilada y agita vigorosamente hasta formar una disolución

4. Para la identificación de haluros (X) agrega unas gotas de nitrato de plata al 1%.

5. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular


MeX + AgNO3 MeNO3 + AgX

7. Reacción con el mineral halita (NaCl)

NaCl + AgNO3 NaNO3 + AgCl + H2O

Precipitado blanco

Muestras de Minerales desconocidas A,B, C a identificar

1. Rotula tus tubos, 3 con la leyenda agua destilada y la letra del mineral y otros 3 con la leyenda HCl y la letra del mineral.

2. A los tubos rotulados con agua destilada adicionales 5 mL de esta y 1g de mineral ya se A, B, C y agítalos. Posteriormente adicionales 3 gotas de AgNO3 a cada uno de estos tubos y observa el fenómeno e identifica si alguno de estos minerales contienen Haluros.

3. Por otra parte a los tubos rotulados con HCl adicionales 5 mL de este y 1g de mineral ya sea A, B, C y agítalos. Observa el fenómeno e identifica si alguno de estos minerales contiene sulfuros o carbonatos.

Mineral EnsayoPositivo

para

Fórmula

Fenómeno acontecido

Clasificación Strunz

Pirita Identificación de sulfuros

FeCl2 + H2S

Olor desagradable 01,A

Calcita Identificación de carbonatos

CaCl2 + CO2 + H2O

Efervescencia 05,C

Halita Identificación de haluros

NaNO3 + AgCl + H2O

Precipitado blanco 03,B

A N/P N/P N/P N/P

B N/P N/P N/P N/P

C N/P N/P N/P N/P

RESULTADOS

OBSERVACIONES:

El equipo observo que hay reacciones químicas tangibles a la vista;

• Pirita:

La característica más grande que encontramos en esto, es el olor tan desagradable que emite después de proporcionarle acido clorhídrico al tubo de ensayo que contenía la pirita.

Calcita:

Se nota claramente la efervescencia que suelta, la calcita después de ponerle agua destilada al recipiente, también conlleva dos características mas, el mal olor muy penetrante sobre los ojos y nariz, y al mismo tiempo como el tubo de ensayo se calienta.

Halita: En esta reacción química, de igual forma se nota mucho a simple vista, el olor es más fuerte para la nariz y se ve claramente como la halita se va disolviendo en el agua destilada.

Y aquí una imagen donde están los tres minerales con su reacción química y la diferencia que se nota a simple vista, más aparte el olor, y su efecto.

CONCLUSIONES:

Llegamos todos a la conclusión de que es muy bonito y muy impresionante darse cuenta que todo lo que esta a nuestro alrededor es materia que se transforma conforme a reacciones químicas biológicas etc., y darse cuenta que hasta la cosa mas sencilla como un lápiz pasa por procesos complejos desde la extracción de minerales hasta obtener el producto final.

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