minims P3
Click here to load reader
Transcript of minims P3
Escola d’educació Infantil i Primària
Gaspar de Queralt Amer
TEMPORITZACIÓ DELS MÍNIMS DE P-3
1R TRIMESTRE
2N TRIMESTRE
3R TRIMESTRE
NOMBRES I OPERACIONS
1 1, 2 i noció de parella
Comptar fins a 2 objectes
Molts/pocs
1, 2 i 3
Comptar fins a 3 objectes
Molts/pocs
Molts/un
MAGNITUDS I MESURES
Gran/petit Llarg/curt
Alt/baix
Gran/mitjà/petit
Ple/buit
FORMES I RELACIONS
GEOMÈTRIQUES
Cercle
Dins/fora
A sobre/a sota
Quadrat
Dalt/baix
Lluny/a prop
Triangle
Davant/darrera
Línia oberta/tancada
LÒGICA
Igual que...
Igual/diferent
Atribut vermell i blau d’una agrupació
Sèries de 2 objectes
Groc, vermell, blau d’agrupacions
Sèries de 2 elements segons un atribut (color/forma)
Més que...
Verd, blau, vermell i groc d’agrupacions
Qualitats dels blocs lògics
Sèries de 2 elements segons 2 atributs (forma/color, grandària/color)
Ordenació de 3 elements
Escola d’educació Infantil i Primària
Gaspar de Queralt Amer
TEMPORITZACIÓ DELS MÍNIMS DE P3 A L’ESCOLA GASPAR DE QUERALT
AL LLARG DE TOT EL CURS
LLENGUATGE ORAL
Comprensió de les idees més importants i reconeixement dels personatges principals que surten en els contes.
Adquisició d’un vocabulari nou.
Expressió de vivències.
Participació en un diàleg i utilització d’expressions bàsiques.
Descripció d’objectes segons les característiques físiques i funcionals.
Articulació correcte i discriminació auditiva dels sons.
LLENGUATGE ESCRIT
Realització de traçaments i grafismes.
Percepció de l’alineació horitzontal i el sentit d’esquerra a dreta de l’escriptura.
Diferenciació entre lletres i altres grafismes.
Reconeixement del propi nom i els dels companys.
Escriptura del seu propi nom.
Inici del coneixement de les lletres a partir dels noms dels nens i nenes de la classe, dels seus pares i del personal de l’escola.
Noms curts i llargs.
Reconeixement de paraules que comencen i acaben igual.
Segmentació del propi nom amb lletres.
DESCOBERTA D’UN MATEIX (EL COS)
Identificació del propi sexe.
Parts externes (generals).
Expressions de la cara (emocions).