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Guía de autoaprendizaje

Estudiantes 1.er año de bachillerato

Fase 3, semana 15

Estudios Socialesy Cívica

1 | Estudios Sociales y Cívica Guía de autoaprendizaje 1.er año de bachillerato

Unidad 4. Derechos, deberes, legalidad y democracia Fase 3, Semana 15

Contenidos • Historia de los derechos humanos • Vigencia de los derechos humanos en El Salvador • Convivencia de los pueblos

Productos • Respuesta a pregunta de la actividad 1 • Respuesta a pregunta de la actividad 2 • Evaluación formativa

A. Inicio

Actividad 1. Los derechos humanos: ¿Una quimera, un tema ideológico o un problema para el eficaz

cumplimiento de la ley?

Históricamente la noción de derechos humanos resulta equívoca. En ese orden, de manera gradual

e inexorable se han construido percepciones en torno a qué son dichos derechos.

Por un lado, están los que hacen de los derechos

humanos la expresión de cuestiones utópicas o

más bien quiméricas. Piensan que los derechos

humanos son cosas “idealistas” que tienden a lo

lírico y rozan con lo romántico.

Por otro lado, el concepto se asoció a aspectos

de naturaleza política ideológica. Así, en la

década de los sesenta y setenta del siglo XX, con

los procesos de represión en Centroamérica y el

cono sur del continente americano, estos

derechos fueron vistos como elementos que

hacían parte de posturas sostenidas por fuerzas

emergentes pro-cambio del estatus quo o, más

puntualmente, como reivindicaciones de fuerzas

de izquierda.

Después del desplome del sistema socialista, la

desaparición de la URSS, la caída del muro de

Berlín, la fusión de las Alemanias y demás

experiencias socio-históricas, a los derechos

humanos se les despoja, en gran medida, de su

sesgo ideológico y se les atribuye un nuevo

carácter: “son cuestiones que impiden el eficaz

cumplimiento de la ley”.

¿Sabías que...?

Los artículos 1 al 31 de

la Constitución de la

República de El

Salvador se refieren a

derechos civiles como

la vida, la integridad

física y moral, la

seguridad, la libertad de

expresión de

pensamiento, religión,

contratación, reunión,

asociación, libre

tránsito y garantías al

debido proceso, por

ejemplo la presunción

de inocencia, derecho

de defensa, prohibición

de tortura, tratos

crueles, inhumanos y

degradantes, asistencia

médica, no

incomunicación, no

auto incriminarse, y no

persecución penal

múltiple.

2 | Estudios Sociales y Cívica Guía de autoaprendizaje 1.er año de bachillerato

Más allá, de las distintas percepciones –interesadas o no- que sobre los derechos humanos se

tengan, lo cierto es que actualmente constituyen murallas que contienen al poder y, sobre todo,

auténticas conquistas sociales.

Lo apuntado se visualiza, por ejemplo, en las luchas del movimiento feminista por la igualdad, en la

lucha de los obreros por mejores condiciones laborales, en las posturas de las organizaciones GTLBI

etc.

A partir de su fundamentación en la dignidad humana, dichos derechos han sido elevados a la

categoría de instrumentos emancipatorios, instrumentos que además de medios de realización de la

vida (individual y colectiva) promueven, entre otros valores, la igualdad y las libertades.

Cercano al debate sobre qué son los derechos

humanos, aparece la interrogante de quién los

vulnera. En la perspectiva clásica solamente se

atribuye su transgresión a los agentes del Estado

o a aquellos que actúan bajo el aval o

consentimiento de los mismos. La clave resulta

ser la cobertura o paraguas que brinda el aparato

estatal.

En enfoques más extensivos la violación de los derechos humanos se puede asignar también a

actores no estatales. Para el caso, corporaciones privadas que, incluso, tienen más recursos que los

propios Estados, son responsabilizados de dicha afectación.

Esta última idea se ha terminado por imponer al punto que en el marco del sistema de Naciones

Unidas aparecen mecanismos como Grupos de Trabajo sobre las relaciones entre empresas y

derechos humanos y Declaraciones como la de Edimburgo que tratan de los nexos entre ambos.

Vale traer a cuenta lo expuesto por el papa

Francisco sobre el particular: Los derechos

humanos, “se violan no solo por el terrorismo, la

represión, los asesinatos… sino también por la

existencia de condiciones de extrema pobreza y

estructuras económicas injustas que originan

grandes desigualdades”. Y, agregó, que tales

derechos incluso se violan “cuando las personas

migrantes son víctimas de actos de racismo o

intolerancia, muchas veces bajo la mirada

permisiva o la participación de agentes del

Estado”.

Adaptación del texto Los derechos humanos: ¿Una quimera, un tema ideológico o un problema para el eficaz

cumplimiento de la ley?, Dr. Salvador E. Menéndez Leal, coordinador del Programa de Maestría en Derechos

Humanos y Educación para la Paz de la Universidad de El Salvador (UES). Ilustraciones: Fe de Tlaloc

¿Sabías que...?

Los artículos del 32 en delante de la Constitución se refieren a derechos económicos, sociales y culturales.

Derechos económicos (libre empresa, inversión).

Derechos sociales (salud, trabajo, familia, seguridad social).

Derechos culturales (preservación del patrimonio artístico e histórico).

A estos derechos se les conoce como derechos de segunda generación.

¿Sabías que...?

El artículo 72 de la Constitución se refiere a los derechos políticos:

Derecho al sufragio.

A optar por cargos públicos.

A integrar partidos políticos.

A crear un partido político.

A los derechos civiles y políticos se les conoce como derechos de primera generación.

3 | Estudios Sociales y Cívica Guía de autoaprendizaje 1.er año de bachillerato

Cuestionario actividad 1. A partir de la lectura de este comic, responde las siguientes preguntas.

• ¿Cuáles han sido las percepciones equivocadas sobre los derechos humanos a través de la

historia?

• En la actualidad ¿Qué son los Derechos Humanos?

• ¿Quién o quienes violan los derechos humanos y de qué manera?

B. Evaluación Formativa

Instrucciones: A continuación te presentamos tres sopas de letras, cada una corresponde a las

llamadas “generaciones de derechos humanos” expresadas en la Constitución de la República

de El Salvador. Resuelve las tres sopas de letras, identificando las palabras claves que aparecen

debajo de cada recuadro.

Asociación Expresión Libertad Reunión Tránsito Cargo público Optar Político

Debido proceso Integridad Religión Seguridad Vida Integrar Partido Sufragio

Artístico Económicos Histórico Libre empresa Preservación Seguro Social Trabajo

Culturales Familia Inversión Patrimonio Salud Sociales

3 generación Derechos Medio Ambiente Pueblos

Autodeterminación Paz Solidaridad

¿Sabías que...?

El artículo 117 de la Constitución hace parte de los derechos de tercera generación, o de

solidaridad de los pueblos.

Entre estos derechos se incluyen los derechos a la Paz, la autodeterminación de los pueblos y a un

medio ambiente sano.

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