Mirada institucional

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11 Profesorado en Química TIP IV: Proyecto Educativo Institucional E.P.E.T. N° 1 “UNESCO” Objetivos Institucionales. Históricamente la E.P.E.T. N°1 ha centrado su accionar educativo en la consecución de objetivos generales que se sustentan en los valores éticos universales por lo que se propone: Objetivos institucionales: Formar educandos responsables, solidarios, creativos, con iniciativa propia y capacidad de autogestión. Promover el espíritu para la investigación y el trabajo interdisciplinario cooperativo. Alentar al desarrollo de conductas éticas, morales y comprometidas. Diseñar una educación eficaz que integra las funciones para el mundo del trabajo. Promover la reflexión permanente sobre la propia praxis en busca de optimizar los resultados. Integrar a los padres a la vida de la institución en forma permanente. Realizar muestras activas de trabajos prácticos. Orientaciones académicas: Modalidad: producción de bienes y servicios T.T.P. Equipo e instalaciones electromecánicas. Ludtke Ricardo Gabriel

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Profesorado en Química TIP IV:

Proyecto Educativo Institucional

E.P.E.T. N° 1 “UNESCO”

Objetivos Institucionales.

Históricamente la E.P.E.T. N°1 ha centrado su accionar educativo en la consecución de objetivos generales que se sustentan en los valores éticos universales por lo que se propone:

Objetivos institucionales: Formar educandos

responsables, solidarios, creativos, con iniciativa propia y capacidad de autogestión.

Promover el espíritu para la investigación y el trabajo interdisciplinario cooperativo. Alentar al desarrollo de conductas éticas, morales y comprometidas. Diseñar una educación eficaz que integra las funciones para el mundo del trabajo. Promover la reflexión permanente sobre la propia praxis en busca de optimizar los

resultados. Integrar a los padres a la vida de la institución en forma permanente. Realizar muestras activas de trabajos prácticos.

Orientaciones académicas: Modalidad: producción de bienes y servicios T.T.P. Equipo e instalaciones

electromecánicas. Modalidad: producción de bienes y servicios T.T.P. Construcciones y maestro mayor de

obras. Modalidad: producción de bienes y servicios T.T.P. Informática

Perfil general del egresado y los docentes de la institución: Se tiende: Al desarrollo de las capacidades que permitan descubrir, orientar los intereses y

actitudes humanas técnico profesional para su eficiente desempeño en las distintas ramas del quehacer productivo e industrial de la región del país.

A la formación del hombre en función de su naturaleza se ser creativo, promoviendo y orientando su espíritu de investigación.

A formar personas capaces de participar con eficacia y responsabilidad en la creación y utilización de tecnología, revalorizando el trabajo manual.

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Al desarrollo de capacidades para enfrentar problemas propios de su ámbito o especialidad con un elevado grado de autonomía, atendiendo a los cambios socio-económicos, culturales y tecnológicos.

A una formación integral y polivalente que posibilite ampliar la inserción laboral actuando interdisciplinariamente y en equipo.

A la formación de ciudadanos participes en la vida democrática, con una conciencia plena del momento histórico cultural en el que se halle inserto.

Características de la población escolar:

En esta institución asisten aproximadamente 900 alumnos de diferentes clases sociales, que viven en la ciudad de posadas o zonas aledañas como ser Garupá, Candelaria, entre otros.

INSIGNIA DE LA E.P.E.T. N° 1

Cada uno de los elementos que conforman el logo de nuestra institución contiene un significado simbólico

Yunque

EL TRABAJO Y LA FUERZA

LibroEL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO

Lámpara

EL INGENIO Y LA SABIDURÍA

MIRADA INSTITUCIONAL:

La E.P.E.T. N°1, es una Institución Gestión Pública de nivel E.G.B y Polimodal, ubicada sobre la av. Lavalle 1945, casi av. centenario, dentro de una zona aledaña al centro de la Ciudad de Posadas.El mismo posee distintas modalidades en ambos turnos, mañana y tarde: ciclo básico, el ciclo superior y sus tres especialidades: Mecánica, Construcciones y Computación

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ESTRUCUTURA EDILICIA:

Al ingresar al Establecimiento nos encontramos con la mesa de entrada, seguida por un pasillo donde encontramos las diferentes salas, como ser: la sala de profesores, sala de preceptores, secretaria, dirección y siguiendo por los pasillos encontramos en la planta baja 11 aulas, un laboratorio de química, 3 laboratorios de informática, una biblioteca, un playón deportivo. También en la planta baja existe un galpón

dividido en 7 sectores, donde se realizan los talleres de trayecto profesional: hojalatería, construcción, carpintería, electricidad, mecánica, ajuste, herrería. Continuando hacia el primer piso encontramos una nueva sala de preceptores, fotocopiadora, 3 salas de informática, 8 aulas, sala de proyecciones, una sala de taller de idiomas, sala técnica de mejoras, una sala de simulación de empresas.A todo esto además vale agregar que la institución cuenta con rampa para discapacitados, para el recorrido de toda la institución.

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Mirada institucional:Nombre: de la Institución escuela de Comercio N°6 Mariano Moreno

Título que otorga:

Bachiller y Perito mercantil

Fecha de creación 19 de abril de 1965

Dirección: Ayacucho 1441

Equipo de conducción: Directora, María Inés Rebollo, vicedirectora Turno tarde Norma Carmen Meza; Vicedirectora turno noche María Estela Telesca.

Niveles educativos:

Medio Diurno (Cinco años).

Nocturno (cuatro años)

Superior (dos años)

Carrera superior:

Técnicos en prácticas impositivas.

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Introducción:

El presente trabajo constituye un aporte institucional para la detección de problemas, debilidades y fortalezas, que hacen a la esencia misma y caracterizan el accionar educativo-social, que desde hace 32 años, delinea, en nuestro medio la Escuela De Comercio N°6 Mariano Moreno en una ruta firme y ascendente.

Esta escuela ofrece una educación popular a todos los púberes, adolescentes y adultos que forman nuestra sociedad. Aceptando el desafío de la época que nos toca vivir; por el hoy y el mañana de nuestros jóvenes.

Esta institución ha aportado a la comunidad un alto número de egresado con una formación que les ha permitido desempeñarse en los diversos campos de la vida comercial y administrativa, como así también contar con una formación propedéutica, para seguir estudios superiores.

La infraestructura edilicia es otro soporte, que posibilita las adaptaciones necesarias, a las propuestas pedagógicas y a las demandas sociales.

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Reseña histórica de la Escuela De Comercio N°6

Mariano Moreno, Posadas, Misiones.

La escuela de comercio N°6 Mariano Moreno de la ciudad de Posadas, fue creada como ciclo básico comercial N°6, por resolución 236/65 del entonces interventor del consejo general de educación, Rafael Niveiro, siendo considerada de Tercera categoría y Grupo “A”. Funciono en el subsuelo de un edificio en la avenida Uruguay 1036 con cuatro cursos, tres primer año y uno de segundo teniendo un total de 134 alumnos.

En 1968, se trasladó al centro de la ciudad y comenzó a funcionar solo en el turno de la tarde, compartiendo el

edificio, donde por la mañana desarrollaba su tares sustantiva el instituto incorporado Posadas.

Por resolución 459 del mes de Junio en el año 1966, el Consejo General De Educación presidido por Juan Pizarro, se eleva la categoría de ciclo básico comercial N°6, a Escuela De Comercio N°6, en virtud que ya había sido definida la orientación del establecimiento, el cual a partir del año 1967, empezó a contar con el siclo superior, en la misma resolución se autoriza la dirección de la escuela Instituir Como patrono de la escuela al patriota Argentino Mariano Moreno.

En junio de 1975, la escuela adquiere el terreno que actualmente ocupa en la calle Ayacucho 1447, ex 125, aunque por muchos años funcionaron en ese lugar, solo algunos cursos, por lo cual fue conocida con el nombre de sucursal

En 1981, se traslada, con todos sus turnos a Alvear 122.

Después de 18 años, la escuela, hasta entonces “la cenicienta” de todas, en las que cursan la carrera de perito mercantil. Inauguró el actual edificio el 7 de marzo de 1983

Actualmente cuenta con 46 divisiones en el nivel medio y dos divisiones de la carrera de nivel terciario

Concurren a ella, según su matrícula año lectivo 1997 – 1824, alumno y 168 personas se desempeñan en sus aulas, lo que la cataloga como el centro escolar más grande de la provincia

A partir del año 1990, posee una carrera de nivel terciario con dos años de duración, otorgando el título de Técnico en Practica Prevenciones e Impositiva.

El 19 de abril de 1995, se inaugura la sala de informática, con diecinueve computadoras.

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Directivos de la escuela de comercio N° 6 “Mariano moreno” desde el año 1965 hasta la fecha

1a -Prof. María Paulina Castagnino

2a -Prof. Celia De Castagnino

3a- Prof. Dora Vedoya De Reta

4a Prof. Adelina Gladys Tiozzo De Méndez

5a- Prof. María Teresa Sánchez De Ratti

6a- Prof. Carlos Claro.

7a- Prof. Ramona Beatriz Velázquez

8a- Prof. Nimia Lezcano

9a- Prof. Nélida Teresa Ayala De Valle

10a-Prof. María Inés Rebollo De Bonini

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Descripción edilicia de la escuela de comercio N° 6 “Mariano Moreno” de la ciudad de posadas.

La escuela de comercio N° 6 “Mariano Moreno”, ubicado en el microcentro de la ciudad de Posadas , sobre la calle Ayacucho 1441, se levanta sobre una superficie de 21.65 por 43.30 metros, lo que le otorga una superficie de 937.45 metros 2; con una edificación de 4 plantas, una azotea, y un subsuelo, para el funcionamiento de unas 20 aula, un salón múltiple, multimedial, un laboratorio de informática con 21 computadoras, una aula destinada al laboratorio de ciencias naturales, un salón de gimnasia, un salón de mecanografía, una sala de videos, una biblioteca, una sala de profesores y además dependencias administrativas; un salón de dirección , uno de vice-dirección, uno de secretaria, 5 salas de preceptores, una oficina de confección de títulos y legajos. Cuenta además con un escenario y un patio central, que oficia de salón de actos y de recreación. Un patio interno en el 3er

nivel y dos terrazas, una de las cuales se ubica en el nivel superior y se encuentra totalmente cubierta.

La escuela, tiene sola vía de acceso y salida al exterior lo que atenta contra el grado de seguridad que brinda la misma pues carece de salida de emergencia.

En el momento actual cuando la exigencia de la transformación educativa, requieran adecuaciones de espacio y equipamiento para posibilitar el desarrollo de las nuevas propuestas pedagógicas, y dar respuestas al acuciante aumento poblacional de nuestro medio, a la que pertenece la comunidad educativa de la escuela de comercio N° 6 “ Mariano Moreno” .

Geo-referencias:

La escuela de comercio N° 6 Mariano Moreno” está ubicada en la ciudad de posadas, departamento capital de la provincia de Misiones. Este departamento contiene un 99% del asentamiento urbano, con un elevado e importante peso poblacional que llegaría a 247.670 habitantes en 1997; lo que significaría el 26.08% de total de la población provincial, según fuentes de la dirección de programación y organización educativa.

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La escuela de comercio N° 6, está ubicada en el microcentro de la ciudad de posadas, zona que reúne muchos establecimientos educativos, tanto público como privado, así como otras instituciones vinculadas a la cultura.

Esta instituciones caracteriza por tener una población escolar, que proviene no solo se zonas, vecinas o de influencias, sino también de barrios de la periferia e inclusive de otros municipios del departamento capital.

Esta circunstancia y prestigio histórico que acompaña a la institución hace que tenga una sostenida demanda a la hora del ingreso de los jóvenes a esta comunidad educativa.

Contexto comunitario:

Como el aprendizaje en la escuela provoca una relación activa y creadora de los individuos y grupos con la cultura publica de la comunidad humana en general y la local en particular, esta comunidad educativa se preocupa por construir puentes entre la cultura académica tradicional, la cultura de los alumnos y la cultura que está creando la comunidad actual.

La comunidad es la proyección escuela-comunidad y viceversa es una interacción importante intra e interinstitucional.

Esta proyección comunitaria se pone en evidencia, en la institución a lo largo de toda su trayectoria en numerosas actividades como ser:

Organización de olimpiadas matemáticas en sus distintas instancias donde alumnos de esta casa de estudios, clasificaron en intercolegiales en el certamen zonal, y se llego ha alcanzar el campeonato provincial

Participación junto a numerosos colegios de todo el País, en un programa de clubes llamado cabra siendo seleccionado los problemas resueltos por nuestros alumnos para la publicación de una revista.

Organización de un curso de resolución de problemas, para alumnos de alto rendimiento en matemáticas de toda la provincia, dirigido por alumnos del doctorado de matemáticas de la UBA.

Realización de campañas solidarias de recolección de ropas y calzados, para colaborar con los sectores carenciados de nuestra sociedad.

Convenios, con distintos clubes de la ciudad de posadas como ser club unión, Itapúa, independiente, Tokio, guaraní, gimnasio de la UNAM, sarmiento, pira pita, para la realización de variadas actividades deportivas que hacen a la formación física y disciplinar de nuestro alumnos.

Perfil del alumno/a propuesta por la escuela de comercio N° 6 “Mariano Moreno”

El ideal del alumno/a que la institución desea forjar en los educandos del tercer ciclo de la escolaridad general básica, responde a las siguientes características:

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ALUMNOS Y ALUMNAS CON CAPACIDADES.

Personales y sociales, que les permiten interactuar como miembros plenos de una sociedad.

Para la defensa de la identidad nacional y de las idiosincrasias locales, provinciales y regionales.

Para vivir y trabajar con dignidad, mejorando la calidad de vida.

Para optar por decisiones que conduzcan a la resolución a la resolución de problemas del medio ambiente natural, artificial y social.

Para comprender los procesos comunitarios, sociales, tecnológicos y ecológicos..

Para pensar estratégicamente, planificar y responder creativamente a demandas cambiante.

Cooperativos: con un acendrado amor al prójimo, y los valores esenciales de la vida, respeto a sí mismo y a los demás.

Para desarrollar una conciencia sobre el cuidado de la salud e higiene, dispuestos a la práctica de actividades físicas y

deportivas.

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Fotos con los alumnos de la práctica profesional:

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