Mis deberes y derechos como aprendiz SENA

MICHAEL ZARAZA SILVA

GESTION DE MERCADOS

B o g o t á 3 0 d e n o v i e m b r e d e 2 0 1 4

Descripción caso 1:

Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel técnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inició su proceso de formación y su instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar el espacio donde permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la misma.

Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada, pero el jefe de mantenimiento le solicita que presente el carné personal que lo acredita como aprendiz SENA.

Federico manifiesta que nunca ha tenido carné y que en dos oportunidades se lo ha solicitado a la líder de bienestar, ella le ha explicado que los carnés son para los aprendices de la modalidad presencial.

Análisis del caso:

¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?

Respuesta:

Aprendiz se le considera a todo estudiante del SENA sin importar la modalidad y el tipo de formación, por lo tanto tiene los mismos derechos y deberes. Capítulo 1 (ARTICULO 3).

En relación con la líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.

Respuesta:

El líder de bienestar estaría violando uno de los derechos de Federico, además la respuesta fue equivocada ya que en el artículo 4 del capítulo 2 está claro que todo aprendiz debe recibir su carné que lo acredite como aprendiz del Sena.

Federico debe acercarse nuevamente al líder de bienestar y explicarle que en el Capítulo 1 (ARTICULO 3). Está claro que él tiene los mismos derechos que cualquier aprendiz SENA, esto con el fin de que le hagan entrega de su carné de Aprendiz…

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Descripción caso 4

El comité de evaluación y seguimiento está reunido para analizar unas situaciones que se han presentado con algunos aprendices.

Al finalizar la reunión, uno de los miembros del equipo les manifiesta a los aprendices que formalmente el subdirector del centro les enviará un comunicado con la información pertinente, pero como conclusión, les puede adelantar que se aplicarán a tres aprendices las medidas formativas correspondientes.

Las medidas serán: dos por faltas académicas, y una por falta disciplinaria. Adicionalmente, se va a brindar estímulos a dos aprendices por su buen desempeño. Uno de los aprendices plantea que no recuerda en qué consiste las faltas académicas y disciplinarias.

Análisis de caso:

¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?

Respuesta:

Estas son las que se aplican a los aprendices SENA en caso de falta académicas y/o disciplinarias leves, teniendo presente que estas medidas no afecten los deberes y derechos del aprendiz, estas se llevan a cabo por medio de un llamado de atención verbal o escrito el cual no constituye una sanción y ayudan para que el aprendiz haga los arreglos necesarios en el aspecto que está fallando, el cual puede ser académico o disciplinario.

¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas o disciplinarias?

Respuesta:

Llamado de atención por escrito. Condicionamiento de matrícula. Cancelación de matrícula.

Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para beneficio de los aprendices y qué casos se otorgan

Respuesta:

Ser postulado para realizar pasantía o intercambio. Cuando termine su proceso formativo y si cumple con los requisitos del perfil; podrá ser

parte del nuevo semillero de instructores SENA. Recibir mención de honor por sus procesos de investigación e innovación.

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