Mobile learning. Mòbils, tablets, e-books

MOBILE LEARNING

MOBILE LEARNING

Mbils, tablets, e-books

Abans hi havia tecnologia, per, al contrari que ara, no sutilitzava en qualsevol situaci.

A ms, no utilitzaven tant la tecnologia per a estudiar.

Antigament els ms menuts no utilitzaven res les noves tecnologies.

s important saber com utilitzar les TIC de manera adecuada.

https://lh3.googleusercontent.com/bbVdzNCodmtFcorFyATId8uugPDzgYZZUu1VAN64cAKbn9ObAahiDG29naLPu7Qs1ClZVM130xTGVbFeHXD13vC1ZIq3Gu7NFRysUa_FDENckatYFW4vmaibnQ

Aprenentatge electrnic mbil:

- Telfons mbils.

- Agendes electrniques.

- Tablets.

- I-pods.

- Ordinadors porttils.

Esenyament basat en ls de dispositius mbils.

Conectivitat a Internet.

Aprenentatge funcionalTecnologia porttilAprenentatge flexibleTecnologia motivadoraAprenentatge objectiuAuto-aprenentatge

U-learning Aprenentatge que est present en totes parts i en tot moment.

Activitats daprenentatge recolzades en la tecnologia.

Accessibles en qualsevol moment i lloc.

E-learning Aprenentatge que es realitza a travs d'Internet.

Protagonista: alumne.

Actualitzable.

Per mitj dInternet.

ElectrnicUbic

Evernote

Instapaper

Good Reader

Mindomo

Prezi

Dropbox

Google mobile app Quickoffice iWork

AVANTATGES

http://escuela20.com/autismo-tea-asperger/actualidad/ipad-y-autismo-de-tic-y-tea_2567_6_4061_0_1_in.html (NEE)

Necessitats educatives especialsMajor autonomiaAugment del temps til i la disponibilitat geogrficaAccs immediatMajor libertat i flexibilitat daprenentatgeMotivaciInnovaci pedaggica

DESAVANTATGES

FragilitatTamanyDificultats tecnolgiquesInsuficient emmagatzematgeBateria limitadaPrdua en lescripturaAlts costos dels dispositius

Ls de la tecnologia s molt major.

La tecnologia no s'usa per a millorar les presentacions dels mestres, sin perqu els estudiants la utilitzen per a aprendre.

El mestre ha d'anar renovant les seues classes i mtodes d'ensenyament per atreure l'atenci.

Ha de vincular el que ensenya a l'aula amb successos reals.

A laula: Utilitzen cmics i escolten msica.

Moltes aules dispossen duna amplia gama de ferramentes tecnolgiques, no sols dordinadors.

No hi ha una vida dins d'aula diferent a la vida

darrere de les seues portes.

Distribuci de laula Modular.

Investiguen i collaboren en lnia.

Mi primera Clempad DualCore.

Kurio Clan2.

Samsung Galaxy Tab 3 Kids.

Ingo Kids.

Tablets per a estudiar a classe.
https://www.youtube.com/watch?v=6_BXd6Z8zXU

Podem utililitzar aquestes tecnologies en qualsevol lloc de laula i del centre:

Assemblea.

Taules i catifes.

Pati.

Aula de psicomotricitat.

http://soniaeducadorainfantil.files.wordpress.com/2012/07/m35_pd7_presentacion.jpghttp://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2012/02/mesa-color.pnghttp://alinsilustracion.files.wordpress.com/2011/09/poster2b2.jpghttp://3.bp.blogspot.com/-0ninY4_ULfU/TaIO8yPv8zI/AAAAAAAAADs/sLzlaR4pcqU/s1600/rincon%2Bpsicomotricidad.JPG

Depenent de:

La seua usabilitat.

El seu disseny.

El valor del contingut.

Els comentaris.

https://lh4.ggpht.com/Gny6RYxJXEowMPUBE8gefOtE5sW5S_0rd9uk2MJwdv297V4rP1RJyLyG57pZ07xBUEY=w300https://lh3.googleusercontent.com/8PXIWl3JqSStA2h2ixY8TaVroTWML1QYUwSTB4K4Nf6vtbHB7Yq9fBsWKR-6fgMefQ=h900Aprende a leer y escribir

El Clima

Puzzles Seasons

Com treballem les noves tecnologies en Educaci Infantil.

https://www.youtube.com/watch?v=Hm2P0oHKfIo

El Ipad en Educaci Infantil.
https://www.youtube.com/watch?v=Cf1FLfFM8U8

DESCRIPCI DE LACTIVITAT

Els alumnes eixiran al pati per a fer fotos als arbres i plantes.

Desprs la mestra projectar les imatges

Finalment, farem un mural collectiu en Linoit.

http://www.boolino.es/newmedia/images/portadas/2014/01/27/3oo/rgb/les-estacions-de-lany.pnghttps://s-media-cache-ak0.pinimg.com/236x/34/d0/1f/34d01f910d711377ea1fa9efb5f61534.jpg

OBJECTIUS

https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/236x/34/d0/1f/34d01f910d711377ea1fa9efb5f61534.jpgCOOPERACIAPLICACIONS WEB I APARELLSCREATIVITATCONEIXEMENT DE LENTORN

PROGRAMACI

https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/236x/34/d0/1f/34d01f910d711377ea1fa9efb5f61534.jpg

Materials:

Tablets

Projector

Ordinador

Espacials: Pati

Aula

RECURSOS

http://www.proyectoresok.com/images/pantalla-proyeccion-electrica-cineflex.jpghttp://www.tiendeo.com/galeria/producto/pc-sobremesa/pcsobremesa.jpghttp://alinsilustracion.files.wordpress.com/2011/09/poster2b2.jpghttp://www.conmishijos.com/pictures/posts/19000/19795-4-ninos-en-clase-dibujo-para-colorear-e-imprimir.jpghttps://s-media-cache-ak0.pinimg.com/236x/34/d0/1f/34d01f910d711377ea1fa9efb5f61534.jpgMETODOLOGIA

Sutilitzar una metodologia constructivista.

Actitud positiva a classe.

Atenci als diferents ritmes daprenentatge.


AVALUACI

Avaluaci inicial.

Avaluaci continua.

Avaluaci final.


Activitat complementria

Objectius: Augmentar la creativitat i ls de les noves tecnologies.

Descripci: Crear el nostre conte a partir de les imatges fetes durant el curs.

Recursos: Ordinador, projector i pgina web Pim Pam Pum.


Podem utilitzar tant com vulguem les tecnologies.

s important que siguen b utilitzades, tant a casa com a classe.

Supervisi adulta.

UN VDEO RECOMANAT:

Lassemblea en Educaci Infantil (3 anys A), de https://www.youtube.com/watch?v=P0cLeAn1mO0

WEBS RECOMANADES:

Enriquedans.com, (2015).Escribir a mano es del siglo pasado, de http://www.enriquedans.com/2014/11/escribir-a-mano-es-del-siglo-pasado.html

WEBS RECOMANADES:

EDUAPPS: Eduapps.es, (2015).Aplicaciones educativas, de http://www.eduapps.es/index.php

WEBS RECOMANADES:

Educacontic.es, (2015).Recursos TIC para Educacin Infantil | Nuevas tecnologas aplicadas a la educacin | Educa con TIC, de http://www.educacontic.es/blog/recursos-tic-para-educacion-infantil

WEBS RECOMANADES:

Clicatic.org, (2015). Infantil clicatic, de http://www.clicatic.org/recursos/educacion-infantil

UN ARTICLE CIENTFIC:

Aguilar, M. and Leiva, J. (2012). LA PARTICIPACIN DE LAS FAMILIAS EN LAS ESCUELAS TIC: ANLISIS Y REFLEXIONES EDUCATIVAS. Pixel-Bit, de http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p40/01.pdf

LECTURARECOMANADA

Imatges triades de Google Imatges.

Barroso, J. y Cabero, J. (coords.) (2013). Nuevos escenarios digitales. Madrid: Pirmide. ISBN: 978-84-368-2830-6

M-Learning (2010), de http://es.slideshare.net/sorbivi/m-learning-3891064

Es.slideshare.net, (2010).M learning, de http://es.slideshare.net/sorbivi/m-learning-3891064

Blog.nkastt.com, (2015).Northkastt, de http://blog.nkastt.com/

AndroidPIT, (2015).Los mejores tablets para nios de 2015 AndroidPIT, de http://www.androidpit.es/10-tablets-para-ninos

Edukanda.es, (2015).1.1. Definicin del m-Learning, de http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1308/page_03.htm

Sentidocomun.es, D. (2015).iPad y autismo: de T.I.C. y T.E.A. Escuela20.com, de http://www.escuela20.com/autismo-tea-asperger/actualidad/ipad-y-autismo-de-tic-y-tea_2567_6_4061_0_1_in.html

Sentidocomun.es, D. (2015).5 ventajas y 5 desventajas del mLearning. Escuela20.com, de http://www.escuela20.com/mleaerning-tecnologia-educativa/articulos-y-actualidad/5-ventajas-y-5-desventajas-del-mlearning_3175_42_4680_0_11_in.html

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