SIMULACIÓN DE SIMULACIÓN DE SISTEMAS DIGITALESSISTEMAS DIGITALES

Simulación.Simulación. Definición Definición

• Robert E. Shannon: Robert E. Shannon: • ““Simulación es el proceso de diseñar y desarrollar un Simulación es el proceso de diseñar y desarrollar un

modelo computarizado de un sistema o proceso y modelo computarizado de un sistema o proceso y conducir experimentos con este modelo con el propósito conducir experimentos con este modelo con el propósito de entender el comportamiento del sistema o evaluar de entender el comportamiento del sistema o evaluar varias estrategias con las cuales se puede operar el varias estrategias con las cuales se puede operar el sistema.”sistema.”

Objetivos de la Objetivos de la simulaciónsimulación1.1. Descubrir el comportamiento de un sistema.Descubrir el comportamiento de un sistema.

2.2. Postular teorías o hipótesis que expliquen el Postular teorías o hipótesis que expliquen el comportamiento observado.comportamiento observado.

3.3. Usar esas teorías para predecir el Usar esas teorías para predecir el comportamiento futuro del sistema.comportamiento futuro del sistema.

VentajasVentajas

• Proceso eficiente y flexible.Proceso eficiente y flexible.• Analizar y sintetizar una compleja situación real.Analizar y sintetizar una compleja situación real.• En ocasiones es el único método disponible.En ocasiones es el único método disponible.• Ayuda a dar a conocer los avances y opciones Ayuda a dar a conocer los avances y opciones

para la toma de decisiones.para la toma de decisiones.

DesventajasDesventajas

• Se requiere equipo de computo, recursos Se requiere equipo de computo, recursos humanos y para que el modelo de optimización humanos y para que el modelo de optimización quede a punto es necesario bastante tiempo.quede a punto es necesario bastante tiempo.

•

Etapas para realizar la Etapas para realizar la simulaciónsimulación• Definición del sistema.(que datos se quieren Definición del sistema.(que datos se quieren

obtener)obtener)• Formulación del modelo.(definición de variables)Formulación del modelo.(definición de variables)• Colección de datos.(registros)Colección de datos.(registros)• Implementación del modelo en la computadora.Implementación del modelo en la computadora.• Validación.(comparación VoBo.)Validación.(comparación VoBo.)• ExperimentaciónExperimentación• InterpretaciónInterpretación• Documentación(técnica y usuario)Documentación(técnica y usuario)

ModalidadesModalidades

• Modalidad TutorialModalidad Tutorial• Modalidad de EjercitaciónModalidad de Ejercitación• Modalidad de DemostraciónModalidad de Demostración• Modalidad de SimulaciónModalidad de Simulación• Modalidad de JuegoModalidad de Juego

Modalidad TutorialModalidad Tutorial

• En la modalidad tutorial el recurso actúa como En la modalidad tutorial el recurso actúa como tutor. El programa no solo brinda información tutor. El programa no solo brinda información sino que también puede realizar funciones de sino que también puede realizar funciones de evaluación.evaluación.

• Son productos que se centran en el aprendizaje Son productos que se centran en el aprendizaje individual y pueden ser realizados también en individual y pueden ser realizados también en línea, proponen un aprendizaje completo.línea, proponen un aprendizaje completo.

Usos y ventajasUsos y ventajas

• Son de utilidad para el aprendizaje de idiomas Son de utilidad para el aprendizaje de idiomas extranjeros, lenguajes de programación y como extranjeros, lenguajes de programación y como recurso para algunas dificultades de aprendizaje.recurso para algunas dificultades de aprendizaje.

• Puede dar la impresión de enseñanza Puede dar la impresión de enseñanza individualizada y su principal ventaja es la de ir al individualizada y su principal ventaja es la de ir al ritmo del estudiante.ritmo del estudiante.

Modalidad TutorialModalidad Tutorial

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Modalidad de Modalidad de EjercitaciónEjercitación• Presentan problemas para ser resueltos. Presentan problemas para ser resueltos.

Presentan respuestas de solución, así como Presentan respuestas de solución, así como también pueden brindar ejemplos.también pueden brindar ejemplos.

• Se proponen actividades y su objetivo es fijar los Se proponen actividades y su objetivo es fijar los conocimientos o servir de autoevaluación antes, conocimientos o servir de autoevaluación antes, durante o después de una instancia de durante o después de una instancia de formación.formación.

Usos y ventajasUsos y ventajas

• Se pueden emplear para temas como, capitales, Se pueden emplear para temas como, capitales, elementos de la tabla periódica, operaciones elementos de la tabla periódica, operaciones algebraicas, partes del cuerpo, electrónica, algebraicas, partes del cuerpo, electrónica, resistencia de materiales, etc. resistencia de materiales, etc.

• La máquina indica el camino a seguir en caso de La máquina indica el camino a seguir en caso de error, lo cual permite generar la ilusión del auto- error, lo cual permite generar la ilusión del auto- control en el proceso de conocimiento.control en el proceso de conocimiento.

Modalidad Ejercitación Modalidad Ejercitación

• http://www.pipoclub.com/• Electronica, programacion, ciencias sociales.Electronica, programacion, ciencias sociales.

Modalidad de Modalidad de DemostraciónDemostración

• Permite visualizar en la pantalla los cambios que Permite visualizar en la pantalla los cambios que ocurren si se cambian las variables en un ocurren si se cambian las variables en un determinado proceso.determinado proceso.

• En general usamos la palabra demostración en En general usamos la palabra demostración en matemáticas.matemáticas.

Usos y ventajasUsos y ventajas

• Se emplean para temas de Física, Biología, Se emplean para temas de Física, Biología, electrónica, programacion, etc .electrónica, programacion, etc .

• Se pueden observar las consecuencias del Se pueden observar las consecuencias del cambio de velocidad, de espacio, etc.cambio de velocidad, de espacio, etc.

Modalidad de SimulaciónModalidad de Simulación

• Presenta artificialmente una situación real y hace Presenta artificialmente una situación real y hace un uso de medios gráficos e interactivos.un uso de medios gráficos e interactivos.

• Se propone una situación en condiciones Se propone una situación en condiciones próximas a la realidad. Se permite ejercitar en próximas a la realidad. Se permite ejercitar en forma individual y vivir una experiencia guiada forma individual y vivir una experiencia guiada en un escenario “controlado”.en un escenario “controlado”.

Usos y ventajasUsos y ventajas

• Por ejemplo: adaptación a ambientes alejados de Por ejemplo: adaptación a ambientes alejados de nuestra manipulación; ambientes en condiciones nuestra manipulación; ambientes en condiciones adversas  como las consecuencias del efecto adversas  como las consecuencias del efecto invernadero, el crecimiento de un animal , etc.invernadero, el crecimiento de un animal , etc.

• Permite representar situaciones a las que no se Permite representar situaciones a las que no se puede arribar en la realidad  por tener excesivo puede arribar en la realidad  por tener excesivo peligro o ser de difícil o imposible acceso en el peligro o ser de difícil o imposible acceso en el aula.aula.

Modalidad de Simulación Modalidad de Simulación

• Quimica, electronica, programacion, seguridad, Quimica, electronica, programacion, seguridad, educacion, etc.educacion, etc.

Modalidad de JuegoModalidad de Juego• Los juegos de promueven habilidades cognitivas Los juegos de promueven habilidades cognitivas

complejas.complejas.• Los videojuegos representan uno de los accesos Los videojuegos representan uno de los accesos

más directos por parte de los niños a la cultura más directos por parte de los niños a la cultura de la informática.de la informática.

• A veces se vende como juego computarizado A veces se vende como juego computarizado algunas versiones de la modalidad de algunas versiones de la modalidad de Ejercitación y Práctica como es el caso del juego Ejercitación y Práctica como es el caso del juego del "ahorcado".del "ahorcado".

bibliografiabibliografia

• *COSS BÚ, Raúl. “ Simulación – Un Enfoque *COSS BÚ, Raúl. “ Simulación – Un Enfoque Práctico ”, Editorial LIMUSA –. Noriega Editores. Práctico ”, Editorial LIMUSA –. Noriega Editores. México 2003México 2003

• http://www.mitecnologico.com/Main/VentajasYDesventajasDeLaSimulacion

• http://elec.itmorelia.edu.mx/05%20CAP04.pdfhttp://elec.itmorelia.edu.mx/05%20CAP04.pdf