Modelo de Oficio

AO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

Capirushiato, 26 de diciembre del 2012.

OFICIO N 035-2012/DRE-C/UGEL-C/COE-K/IE: CAPIRUSHIATO.

SEOR : Prof. Fredy CHUTAS CCOSCCO. COORDINADOR DE LA COORDINACION EDUCATIVA DE KIMBIRI

ASUNTO : Remito documentos de finalizacin del ao Escolar 2012.

Es grato de dirigirme a usted para saludarlo y poner en su conocimiento que a la fecha cumplo con remitir los documentos de la finalizacin del ao Escolar 2012 de la Institucin Educativa de Capirushiato de la CCNN de Capirushiato, comprensin de la COE-Kimbiri, que dichos documentos sern entregados al Coordinador de la coordinacin Educativa de Kimbiri.1.- Informe de gestin Tcnico Pedaggica.2.- Actas de Evaluacin 2012 por triplicado.3.- Registro de notas impreso SIAGIE.4.- Certificado de estudios de nios de Sexto Grado.5.- Informe sobre el uso y conservacin de materiales distribuidos por la MED.6.- Informe sobre el estado de equipos de cmputo.7.- Informe sobre actividades con padres de familia y nios.8.-Informe de trabajo en Redes Educativas.9.-Informe sobre direccin domiciliaria.10.- Informe de acompaamiento pedaggico PELA.11.- Reporte sistematizado de las horas efectivas de trabajo.12.- Reporte de nios incluidos con necesidades especiales.13.- Informe del Plan Lector.14.- Informe del Avance Curricular a la COE.15.- Consolidado general sobre el estado nutricional de los nios.16.- Informe del comit de alimentacin Escolar.17.- Informe de manipulacin, almacenamiento de alimentos de PRONAA. Aprovecho la oportunidad para expresarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.

Atentamente.

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL CUSCOCOORDINACION EDUCATIVA DE KIMBIRICOE KIMBIRI

INFORME N 012-2012 DE GESTION TECNICA PEDAGOGICA.I.- DATOS INFORMATIVOS:UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL : CuscoCOORDINACION EDUCATIVA : KimbiriINSTITUCION EDUCATIVA : CapirushiatoDISTRITO : KimbiriCICLOS : III, IV, VTOTAL DE NIOS MATRICULADOS : 32

II.- ANTECEDENTES:Teniendo en cuenta como marco legal la Constitucin Poltica del Per, la Ley General de Educacin N 28044, Y EL D.S. N 011-2012-ED Reglamento de Ley 28044 Ley General de Educacin, y la Directiva N 020-2012-DRE-C/UGEL-C/AGP, Normas para la Implementacin de la acciones de finalizacin del ao Escolar 2012 en la Instituciones Educativas Publicas y Privadas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva de la Unidad de Gestin Educativa Local Cusco, que aprueban dicha directiva entre otras normas que se ha trabajado conjuntamente con los padres de familia, docentes alumnos y autoridades de las que se trata este informe que se detalla solo en la parte tcnica y ejecutivo.III.- PROGRAMACION CURRICULAR:ASPECTOSLOGROSDIFICULTADESSUGERENCIAS

DIVERSIFICACION CURRICULARA principio se trabaj de manera individual, luego posteriormente en grupos donde se diversifico teniendo en cuenta las necesidades e intereses de los nios. Falta de capacitacin, y manejo del nuevo Diseo Curricular para diversificar de manera adecuada.

Se debe trabajar en grupos a travs de las redes Educativas.Seleccionar las capacidades al inicio del ao escolar de acuerdo a la realidad de los nios y nias.

PROGRAMACION ANUALLa Institucin Educativa de Capirushiato cuenta con la Programacin Curricular Anual que fue planificado desde el inicio del ao Escolar.La mayor dificultad es que se present fue el nivel acadmico de los nios y nias, como la falta de apoyo de los padres de familia por ser de una cultura ancestral.Se debe implementar a las Instituciones Educativas con textos mas actualizados.

UNIDADES DIDACTICASEn este ao se trabaja mayormente utilizando las unidades de Aprendizaje y en algunos caso se trabaja con mdulos de Aprendizaje para reforzar o retroalimentar a algunos temas especficos no logradosFalta de capacitacin oportuna al inicio de las clases por parte del Ministerio de Educacin.

Dotacin de materiales bibliogrficos de acuerdo a la realidad y de lenguas maternas en los momentos oportunos.

SESIONES DE APRENDIZAJESe trabaj diario con sesiones esto de acuerdo a lo programado en las Unidades Didcticas.Las diferentes actividades durante el ao hacen que no se cumplan con lo programado.Los docentes deberan de realizar sus sesiones de aprendizaje de acuerdo a sus unidades

IV.- IMPLEMENTACION:ASPECTOSLOGROSDIFICULTADESSUGERENCIAS

CAPACITACION INTERNA YEXTERNADe igual forma la capacitacin externa se realiz en una oportunidad en nuestro Distrito organizado por la Coordinacin Educativa de Kimbiri en coordinacin con la Ugel Cusco.Falta de docentes en algunas reuniones por no compartir sus conocimientos o trabajar en grupo.

Agradecemos de alguna manera en este ao a lo menos se realzo las capacitaciones al inicio del ao Escolar.

TEXTOS ESCOLARESLos textos Escolares poco o nada se trabaj en el presente ao esto debido a que los materiales como son los libros llegaron tarde casi finalizando el ao lectivo.

No se trabaj de manera adecuada a falta de libros de trabajo que dota el Ministerio de Educacin.

De igual forma los materiales de trabajo se deben de dotar a inicios del ao Escolar y no a la finalizacin del ao y con ms razn deben priorizar a la zona del VRAEM.

KIT DE MATERIALES DIDACTICOSSe trabaj con los Kits Educativos que cuenta la Institucin en las diferentes actividades programadas con los nios y nias.

Nios que no cuidan los materiales Educativos.Algunos docentes no hacen uso de dichos materialesDe igual forma dichos Kits en el presente ao no llegaron a la Institucin Educativa.

AULA DE INNOVACION CON LAPTOPLa I.E no cuenta con aulas de innovacin solamente cuenta con ocho mini laptops que dota el Ministerio de Educacin

BIBLIOTECAS DE AULANo contamos con una biblioteca solo se organiza un sector dentro del saln para la lectura de los nios y nias en el presente ao

PROGRAMACION CURRICULAR-En el presente ao se trabaj utilizando las Unidades de Aprendizaje que fueron elaborados por mi persona cada mes y en algunos casos a nivel de la Red.Falta de materiales de consulta actualizada que nos ayude en las elaboracin de nuestras actividades para programar mes en mes.

Organizar al inicio del ao Escolar bajo una Resolucin de funcionamiento de las Redes Educativas y as unificar los trabajos con los dems Instituciones Educativas.

V.- EJECUCION:ASPECTOSLOGROSDIFICULTADESSUGERENCIAS

APLICACIN DE METODOLOGIAS Y ESTRATEGIAS ACTIVASEn cuanto a la aplicacin de metodologas o estrategias activas se trabaj con: Exposiciones de trabajo por grupos y pares. Dramatizaciones. Concurso de canto y poesa. Desfiles Cvicas patriticos.La poca familiarizacin y socializacin de nios en grupo por ser de etnia Ashaninca.

Carencia de materiales bibliogrficos que limita trabajos para realizar en grupos.

Dotar con nuevos materiales bibliogrficos actualizados y de acuerdo a la zona.Capacitacin e implementacin permanentes para que el docente aprenda nuevas formas de trabajo con los nios.

USO DE KITS DE DIFERENTES AREAS ENTREGADOS POR MED.Se trabaj con los Kits Educativos que cuenta la Institucin en las diferentes actividades programadas con los nios y niasNios que no cuidan los materiales Educativos.Algunos docentes no hacen uso de dichos materialesDe igual forma dichos Kits en el presente ao no llegaron a la Institucin Educativa por falta de apoyo de las autoridades.

VI.- EVALUACION:ASPECTOSLOGROSDIFICULTADESSUGERENCIAS

ACCIONES DE MONITOREO, ACOMPAAMIENTO Y SUPERVISIONEn cuanto a la supervisin externa brillo por su ausencia, por razones del presupuesto para supervisin.Tuvimos muchas dificultades como en: La elaboracin de unidades didcticos, uso adecuado de materiales Educativos, y otros.Realizar cursos de capacitacin de unidades didcticas PCC, PEI y otros documentos que normen el desarrollo de aprendizaje.

INDICADORES DE EVALUACION DE ACUERDO A LAS CAPACIDADES PROGRAMADASAlgunos indicadores que se trabaj en el presente ao son las siguientes: Identifica las caractersticas y cualidades de su propio cuerpo y representa grficamente. Practica hbitos de higiene personal reconociendo la importancia para el cuidado de su salud. Identifica y describe caractersticas perceptuales color forma. Escucha con atencin diversas narraciones o relatos por periodos prolongados. Crea nuevos movimientos con todo su cuerpo vivenciando sus posibilidades. Demuestra hbitos alimenticios para el aprovechamiento de alimentos que ingiere. Identifica posiciones arriba y abajo dentro y fuera delante de dentro de fuera de. Elabora diversos objetos de adornos navideos. Promueve las costumbres de su comunidad.

PROGRAMACION ELABORADA DE EDUCACION FISICAEn cuanto a esta rea se trabaj con normalidad dos horas a la semana elaborando las sesiones de aprendizaje de esta rea de acuerdo a lo programado en las Unidades didcticas.La institucin no cuenta con ningn material de Educacin Fsica los pocos que tenemos es adquirido con los fondos de la Asociacin padres de familia.Deben de dotar el Ministerio de Educacin materiales para esta rea.

USO Y APLICACIN DE TEXTOS ESCOLARESEn nuestra Institucin se trabaj con textos escolares que son de aos anteriores por que en el presente ao no llegaron dichos textos.Libros de aos anteriores no alcanzan a la cantidad de nios del presente ao.Deben de dotar libros de trabajo en su debido tiempo por parte del Ministerio de Educacin.

AVANCE CURRICULAR ANUALEn cuanto al avance Curricular Anual se avanz el 80% de lo que fue programado conjuntamente a inicios del ao Escolar conjuntamente con todos los docentes de acuerdo a la realidad de la Comunidad Educativa. La falta de concretizar todo lo programado a inicios del ao Escolar por motivos de diferentes actividades que se realizan dentro y fuera de la Institucin. As mismo fue una dificultad que ha hecho que no cumplamos con lo programado fue la Huelga Nacional del Sutep. Participar todos los agentes Educativos dentro de la comunidad en apoyar por parte de los padres de familia en las tareas que se le encomienda para la casa porque sabemos que la Educacin parte de la casa y no solo se da en la Escuela

INSTRUMENTOS DE EVALUACION:Se trabaj conjuntamente con los docentes, padres de familia y nios y nias donde se evalu el avance de los logros de aprendizaje.Falta de compromiso de los padres de familia y docentes en mejorar el nivel de logro de los nios de acuerdo a su realidad y ritmo de aprendizaje.Trabajar con los padres de familia que se comprometan en ayudar a sus hijos menores en apoyar en la casa.

CONCLUSIONES:En este ao los trabajos que se han realizado fueron en completa coordinacin entre los padres de familia y nios y nias y la comunidad en general.

SUGERENCIAS:Se sugiere realizar seguimientos a las labores en cada plantel y tener mucha conversacin o dialogo con los padres de familia de las diferentes Instituciones para que los padres de familia apoyen en la Educacin de sus hijos.




OFICIO N0036-2012/DRE-C/UGEL-C/COE-K/I.E- C.

SEOR : Prof. Fredy CHUTAS CCOSCCO. COORDINADOR DE LA COORDINACION EDUCATIVA DE KIMBIRI.

ASUNTO : Remito Actas de Evaluacin 2012.

Es grato de dirigirme a usted y a la vez remitirle las Actas de Evaluacin del presente ao lectivo 2012 de la Institucin Educativa Inicial N 784 de la Comunidad de villa el salvador, que a la fecha han sido ingresados al sistema de siagie con su respectivo constancia de envi, puesto que es un documento legal que deben estar en los archivos de la Institucin para los casos administrativos de la Ley y as cumplir con nuestras responsabilidades y deberes para dar cumplimiento a las disposiciones emanadas por la autoridad competente.

Aprovecho la oportunidad para expresar las muestras de mi especial consideracin y estima personal.

Atentamente

Prof. TINEO QUISPE, EdithDIRECTORA (e)

Ao de la Integracin Nacional y Reconocimiento de Nuestra DiversidadVilla el Salvador, 24 de diciembre del 2012.

RESOLUCION DIRECTORAL N 015-2012/DRE-C/UGEL-C/COE-K/IEI N 784-VS.

CONSIDERANDO: Que es poltica de la Institucin Educativa Inicial N 784 de la Comunidad de villa el salvador, como rgano descentralizado del Ministerio de Educacin de aprobar los documentos de Gestin Educativa dentro de nuestra Institucin. Estando de Acuerdo con la elaboracin de Nominas de Matricula que es un documento legal para establecer los procedimientos especficos que viabilicen la aplicacin de las disposiciones previstas en la Ley General de Educacin N 280044-ED, y su modificatoria las leyes N 28123, N 28302, N 28329 y N 28740; Reglamento de Educacin Primaria D.S. N 003-83-ED, D.S. N 007-2011-ED y la ley que declara la Educacin Bsica Regular como servicio pblico esencial N 28988; Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la Carrera Publica Magisterial N 29062; y el D.S. N013-2004-ED Ley que aprueba el Reglamento de Educacin Bsica Regular, y orientaciones de la Directiva de la Finalizacin del ao Escolar N 020-2012 UGEL-CUSCO, y dems disposiciones.

SE RESUELVE:PRIMERO: Aprobar las Nomina consolidadas de Evaluacin final que corresponden al ao calendario del 2012 de la Institucin Educativa Inicial N 784 de la Comunidad de villa el salvador, comprensin de la Coordinacin Educativa de Kimbiri.

GRADOSMATRICULA AL 31-12-2012.SITUACION FINAL

APROBADOSDESAPROBADOSRETIRADOS

TOTALHMHMHMHM

3 AOS04--04--04--------

4 AOS0403010301--------

5 AOS0805030503--------

TOTAL1608080808--------

SEGUINDO: Disponer la remisin de actas consolidadas de Evaluacin final a las instancias correspondientes para su reconocimiento y dems fines administrativos.REGISTRESE, COMUNIQUESE Y ARCHIVESE.



Villa el Salvador, 24 de diciembre del 2012.

OFICIO N 042-2012/DRE-C/UGEL-C/COE-K/IEIN 784-VS.


ASUNTO : Registro de notas impreso de SIAGIE.

Es grato de dirigirme a usted para saludarlo y poner en su conocimiento que a la fecha cumplo con remitir el registro de notas impreso de siagie, que en su debido momento fue llenado sus notas de cada nio y nio para luego procesar y hacer llegar a su despacho en fsico para su mayor veracidad o contrastar con las Actas de Evaluacin final.


Atentamente




OFICIO N 035-2012/DRE-C/UGEL-C/COE-K/IE-C.


ASUNTO : Remito Certificados de Estudio para su visacin.

Es grato de dirigirme a usted para saludarlo y poner en su conocimiento que a la fecha cumplo con remitir los certificados de estudio de los nios del nivel primario de la Institucin Educativa de Capirushiato debidamente llenada para su respectivo visacion por su autoridad Educativa, para que los nios sigan estudiando en nivel secundario en la Institucin que vea por conveniente.


Atentamente

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL CUSCO COORDINACION EDUCATIVA DE KIMBIRI COE KIMBIRI

INFORME N 019-2012 DE TEXTOS Y MATERIALES DEL MED

I.- DATOS INFORMATIVOS:UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL : CuscoCOORDINACION EDUCATIVA : KimbiriINSTITUCION EDUCATIVA : Inicial N 784DISTRITO : KimbiriCICLOS : 3, 4 Y 5 AOS.TOTAL DE NIOS MATRICULADOS : 16III.- PROGRAMACION CURRICULAR:NMATERIAL DISTRIBUIDO POR EL MED.CANTIDADUSOUBICACIONPERTINENCIA

01Textos Escolares16Dichos de usa exclusivamente en le salon con el nio.Todos los libros se encuentran en la Institucin Educativa Todos los libros son usados en las diferentes sesiones de aprendizaje que tienen relacin con el tema programado para el da.

02Literatura infantilNo cuenta la Institucin Educativa con Literatura Infantil que son dotados por MED.

03Mdulos de Comunicacin20Se usa exclusivamente en el saln conjuntamente con los nios.Se encuentran en la Institucin Educativa.Si se trabaj en las sesiones de clase concerniente al rea.

04Mdulos de matemtica02Se usa exclusivamente en el saln conjuntamente con los nios.Se encuentran en la Institucin Educativa.Si se trabaj en las sesiones de clase concerniente al rea.

05Juegos en los sectores.05Existen diferentes juegos como: Los animales de la costa, sierra, y selva de igual forma instrumentos para msica, rompecabezas, y otros.Todo estos materiales se encuentran en la Institucin Educativa que en su debido momento han sido inventariadosEstos materiales han y sirven en el aprendizaje donde los nios manipulan y juegan donde se da inter aprendizaje entre ellos.

06Gua de DCN.No cuenta la Institucin Educativa con gua del DCN por MED.





INFORME N 020-2012/DRE-C/UGEL-C/COE-K/IE-A


ASUNTO : Informe sobre el estado de equipos de cmputo.

Es grato de dirigirme a usted para saludarlo y poner en su conocimiento que a la fecha cumplo con informar que la Institucin Educativa Inicial N 784 de la Comunidad de Villa el Salvador si cuenta con una computadora que fue dotado por la Municipalidad Distrital de Kimbiri, donde dicho equipo est en buenas condiciones en la Institucin que en su debido momento se hizo el inventario de altas para luego hacer conocer a la Coordinacin que a la fecha ya fue ingresado.


Atentamente



INFORME N 020-2012 CON PADRES DE FAMILIA Y NIOS

I.- DATOS INFORMATIVOS:UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL : CuscoCOORDINACION EDUCATIVA : KimbiriINSTITUCION EDUCATIVA : Inicial N 784DISTRITO : KimbiriCICLOS : 3, 4 Y 5 AOS.TOTAL DE NIOS MATRICULADOS : 16

II.- CON PADRES DE FAMILIA EN BENEFICIO DE LOS NIOS:NDESCRIPCION DE LA ACTIVIDADACCIONESLOGROSDIFICULTADES

01LIMPIEZA DE AMBIENTES DE LA INSTITUCIONDurante el presente ao los padres de familia a inicios de clase se programaron en el Plan Anual de trabajo realizar durante el ao cuatro faenas de limpieza.Es as con apoyo conjunto de los padres de familia se realiz las limpiezas donde se mantuvo limpio la Institucin.

Algunos padres de familia no vienen a dicha faena programada.De igual forma padres de familia que trabajan sin voluntad para terminar el trabajo rpido.

02ADQUISICION DE BIENESEn el presenta solo se adquiri para la Institucin utensilios para la cocina y astas de gallardete.Par ello se realizaron diferentes actividades como son las faenas y aportaciones de algunos padres de familia.De igual forma existen padres de familia que se ponen a realizar algunas actividades para la Institucin Educativa.

03REUNIONES DE COORDINACION E INFORMACIONEn el presente ao los padres de familia tuvieron cuatro reuniones ya sean ordinarias y extraordinarias.En dichas reuniones se program dichas limpiezas de la Institucin o actividades que se realizaron para el bien de la Institucin Educativa.Siempre existen padres de familia que faltan a algunas reuniones a pesar de haber mandado citaciones en sus debidos momentos.

04DOTACION DE ALIMENTOS PRONAA.Los padres de familia mediante una reunin se programan para que cocinen a diario dichos alimentos por turnos durante todo el ao.De alguna manera los padres de familia cocinaban a pesar que los alimentos no llegaban completos ni a tiempo.

La falta de algunas madres de familia para cocinar dichos alimentos.

05ESCUELA PARA PADRES TUTORIASolo se aprovecharon en una agenda de las reuniones de los padres de familia para tratar temas de la Educacin.De igual esto ha hecho que los padres de familia sigan apoyando en las actividades de apoyo a sus hijos en la Educacin.De igual forma existen padres de familia que nada apoya a sus hijos en la Educacin.

CON LOS NIOS Y NIAS:NDESCRIPCION DE LA ACTIVIDADACCIONESLOGROSDIFICULTADES

01CAMPAAS DE SENSIBILIZACINSe realizaron diferentes campaas de sensibilizacin por fechas importante como: - por el da del nio. Por el medio ambiente.Se organiz conjuntamente con los docentes y nios donde se realizaron dichas actividades que se realizaron dentro de la Comunidad. Falta de apoyo de los padres de familia.De igual forma falta de materiales Educativos para realizar diferentes pancartas relacionados al tema trabajado.

02ANIVERSARIO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVALa Institucin tiene su fecha de creacin pero por falta de coordinacin y otros no se realiz su aniversario ningn ao hasta la fecha.

03ACTIVIDADES RECREATIVAS (PASEOS, JINKANAS, ETC.)De igual forma se realizaron diferentes actividades como son paseos y encuentros deportivos Los encuentros deportivos hacen que los nios participen y se socialicen con otros nios de otras Instituciones Educativas. Falta de implementos deportivos de los nios.Falta de participacin de los padres de familia en apoyar a sus hijos.




Villa el Salvador, 24 de diciembre del 2012.INFORME N 021-2012/DRE-C/UGEL-C/COE-K/IEIN 784-VS.


ASUNTO : Informe de trabajo en Redes Educativas.ASPECTOSLOGROSDIFICULTADESSUGERENCIAS

ORGANIZACIONLa Institucin Educativa de Inicial N 784 a partir del mes de junio del presente ao participa en la Red Nuevo Amanecer gracias a una reunin a nivel de docentes de nuestro distrito de kimbiri convocado por la Coordinacin Educativa de Kimbiri.Dejadez de algunos docentes de Instituciones Educativas grandes en no querer formar una Red sino solo trabajar a nivel de su Institucin.

Seguir manteniendo dicha Red que los docentes debemos estar comprometidos trabajar en grupo y compartir las ideas en la elaboracin de unidades didcticas.

PARTICIPACIONNuestra Institucin Inicial N 784 por intermedio de sus docentes vino participando activamente en cada reunin una vez por mes de forma centralizada en el distrito.Solo hubo tres reuniones de trabajo a nivel de nuestra Red.Docentes que no participan a pesar de tener conocimiento de dicha reunin y adems los docentes del Nivel secundario no vinieron participando.Involucrar a todas las Instituciones, docentes que todava falta en sumarse para trabajar en grupo en grupo y que los trabajos pedaggicos tengan frutos.

FUNCIONAMIENTOLa Red El nuevo amanecer ha venido funcionando a partir del mes de junio del presente ao en el cual nuestra Institucin ha venido participando activamente conjuntamente con los docentes.Dicha Red solo nos reunimos en tres oportunidades por motivos de la huelga Nacional Indefefenida de docentes.Los dirigentes no convocan a dichas reuniones por motivos de recuperacin de clase.Los docentes debemos comprometernos en trabajar en equipos en bien de la Educacin.De igual forma debe haber una reunin de finalizacin y rendicin de cuentas caso que no se da en nuestra Red.

Aprovecho la oportunidad para expresar las muestras de mi especial consideracin y estima personal.Atentamente




INFORME N 022-2012/DRE-C/UGEL-C/COE-K/IEIN 784-VS.


ASUNTO : Informe de direccin domiciliaria consolidado.

Es grato de dirigirme a usted para saludarlo y poner en su conocimiento que a la fecha cumplo con informar la direccin domiciliaria del docente de la institucin Educativa Inicial N 784 de la Comunidad de Villa el Salvador, comprensin de la Coordinacin Educativa de Kimbiri, para lo cual adjunto dichos formatos de informaciones direccin domiciliaria de permanencia de los docentes en el periodo de las vacaciones que es de la siguiente manera:


Atentamente


Coordinacin Educativa de Kimbiri

FORMATO 03DIRECCIN DOMICILIARIA 3,4 y 5 AOS.UNICA

GRADO: SECCCIN:TINEO QUISPE

NOMBRES Y APELLIDOS:EDITH

etqedith hotamial.com

EMAIL:

TELEFONO:

CELULAR:966195781

Av. TUPAC AMRU s/n KIMBIRI.

DOMICILIO:

Prof., TINEO QUISPE, EdithDNI N 43154339





ASUNTO : Informe del Programa estratgico de Logros de Aprendizaje.

Es grato de dirigirme a usted para saludarlo y poner en su conocimiento que a la fecha cumplo con informar que la Institucin Educativa Inicial N 784 de la Comunidad de Villa el Salvador no ha estado focalizado por dicho programa que es le PELA por tal motivo cumplo en informar y dar a conocer a su autoridad.


Atentamente






ASUNTO : Informe de horas efectivas de trabajo. 2012.

Es grato de dirigirme a usted para saludarlo y poner en su conocimiento que a la fecha cumplo con remitir el informe de las horas efectivas de trabajo del personal docente de la institucin Educativa Inicial N 784 de la Comunidad de Villa el Salvador, comprensin de la Coordinacin Educativa donde a la fecha cumplimos las 900 horas de trabajo como indica en la ficha que adjunto. Cabe sealar que nuestra institucin participo en la Huelga Nacional Indefinida por 20 das donde fue recuperada hasta cumplir los das perdidos para tal razn en su debido momento entregamos la Recalendarizacin del ao Escolar para su verificacin que pueda hacer las autoridades competentes de la Coordinacin Educativa.


Atentamente


HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL CUSCO COORDINACION EDUCATIVA DE KIMBIRI COE KIMBIRII.- DATOS INFORMATIVOS:UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL : CuscoCOORDINACION EDUCATIVA : KimbiriINSTITUCION EDUCATIVA : Inicial N 784DISTRITO : KimbiriCICLOS : 3, 4 Y 5 AOS.TOTAL DE NIOS MATRICULADOS : 16

NAPELLIDOS Y NOMBRESJORNADA LABORALCICLOSECCIONN DE HORAS PROGRAMADAS A DICTARHORAS EFECTIVAS DE TRABAJO ESCOLAR - MES

HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO ESCOLARTOTAL HORAS EFECTIVAS

MAMJJASOND

01TINEO QUISPE, Edith25IIUNICA93010010011095100709511010050930

TOTALTOTAL930

LEYENDA:J=Falta justificada.I= Falta injustificada.X= Hora laborada.

... . DIRECTOR DE LA I. E. V B REPRESENTANTE DE APAFA





ASUNTO : Informe de nios incluidos con necesidades especiales.

Es grato de dirigirme a usted para saludarlo y poner en su conocimiento que a la fecha cumplo con informar sobre los nios incluidos con necesidades especiales de la institucin Educativa Inicial N 784 de la Comunidad de Villa el Salvador en el presenta ao, el mismo que damos a conocer que no tenemos nios con incluidos con necesidades especiales en el presente ao de ningn ao o grado de estudio, para lo cual cumplimos en informar a la autoridad competente.


Atentamente



INFORME N 024-2012 DEL PLAN LECTOR

I.- DATOS INFORMATIVOS:UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL : CuscoCOORDINACION EDUCATIVA : KimbiriINSTITUCION EDUCATIVA : Inicial N 784DISTRITO : KimbiriCICLOS : 3, 4 Y 5 AOS.TOTAL DE NIOS MATRICULADOS : 16

II.- ASPECTOS PDAGOGICOS:

ASPECTOSLOGROSDIFICULTADESSUGERENCIAS

COMPRENSION LECTORA-Seleccin de textos de su preferencia mensualmente.-Responden de manera adecuada a las diversas interrogantes que se les formula del texto ledo.-Falta de materiales bibliogrficos de acuerdo a la realidad o contexto.-Nios mal alimentados y desnutridos trayendo como consecuencia la asimilacin de aprendizajes.Implementar a todos las Instituciones Educativas con una biblioteca de acuerdo a su contexto.-Adecuar o construir un lugar especfico para la lectura.

INTERROGACION DE TEXTOS-En ello los nios espontneamente comentan en grupos acerca del texto ledo por la profesora en el cual se hacen interrogantes entre grupos despus de exponer ya sea de manera individual o grupal.Interrupcin inoportuna de los nios que llegan tarde cuando se inicia con la lectura.-Textos inadecuados y fuera del contexto o realidad donde viven.

-Buscar ms estrategias para lograr que los padres de familia estn inmersos dentro del Plan lector.







ASUNTO : Informe consolidado de avance curricular a la COE.ASPECTOSLOGROSDIFICULTADESSUGERRENCIAS

PROGRAMACION CURRICULAR ANUALLa Institucin Educativa Inicial N 784 cuenta con la Programacin Curricular Anual que fue planificado desde el inicio del ao Escolar.La inoportuna llegada de docentes contratados a la Institucin para planificar una sola y as empezar con el trabajo pedaggico.Las entidades encargadas de contratar docentes deben contratar a tiempo para as no tener ningn inconveniente.

AVANCE DE PROGRAMACION CURRICULAR ANUALEn cuanto al avance Curricular Anual se avanz el 80% de lo que fue programado conjuntamente a inicios del ao Escolar. La falta de concretizar todo lo programado a inicios del ao Escolar por motivos de diferentes actividades que se realizan dentro y fuera de la Institucin. Participar todos los agentes Educativos dentro de la comunidad en apoyar por parte de los padres de familia en las tareas que se le encomienda para la casa.

EVALUACION DE PROGRAMACION CURRICULAR ANUALDe igual forma se utilizaron diferentes instrumentos de Evaluacin como: La observacin, comprobacin esto para evaluar ya sea las unidades de los docentes y el ritmo de aprendizaje de los nios.Falta de participacin de algunos docentes en las reuniones programadas para la programacin de las Unidades Didcticas.

Falta de conciencia de los padres de familia en apoyar a sus hijos en la Educacin por son menores y necesitan ms apoyo en cuanto a la atencin.

Aprovecho la oportunidad para expresar las muestras de mi especial consideracin y estima personal.Atentamente






ASUNTO : Consolidado general sobre el estado nutricional de los nios.

Es grato de dirigirme a usted para saludarlo y poner en su conocimiento que a la fecha cumplo con informar sobre el estado nutricional de los nios y nias, donde a diario se prepara los alimentos por una cocinera que es pagado por los padres de familia y tambin ponen aportacin para comprar vveres para su almuerzo de los nios y nias. De igual forma en una reunin con los padres de familia se acord que diario los padres de familia manden a sus hijos su lonchera escolar porque sabemos que estn en esa etapa de desarrollo, que gracias a ello los nios de alguna otra manera estn satisfechos y contentos en la hora de clase. Tambin del mismo modo se han venido controlando en una sola oportunidad a inicios del ao en cuanto al peso y talla para ingresar dichos datos al sistema de siagie en donde todava existen nios desnutridos en nuestra institucin educativa.


Atentamente






ASUNTO : Informe de comit de alimentacin Escolar.

Es grato de dirigirme a usted para saludarlo y poner en su conocimiento que a la fecha cumplo con informar sobre el comit de alimentacin escolar de la institucin educativa Inicial N 784 de la Comunidad de Villa el Salvador, comprensin de la Coordinacin Educativa de Kimbiri, que en mes de marzo se ha conformado un comit en una reunin con todos los padres de familia para el presenta ao donde estuvieron a cargo los siguientes personas:

Prof. Edith TINEO QUISPE DIRECTORA (e)Sr. Fredy AHUI QUISPE PRESIDENTE DE APAFA.Sra. Mariano YUCRA QUISPE PADRE DE FAMILIA.


Atentamente






ASUNTO : Informe de manipulacin, almacenamiento de alimentos PRONAA.

Es grato de dirigirme a usted para saludarlo y poner en su conocimiento que a la fecha cumplo con informar sobre el comit de alimentacin escolar de la institucin educativa Inicial N 784 de la Comunidad de Villa el Salvador, comprensin de la Coordinacin Educativa de Kimbiri, donde los alimentos se han venido almacenando en la Direccin de la Institucin, esto por motivos que no contamos con un ambiente acondicionado que es el almacn, es por ende que dichos alimentos solo se guardan en la Direccin.


Atentamente



Villa el Salvador, 24 de diciembre del 2012.OFICIO N 046-2012/DRE-C/UGEL-C/COE-K/IEIN 784-VS.


ASUNTO : Remito ficha de requerimiento de mobiliario e infraestructura.

Es grato de dirigirme a usted para saludarlo y poner en su conocimiento que a la fecha cumplo con remitir ficha de requerimiento de mobiliario e infraestructura de la institucin Educativa Inicial N 784 de la Comunidad de Villa el Salvador, comprensin de la Coordinacin Educativa de Kimbiri la cual ha sido extrado del Inventario Fsico de la institucin la cual ha sido remitida en su debida oportunidad para su revisin y dar su visto bueno.


Atentamente




OFICIO N 047-2012/DRE-C/UGEL-C/COE-K/IEIN784-VS.


ASUNTO : Remito asistencia del personal docente de marzo a diciembre.

Es grato de dirigirme a usted para saludarlo y poner en su conocimiento que a la fecha cumplo con remitir la asistencia del personal docente de la Institucin Educativa Inicial N 784 de la Comunidad de Villa el Salvador que son visado como corresponde por el Director y el CONOEI de marzo a diciembre mes por mes que fueron extradas del cuaderno de asistencia de los docentes de la institucin, esto dando cumplimiento a la Directiva de la finalizacin del ao Escolar N 020.


Atentamente



Capirushiato, 26 de diciembre del 2012.OFICIO N 37-2012/DRE-C/UGEL-C/COE-K/IEC.


ASUNTO : Remito el cuadro de Asignacin Personal (CAP).

Es grato de dirigirme a usted para saludarlo y poner en su conocimiento que a la fecha cumplo con remitir el cuadro de Asignacin del Personal docente (CAP) del docente de la institucin Educativa de Capirushiato, Comprensin de la Coordinacin Educativa de Kimbiri donde en el presente ao trabaje esto cumpliendo a la directiva de la finalizacin del ao Escolar 2012.y menciono los nombres de los docentes.1.-Gamboa Chvez Edmer Abraham2.-Gamarra lvarez Clariza


Atentamente



OFICIO N 049-2012/DRE-C/UGEL-C/COE-K/IEIN-VS.


ASUNTO : Remito el formato de estadstica 2012.

Es grato de dirigirme a usted para saludarlo y poner en su conocimiento que a la fecha cumplo con remitir el informe de estadstica 2012 de la institucin Educativa Inicial N 784 de la Comunidad de Villa el Salvador, comprensin de la Coordinacin Educativa de Kimbiri la cual han sido extradas de las actas de Evaluacin consolidad final de los educandos del presente ao.


Atentamente



INFORME DE ESTADISTICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N 784 DE LA COMUNIDAD DE VILLA EL SALVADOR

GRADOSMATRICULA AL 31-12-2012.SITUACION FINAL


TOTALHMHMHMHM

3 AOS070403--04--------

4 AOS0503020301--------

5 AOS0605010503--------

TOTAL1812061206--------




OFICIO N 051-2012/DRE-C/UGEL-C/COE-K/IEIN784-VS.


ASUNTO : Remito copia de acta de clausura 2012.

Es grato de dirigirme a usted para saludarlo y poner en su conocimiento que a la fecha cumplo de con remitir la copia de acta de clausura realizada el da lunes 24 de diciembre del presente ao, en la institucin Educativa Inicial N 784 de la Comunidad de Villa el Salvador, comprensin de la Coordinacin Educativa de Kimbiri, la cual ha sido realizada en forma conjunta con los profesores, padres de familia, nios y nias y personas que se identifican con la institucin Educativa.


Atentamente


Capirushiato, 26 de diciembre del 2012

RESOLUCION DIRECTORAL N 010-2012/DRE-C/UGEL-C/COE-K/IE-C.

CONSIDERANDO: Que es poltica de la Institucin Educativa de Capirushiato, como rgano descentralizado del Ministerio de Educacin de aprobar los documentos de Gestin Educativa dentro de nuestra Institucin. Estando de Acuerdo con la elaboracin de Nominas de Matricula que es un documento legal para establecer los procedimientos especficos que viabilicen la aplicacin de las disposiciones previstas en la Ley General de Educacin N 280044-ED, y su modificatoria las leyes N 28123, N 28302, N 28329 y N 28740; Reglamento de Educacin Primaria D.S. N 003-83-ED, D.S. N 007-2011-ED y la ley que declara la Educacin Bsica Regular como servicio pblico esencial N 28988; Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la Carrera Publica Magisterial N 29062; y el D.S. N013-2004-ED Ley que aprueba el Reglamento de Educacin Bsica Regular, y orientaciones de la Directiva de la Finalizacin del ao Escolar N 020-2012 UGEL-CUSCO, y dems disposiciones.

SE RESUELVE:PRIMERO: Aprobar las Nomina consolidadas de Evaluacin final que corresponden al ao calendario del 2012 de la Institucin Educativa de Capirushiato, comprensin de la Coordinacin Educativa de Kimbiri.GRADOSMATRICULA AL 31-12-2012.SITUACION FINAL


TOTALHHHMHMHM

PRIMERO

SEGUNDO

TERCERO

CUARTO

QUINTO

SEXTO

TOTAL

SEGUINDO: Disponer la remisin de actas consolidadas de Evaluacin final a las instancias correspondientes para su reconocimiento y dems fines administrativos.

REGISTRESE, COMUNIQUESE Y ARCHIVESE.

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