Ob|etvos GeneraesCrearasme|orescondconesparae aprendza|eenedesarroodeacttudes, habdades,hbtosyvaores,queayuden a a formacn ntegra de todos y cada uno de os estudantes.Generarmecansmosquepermtanograr a cooperacn famar.Impusar e desarroo de a responsabdad personadeosestudantesensuproceso deformacntantohumanacomo acadmca. Ob|etvos Especcos Mane|ar e Pan de Accn Tutora.Conocer ms a fondo as caracterstcas de desarroo evoutvo y sus mpcacones.Promover e desarroo de vaores, acttudes y destrezas INDICACION GENERAL DEL PLAN ACCION TUTORIAL Es un hecho consustanca a proceso E.A Oue a pasmar en un sstema organzado permanente de optmzacn de msmo, permte que as nsttucones educatvas, se adapten a as necesdades de os escoares y no o contraro. TUTORIA Es una estratega estructurada y contnua de optmacnde proceso, E-A .Enbaseaosbenecosdeareacnde acompaamento entre e Tutory estudanteSeesperaqueestaactvdadestmuee desarroodeapotencadadesdecada estudante,desdesusnguardadatravs de estrategas ndvduazadas .Me|orandosudesempeoescoary apoyandosuvdacotdanademanera ntegra. RESUMEN DE LA TUTORIA Proceso organzando permanenteSe fundamenta en una reacn de acompaamento entre Tutor y estudante.Atende a a totadad de pobacn, no soamente a casos especcos. Es mpementada durante todo e proceso educatvo.Es drgda por maestros para traba|ar equpo Busca potencazar as capacdades de os estudantes y mane|ar sus dcutades desde su snguardad para acanzar su benestar ntegra TEMPORALIZACION Dos horas a a semana, de eas a unaen Vaores y a otra prevo horaro para a atencn a os seores Padres de Fama.La horade Vaores ser dstrbudade a sguente manera:1ra y 3ra semana de cada mes con e bro de vaores.2da semana con os temas de tutoras.4ta semana EducacnSexua.TEMAS 1.La comuncacn2. Su adaptacn a grupo y ansttucn.3. Identdad, autoestma, derechos y obgacones.4. Desarroo de habdades socaes.5. Soucn de conctos.6. Saud e hgene7. tca, mora, vaores e ndependenca persona.8. Respeto a a dversdad.9. Educacn Sexua.10.Estrategas de estudo.11.Prevencn de uso de sustancas pscotrpcas.12.Aprender a tomar decsones.Metodooga La accn tutora deber superar a mera transmsn de nformacn.Presentando nuevas e nnovadoras metodoogas dnmcas, actvas y partcpatvas. Consttuyen un espaco para e anss, reexn y a partcpacn de aumnado y por o tanto no debe ser confundda con una asgnatura ms.La mayor fortaeza de a tutora Esareacndeconanzaquese estabece entre e TUTOR y os estudantes.Ecamboenaeducacn,yaqueos estudantessernatenddosdesdeuna vsnntegra,nosoocomosu|etosde aprendza|esnoprncpamentecomo personas. Enoposbeemnarcasosprobemasy reptencas.EL TIEMPO... Imagnate que exste un banco, que cada maana abona en tu cuenta a cantdad de $ 86.400. Ese extrao banco, a msmo tempo, no arrastra tu sado de un da para otro: cada noche borra de tu cuenta e sado que no has gastado. Ou haras?... Imagno que retrar todos os das a cantdad que no has gastado, no?.Pues ben, cada uno de nosotros tene ese banco... su nombre es TIEMPO.Cada maana, ese banco abona en tu cuenta persona 86.400 segundos. Cada noche ese banco borra de tu cuenta y da como prdda cuaquer cantdad de ese sado que no hayas nvertdo en ago provechoso.Ese banco no arrastra sados de un da para otro; no permte sobregros. Cada da te abre una nueva cuenta. Cada noche emna os sados de da.S no usas tu sado durante e da, t eres e que perdes. No puedes dar marcha atrs. No exsten cargos a cuenta de ngreso de maana: debes vvr e presente con e sado de hoy.Por tanto, un buen conse|o es que debes nvertr tu tempo de ta manera, que consgas o me|or en saud, fecdad, traba|o y xto. E reo| sgue su marcha... consgue o mxmo en e da.Atesora cada momento que vvas; y ese tesoro tendr mucho ms vaor s o compartes con aguen especa, o sucentemente especa como para dedcare tu tempo... y recuerda que e tempo no espera por nade. As que mucha suerte!Atesora cada momento que vvas; y ese tesoro tendr mucho ms vaor s o compartes con aguen especa, o sucentemente especa como para dedcare tu tempo... y recuerda que e tempo no espera por nade. As que mucha suerte!