FASES DEL MODELADO DEL ESCARABAJO

FASES DEL MODELADO DEL ESCARABAJO

•La palabra del esquema simplificado

•Bloques semánticas

•Selección, jerarquizacion y discriminación

•Enfoque con uno o varios puntos de vista.

•Características del punto de vista.

•Redacción del texto.

•Titulo

FASE 1.- PALABRA O TEMAFASE 1.- PALABRA O TEMA

• Colocar la palabra o tema en el centro del modelo simplificado, que opera como generadora de información (byte de información).

• Fijando o no un limite de tiempo, escribir las palabras o temas derivados: el sustantivo como generador de sustantivos que tienen relación semántica.

• El numero de derivados depende de la palabra inicial, de los conocimientos y de la especialidad de la persona.

• Un derivado semántica puede generar un submodelo.

FASE 2.- BLOQUE SEMANTICO.FASE 2.- BLOQUE SEMANTICO.

• Ordenar las palabras, obtenidas en la fase anterior, en el bloque semántica.

• El numero de bloque varia de acuerdo a la cantidad y naturaleza de los términos que se obtenga a la asociación.

• Cada bloque representa un eje o campo donde se desplaza las palabras de acuerdo a cierta lógica.

• En ocasiones, un termino puede participar en varios de ellos.

FASE 3.- JERARQUIZARFASE 3.- JERARQUIZAR

• Seleccionar, jerarquizar y discriminar los bloques.

• Seleccionar jerarquizar y discriminar las palabras de cada bloque.

• Ordenar las palabras en cada bloque de mayor a menor importancia.

• Ordenar los bloques de mayor a menor importancia.

FASE 4 y 5.- ENFOQUE Y CARACTERISTICAS.

FASE 4 y 5.- ENFOQUE Y CARACTERISTICAS.

• Considerar cada punto de vista con sus propias características.

• Las características precisan el enfoque o enfoques del escritorio.

• Este enfoque permite reforzar o dar el tono al mismo.

• A partir de aquí se esta en posibilidades de redactar, fácilmente, un escritorio donde se incluyan la palabra temática y los bloques seleccionados.

FASE 6 y 7.- REDACCION DEL TEXTO Y ELECCION DEL TITULO

FASE 6 y 7.- REDACCION DEL TEXTO Y ELECCION DEL TITULO

• Para ambos casos se presentaba por separado una serie de consideraciones y, sobre todo, recomendaciones.

RECOMENDACIONES PARA ELEGIR EL TITULO.

RECOMENDACIONES PARA ELEGIR EL TITULO.

• Elija el titulo al final.

• Use palabras que atraigan al lector y que tengan rasgos de actualidad.

• Use títulos muy largos solo cuando sea necesario. Tenga cuidado con la primera idea.

• Evite títulos confusos.

• Evite juegos con palabras, hágalo solo cuando los posibles lectores tenga conocimiento del significado.

• Evite las negaciones.

• Recurra a números solo cuando sea necesario.

MODELO DEL ESCARABAJO MODELO DEL ESCARABAJO

LA CRISIS ECONOMICA DE MEXICO

LA CRISIS ECONOMICA DE MEXICO

COSTOS

DELINCUENCIA

MARGINACION

CANASTA

BASICA

DESEQUILIBRIO

ECONOMICO

PROGRAMAS

SEL SECTOR

PRIVADOPODER

ADQUISITIVO

PRONASOL

EXPLOSION DEMOGRAFICA

VIOLENCIA

HAMBRE

INFONAVIT

ESTRATEGIAS OFICIALES

CINTURONES DE MISERIA

DETERIORO FAMILIAR

DESEMPLEO

SOLUCIONES

•Desequilibrio económico

•Desempeño

•Poder adquisitivo

•Canasta •Básica

•Costos

•Cinturones de miseria

•Explosión demográfica

•Hambre

•Delincuencia

•Violencia

•Deterioro familiar

•Marginación

•Estrategias oficiales

•soluciones

•INFONAVIT

•PRONASOL

•Programas del sector privado

BLOQUES SEMANTICOSBLOQUES SEMANTICOS

MODELO DEL ESCARABAJO.MODELO DEL ESCARABAJO.

INDICEINDICELa crisis económica en México

Abstract

Introducción

I. Desequilibrio económico en la distribución de la riqueza

1.1. Aumento al desempleo

1.2. Notable disminución del poder adquisitivo de los trabajadores

1.3. Difícil acceso a la canasta básica

II. La marginación como problema social.

2.1. Explosión demográfica

2.2. Hambre en las clases marginadas

2.3. Índice de delincuencia

2.4. Violencia en las grandes ciudades

2.5. Deterioro del núcleo familiar en las zonas marginadas

2.6. Incremento de los cinturones de miseria

•Desequilibrio económico

•Desempeño

•Poder adquisitivo

•Canasta •Básica

•Costos

•Cinturones de miseria

•Explosión demográfica

•Hambre

•Delincuencia

•Violencia

•Deterioro familiar

•Marginación

•Estrategias oficiales

•soluciones

•INFONAVIT

•PRONASOL

•Programas del sector privado

BLOQUES SEMANTICOSBLOQUES SEMANTICOS

MODELO DEL ESCARABAJO.MODELO DEL ESCARABAJO.

III. Posibles soluciones al problema económico

3.1. Estrategias del gobierno 3.2. Pacto de solidaridad económico

3.3. PRONASOL 3.4. INFONAVIT

3.5. Programas para el sector privado

Conclusión BibliografíaAnexos

El modelo del escarabajo como una técnica para el desarrollo de ideas nos ayuda a delimitar y a analizar posibilidades de una manera rápida y efectiva, por lo menos una mas efectiva que si cerramos los ojos o buscamos en el techo fuentes de ideas. En cierto modo es un modelo que nos invita a pensar y a ser creativos. Cada una de sus fases nos conducirán a una solución congruente ya que nos es posible divagar ni alegarlos del objetivo como lo hace la famosa técnica de la lluvia de ideas.

Nos parece interesante citar el ejemplo de un departamento de proyectos de una X empresa donde los profesionistas invertirán meses pensando para poder desarrollar un proyecto. Cuando conocieron esta técnica descubrieron una metodología sencilla, que en muy poco tiempo los llevo a solucionar problemas, buscar fuentes de ideas y terminar los proyectos en muchísimo menos tiempo, para satisfacción del jefe, y, obviamente, para quienes les pagan.

En el análisis y solución de problemas el modelo nos permite ver objetivamente un problema para encontrar soluciones justas y adecuadas, tanto en el nivel empresarial como el social, el familiar y otras.

Recomendaciones Útiles Para El Análisis Y Solución De Problemas.

• IDENTIFICAR EL PROBLEMA

ser capaces de percibir las diferentes circunstancias que nos rodean

• UBICARLO

preguntarnos: ¿ en que contexto se presenta?

• ESTUDIAR LA NATURALEZA

Preguntarnos: ¿Qué tipo de problema es? ( social, legal, administrativo, personal, comunicativo, psicológico y otros)

• CONOCER SU MAGNITUD : Establecer una escala de medición: de poca importancia , de mediana importancia, de mucha importancia, grave.

AVALARLO CON DATOS CONCRETOS: documentarlo hasta donde sea posible.• FORMULAR ALTERNATIVAS: Es importante tener por lo menos dos alternativas de solución, con el fin de comprar ventajas y desventajas.• PLANEAR ESTRATEGIAS PARA SOLUCIONARLO: A corto, mediano y largo plazo