MODELO EMERGENTE DE MODELO EMERGENTE DE APRENDIZAJE VIRTUALAPRENDIZAJE VIRTUAL

(MEAVIT)(MEAVIT)

AUTOR : VICTOR MONDRAGÓN HERNÁNDEZAUTOR : VICTOR MONDRAGÓN HERNÁNDEZ

DEPARTAMENTO REGIONAL NORORIENTE V DEPARTAMENTO REGIONAL NORORIENTE V ZUMPANGOZUMPANGO

ZONA ESCOALR V11/02ZONA ESCOALR V11/02

ESCUELA: TELESECUNDARIA NO. 0066 “LIC. ANDRÉS ESCUELA: TELESECUNDARIA NO. 0066 “LIC. ANDRÉS MOLINA ENRÍQUEZ”MOLINA ENRÍQUEZ”

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

OBJETIVO

El alumno de segundo grado de Telesecundaria estudiaría los contenidos de los planes y programas de estudio vigentes, a través del uso de la computadora y el Internet.

PARTICIPANTES

Los sujetos participantes fueron 22 del segundo año de la escuela telesecundaria No. 0066 “Lic. Andrés Molina Enríquez” que pertenece a la zona V11/02 del departamento regional Zumpango.

EXPERIENCIA EN EL AULAEXPERIENCIA EN EL AULA

• Dividir en equipos de trabajoDividir en equipos de trabajo• Dividir el salón en áreasDividir el salón en áreas• Trabajar Guías de AprendizajeTrabajar Guías de Aprendizaje• Ver Programa de televisiónVer Programa de televisión• Realizar Plenarias para intercambiar información e ideasRealizar Plenarias para intercambiar información e ideas• Rotar equipos Rotar equipos • Trabajar los contenidos programáticos en las Trabajar los contenidos programáticos en las

computadorascomputadoras• Leer libros del Programa Nacional de LecturaLeer libros del Programa Nacional de Lectura• Escribir ideas y elaborar preguntasEscribir ideas y elaborar preguntas• Contestar preguntas y reelaborar preguntasContestar preguntas y reelaborar preguntas

EXPERIENCIA EN EL AULAEXPERIENCIA EN EL AULA

• EL ALUMNO CONOCE LAS PARTES DE EL ALUMNO CONOCE LAS PARTES DE LA COMPUTADORA Y LAS FUNCIONES LA COMPUTADORA Y LAS FUNCIONES PRINCIPALESPRINCIPALES

EXPERIENCIA EN EL AULAEXPERIENCIA EN EL AULA

• EL ALUMNO REVISA LOS TEMAS DE EL ALUMNO REVISA LOS TEMAS DE CADA NÚCLEO, DE CADA MATERIA Y CADA NÚCLEO, DE CADA MATERIA Y SE HACE PREGUNTAS EN LA SE HACE PREGUNTAS EN LA COMPUTADORACOMPUTADORA

EXPERIENCIA EN EL AULAEXPERIENCIA EN EL AULA

• EL ALUMNO INTERCAMBIA EL ALUMNO INTERCAMBIA INFORMACIÓN Y OPINIONES CON SUS INFORMACIÓN Y OPINIONES CON SUS COMPAÑEROSCOMPAÑEROS

Simbología Computadora Televisión Alumno en intercambio de ideas Alumno resolviendo guías de aprendizaje de manera individual

AREA DE COMPUTADORAS AREA DE INTERCAMBIO DE IDEAS AREA PARA RESOLVER GUIAS DE APRENDIZAJE

C C C C

TV 1

TV 2

C TV

EXPERIENCIA EN EL AULAEXPERIENCIA EN EL AULA

• EL ALUMNO RESUELVE SUS GUIAS DE EL ALUMNO RESUELVE SUS GUIAS DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJE

EXPERIENCIA EN EL AULAEXPERIENCIA EN EL AULA

• EL PROCESO ES CÍCLICO, INTEGRANDO LECTURA Y EL PROCESO ES CÍCLICO, INTEGRANDO LECTURA Y PROGRAMAS DE TELEVISIÓN, CONSULTADO INTERNET O PROGRAMAS DE TELEVISIÓN, CONSULTADO INTERNET O ENCICLOPEDIAS ENCARTA PARA CONTESTAR SUS ENCICLOPEDIAS ENCARTA PARA CONTESTAR SUS PREGUNTASPREGUNTAS

EXPERIENCIA EN EL AULAEXPERIENCIA EN EL AULA

• EL PROCESO FINALIZA CON UNA EL PROCESO FINALIZA CON UNA PRESENTACIÓN EN POWER POINTPRESENTACIÓN EN POWER POINT