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EL MODELO ESTRATGICO DE READAPTACIN SOCIAL

En la historia reciente del penitenciarismo del Estado de Mxico, encontramos que en el ao de 1995 la poblacin interna era de 5,453 internos y al 2 de Mayo del 2002 se han alcanzado los 11,665; esto es, 6,212 internos ms en seis aos. En los ltimos aos, el crecimiento ha sido de mil internos aproximadamente, por ao. En este mismo perodo, la capacidad instalada tuvo un crecimiento de 2,742 espacios, sumando un total de 8,212; lo que nos representa una sobrepoblacin de 3,453 internos, equivalente a un 29%. En ese mismo perodo, la plantilla de personal no ha sufrido incrementos sustanciales. El significativo incremento de la poblacin interna y la falta de recursos para la creacin de espacios, ha generado el fenmeno de la sobrepoblacin en algunos Centros y por consiguiente, existe un latente estado de riesgo en stos. El fenmeno de la sobrepoblacin ha impedido proporcionar una estancia digna a los internos, lo que ha dificultado la aplicacin de un tratamiento readaptatorio eficiente y por consecuencia, el otorgamiento de beneficios, ha sido reducido. Es decir, por estos problemas, una vez que se ha alcanzado el tiempo jurdico para el otorgamiento del tratamiento preliberacional, es negado por no reunir los elementos necesarios para su excarcelacin. Esta realidad implica, para esta administracin, una respuesta creativa. Adems, otro elemento que se suma al estado actual del sistema penitenciario es el que se refiere a las caractersticas que hoy tiene la delincuencia. Debido a los vertiginosos cambios econmicos, polticos y sociales que se han producido en los ltimos aos y su interaccin con los factores psicolgicos y culturales, se ha dado, no solo un incremento de la criminalidad, sino en el tipo de esta. Actualmente la delincuencia se ha tornado cada vez ms organizada e insensible al sufrimiento ajeno, lo que ha creado en la sociedad una significativa psicosis de inseguridad. Como se deduce de este marco referencial, el Sistema Penitenciario enfrenta diversos retos; por una parte, atraviesa por situaciones difciles derivadas de la sobrepoblacin y del limitado numero de profesionistas abocados a las actividades teraputicas; por la otra, las caractersticas de los delincuentes se han modificado; para ello, ha sido necesario disear a partir del Modelo, estrategias acordes a estas

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circunstancias que han permitido una verdadera reeducacin de las personas privadas de su libertad. Es decir, estas nuevas estrategias a corto, mediano y largo plazo han incrementado el numero de Otorgamientos de preliberados. Lo anterior, constituye las bases estratgicas del Modelo; es decir, se reconocen las adversidades de la realidad penitenciaria pero tambin se sabe con certeza, el camino a seguir porque se conoce con precisin las zonas donde se debe incidir. Ante esta situacin, el Modelo requiere contar con profesionales de la readaptacin social con experiencia, con actitud positiva, comprometida y participativa para trascender aun ms el trabajo penitenciario, que dicho sea de paso, en el concierto nacional, el Estado de Mxico, ha sido vanguardia. Para este reto, el Instituto de Capacitacin y Formacin Penitenciaria ha empezado una reforma integral de sus Programas y Recursos Humanos. Otra de las bases, es la reconceptualizacin del trabajo y la educacin como medios para la readaptacin; stos han de ser dotados de contenidos significativos, a partir de las necesidades de los internos, de las posibilidades y modalidades laborales que tiene la sociedad, porque la base y fundamento para este nuevo enfoque de la readaptacin social son: la asimilacin de normas, la prctica de los valores universalmente aceptados, la adquisicin de hbitos positivos, los conocimientos indispensables y suficientes para su positiva conduccin sociofamiliar y el desarrollo de su capacidad para no dejarse influir del medio ambiente crimingeno, as como la mejora de sus habilidades laborales. Se continuara sumando nuevas estrategias, como la incorporacin del Modelo de Educacin para la vida INEA. Como se deduce, otro de los pilares del Modelo Estratgico de Readaptacin Social ser la Industria Penitenciaria por lo que es necesario su estmulo y desarrollo porque sta ser el enlace entre los internos y el sector industrial; Industria Penitenciaria se constituir en el espacio para la enseanza tecnolgica, as como para ofertar trabajo, manteniendo un enfoque teraputico que permita al interno considerar el hbito y el valor del trabajo, como el nico medio lcito para alcanzar una subsistencia digna. En este Modelo se considera base trascendental para contrarrestar el rechazo sociofamiliar del que pudiera ser objeto el interno que le imposibilite su plena reincorporacin social, la necesaria accin de un organismo que le proporcione auxilio postliberacional a travs de una efectiva ayuda moral, psicolgica, medica, jurdica, social y laboral, ste ser el objetivo del Nuevo Patronato de Apoyo para el Tratamiento y la Reintegracin Social del Estado de Mxico, mismo que vigilar el puntual funcionamiento de los Penales Abiertos que en breve iniciarn su funcionamiento en Nezahualcyotl y Santiaguito.

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En lo que respecta al personal que operar el Modelo, est constituido por un cuerpo interdisciplinario que desarrolla un trabajo concientizador de normas, valores, conocimientos, hbitos y habilidades, desde la especificidad de cada una de las reas involucradas en el tratamiento readaptatorio: Medicina, Psicologa, Trabajo Social, Servicios Educativos, Laborterapia, Vigilancia y rea Jurdica; adems, de la importante participacin de grupos de la sociedad civil. En lo particular, cada rea cuenta con su diseo propio del Modelo, proyectado de manera progresiva, segn los perodos, fases y etapas que curse el interno y regulado por el Consejo Interno Interdisciplinario. En otras palabras, la Readaptacin Social funcionar como un sistema resultante de la combinacin ordenada de partes que interactan por medio del esfuerzo colectivo. En esta difcil pero importante tarea de la readaptacin, debern participar comprometidamente todos los sectores sociales, a los cuales la Direccin General de Prevencin y Readaptacin Social abre sus puertas para recibir sus generosos y desinteresados apoyos y orientaciones. Por ello, se ha iniciado un proceso de convocatoria a grupos preocupados por la labor de la resocializacin de los internos que lleve a promover el desarrollo de contactos entre la comunidad de internos y la sociedad libre. La intervencin de los grupos del exterior en los establecimientos de reclusin constituye un valioso soporte para el cumplimiento de los objetivos trazados. En este sentido, se ha empezado a cristalizar, de forma sistemtica, la participacin de los grupos de auto ayuda como el de Alcohlicos, Drogadictos y Neurticos Annimos, C.I.J. y Grupos Religiosos. Especificando aun mas, el tratamiento que se ha implantado, tiene un carcter participativo, porque se pretende el trabajo permanente de toda la poblacin a efecto de hacer un uso adecuado del tiempo libre; para esta accin se podr en marcha un programa de calidad en eventos culturales y deportivos en cada uno de los Centros, Festivales Decembrimos, Programa Paisano Mexiquense. En conclusin, este Modelo tiene como objetivo ayudar al individuo a una relacin adecuada y constructiva con su medio social; fomentando una relacin sin violencia a travs de un tratamiento individual, grupal y familiar, capaz de permitir y modificar las tendencias antisociales del individuo. Tambin esta basado en un correcto diagnostico que implica el estudio exhaustivo de todo los aspectos relacionados con la personalidad; as como de las causas que motivaron su conducta antisocial. El diagnostico readaptatorio se sustenta en el conocimiento de la personalidad del interno, de sus interese, aptitudes, valores, de su desarrollo, de sus motivaciones; que son los pilares de un tratamiento eficaz. Partiendo de este esquema se deriva que a mayor conocimiento del interno seran mejores los resultados; de ah la importancia como

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ya se sealo, que se concede a la labor interdisciplinaria y a la participacin de la ciudadana en la coadyuvanca de la readaptacin social Para el logro de los fines del Modelo se mantiene en permanentemente un control de este a travs del Registro de Acciones en las Hojas de Evolucin por parte del Personal de las respectivas reas, mismas que se registran en un documento personal denominado MI GUIA; as como de los informes que remiten mensualmente a las Jefaturas de Departamentos; de las visitas de supervisin de las brigadas de personal a los Centros por los Titulares de Departamentos o por el Personal asignado de las Jefaturas, as como entrevistas a internos y familiares; programas de capacitacin actualizacin y supervisin personal, programas de estimulacin y reconocimiento a personal por su desempeo, se realizaran evaluaciones mensuales, semestrales y anuales, con el objeto de analizar los procedimientos utilizados, comprobar los resultados y el cumplimiento de metas. Todo esto con eficiencia e impacto en cada una de las actividades a la luz de los objetivos propuestos en el Modelo Estratgico de Readaptacin Social. Estos son a grandes rasgos, los objetivos que la Institucin busca durante la presente administracin, y a travs de las cuales se participa en el marco de la poltica general.

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MODELO ESTRATGICO DE READAPTACIN SOCIAL

READAPTACIN

TERAPIA GRUPAL

COBERTURA POBLACIN

PENITENCIARIA

ETAPAS DE

DESARROLLO

MODULOS DE

TRABAJO

INTERDISCIPLINA

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MODELO ESTRATGICO DE READAPTACIN SOCIAL

Etapas

Mdulos

1

2

3

EDUCATIVO

TCNICO

LABORTERAPEUTICO

SOCIO-FAMILIAR

READAPTACIN

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BASES DEL MODELO ESTRATGICO

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PSICOLOGA

OBJETIVO Planear, coordinar y evaluar la atencin psicolgica que se brinda a los internos de los 21 Centros Preventivos y de Readaptacin Social, penitenciaria modelo del Estado de Mxico, que coadyuve a la orientacin, desarrollo y evaluacin de sus capacidades y habilidades para su reintegracin a la sociedad.

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FUNCIONES DEL PSICOLOGO EN LOS C.P.R.S. Realizar entrevistas psicolgicas de ingreso.

Aplicacin de psicometra.

Integracin de historias clnicas.

Elaboracin de estudios de personalidad.

Proporcionar psicoterapia a nivel individual, grupal y familiar.

Elaboracin de reportes de consejo interno interdisciplinario.

Elaboracin de reportes para consejo tcnico interdisciplinario.

Proporcionar seguimiento a preliberados.

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PROGRAMAS Programa de Asistencia a Internos.

Programa de Orientacin Psicolgica a Internos Procesados.

Programa de Tratamiento Psicolgico a Internos Sentenciados.

Programa para Abatir el Alcoholismo y la Farmacodependencia.

Programa durante el Tratamiento de Prelibertad.

Programa de Supervisiones al rea de Psicologa de los C.P.R.S.

Programa de Psicometra Penitenciaria.

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ACTIVIDADES RELEVANTES DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA

ENERO-DICIEMBRE 2006

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD

REALIZADO

ELABORACIN DE ENTREVISTAS PSICOLGICAS DE INGRESO.

11,991

ELABORACIN DE ESTUDIOS PSICOLGICOS A INTERNOS.

38,686

PROPORCIONAR ASISTENCIA TERAPEUTICA A INTRENOS SENTECIADOS (INDIVIDUAL Y GRUPAL).

168,433

PROPORCIONAR ORIENTACIN SPCIOLGICA A INTERNOS PROCESADOS (INDIVIDUAL Y GRUPAL)

7,662

PROPORCIONAR ENTREVISTAS DE SEGUIMIENTO A PRELIBERADOS.

6,599

PROPORCIONAR ORIENTACIN PSICOLOGICA A FAMILIARES DE INTERNOS Y PRELIBERADOS.

18,735

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POBLACIN INTERNA Y FAMILIARES ATENDIDOS ENERO-DICIEMBRE 2006

INTERNOS PROCESADOS

INTERNOS SENTENCIADOS

PRELIBERADOS

FAMILIARES DE INTERNOS

FAMILIARES DE PRELIBERADOS

78,140.

167,028.

66,599.

12,018.

6,717.

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ACTIVIDADES RELEVANTES DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA

NMERO DE INTERNOS BENEFICIADOS 2006

ACTIVIDAD

2006

SEMANA DE ATENCIN Y PREVENCIN DE LA FARMACODEPENDENCIA.

7, 754.

SEMANA DE ATENCIN AL ADULTO MAYOR.

1, 403.

SEMANA DE ATENCIN A LA MUJER.

841.

CICLO PARA PREVENIR LAS ADICCIONES EN C.P.R.S.

23, 236.

SEMANA ESTATAL DE SALUD MENTAL.

6,462.

PROGRAMAS DE PSICOMETRA PENITENCIARIA. (Captar prestadores de servicio social y prcticas profesionales)

52 estudiantes.

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ACTIVIDADES RELEVANTES DEL DEPTO. DE PSICOLOGA

Participacin en los ciclos de actividades para prevenir las adicciones en los c.p.r.s. (rgano desconcentrado) Organizacin de la semana de prevencin y atencin de la farmacodependencia. Programas de atencin a los adultos mayores en los c.p.r.s. Semana de atencin a la mujer recluida. Instauracin de talleres para prevenir la depresin en mujeres. Concertacin de acciones con la uaem (fa.ci.co.) para prestadores de servicio social, prcticas profesionales,

elaboracin de tesis y atencin en el cispi. Operacin del convenio de colaboracin con centros de integracin juvenil a travs de cursos, talleres, capacitacin

al personal, canalizacin de preliberados, asesoria y actividades conjuntas en la semana de atencin a la farmacodependencia y en el ciclo de actividades para prevenir las adicciones.

La D.G.P.R.S. forma parte del comit estatal de salud mental y, el departamento de psicologa fue asignado como representante ante ste, participando en actividades, talleres, cursos y orgullosamente ocupando como dependencia el primer lugar en actividades con la poblacin tanto interna como civil en las semanas estatales de salud mental.

Capacitacin a estudiantes de diversas instituciones con la finalidad de reclutar prestadores de servicio social y prcticas profesionales.

Capacitacin contina al personal a travs de contactos que se establecen con diversas instituciones y psiclogos reconocidos sin costo alguno.

Establecimiento de brigadas de apoyo a los c.p.r.s. con la finalidad de aplicar entrevistas de ingreso, historias clnicas, estudios de personalidad y atencin psicolgica a internos en casos especiales.

Supervisiones constantes a los c.p.r.s. tanto a expedientes como a la poblacin, con la finalidad de verificar deficiencias e instruyendo sobre su superacin.

Asistencia sesiones de consejo tcnico interdisciplinario. Contestaciones de solicitud de traslado y c.d.h.e.m. Integracin del poa. Reuniones constantes con los coordinadores y encargados del rea.

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ACUERDOS DE COLABORACIN CON LOS QUE CUENTA EL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA

Acuerdo de colaboracin entre la D.P.R.S. y Centros de Integracin Juvenil, A.C.

Acuerdo de Colaboracin entre la D.G.P.R.S. y Universidad Autnoma del Estado de Mxico (Facultad de Ciencias

de la Conducta).

Acuerdo de Colaboracin con el Centro Universitario Zumpango.

Acuerdo de Colaboracin entre la D.G.P.R.S. y Universidad Nacional Autnoma de Mxico.

Acuerdo de Colaboracin entre la D.G.P.R.S. y Centro Universitario Ixtlahuaca A.C.

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INSTITUCIONES QUE COADYUVAN AL TRATAMIENTO PSICOLGICO

Centros de Integracin Juvenil.

Sistemas D.I.F. Municipales.

Grupo GOSA (Grupo de orientacin sobre sexualidad y adicciones).

Escuela Nacional de Educacin Fsica.

Grupo MEXFAM.

Clnica de Salud Mental Dr. Ramn de la Fuente.

Grupo Al-Anon.

Universidad Nacional Autnoma de Mxico.

Universidad Autnoma del Estado de Mxico.

Universidad de Ecatepec.

Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo.

Centro Universitario Ixtlahuaca, A.C.

Escuela Superior de Estudios Humansticos.

Instituto Universitario del Estado de Mxico (I.U.E.M.)

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"DEPARTAMENTO MEDICO PSIQUIATRICO "

Objetivo Planear, organizar, coordinar, supervisar y evaluar la atencin Mdica y Psiquitrica que se les proporciona a los internos con conducta antisocial, asi como a los menores infractores en los Centros Preventivos de Readaptacion Social y Escuela de Rehabilitacion de Menores respectivamente, cuadyuvando a su reintegracion social. Objetivos Particulares

Preservar la salud fsica y mental de la poblacin interna. Conocer el estado de salud de los individuos privados de su libertad, as como sus caractersticas fsicas, psquicas y

criminolgicas desde su ingreso, evolucin hasta su libertad, mediante la aplicacin de estudios. Otorgar consulta mdica, psiquitrica y odontolgica de acuerdo a la demanda, con la finalidad de preservar o

reestablecer la salud. Introyeccin de normas, valores, hbitos, conocimientos y habilidades, mediante campaas de medicina preventiva. Reincorporar al individuo privado de su libertad en ptimas condiciones de salud, para su adecuada reinsercin a la

sociedad. Mantener informadas a las autoridades sobre el comportamiento de las enfermedades en los Centros Preventivos y en

la escuela de Rehabilitacin para Menores Infractores. Implementar mecanismos de control y distribucin de medicamentos, para un adecuado aprovechamiento de dichos

recursos.

El Servicio Mdico perteneciente a la Direccin General de Prevencin y Readaptacin Social del Estado de Mxico, brinda atencin de primer nivel, coordinado a partir del Departamento Mdico y Psiquitrico, en el que se encuentra de responsable un mdico como jefe de departamento, ocho mdicos subordinados, una enfermera, un qumico bilogo, dos secretarias, un responsable de almacn, y dos auxiliares de almacn.

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Bajo la coordinacin de este departamento se encuentran veintids Centros Preventivos y una Escuela de Rehabilitacin para menores infractores, los cuales trabajan conjuntamente, encontrndose un total de veintids mdicos coordinadores y/o responsables en todos los centros, teniendo bajo su supervisin a sesenta y nueve mdicos generales, diecinueve odontlogos, siete psiquiatras, cinco coordinadoras de enfermera, sesenta y ocho enfermeras, dando un total de personal de doscientos cinco servidores pblicos adscritos. Entre algunas de las funciones del personal normativo tenemos las siguientes:

Asistencia a Consejo Tcnico Interdisciplinario Elaborar informes de bioestadstica Tramitacin de traslados de internos que requieran atencin mdica de segundo nivel Contestacin de volantas de Derechos Humanos Supervisiones a los C.P.R.S. (Centros Preventivos y de Readaptacin Social) Control y distribucin de medicamentos a los C.P.R.S. Y E.R.P.M

Con respecto al personal Mdico y de Enfermera adscrito a los C.P.R.S. , llevan a cabo las siguientes funciones:

Elaboracin de estudios mdicos Dar atencin mdica a todo internos que lo solicite Elaborar estudios toxicolgicos Asistir a Consejo Interno y Tcnico Interdisciplinario Elaboracin de informes Realizar estudios mdico para autorizacin de visita conyugal

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Eventos de Medicina Preventiva como:

a)Plticas de Medicina Preventiva (de enfermedades ms frecuentes)

b)Actividades de Medicina Preventiva (lavado de tinacos, lavado de cisternas, clorinacin, vacunacin, fumigacin, desinfeccin desratizacin, desparacitacin y otras) c) Detecciones de enfermedades (sfilis, sida, diabetes, hepatitis, tuberculosis, parasitosis, cacu y mamario, hipertensin arterial sistmicas y otras.

Se da seguimiento mdico estricto a internos: mayores de 60 aos, discapacitados, enfermos mentales, enfermos crnico degenerativos, as como los que requieran ser trasladados a segundo nivel. Dentro de las funciones principales del personal de enfermera son:

1. Apoyo al mdico 2. Dar tratamiento establecido por los mdicos 3. Administracin de medicamento 4. Realizar curaciones 5. Control de almacn (medicamentos) 6. Control de expedientes Platicas de medicina preventiva

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Estrategias para la mejor aplicacin de las funciones

Aplicar y dar seguimiento al Modelo Estratgico de Readaptacin Social, en su fase de tratamiento y asistencia mdica.

Otorgar el tratamiento mdico readaptatorio adecuado a periodos, fases y etapas.

Evaluacin del tratamiento instaurado mediante los diversos estudios realizados.

Eficientar la consulta mdica, psiquitrica y odontolgica con mejora continua en la calidad de atencin.

Organizar y coordinar los servicios mdicos de manera continua con los Centros Preventivos.

Optimizar los recursos humanos y materiales. Gestionar ante las autoridades correspondiente el suministro y

abasto de medicamentos, material y equipo mdico necesario para la atencin ininterrumpida del servicio.

Establecer convenios de colaboracin interinstitucionales con las dependencias de salud.

Apego de manera correcta de los manuales, reglamentos y normatividad vigentes para el mejor desempeo de nuestras funciones

Derivado de la necesidad de incrementar Programas tendientes a mejorar el Tratamiento Readaptatorio de los internos en el Estado de Mxico, se ha trabajado conjuntamente con grupos de autoayuda como es el caso de Alcohlicos Annimos quien a travs del Comit de Servicios Generales de A.A., A.C. Seccin Mxico, Comit Permanente de Instituciones Carcelarias, se otorga una cobertura a los 21Centros Preventivos, ya que en ellos se cuenta con un total de aproximadamente 10,447 internos con problemas de alcoholismo, de los cuales por medio de grupos, se organizan a fin de mantener una campaa permanente dentro y fuera de la institucin, con internos y de igual manera con preliberados, manteniendo siempre estrecha comunicacin con el Departamento Mdico de la Direccin General de Prevencin y

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Readaptacin Social. El Area Mdica, trabaja interdiciplinariamente con las distintas reas, tal es el caso de Psicologa, quienes conjuntamente brindan apoyo a internos con problemas de farmacodependencia por medio de grupos de integracin juvenil, siendo estos de igual manera de importancia en internos como en preliberados, manejando una poblacin aproximada de 5,317 internos con algn tipo de adiccin. Se tiene dentro del proyecto del Centro Preventivo Nuevo de Otumba, contar con recursos quirrgicos y de gabinete como son laboratorio y rayos X , as como especialistas de las ramas bsicas, como ginecoobstetricia, medicina interna, traumatologa y ortopedia, ciruga general y anestesiologa, para una atencin integral de los internos.

| Readaptacin Social |

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Educativos El modelo de Educacin Penitenciaria

en el Estado de Mxico

La Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, seala que los gobiernos de la Federacin y de los Estados

organizarn el Sistema Penal, en sus respectivas jurisdicciones sobre la base del trabajo, la capacitacin para el mismo y la

educacin como medio para la readaptacin social del delincuente.

Bajo este contexto, el Estado de Mxico preocupado por brindar educacin, con caractersticas propias, viene operando desde

hace catorce aos en los Centros Preventivos y de Readaptacin Social y Escuela de Rehabilitacin para menores de la

entidad El Modelo de Educacin Penitenciaria Estado de Mxico cuyo objetivo fundamental es reeducar e involucrar a

las personas privadas de su libertad en la asimilacin de normas, la prctica de valores universalmente aceptados, la

adquisicin de hbitos positivos que le permitan reeducar su conducta que lo hizo delinquir; tendiente a lograr un individuo

capaz de generar emociones positivas que lo conlleven a reincorporarse a la sociedad con un nuevo proyecto de vida diferente

al que tena en su ambiente crimingeno antes de su reclusin.

En las aulas el profesor no tiene nicamente como objetivo el transmitir conocimientos bsicos que le permitan al interno la

acreditacin y certificacin de estudios de educacin primaria, secundaria y/o preparatoria, por el contrario a travs de los

programas y curriculas oficiales el personal docente busca acercarse e integrar al recluso al proceso de readaptacin social,

fundamentalmente en la introyeccin de normas, valores hbitos y habilidades desde contextos valorativos que le permitan

desempear.

Las razones de las normas para que logre su concientizacin al regirse por ellas as como la participacin que tienen para

su construccin; los valores son el centro y el pilar del modelo de educacin penitenciaria.

Es conveniente destacar que el modelo de educacin penitenciaria, tambin desarrolla sinrgicamente los programas

cognitivo, conativo y afectivo en los eventos de carcter cvicos, culturales, deportivos y recreativos, debido a que a travs de

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ellos de igual forma, el personal docente busca impulsar procesos educativos que contribuyan a generar aprendizajes

significativos que los internos necesitan y que puedan aplicar en su vida diaria; toda vez que los eventos tienen la

caracterstica de socializar el conocimiento y fortalecer los valores propios que nos dan identidad, lo que nos permite

desarrollar los elementos de civilidad necesarios para una convivencia social, respetuosa y pacfica. los eventos culturales por

su parte, permiten dar a conocer al interno la diversidad sociocultural de nuestro pas, as como la de otros grupos humanos

del mundo en relacin a sus tradiciones, usos y costumbres, con el propsito de fomentar el respeto al otro, principio

fundamental de la convivencia humana.

Los eventos artsticos buscan desarrollar en el interno la habilidad y sensibilidad que le permita conocer, apreciar y desarrollar

el arte en sus diferentes formas de expresin. por lo que toca a los eventos deportivos, estos tienen como fin promover la salud

fsica y psicomotrz de la poblacin en reclusin, es as como a travs de esta serie de eventos se fomenta en el interno la

disciplina, el respeto a las normas, la adquisicin de valores y hbitos, as como el crecimiento de habilidades y destrezas

fsicas e intelectuales de tal manera que conjuntamente con los procesos de enseanza acadmica, se busque avanzar el

proceso de reeducacin de las personas que han delinquido, ya sea porque su entorno socioeconmico los empujo a

caer en conductas ilcitas y lo mnimo que debe de hacer el estado es crearles a estos hombres y mujeres un espacio que

favorezca su reivindicacin personal para reintegrarse a un ambiente familiar social en condiciones de equilibrio emocional que

lo motiven a la productividad y a su autoestima an dentro de los centros de reclusin.

Es conveniente sealar que durante el ao 2006 se desarrollaron 2644 eventos de los cuales 984 fueron cvicos, 762

artisticos y culturales, 494 deportivos y 404 recreativos. y en lo que va del ao 2007, se han realizado 208 eventos de los

cuales 83 son cvicos, 37 artisticos - culturales, 37 deportivos y 51 recreativos.

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A continuacin, en el siguiente cuadro comparativo, comprobamos como se ha incrementado la atencin educativa desde el

ao de 1999 a la fecha:

nivel escolar 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

alfabetizacin 232 234 287 531 672 665 652 676

primaria 1614 1279 1860 1960 2724 2566 2743 2770

secundaria 2145 2241 1634 2302 2336 2437 2489 2752

preparatoria/

propedeutico 300 352 677 807 1315 1405 1670 2341

talleres

multidisciplinarios 0 377 912 582 339 1003 860 871

total 4291 4483 5370 6182 7386 8076 8414 9410

Lo que representa que no obstante de contar con una plantilla de personal de 110 facilitadores educativos, 23 directores

escolares y 4 coordinadores regionales, mismos que estn adscritos a los diferentes centros preventivos, escuela de menores

y penitenciaria. durante el ao 2006, se brindaron atencin a 9410 interno, de los cuales 1399 fueron procesados y 8011

sentenciados lo que represento el 18 % de la poblacin procesada y el 70 % de la poblacin sentenciada, lo que nos conlleva

a que en general se brindo atencin y tratamiento educativo al 49 % de la poblacin recluida. para alcanzar esta cifra, es

importante destacar que cada profesor atiende dos grupos uno en el turno matutino y el otro en el vespertino, donde de

lunes a viernes se brinda atencin a un promedio de 85 alumnos. es conveniente destacar que en la actualidad con la finalidad

de cubrir la demanda de la poblacin internase dieron algunos casos que los profesores brindan atencin hasta tres grupos

de alumnos en igual numero de turnos, lo que trae consigo que se reduzca la asimilacin de tratamiento readaptatorio del

interno.

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Durante el ao 2006, se expidieron 876 certificados de educacin primaria y 486 de educacin secundaria, haciendo un total

de 1362 certificados.

1) Con fecha 19 de febrero de 2007, inicio oficialmente en los 21 centros preventivos, escuela de rehabilitacin para menores y penitenciaria el segundo semestre del ciclo escolar 2006-2007.

2) Al 28 de febrero de 2007 se ha captado a una poblacin de 8853 internos para ser atendidos por el rea educativa en los siguientes niveles acadmicos:

674 inicial 2839 intermedio 2852 avanzado 2142 propedutico de preparatoria 346 talleres multidisciplinarios