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Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior
Comisión de Evaluación y Acreditación de Carreras
MODELO GENÉRICO DE
EVALUACIÓN DEL ENTORNO DE APRENDIZAJE DE CARRERAS
PRESENCIALES Y SEMIPRESENCIALES DE LAS UNIVERSIDADES Y ESCUELAS POLITÉCNICAS DEL ECUADOR
(VERSIÓN ÁRBOL)
Versión 2.0
Quito, marzo de 2015
1
ESTRUCTURA DE ÁRBOL DEL MODELO GENÉRICO PARA LA EVALUACIÓN DEL ENTORNO DE APRENDIZAJE DE LA CARRERAS
Entorno de Aprendizaje de la
Carrera
Pertinencia
A
Plan curricular
B
Academia C
Ambiente institucional
D
Estudiantes
E
Criterios
2
Estado actual y prospectiva A.1.1
Perfil Profesional A.2.1
Programas/Proyectos de Vinculación con la sociedad
A.1.2
Plan Curricular B
Estructura Curricular B.1.2
Plan de Estudios B.2.1
Prácticas en relación a las asignaturas
B.3.2
Programas de las asignaturas B.3.1
Pertinencia A
Contexto A1
Profesión A2
Macro Currículo B1
Meso Currículo B2
Micro Currículo B3
Criterios Sub-‐Criterios Indicadores
Perfil de Egreso B.1.1
3
Academia (C)
Calidad C1
Profesores TC/MT/TP C.2.1
Dedicación C2
Producción académica/ científica C.3.1
Producción regional C.3.2
Libros y capítulos de libros C.3.3
Producción Académica
C3
Ponencias C.3.4
Titularidad C.1.3
Afinidad formación-posgrado C.1.1
Actualización científica C.1.2
Estudiante por profesor C.2.2
Distribución horaria C.2.3
Criterios Sub-‐Criterios Indicadores
4
Ambiente institucional
(D)
Seguimiento del sílabo (D1.3)
Calidad de la información (D1.7)
Dirección/ Coordinación de Carrera (D1.1)
Bibliografía básica D2.1
Gestión Académica D1
Seguimiento a graduados (D1.5)
Laboratorios/ Centros de simulación / Talleres
D3
Fondo Bibliográfico D2
Calidad bibliográfica D2.2
Funcionalidad D3.1
Disponibilidad D3.3
Equipamiento D3.2
Criterios Sub-‐Criterios Indicadores
Evaluación del desempeño Docente (D1.2)
Seguimiento Prácticas Pre-Profesionales (D1.6)
Seguimiento al Proceso de Titulación (D1.4)
5
Tasa de Titulación E.2.2
Estudiantes (E)
Actividades vinculadas con la colectividad
E.1.3
Bienestar Estudiantil E.1.4
Tutorías E.1.1
Actividades complementarias E.1.2
Participación estudiantil
E1
Eficiencia E2
Participación en Procesos de Acreditación
E.1.5
Tasa de Retención E.2.1
Criterios Sub-‐Criterios Indicadores