Modelos de instrumentos para realizar la evaluación interna de los ...
Modelos de Instrumentos de Evaluación
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UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL POLITECNICA LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y PORSTGRADO DIVISIÓN DE PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN
ASIGNATURA: TENDENCIAS PEDAGOGICAS Y DIDACTICAS FACILITADOR: Msc. HOMERO MEDINA
ESCALA DE ESTIMACIÓN PARA EVALUAR UNA PRODUCCIÓN ESCRITA
UNIDAD U OBJETIVO: 01 GESTIÓN: CONCEPTO Y EVOLUCIÓN, TEORIAS BASICAS DE ORGANIZACIÓN APLICADAS A LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
EXELENTE
SOBRESALIENTE
DISTINGUIDO
SUFICIENTE
INSUFICIENTE
INSUFICIENTE
R A S G O S A B C D E F
EXPRESA LAS IDEAS CON SUS PROPIAS PALABRAS
PRESENTACIÓN Y ORIGINALIDAD
CONTENIDO RELACIONADO CON LA TEMATICA
RESPONSABILIDAD Y PUNTUALIDAD
REDACCIÓN Y COHERENCIA
ORTOGRAFIA
RECURSOS DIDACTICOS
OBSERVACIONES:
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL POLITECNICA
ESCALARASGOS
PRESENTES CALIFIC.EXELENTE 7 20
SOBRESALIENTE 6 18
DISTINGUIDO 5 15
SUFICIENTE 4 10
INSUFICIENTE 3 09
INSUFICIENTE 1-2 05
CUANTIT. CUALIT.
CALIFICAC.
LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFADECANATO DE INVESTIGACIÓN Y PORSTGRADODIVISIÓN DE PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN
ASIGNATURA: TENDENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICASFACILITADOR: Msc. HOMERO MEDINA
LISTA DE ESTIMACION PARA MEDIR UNA DEFENSA
UNIDAD U OBJETIVO : 02, EQUILIBRIO Y CONFLICTO EN LA UNIVERSIDAD, COMUNICACIONES Y TOMA DE DESICIONES, NATURALEZA DE SUS CONFLICTOS INTERNOS.PARTICIPANTES: ESCALA CRITERIO
O RASGOS
CALIFIC.
R A S G O S O CONDUCTAS A MEDIR (DIMENSIONES) SI NO
PRESENTACIÓNEXCELENTE 7 20
DOMINIO DEL CONTENIDOSOBRESALIENTE 6 18
EJEMPLIFICACIÓNDISTINGUIDO 5 15
RECURSOS DIDACTICOSSUFICIENTE 4 10
RESPONSABILIDADINSUFICIENTE 3 09
DOMINIO DEL GRUPOINSUFICIENTE 1-2 05
CONCLUSIÓN
DESCRIPCIÓN DE LOS INDICADORES1.1.MOTIVACIÓN DEL CURSO 1.2. INFORMACIÓN DE LO QUE VA A DEFENDER (CRITERIO 2/2).
5.1. PUNTUALIDAD EN LA FECHA DE LA PLENARIA5.2. CONOCIMIENTO GENERAL DE TODOS LOS PUNTOS POR PARTE DEL EQUIPO (CRITERIO 2/2).
2.1. CLARIDAD EN LA PLENARIA2.2. DOCUMENTACIÓN ADICIONAL2.3. ACTUALIZACIÓN (CRITERIO 3/3)
6.1. PRESENTAN BUEN TONO DE VOZ6.2. OBSERVAN TODO EL AUDITORIO6.3. NO PRESENTAN INSEGURIDAD AL HABLAR6.4. TOLERANCIA ANTE LA OPINIÓN DEL CURSO (CRITERIO 4/4)
3.1. EJEMPLIFICACIÓN ACORDE Y CONCISA CON EL TOPICO (CRITERIO 1/1)
7.1-HACEN UN RESUMEN GENERAL DE LO EXPUESTO7.2-RESPONDEN LAS INTERROGANTES PLANTEADAS (CRITERIO 2/2)
4.1. EMPLEO DE ESQUEMAS EN EL PIZARRÓN4.2. EMPLEO DE LÁMINAS 4.3. EMPLEO DE EXPOSICIÓN DIDACTICA4.4. PROPICIA DEBATE CRÍTICO (CRITERIO 4/4)
OBSERVACIONES: