MODELOS DEL MANEJO DE LA INFORMACIÓN

COMUNICACIÓ Y SOCIEDAD

UNIDAD 2

MODELO GAVILAN

El modelo gavilán nos sirve principalmente para resolver problemas de información, nos ofrece a las personas una buena orientación para plantear actividades , que permitan desarrollo efectivo de los alumnos.

Se compone de 4 pasos principales, los pasos utilizados tienen subpasos, los cuales desarrollan diferentes funciones, toda para lograr la respuesta.

PASO 1:

PASO 1: DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIÓN Y QUE SE NECESITA INDAGAR PARA RESOLVERLO

a) definir el problema y plantear la pregunta inicial

B) Identificar, explorar y relacionar los conceptos y aspectos del tema necesarios para responder la pregunta inicial

C) construir el diagrama de un plan de investigación para resolver la pregunta inicial

D) formular preguntas secundarias derivadas de la pregunta inicial y del plan de investigación

E) evaluación del paso 1

PASO 2

BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN

A) seleccionar las fuentes de información mas adecuadas

B) acceder a las fuentes y ver la información C) evaluar las fuentes encontradas y la

información que contienen D) evaluación del paso 2

PASO 3

ANALIZAR LA INFORMACIÓN

A) elegir mas adecuada para resolver las preguntas secundarias

B) leer, entender, comparar y evaluar la información seleccionada

C) responder las preguntas secundarias D) evaluación del paso 3

PASO 4

SINTETIZAR Y UTILIZAR LA INFORMACIÓN

A) recopilar las respuestas a las preguntas secundarias y para resolver la pregunta inicial

B) elaborar un producto concreto que exija aplicar y utilizar los resultados de la investigación

C) comunicar los resultados de la investigación a otros

D) evaluación del paso 4 y de todo el proceso

MODELO

MODELO BIG 6

Este modelo nos posibilita la solución de problemas de información desarrolla una serie de habilidades fundamentales

las seis áreas de habilidad necesarias para la solución efectiva y eficiente de problemas de información (puntos específicos y estratégicos que ayudan a satisfacer las necesidades de información) .

Para este modelo se siguen 6 pasos Los cuales nos van ayudando a hacer un

buen trabajo

MODELO OSLA

El Modelo osla busca generar competencias en el manejo de la información .

Da unas actividades para que tengas seguridad al momento de hacer la investigación.

LAS ETAPAS PARA ESTE MODELO SON:

1.- Prepararse para investigarA) definir B) explorarC) identificarD) relacionar 2.-Acceder a los recursosA) localizarB) seleccionarC) recopilarD) colaborar

3. Procesar la informacióna) analizar/ evaluarb) Probar c) seleccionard) Sintetizar 4.- Transferir el aprendizajea) Revisarb) Presentar c) Seleccionard) Transferir

MODELO STRIPLING PITTS

En este modelo se dan 11 pasos que sirven para tener una buena organización en la investigación

Para efectuarlo se debe de seguir lo siguiente:

1. Elegir un tema amplio: Te permitirá tener mas posibilidades para abordar mejor la información

2.- Obtener una perspectiva global del tema: A través de las primeras aproximaciones al tema los investigadores obtienen una perspectiva, descriptiva si se quiere, del tema, pero que posibilita una visión de conjunto.

3.- Acotar el tema: En esta etapa debe de limitar su investigación, debe de saber que paso seguir para su investigación.

4.- Desarrollar una tesis y declarar propósitos: se deberá de reflexionar si los propósitos previstos se consiguen a través de la información planteada.

5.- Formular y preguntar para encausar la investigación: las preguntas son fundamentales y debe de formularse para abarcar todo lo delimitado del punto 3

6.- Planear la investigación y la producción: No se debe de perder de vista si la planificación es realizable

7.- Encontrar, analizar y evaluar fuentes: Se deben de buscar fuentes útiles y confiables.

8.- Evaluar la evidencia recogida: Una vez reunida la información, debe de ser evaluada en función de su utilidad, para ser registrada en su informe final.

9.- Conclusiones, organización de la información y su esquematización: Al tener toda la información de pueden obtener conclusiones.

10.-Crear y presentar el producto final: Se presenta el documento que da cuenta de la investigación

11.- Reflexión sobre la satisfacción del trabajo realizado.