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MARCHAMARIANA 2015

"SUEÑA CON ELLA" 

Nota aclaratoria:

La refexió !e ar# al co$e%ar el &'e(o) *ara itro+'cir a lo!i,o! - .'e refexioe ' /ree $o$eto

Refexión: Todos somos importantes y necesarios paraconseguir un buen resultado. María contempla a cada uno denosotros respectando nuestra valía.

Co$*oer ' r'tero o ' *a!tel) o la! +o! co!a!)

El grupo deberá componer un r'tero  con el cuerpo partiendo de unafotografía. Cada niño asume la postura de una fruta (fresa, melocotón, naranja)siguiendo las indicaciones del catequista (Fotos)

El animador dice !"uiero una guinda a la pata coja, unas cere#asaplaudiendo, un naranja cantando, unas u$as juntitas en el suelo%. &ara

terminar, forman el frutero.

' Co$*oer ' *a!tel el grupo deberá componer un pastel con el cuerpopartiendo de una fotografía. Cada niño es una parte del pastel (guinda, nata,cocolate, bi#coco, merengue, fresa, melocotón, naranja) siguiendo lasindicaciones del catequista. (fotos)

El animador dice !"uiero una guinda a la pata coja, unas almendrasaplaudiendo, un naranja cantando,%. &ara terminar, forman el pastel.

Refexión: La paciencia que María manifestó con su Hijo y contodos nosotros, debemos ponerla en los pequeos gestos quereali!amos. "ólo así conseguiremos mayores logros.

( escoger%. * se pueden acer los dos)

Lo! *alillo! - la /otella cada uno tiene que ir poniendo un palillosobre la boca de la botella. El ejercicio se complica cuando a+ mucos puestos. quien se le caigan, deberá decir una cualidad de aría.

 (botella + palillos)

El *alillo e$/r'&a+o -e sientan en círculo + en el centro se colocauna botella de pie, cada uno dispone de / o 0 palillos + a de colocar 1encima de la botella. -i al intentar colocar una derriba las anteriores, recoge las

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que a eco caer + se las añade a su pro$isión. 2ana el que se queda sinpalillos. (botella +palillos)

Refexión: la escuc#a, la atención, la #umildad y el esfuer!o,nos permiten disfrutar y que el resultado sea mejor.

 $prendamos de María.

3aile 4 caleta$ieto

decuado para comen#ar sesión de coreo. -e puede repetir $arias $eces,cantando cada $e# más alto + más rápido.

) Este es el baile (con palmadas en muslos)

0) de calentamiento (con palmadas)

1) + que lo baila (con palmadas en muslos)

3) todo el campamento (con palmadas con el compi de al lado)

Coreo(raa: "4a puerta de la fe" 6-o't'/e7

Refexión:  $prendamos de María a atender a las necesidadesdel otro y a compartir con %l su responsabilidad.

La ca&a +e cerilla!

5eberán pasar una caja grande $acía de cerillas, o una $ela,% de uncompañero a otro sin caerse en una distancia marcada pre$iamente.*b$iamente, no se pueden usar las manos. El que la suelte, queda descali6cado,+ los compañeros de su equipo deberán cubrir ma+or super6cie cada uno.

Refexió: María se mantuvo con fortale!a y tenacidad,luc#ando por continuar a pesar de las adversidades.

LE8RAS COR9ORALES

Entre los dos grupos tenemos que formar las letras +7o palabras que nos$a+an indicando nuestros catequistas. &uede aber un miembro del grupo quecoordine + tenga en cuenta a todos los participantes, dándoles incluso ma+orparticipación o atendiendo a los más pequeños%

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Refexión: la importancia de colaborar con los dem&s y deser considerados con ellos #ace que nuestro camino sea m&s'rme y feli!.

CARRERA EL CIEM9I;S AL RE<;S-e di$iden en grupos de seis personas. -e toman de las manos por entre

las piernas (tu i#quierda agarra la mano dereca del de delante + das tu derecaa la i#quierda del de atrás). 4as 6las se colocan de espalda a la línea de partida.

la señal de !89 el : competidor (que es el ;ltimo de la 6la) se tiende deespalda sin soltarle la mano al que está delante, aciendo que su 6la comience aa$an#ar al re$<s pasando sobre <l, con cuidado de no pisarle, ob$iamente. Cadauno de los que $a pasando, a su $e#, se $a tendiendo en el suelo de modo que la6la a$ance + todos los integrantes de la 6la queden de espaldas al suelo.Cuando todos est<n en el suelo, el : que se acostó, se le$anta + queda quieto=+ luego todos los demás, aciendo el ciempi<s.

-e repite el proceso tantas $eces como sea necesario asta llegar a lameta. 2ana el equipo que a llegado antes a la meta.

Refexión:escuc#ar y obedecer eran dos comportamientosque tenía María. (mit%mosla.

EL MUNO AL RE<;S

Co!i!te e acer la acció cotraria +e lo .'e !e +ice 6!e le! +ice*reia$ete7= .'e+a+o eli$ia+o el .'e !e e.'io.'e o tar+e $#! ereaccioar

E&e$*lo! +e ór+ee!:

Callar'ablar

Formar entre todos

un gran círculo'

abra#ar a un

compañero

Setar!e e el !'elo>leatar!e

-ilbar'sacar la lengua +

mo$erla

ndar de cuclillas'dar

$ueltas sobre sí  

mismo

5espeinar a otro'peinarse

Cru#ar los bra#os'

e>tenderlos al frente

-altar $arias $eces'

tener una pierna

estirada acia

adelante

5ar palmadas'manos a la

cabe#a

5ar $ueltas sobre sí  

mismo'andar de cuclillas

-acar la lengua +

mo$erla'silbar

E>tender los bra#os al

frente'cru#ar los bra#os

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Catar>/ailar&einarse'despeinar a

otro?ailar'cantar

8eer 'a *ierae!tira+a aciaa+elate> Saltar aria!

ece!

Leatar!e>!etar!e e el!'elo

@ablar'callar

bra#ar a un compañero'

formar entre todos un gran

círculo

anos a la cabe#a'

dar palmadas