Tareas del módulo 2

A partir del análisis de las definiciones de Didáctica, elabore una propia.

La didáctica es una ciencia pedagógica cuyo objeto de estudio es la enseñanza y su finalidad es lograr aprendizajes de manera eficiente.

La Didáctica ¿es una ciencia? Razone su respuesta.

Sí, creo que la didáctica es una ciencia. Actualmente, el análisis epistemológico que varios autores han hecho sobre la didáctica, muestra que cumple con

los criterios para ser considerada ciencia aplicativa, eminentemente práctica, orientada hacial la acción educativa.

La mayoría de los docentes que nacimos y nos formamos en el siglo XX venimos de una fuerte influencia positivista que niega status de ciencia a la didáctica. En

este sentido, hay mucho que nos queda por estudiar, aprender y desaprender para aprender nuevamente.

Agradezco a la Dra. Carmen la selección de los textos que sin duda han ampliado nuestra visión sobre la Didáctica.

Elabora una línea de tiempo con los hitos más importantes del desarrollo de la Didáctica desde sus inicios.

Preartesanal

3000 AC aprox.

Artesanal

450 AC aprox.

Metódica

1630 aprox.

Filosófica

1763 aprox.

Aplicativa

1910 aprox.

Explicativa

1960 aprox.

Epistemológica

1978 aprox.

Hito 1: Importancia del contenido para trasmitir cultura.

Hito2: Importancia del docente para transmitir

conocimiento.

Hito 3: Importancia del método para la

enseñanza.

Hito 4: Importancia de la formación del alumno.

Hito 5: Importancia de la práctica, de la acción educativa.

Hito 6: importancia de las teorías psicológicas

del aprendizaje.

Hito 7: importancia de la revisión epistemológica

permanente.

Gráfico 1. De elaboración propia

Elaborar un mapa conceptual que explique los conceptos de Educación, Instrucción, formación, aprendizaje y enseñanza y exprese las relaciones

entre ellos.

Gráfico 2. De elaboración propia