Módulo 2 - Pizarra
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1ra sesión: uso y manejo de colores.
Colores Primarios
• Amarillo
• Rojo
• Azul
Colores Secundarios
• Verde
• Naranja
• Morado
Colores Complementarios
• Surge del emparejamiento de
un color primario con un color secundario.
José Valera P.
1ra sesión: circulo cromático.
Amarillo
Verde y
rojo Azul y naranja Morado
Se sugiere usar en el diseño de una pizarra de clase las siguientes combinaciones de colores:
Color primario
Color secundario
Circulo cromático
José Valera P.
1ra sesión: lo que transmiten los colores.
Blanco: Espacio-Luz-Limpieza
Amarillo: Felicidad-Alegría-Calidez
Naranja: Energía-Fuerza
Verde: Esperanza-Concentración-Relajante-Paz
Rojo: Advertencia-Peligro-Importancia
Morado: Tristeza-Depresión
Azul: Certeza-Verdad-Paz
Marrón: Nostalgia-Maternal-Abrigador
Gris: Dualidad-Incertidumbre
Negro: Ausencia-Elegancia
La elección de los colores
para el diseño de una pizarra de clase pueda trascender en el manejo de
la disciplina de un aula,
minimizando el número de distractores
que el alumno pueda tener debido a que
encontrara un atractivo en observarla.
José Valera P.
2da sesión: tipos de pizarra.
PIZARRA MONÓTONA
GUERRA CON CHILE
En 1866, se firmó el Tratado de Límites entre Chile y Bolivia que puso término a una cuestión limítrofe pendiente entre estos países, planteada desde la fundación de Bolivia en 1825 cuando se independizó de España y se separó del Perú. En este tratado, se fijaron por primera vez los límites y se establecieron los derechos de exportación correspondientes a cada país. Las dificultades encontradas para implementar la administración del tratado llevaron en 1873 a su modificación, buscando una solución pacífica entre ambas naciones.
En 1878, el congreso de Bolivia se abocó al estudio del acuerdo celebrado por el gobierno en 1873. Para Bolivia, el contrato firmado en 1873 con la Compañía de Salitres de Antofagasta aún no estaba vigente porque los contratos sobre recursos naturales debían aprobarse por el Congreso, de acuerdo con la Constitución boliviana. Ello se hizo por la Asamblea Nacional Constituyente boliviana mediante una ley, el 14 de febrero de 1878, a condición de que se pagara un impuesto de 10 centavos por quintal de salitre exportado por la compañía.
José Valera P.
2da sesión: tipos de pizarra.
PIZARRA CERRADA
La Oración
Oraciones compuestas: son las que dos o más oraciones forman
otra oración;
Oraciones disyuntivas: aquell
as que van precedidas por una
conjunción disyuntiva
Oraciones adversativas: aquellas
que van precedidas por una conjunción
adversativa.
Oraciones copulativas (o
atributivas): aquellas que cuentan con
un predicado nominal.
José Valera P.
2da sesión: tipos de pizarra.
PIZARRA ABIERTA
FUERZA En el Sistema Internacional de Unidades, la unidad de medida de fuerza es el newton que se representa con el símbolo: N , nombrada así en reconocimiento a Isaac Newton por su aportación a la física, especialmente a la mecánica clásica.
José Valera P.
2da sesión: tipos de pizarra.
PIZARRA SIMÉTRICA
En geometría euclidiana, un cuadrado es un paralelogramo que tiene sus lados iguales y además sus cuatro ángulos son iguales y rectos, tiene 4 ejes de simetría, 4 vértices y 4 aristas.
Un triángulo, en geometría, es un polígono determinado por tres segmentos que se cortan dos a dos en tres puntos
La circunferencia solo posee longitud. Se distingue del círculo en que éste es el lugar geométrico de los puntos contenidos en una circunferencia determinada; es decir, la circunferencia es el perímetro del círculo cuya superficie contiene.
FIGURAS GEOMÉTRICAS
José Valera P.
2da sesión: tipos de pizarra.
PIZARRA ASIMÉTRICA
UNA AVALANCHA o alud es un deslizamiento brusco de material, mezcla de hielo, roca, suelo y vegetación ladera abajo.
UNA TORMENTA DE GRANIZO es un desastre natural donde la tormenta produce grandes cantidades de granizo que dañan la zona donde caen.
UNA INUNDACIÓN es un fenómeno natural causado por la acumulación de lluvias y agua en un lugar concreto.
DESASTRES NATURALES
José Valera P.
3ra sesión: escritura en la pizarra.
1ra Regla
• No olvidar que la pizarra es para el alumno.
2da Regla
• Calentar los músculos de los dedos y brazos.
3ra Regla
• Usa el hombro para cosas grandes.
• Usa el codo para cosas medianas.
• Usar la muñeca para cosas pequeñas.
José Valera P.
4ta Regla
• Todo trazo o línea sobre la pizarra debe ser de color azul.
5ta Regla
• El título siempre se debe escribir en mayúsculas y de color amarillo.
6ta Regla
• Todo texto debe ser escrito con tiza de color blanco.
3ra sesión: escritura en la pizarra.
José Valera P.
7ma Regla
• Debe existir jerarquía con el tamaño de la letra en los TÍTULOS, Subtítulos y Textos.
8va Regla
• Las fórmulas se escriben con tiza de color blanco y se encierran en un cajón con color rojo.
9na Regla
• Usar la regla, transportador, compas, etc. Para evitar hacerlo a mano alzada.
3ra sesión: escritura en la pizarra.
José Valera P.
E = m c 2