LICEO CULTURAL MOSQUERAAprobacin Oficial segn Resolucin 2862 del 30 de Septiembre de 2.003 Cra. 90 D No. 42-20 Sur Tel: 4540605 Las Brisas NIT 51.878.563-9

MDULOS ACADMICOS SEGUNDO PERIODO

2012

MAESTRO: JONNY ALEXANDER QUIROGA ESTUDIANTE: ______________________________________________

ASIGNATURA: FISICA GRADO: OCTAVO

META DE CALIDAD

Los vectores son una herramienta fundamental en el tratamiento de cantidades fsicas que se pueden aplicar a desplazamientos y planimetra, componentes esenciales de la arquitectura sismo resistentes. Identifica la diferencia entre una cantidad escalar y vectorial aplicndolos en planimetra. Soluciona problemas que involucran cantidades escalares y vectoriales aplicadas a contextos arquitectnicos.

INDICADORES DE DESEMPEO

Concepto a desarrollar Escalares Vectores Uso de Vectores Suma de Vectores Taller individual Video de vectores Trabajo sobre vectores Al tablero

Actividad

Consulta:Cundo es necesario derribar un edificio? Quines estn encargados de derribar los edificios? Qu tcnicas se utilizan para derribar una edificacin? De acuerdo a lo video visto en la clase contesta: Qu materiales se utilizan para demoler una estructura? Qu tipos de estudios se elaboran para demoler una estructura? Escriba las ideas ms importantes que aparezcan en el video. Qu problemas se presentan en el ambiente con estas demoliciones? Se utiliza la fsica para poder derribar estos edificios?

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Con lo conceptos desarrollados en clase solucionar el siguiente taller:

Qu determinan las flechas de las figuras anteriores? Qu diferencia existe entre las flechas pintadas en el automvil y el avin? Qu caractersticas puede observar en la flecha de la bola de boliche? 1. Establezca las magnitudes fsicas en vectores o escalares: Magnitud Tiempo Masa Velocidad Fuerza Desplazamiento Temperatura Presin Volumen Longitud Escalar Vectorial

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2. Resuelva los siguientes ejercicios: a. Un vector situado en el plano XY tiene una magnitud de 25 unidades y forma un ngulo de 37 con la abscisa. Determine sus componentes rectangulares. b. La componente x de un vector que est en el plano XY es de 12 unidades, y la componente y es de 16 unidades. Cul es la magnitud y direccin del vector?. c. Encuentre las componentes rectangulares, las magnitudes y los ngulos directores de los vectores A,B y C que van desde el punto a hasta el punto b, desde el punto c hasta el punto d y desde el punto e hasta el punto f, respectivamente, en el espacio coordenado cartesiano: a=(2,-1,7); b=(9,4,2) c=(9,4,2); d=(2,-1,7) e=(0,0,0); f=(2,2,1) d. Dibuje un vector horizontal con direccin izquierda a derecha y con una magnitud de 15 unidades. e. Dibuje un vector en el plano cartesiano y determine su direccin. f. Supngase que se desea representar lo siguiente: viaj 30 km hacia el este y despus 10 km hacia el norte. Cmo se utilizaran las flechas vector para hacerlo?

3. En un plano cartesiano represente los siguientes vectores: a. b. c. d. B = 6u, direccin 75 respecto al semieje negativo de las y. C = 3u, direccin 12 respecto al semieje negativo de las x. A = 4u, direccin 35 respecto al semieje positivo de las x. V = 2u, direccin 47 respecto al semieje positivo de las y.

En base a los conceptos desarrollados en clase solucionar el siguiente taller:

1. Dados los vectores de la figura, efecte grficamente las siguientes operaciones:

2. Dados los vectores de la figura:a. Halle la resultante geomtrica b. Halle las componentes de cada vector. c. El ngulo que forma el vector resultante con el eje y.

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3. Un mvil se desplaza 100 m hacia el Este, 300 m hacia el Sur, 150 m en ladireccin S 60 O, y 200 m en la direccin N 30 O. a) Represente el camino seguido por el mvil. b) Halle el vector desplazamiento.

4. Un vector A tiene una magnitud de 9 [cm] y est dirigido hacia +X. Otro vectorB tiene una magnitud de 6 [cm] y forma un ngulo de 45 respecto de la abscisa positiva. El vector C tiene una magnitud de 15 [cm] y forma un ngulo de 75 respecto del eje +X. Determine el vector resultante.

5. Sumar dos vectores de magnitudes 8 y 5 que forman un ngulo de 60 entre s .

6. Calcule la resultante de los siguientes sistemas vectoriales. Indique en el plano cartesiano la ubicacin y magnitud de la resultante.

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1.

Un mvil recorre una distancia de 65 km hacia el norte, luego 45 km hacia el este y finaliza su recorrido con 50 km hacia el noreste. Represente grficamente las distancia recorridas Determine grficamente la magnitud del vector desplazamiento. Compruebe por medio de la descomposicin rectangular el resultado del literal anterior. Un excursionista inicia un recorrido caminando primero 20 km hacia el noreste partiendo desde su campamento. El siguiente da camina 30 km en una direccin de 30 al sureste llegando a su destino. a. b. Determine las componentes rectangulares del desplazamiento del excursionista en los dos das. Determine la magnitud y la direccin del desplazamiento total.

a. b. c. 2.

3.

Un submarino se sumerge a un ngulo de 36 con respecto a la horizontal y sigue una trayectoria recta hasta alcanzar una distancia total de 70m. Qu tan lejos est el submarino de la superficie? Un aeroplano vuela de la ciudad A a la ciudad B, 300km en una direccin hacia el oeste. Luego vuela de la ciudad B a la ciudad C, 400km en una direccin de 36 al noreste. Cul es el desplazamiento resultante del aeroplano entre la ciudad A y la ciudad C? Un superhroe se lanza desde lo alto de un edificio. Se desplaza 80m en direccin 35 al sureste. Encuentre las componentes horizontal y vertical del desplazamiento. Un perro que anda en busca de un hueso se mueve 3m hacia el norte, despus 7m a un ngulo de 20 al sureste y finalmente 12m al oeste. Encuentre el vector desplazamiento resultante.

4.

5.

6.

El siguiente taller esta propuesto como estrategia para enfrentar los diferentes exmenes de estado.

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MENTEFACTOCompleta el mentefacto.

Proposiciones del mentefacto

P1:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ P2:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ P3:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

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REGISTRO DE DESEMPEO NOTAS FINAL DEL PERIODOUSO M (5 P) C (5 P) EVALUACIN (20 P) (20 P ) AUTOEVALUACI N (10 P)

AMBIENTACIN (5 PUNTOS)

TAREAS (10 PUNTOS)

TALLERES (25 PUNTOS)

NOTA FINAL

ELABORADO POR DOCENTE

REVISADO POR JEFE DE REA

APROBADO POR COORDINADORA ACADMICA

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