Modulo de entornos creativos

77

Transcript of Modulo de entornos creativos

Page 1: Modulo de entornos creativos
Page 2: Modulo de entornos creativos

ASIER PEREZ FUNKY

PROJECTS

Page 3: Modulo de entornos creativos

INNOVACIÓN, CREATIVIDAD, LIBERTAD Y DIVERSIÓN

Page 4: Modulo de entornos creativos

¿PARA QUÉ NECESITAMOS LA INNOVACIÓN?

Page 5: Modulo de entornos creativos

LOS FANTASMAS Y LAS ESTRATEGIAS DE TERROR MARKETING

• SE TE PUEDE METER MIEDO CON CHINA

• MIEDO CON QUE SI NO INNOVAS TE VAS A QUEDAR ATRÁS

• …

Page 6: Modulo de entornos creativos

FUNKY PROJECTS DICE… • SI NO INNOVAMOS NOS

VAMOS A DIVERTIR MENOS • LA APORTACION A LA

SOCIEDAD ES MUCHO MENOR • EL CRECIMIENTO Y

DESARROLLO INTELECTUAL POBRE

Page 7: Modulo de entornos creativos

INNOVACIÓN – COMPRÁNDOLA – COPIÁNDOLA – ROBÁNDOLA

Page 8: Modulo de entornos creativos

POR LO QUE NECESITAMOS CREATIVIDAD PROPIA, PARA DESARROLLO DE INNOVACIÓN

Page 9: Modulo de entornos creativos

http://es.wikipedia.org/wiki/Creatividad

LA CREATIVIDAD ES LA CAPACIDAD DE PRODUCIR RESPUESTAS ORIGINALES A CUALQUIER PROBLEMA.

Page 10: Modulo de entornos creativos

LA CREATIVIDAD ES UN EJERCICIO DE OPINIÓN

Page 11: Modulo de entornos creativos

LA CREATIVIDAD IMPLICA ROMPER CON MODELOS ESTABLECIDOS PARA MIRAR A LAS COSAS DE UNA MANERA DIFERENTE.

Page 12: Modulo de entornos creativos

HAZ TU VIDA Y LA DE TU ENTORNO EMOCIANTE

Page 13: Modulo de entornos creativos

LA IMAGINACION REQUIERE LIBERTAD DE PENSAMIENTO

Page 14: Modulo de entornos creativos

LA IMAGINACION REQUIERE AUTO EXPRESIÓN

Page 15: Modulo de entornos creativos

LA CREATIVIDAD ES UNA ACTITUD

Page 16: Modulo de entornos creativos

A HA!

Page 17: Modulo de entornos creativos

CREATIVIDAD TENEMOS QUE HACER QUE LA APORTACIÓN DE CREATIVIDAD PARA QUE NUESTRO NEGOCIO SEA INNOVADOR

Page 18: Modulo de entornos creativos

LA CREATIVIDAD SE DA DESDE UNA ASIMETRÍA EN EL PROCESO MENTAL

Page 19: Modulo de entornos creativos

A B

C

Page 20: Modulo de entornos creativos

ES MÁS IMPORTANTE “QUÉ QUEREMOS SER” QUE “QUÉ SOMOS”

Page 21: Modulo de entornos creativos

LOS FRENOSDEL CAMBIO

Page 22: Modulo de entornos creativos
Page 23: Modulo de entornos creativos

0-5 ¿POR QUÉ?

5-11 ¿POR QUÉ NO?

11-75+ PORQUE…

Page 24: Modulo de entornos creativos

ESTANDARIZACIÓN: -EDUCACIÓN -PROCESOS DE TRABAJO -TAREAS -GESTIÓN -PROYECTOS

Page 25: Modulo de entornos creativos

SI LA ÚNICA HERRAMIENTA QUE TIENES ES UN MARTILLO TODOS LOS PROBLEMAS PARECEN CLAVOS

ABRAHAM MASLOW

Page 26: Modulo de entornos creativos

LA CREATIVIDAD ES PARTE DE LA INTELIGENCIA

LA INTELIGENCIA ES DIVERSA LA INTELIGENCIA ES DINÁMICA LA INTELIGENCIA ES DISTINTIVA

Page 27: Modulo de entornos creativos

NO ES PROGRESISTA, NO ES INNOVADOR.

Page 28: Modulo de entornos creativos
Page 29: Modulo de entornos creativos

EL BLOQUEO CREATIVO ES FÍSICO

Page 30: Modulo de entornos creativos
Page 31: Modulo de entornos creativos
Page 32: Modulo de entornos creativos

HABILIDADES COMO LA CREATIVIDAD SON AMBIGUAS Y SECUNDARIAS AL CONOCIMIENTO. AL IGUAL QUE EL CUERPO.

Page 33: Modulo de entornos creativos

NO EXISTE SIGNO MÁS CLARO DE LOCURA QUE EL HACER LO MISMO UNA Y OTRA VEZ Y ESPERAR RESULTADOS DISTINTOS

ALBERT EINSTEIN

Page 34: Modulo de entornos creativos
Page 35: Modulo de entornos creativos

SI NO PUEDES SOLUCIONARLO ES PORQUE SIGUES LAS REGLAS LA BASE DE LA CREATIVIDAD ESTA EN MIRAR, SENTIR Y PENSAR LAS COSAS DE OTRA MANERA

Page 36: Modulo de entornos creativos

Éstas son algunas de las técnicas más utilizadas mundialmente para estimular la producción de ideas. Obtendrás mejores resultados si las trabajas en grupo y si tienes en cuenta las siete características esenciales. Algunas de estas técnicas también pueden ser utilizadas de forma individual. Porque estas técnicas son: * Una forma de entrenar y de poner en práctica unas habilidades creativas. * Guías para desarrollar la creatividad.

TÉCNICAS DE CREATIVIDAD 1. MAPAS MENTALES 2. ARTE DE PREGUNTAR 3. BRAINSTORMING 4. RELACIONES FORZADAS 5. SCAMPER 6. LISTADO DE ATRIBUTOS 7. ANALOGÍAS 8. BIÓNICA 9. SLEEPWRITING 10. MÉTODO DELFOS 11. ANÁLISIS MORFOLÓGICO 12. SOLUCIÓN CREATIVA DE PROBLEMAS 13. TÉCNICA CLÁSICA. FASES DEL PROCESO CREATIVO 14. RELAJACIÓN 15. EL PENSAMIENTO MEDIANTE IMÁGENES: LA VISUALIZACIÓN 16. MITODOLOGÍA (R). EL APRENDIZAJE DEL PROCESO CREATIVO A TRAVÉS DE LOS MITOS DE LA GRECIA Y ROMA ANTIGUAS 17. TABLA COMPARATIVA ENTRE TÉCNICAS DE CREATIVIDAD 18. IDEART 19. TRIZ (TEORÍA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS INVENTIVOS). 20. CRE-IN 21. 4 X 4 X 4 22. TÉCNICA DE DA VINCI 23. SEIS SOMBREROS SOMBREROS PARA PENSAR 24. PROVOCACIÓN 25. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA 26. DO IT 27. ESTRATAL 27. MÉTODO 635

Fuente:

http://www.neuronilla.com/pags/tecnicas/default.asp

Page 37: Modulo de entornos creativos
Page 38: Modulo de entornos creativos
Page 39: Modulo de entornos creativos
Page 40: Modulo de entornos creativos

LITERATURA DE LA CREATIVIDAD

Page 41: Modulo de entornos creativos

EL HECHO DE IR A LA IGLESIA NO TE CONVIERTE EN CRISTIANO, DEL MISMO MODO QUE IR A UN TALLER NO TE CONVIERTE EN MECÁNICO.

LAWRENCE J. PETER

Page 42: Modulo de entornos creativos

CADA DÍA… CADA UNO… TIENE QUE ESCRIBIR SU PROPIO LIBRO DE CREATIVIDAD

Page 43: Modulo de entornos creativos
Page 44: Modulo de entornos creativos
Page 45: Modulo de entornos creativos

Nigel Bradley y los dowayos para hacer su casa redonda… para vivir como

Page 46: Modulo de entornos creativos
Page 47: Modulo de entornos creativos
Page 48: Modulo de entornos creativos
Page 49: Modulo de entornos creativos

DESCONFÍA DE TU PROPIA OPINIÓN

Page 50: Modulo de entornos creativos

UNA PERCEPCION ES REAL AÚN CUANDO NO ES LA REALIDAD

Page 51: Modulo de entornos creativos

WE AGREE TO DISAGREE

Page 52: Modulo de entornos creativos

LA CREATIVIDAD NO ES PENSAMIENTO SE HABLA DE PENSAMIENTO CREATIVO POR PUDOR A NUESTRO PROPIO CUERPO Y NUESTRAS IDEAS.

Page 53: Modulo de entornos creativos

CONVERTIR PROBLEMAS EN RETOS

Page 54: Modulo de entornos creativos

OLVÍDATE DE LAS MODAS… CRÉALAS

Page 55: Modulo de entornos creativos

CREATIVIDAD NECESITA: –  PERSONAS –  LIBERTAD –  MERCADOS

Page 56: Modulo de entornos creativos

LA IDENTIDAD PROPIA ES LA HERRAMIENTA DE DIFERENCIACIÓN PARA GENERAR EN NUESTROS CLIENTES EXPERIENCIAS INDIVIDUALES RICAS

Page 57: Modulo de entornos creativos

PIENSA EN TI PARA PENSAR EN TUS CLIENTES

Page 58: Modulo de entornos creativos

TIENES QUE SER EL LIDER DE TUS CLIENTES

Page 59: Modulo de entornos creativos

CREATIVIDAD =

COMODIDAD

Page 60: Modulo de entornos creativos
Page 61: Modulo de entornos creativos
Page 62: Modulo de entornos creativos

TENEMOS QUE HACER CREATIVOS A NUESTROS CLIENTES

Page 63: Modulo de entornos creativos

¿QUÉ QUEREMOS HACER EN LA VIDA? •  ¿CÓMO LLEVAR A CABO MI IDEA? •  ¿PASA ALGO SI NO TENGO IDEAS? •  TODO EL MUNDO QUIERE QUE LE DIGAN LO QUE

TIENE QUE HACER. •  VIVIMOS PARA LO QUE PIENSA EL VECINO. •  ESPAÑA VS. TELEFÓNICA •  APLICARSE EL CUENTO “EL DIARIO DE

PATRICIA” (GAZTAÑAGA). (DAR ARTÍCULO) •  HIPOTÉCAS, MOVILIDAD, COMFORT…

Page 64: Modulo de entornos creativos

MY OWN LIVING LAB

Page 65: Modulo de entornos creativos
Page 66: Modulo de entornos creativos
Page 67: Modulo de entornos creativos

POR QUE NO REPRESENTACIÓN • POR QUÉ SÍ ARTE •  I SEE US BEING IN THE ART

BUSINESS. . . . ART, ENTERTAINMENT AND MOBILE SCULPTURE WHICH, COINCIDENTALLY, ALSO HAPPENS TO PROVIDE TRANSPORTATION.

ROBERT LUTZ, CEO OF GENERAL MOTORS

Page 68: Modulo de entornos creativos
Page 69: Modulo de entornos creativos

WANT TO GET AHEAD TODAY? FORGET WHAT YOUR PARENTS TOLD YOU. INSTEAD, DO SOMETHING FOREIGNERS CAN'T DO CHEAPER. SOMETHING COMPUTERS CAN'T DO FASTER. AND SOMETHING THAT FILLS ONE OF THE NONMATERIAL, TRANSCENDENT DESIRES OF AN ABUNDANT AGE. IN OTHER WORDS, GO RIGHT, YOUNG MAN AND WOMAN, GO RIGHT.

DAN PINK

Page 70: Modulo de entornos creativos

OBJETIVOS •  DESARROLLAR PROYECTOS DE OPINIÓN. LA

CREATIVIDAD SE GENERA DESDE UNA OPINIÓN-VISIÓN. TENEMOS QUE ACENTUAR LA “AUTOEXPRESIÓN”

•  CREAR OPINIÓN DE MANERA EXPERIMENTAL (REFLEXIÓN-EN-ACCIÓN)

•  CONSTRUIR UNA BIOGRAFIA. CONSTRUIR MARCA. TECNOLOGÍAS DE PROYECTO.

•  CONSTRUIR PARA MÁS ALLÁ DE UNO MISMO DESDE UN PROYECTO DE VIDA PERSONAL.

Page 71: Modulo de entornos creativos

ALASKA Y DINARAMA - A QUIÉN LE IMPORTA

LA GENTE SE MEÑALA ME APUNTAN CON EL DEDO SUSURRA A MIS ESPALDAS Y A MÍ ME IMPORTA UN BLEDO QUE MÁS ME DASI SOY DISTINTA A ELLOS NO SOY DE NADIE, NO TENGO DUEÑO YO SÉ QUE ME CRITICAN ME CONSTA QUE ME ODIAN LA ENVIDIA LES CORROE MI VIDA LES AGOBIA ¿POR QUÉ SERÁ? YO NO TENGO LA CULPA MI CIRCUNSTANCIA LES INSULTA MI DESTINO ES EL QUE YO DECIDO EL QUE YO ELIJO PARA MÍ ¿A QUIÉN LE IMPORTA LO QUE YO HAGA? ¿A QUIÉN LE IMPORTA LO QUE YO DIGA? YO SOY ASÍ, Y ASÍ SEGUIRÉ, NUNCA CAMBIARÉ ¿A QUIÉN LE IMPORTA LO QUE YO HAGA? ¿A QUIÉN LE IMPORTA LO QUE YO DIGA? YO SOY ASÍ, Y ASÍ SEGUIRÉ, NUNCA CAMBIARÉ

QUIZÁ LA CULPA ES MÍA POR NO SEGUIR LA NORMA, YA ES DEMASIADO TARDE PARA CAMBIAR AHORA ME MANTENDRÉ FIRME EN MIS CONVICCIONES, REFORZARÉ MIS POSICIONES MI DESTINO ES EL QUE YO DECIDO EL QUE YO ELIJO PARA MÍ ¿A QUIÉN LE IMPORTA LO QUE YO HAGA? ¿A QUIÉN LE IMPORTA LO QUE YO DIGA? YO SOY ASÍ, Y ASÍ SEGUIRÉ, NUNCA CAMBIARÉ ¿A QUIÉN LE IMPORTA LO QUE YO HAGA? ¿A QUIÉN LE IMPORTA LO QUE YO DIGA?

YO SOY ASÍ, Y ASÍ SEGUIRÉ, NUNCA CAMBIARÉ ¿A QUIÉN LE IMPORTA LO QUE YO HAGA? ¿A QUIÉN LE IMPORTA LO QUE YO DIGA?

YO SOY ASÍ, Y ASÍ SEGUIRÉ, NUNCA CAMBIARÉ

Page 72: Modulo de entornos creativos

THALIA IN ENGLISH La gente me se ٌñala – people are looking at me Me apuntan con el dedo – they point me out Susurran a mis espaldas – they whisper behind my back Y a mi me importa un bledo – but i dont give a damn/also i dont really care

Que mas me da – i dont care Si soy distinta a ellos – if im different to them No soy de nadie – i dont belong to nobody No tengo due ٌño – i have no an owner

Yo sé que me critican – i know they gossip about me Me consta que me odian – i know as well they do hate me La envidia les corroe – they are eaten up with jealousy Mi vida les agobia – they are overwhelmed because of my life

Por qué sera – why it is? Yo no tengo la culpa – it’s not my fault Mis circunstancias les insultan – my circumstances are insulting them Mi destino es el que yo decido – my destiny is the one i decide to El que yo eligo para mi – the one i choose for myself

A quién le importa lo que yo haga – who really cares about what i do A quién le importa lo que yo diga – who really cares about what i say Yo soy asi y asi seguiré – i’m like this, and i’ll keep being so Nunca cambiaré – i will never change

A quién le importa lo que yo haga – who really cares about what i do A quién le importa lo que yo diga – who really cares about what i say Yo soy asi y asi seguiré – i’m like this, and i’ll keep being so Nunca cambiaré – i will never change

Quiza la culpa es mia – maybe its my fault Por no seguir la norma – because i’ve not been following rules Ya es demasiado tarde – it’s too late now Para cambiar ahora – for change Me mantendré firme en mis convicciones – i will stand firm on my convictions Reforzaré mis posiciones – i will step up my possessions Mi destino es el que yo decido – my destiny is the one i decide to El que yo elijo para mi – the one i choose for myself

A quién le importa lo que yo haga – who really cares about what i do A quién le importa lo que yo diga – who really cares about what i say Yo soy asi y asi seguiré – i’m like this, and i’ll keep being so Nunca cambiaré – i will never change

A quién le importa lo que yo haga – who really cares about what i do A quién le importa lo que yo diga – who really cares about what i say Yo soy asi y asi seguiré – i’m like this, and i’ll keep being so Nunca cambiaré – i will never change

Page 73: Modulo de entornos creativos

1.  Reflexión-en-acción (Schon) 2.  6 sombreros 3.  Concept fan 4.  Transformación social 5.  Nigel Barley 6.  Pat Califia 7.  Team Academy 8.  Kaospilot 9.  Web 2.0 10.  Co-creación 11.  Diferencia entre creatividad e innovación 12.  Larry Wachowski 13.  The Matrix 14.  Funky Projects 15.  Abogado del diablo 16.  Positivismo 17.  Doctrinas del positivismo 18.  “si la unica herramienta que tienes es un martillo todos los problemas parecen clavos” maslow 19.  “no existe signo más claro de locura que el hacer lo mismo una y otra vez y esperar resultados

distintos“ Einstein. 20.  “Si no puedes solucionarlo es porque sigues las reglas” 21.  Ideo, Tom Kelly 22.  Richard Brandson 23.  Pat Califia 24.  www.neuronilla.com 25.  The KLF 26.  Emprendizaje 27.  Learning by doing 28.  Life long learning 29.  Oceanos azules, singularidad, uniqueness, diferenciación, identidad 30.  Getaria 31.  Freakconomics 32.  Rosalind Gill (my-creativity)

Page 74: Modulo de entornos creativos

RACIONALIDAD TECNICA DEL POSITIVISMO DOCTRINA FILOSOFICA DEL XIX DEL SURGIMIENTO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA COMO MOVIMIENTO SOCIAL CON ASPIRACION DE APLICACIÓN DE LOS LOGROS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA PARA EL BIENESTAR DE LA HUMANIDAD.

Page 75: Modulo de entornos creativos

DOCTRINAS DEL POSITIVISMO:

• LA CIENCIA EMPIRICA UNICA FUENTE DE CONOCIMIENTO

• LIMPIAR LA MENTE HUMANA DE MISTICISMO, SUPERSTICION Y OTROS PSEUDOCONOCIMIENTOS

• HACER TECNOLOGIA NO SOLO MECANICA Y QUIMICA, TAMBIEN POLITICA Y MORAL

Page 76: Modulo de entornos creativos

LA MEDICINA TÉCNICA PARA LA CONSERVACIÓN DE LA SALUD.

LA POLÍTICA INGENIERÍA SOCIAL

Page 77: Modulo de entornos creativos

MUJER DE 67, 2 HIJOS PAT CALIFIA, PATRICK CALIFIA