Módulo formativo ntics 1 2011

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE EDUCACION BÁSICA

CARRERA DE PARVULARIA

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

MÓDULO FORMATIVO

DE EMPLEO DE NTIC’S I

PRIMER SEMESTRE

ING. JOSÉ FERNANDO ABRIL PORRAS MSC. ING. BETTY LORENA HARO RODRÍGUEZ

AMBATO – ECUADOR

SEPTIEMBRE 2011 – FEBRERO 2012

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NOCIÓN BÁSICA

El presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas de:

El presente módulo ha sido diseñado para preparar a los estudiantes para integrar las TICs como una

herramienta de producción, incentivando la investigación y el trabajo en equipo.

A través de las diferentes unidades se utilizarán herramientas a su alcance tales como: procesador de

textos Word, hoja de cálculo Excel, el presentador Power Point, permitiendo transferir conocimientos

tecnológicos como parte del proceso enseñanza – aprendizaje, así como también impulsarlos a crear

acciones que generen cambios positivos y relevantes en el ámbito educativo.

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Contenido

NOCIÓN BÁSICA ............................................................................................................ 2

I. DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO ................................................................................. 4

II. RUTA FORMATIVA ..................................................................................................... 5

III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN ................................................................................ 6

IV. PLANEACIÓN DE EVALUACIÓN .............................................................................. 10

V. MATRIZ DE GUÍAS INSTRUCCIONALES.................................................................... 14

VI. MATERIAL DE APOYO ............................................................................................. 16

VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO ....................................................................... 17

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I. DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO EMPLEO DE NTIC’S I

Código FCHE-EB-SP-103

Prerrequisitos EMPLEO DE NTIC’S I Competencia Específica

- Manejar los medios audiovisuales dentro del proceso adecuado para acercar a los estudiantes a un aprendizaje vivencial en la construcción de su conocimiento y solución de problemas.

Créditos: 4

Semestre: Primero

Correquisitos: - Metodología de la

Investigación - Desarrollo del

pensamiento.

Nivel de Formación: Terminal de Tercer Nivel

Horas Clase Semanal: Total Horas Clase al Semestre: 40 horas

NOMBRE DEL DOCENTE 1: José Fernando Abril Porras

Título y Grado Académico: Ingeniero en Sistemas, Magister en Informática

Área Académica por Competencia Global: Tecnología

Horario de atención: Lunes a viernes de 20:00 a 22:00

Teléfonos: 099-71-54-54

E-mail: [email protected]

NOMBRE DEL DOCENTE 2: Betty Lorena Haro Rodríguez

Título y Grado Académico: Ingeniera en Sistemas

Área Académica por Competencia Global: Tecnología

Horario de atención: Lunes a viernes de 20:00 a 22:00

Teléfonos: 099-94-46-28

E-mail: [email protected]

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

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II. RUTA FORMATIVA

Nodo Problematizador:

Escasa actualización y dificultad en el manejo de las NTIC´s, para establecer una comunicación interactiva y

facilitar los procesos formativos y de desempeño laboral.

Competencia Global:

Manejar las TIC’S con el fin de facilitar el proceso educativo según los requerimientos institucionales.

Competencias Específicas que conforman la Competencia Genérica:

- Manejar los medios audiovisuales dentro del proceso adecuado para acercar a los

estudiantes a un aprendizaje vivencial en la construcción de su conocimiento y solución de

problemas.

Módulos que conforman la Competencia Específica

- Empleo de NTICS I

- Empleo de NTICS II

Descripción de la Competencia Específica

- Utilizar el Internet como medio de investigación y actualización acorde a los avances de la ciencia y

tecnología.

Elementos a desarrollar con el módulo

- Aplicar las funcionalidades del Sistema Operativo y desarrollar textos acorde con su trabajo académico y

profesional.

- Desarrollar, producir, presentar y exponer mapas mentales mediante el uso del programa Mindmanager.

- Desarrollar Hojas Electrónicas de forma rápida y de calidad.

- Proponer presentaciones básicas aplicando criterios lógicos en los procesos.

Áreas de investigación del módulo

Pedagogía Crítica.

Actualización Curricular.

Didáctica y Pedagogía del Pensamiento Crítico.

Vinculación de la sociedad a través del módulo

El presente módulo permitirá la entrega de un cd que contiene una hoja electrónica para el ingreso automático de

notas y visualización de promedios, el mismo que se entregará a docentes de 5 escuelas de la ciudad de Ambato

escogidas al azar.

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III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CONTENIDOS COGNOSCITIVOS ¿Qué saberes?

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ¿Cómo aplicarlos?

CONTENIDOS ACTITUDINALES

¿Con qué actitudes?

ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS

(Estrategias, métodos y técnicas)

TIEMPO

1. Aplicar las

funcionalidades del

Sistema Operativo y

desarrollar textos

acorde con su trabajo

académico y

profesional.

Introducción a los Sistemas Operativos.

Clases de Sistemas Operativos.

¿Cómo funciona el Sistema Operativo?.

Examinando y configurando el escritorio de Windows.

El Explorador de Windows. El Buscador de Windows Administración de archivos y

aplicaciones Manejo del diseñador gráfico

Paint. Que es un procesador de textos. Funcionalidades y características

de un procesador de textos Word. Entorno de trabajo de Word. Formato a los Textos. Formato rápido con el teclado. Manipulación del Texto. Diferencias entre Guardar y

Guardar como. Opciones de Seguridad para los

archivos. Vista Preliminar. Configuración de Página.

Impresión de Documentos.

Fundamentar sobre los conceptos básicos y el funcionamiento del Sistema Operativo.

Configurar el escritorio de Windows. Utilizar las funcionalidades del

escritorio. Administrar el Explorador de

Windows. Manejar el Buscador de Windows Manejar los archivos y aplicaciones. Manejar el Diseñador gráfico Paint. Fundamentar sobre los conceptos del

procesador de textos. - Cimentar sobre las funcionalidades

de un procesador de textos Word. - Comprender las partes que

conforman Entorno de Trabajo de Word.

- Establecer formato al Texto. - Aprender a dar formato al texto

mediante el teclado. - Diferenciar lo que es Guardar y

Guardar como. - Usar opciones de seguridad para los

archivos. - Manejar la vista preliminar. - Configurar una página. - Imprimir Documentos.

Generar una actitud crítica y propositiva frente a la información relacionada con el Sistema Operativo y la práctica.

Interés en la elaboración y presentación de sus trabajos.

Valorar su capacidad de razonamiento lógico.

Mostrar una actitud crítica y propositiva frente a la información relacionada con el Procesador de textos Word y la práctica.

Diferenciar ventajas y desventajas de la herramienta utilizada.

Demostrar una actitud de cooperación, confianza y responsabilidad en la elaboración y presentación de sus trabajos.

Responsabilidad en la utilización de las herramientas estudiadas.

Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de la herramientas utilizada.

ESTUDIOS DE CASOS Selección del tema a tratar Selección de fuentes de consulta Determinación de actividades

individuales y/o de equipo para resolver el caso

Lectura e interpretación de textos Análisis y elaboración de cuadros

y esquemas Simulaciones de ser factible Manejo de fuentes estadísticas Realización de: entrevistas,

debates, exposiciones, informes, etc.

Normar el funcionamiento

Establecer criterios de evaluación

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PRODUCTO: Presentación de un documento en Word utilizando un formato de tablas de 2 columnas por 10 filas, en la primera columna se presentará los íconos gráficos y en la segunda columna la descripción de cada uno de ellos, se utilizará formato de tablas para mejorar el diseño.

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CONTENIDOS COGNOSCITIVOS

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES



TIEMPO

2. Desarrollar, producir,

presentar y exponer

mapas mentales

mediante el uso del

programa

Mindmanager.

- Introducción a Mindmanager y mapas mentales

- Crear un mapa - Organizar y ver tópicos - Elementos visuales y sus

formatos - Adicionar información - Abrir y guardar mapas - Exportar mapas a otros

formatos

- Fundamentar sobre los conceptos básicos Mindmanager y mapas mentales/

- Comprender las partes del Entorno de Trabajo de Mindmanager.

- Aprender a crear mapas mentales.

- Usar los elementos visuales para mejorar la presentación y diseño de los mapas mentales.

- Guardar y abrir archivos de Mindmanager.

- Exportar los mapas mentales a formatos doc, jpeg, ppt.

- Reflexión crítica frente a la información relacionada con Mindmanager.

- Sensibilización ante las ventajas y desventajas de la herramienta utilizada.

- Demostrar actitudes de cooperación, confianza y responsabilidad en la elaboración y presentación de sus trabajos.

- Mostrar una actitud de respeto frente al criterio de los demás.

CICLO EXPERIENCIAL DEL APRENDIZAJE

Experiencia Reflexión a través de

preguntas Conceptualización Aplicación práctica

8

PRODUCTO FINAL: Diseño de un mapa mental acerca de la clasificación de los animales mamíferos, incluyendo gráficos, videos y enlaces a páginas HTML.

8


CONTENIDOS COGNOSCITIVOS

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES



TIEMPO

3. Desarrollar Hojas

Electrónicas de forma

rápida y de calidad.

- Que es una Hoja Electrónica. - Funcionalidades y

características de la hoja electrónica Excel.

- Entorno de trabajo de Excel. - Administración de un libro de

Excel. - Administración de una Hoja

de Excel. - Administración de datos y

celdas. - Manejo de Formulas. - Gráficos. - Opciones de Seguridad. - Vista Preliminar. - Configuración de Página. - Impresión de Documentos.

- Fundamentar sobre los conceptos básicos de las hojas electrónicas.

- Fundamentar sobre las funcionalidades y las características de un procesador de textos.

- Comprender las partes del Entorno de Trabajo de Word.

- Manejar el libro de Excel. - .Manejar una hoja de Excel. - Establecer formato a los datos y

celdas. - Aprender el funcionamiento de

las formulas. - Usar las opciones de seguridad. - Manejar la vista preliminar. - Configurar una página. - Imprimir Documentos.

- Reflexión crítica frente a la información relacionada con la hoja electrónica Excel y la práctica.

- Sensibilización ante las ventajas y desventajas de la herramienta utilizada.

- Demostrar actitudes de cooperación, confianza y responsabilidad en la elaboración y presentación de sus trabajos.

- Mostrar una actitud de respeto frente al criterio de los demás.

CICLO EXPERIENCIAL DEL APRENDIZAJE

Experiencia Reflexión a través de

preguntas Conceptualización Aplicación práctica

8

PRODUCTO FINAL: Diseño de una hoja electrónica que me permita obtener los promedios de un listado de 15 estudiantes con por lo menos 3 notas de distintos aportes, utilizando fórmulas condicionantes para

determinar si el estudiante Aprueba o Reprueba.

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CONTENIDOS COGNOSCITIVOS ¿Qué saberes?

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ¿Cómo aplicarlos?


¿Con qué actitudes?


(Estrategias, métodos y técnicas)

TIEMPO

4. Proponer presentaciones básicas aplicando criterios lógicos en los procesos.

- Que es una Presentación electrónica.

- Funcionalidades y características de Las presentaciones electrónicas.

- Entorno de Trabajo de Power Point.

- Administración de Diapositivas.

- Formato a los Objetos. - La barra de dibujo. - Personalizar una animación. - Efectos a los objetos - Visualizaciones de

Diapositivas.

- Fundamentar sobre los conceptos básicos de Power Point

- Fundamentar sobre las funcionalidades y las características de un procesador de Power Point.

- Comprender las partes del Entorno de Trabajo de Power Point

- Manejar las diapositivas. - Establecer formatos a los

objetos. - Manejar la Barra de Dibujo. - Personalizar una animación - Establecer efectos de sonido y

movimiento a los objetos. - Visualizar Diapositivas.

Actitud ética en relación son el uso y desarrollo de presentaciones electrónicas y su impacto en la educación.

Reconocer las propias posibilidades y las grupales para la generación de presentaciones electrónicas

ILUSTRACIONES Representación visual de los

conceptos. Explicación o padrones de

información Razonamiento para llegar al

entender el tema. TÉCNICA EXPOSITIVA El instructor presenta la

información básica que será motivo de su exposición.

Instructor presenta información detallada.

El instructor realiza el cierre de su exposición haciendo especial énfasis en los aspectos sobresalientes de su mensaje e intervención.

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PRODUCTO FINAL: Diseño una presentación y sustentación de una presentación electrónica de por lo menos 20 diapositivas sobre Microsoft Office y todos sus componentes, incluye organizadores gráficos, imágenes, efectos.

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IV. PLANEACIÓN DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN ( Nivel ponderado de aspiración )

Nivel Teórico Práctico Innovador 9.0 a 10.0 Acreditable - Muy satisfactorio

Nivel Teórico Práctico Experto 8.0 a 8.9 Acreditable - Satisfactorio

Nivel Teórico - Práctico Básico 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable

Nivel Teórico Avanzado (análisis crítico) 5.5 a 6.9 No Acreditable

Nivel Teórico Básico (comprensión) < a 5.5 No Acreditable

COMPETENCIA ESPECIFICA: Utilizar el Internet como medio de investigación y actualización acorde a los avances de la ciencia y tecnología.

Nº ELEMENTO INDICADORES DE LOGROS

1.-

Aplicar las funcionalidades del Sistema

Operativo y desarrollar textos acorde con

su trabajo académico y profesional.

- Fundamenta sobre los conceptos básicos y el funcionamiento del Sistema Operativo.

- Configura el escritorio de Windows. - Utiliza las funcionalidades del escritorio. - Administra el Explorador de Windows. - Fundamenta sobre los conceptos del procesador de textos. - Comprende las partes que conforman Entorno de Trabajo de Word. - Aprende a dar formato al texto mediante el teclado. - Diferencia entre lo que es Guardar y Guardar como. - Usa opciones de seguridad para los archivos. - Maneja la vista preliminar. - Configura una página.

- Imprime Documentos.

2.-

Desarrollar, producir, presentar y exponer

mapas mentales mediante el uso del

programa Mindmanager.

- Fundamenta sobre los conceptos básicos Mindmanager y mapas mentales.

- Comprende las partes del Entorno de Trabajo de Mindmanager. - Aprende a crear mapas mentales. - Usa los elementos visuales para mejorar la presentación y diseño

de los mapas mentales. - Guarda y abre archivos de Mindmanager. - Exporta los mapas mentales a formatos doc, jpeg, ppt, html.

3.- Desarrollar Hojas Electrónicas de forma

rápida y de calidad.

- Fundamenta sobre los conceptos básicos de las hojas electrónicas. - Fundamenta sobre las funcionalidades y las características de un

procesador de textos. - Comprende las partes del Entorno de Trabajo de Word. - Maneja el libro de Excel. - Maneja una hoja de Excel. - Establece formato a los datos y celdas. - Aprende el funcionamiento de las formulas. - Usa las opciones de seguridad. - Maneja la vista preliminar. - Configura una página. - Imprime Documentos.

4.- Proponer presentaciones básicas aplicando criterios lógicos en los procesos.

- Fundamenta sobre los conceptos básicos de Power Point - Fundamenta sobre las funcionalidades y las características de un

procesador de Power Point. - Comprende las partes del Entorno de Trabajo de Power Point - Maneja las diapositivas. - Establece formatos a los objetos. - Maneja la Barra de Dibujo. - Personaliza una animación - Establece efectos de sonido y movimiento a los objetos. - Visualiza Diapositivas.

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PROCESO DE VALORACIÓN Aplicación de la auto-evaluación, co-evaluación, hetero-evaluación, a partir de evidencias, con el empleo de técnicas e instrumentos de valoración de las competencias.

Elementos del Módulo Evaluación Diagnóstica Indicadores de logro

Evaluación Formativa Evidencias de Contenidos

Evaluación de Desempeño

Producto Sustentación

Aplicar las funcionalidades del

Sistema Operativo y desarrollar

textos acorde con su trabajo

académico y profesional.

Detección de conocimientos previos sobre las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

- Fundamenta sobre los conceptos básicos y el funcionamiento del Sistema Operativo.

- Configura el escritorio de Windows.

- Comprende las partes que conforman Entorno de Trabajo de Word.

- Aprende a dar formato al texto mediante el teclado.

- Diferencia entre lo que es Guardar y Guardar como.

- Usa opciones de seguridad para los archivos.

- Imprime Documentos.

- Presentación de un documento en Word utilizando un formato de tablas de 2 columnas por 10 filas, en la primera columna se presentará los íconos gráficos y en la segunda columna la descripción de cada uno de ellos, se utilizará formato de tablas para mejorar el diseño.

- Participación activa en la defensa del tema planteado.

Técnicas e Instrumentos Lluvia de ideas

Participación activa


Ficha de seguimiento


Ficha de Observación

Valoración del trabajo

Socialización del trabajo

Desarrollar, producir, presentar y

exponer mapas mentales mediante

el uso del programa Mindmanager.

Aplicar las funcionalidades del Sistema Operativo y desarrollar textos acorde con su trabajo académico y profesional.

- Fundamenta sobre los conceptos básicos Mindmanager y mapas mentales.

- Comprende las partes del Entorno de Trabajo de Mindmanager.

- Aprende a crear mapas mentales.

- Usa los elementos visuales para mejorar la presentación y diseño de los mapas mentales.

- Guarda y abre archivos de Mindmanager.

- Diseño de un mapa mental acerca de la clasificación de los animales mamíferos, incluyendo gráficos, videos y enlaces a páginas HTML.

- Socialización del mapa mental.

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Exporta los mapas mentales a formatos doc, jpeg, ppt, html.

Técnicas e instrumentos: Lluvia de ideas Participación activa

Participación activa Ficha de seguimiento

Participación activa Ficha de Observación

Valoración del trabajo Socialización del trabajo

Desarrollar Hojas Electrónicas de

forma rápida y de calidad.

Desarrollar, producir, presentar

y exponer mapas mentales

mediante el uso del programa

Mindmanager.

- Fundamenta sobre los conceptos básicos de las hojas electrónicas.

- Fundamenta sobre las funcionalidades y las características de un procesador de textos.

- Comprende las partes del Entorno de Trabajo de Word.

- Maneja el libro de Excel. - Maneja una hoja de Excel. - Establece formato a los datos

y celdas. - Aprende el funcionamiento de

las formulas. - Usa las opciones de

seguridad. - Maneja la vista preliminar. - Configura una página.

Imprime Documentos.

- Diseño de una hoja electrónica que me permita obtener los promedios de un listado de 15 estudiantes con por lo menos 3 notas de distintos aportes, utilizando fórmulas condicionantes para determinar si el estudiante Aprueba o

Reprueba.

- Revisión y pruebas del archivo presentado





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Proponer presentaciones básicas

aplicando criterios lógicos en los

procesos.

Desarrollar Hojas Electrónicas de forma rápida y de calidad.

- Fundamenta sobre los conceptos básicos de Power Point

- Fundamenta sobre las funcionalidades y las características de un procesador de Power Point.

- Comprende las partes del Entorno de Trabajo de Power Point

- Maneja las diapositivas. - Establece formatos a los

objetos. - Maneja la Barra de Dibujo. - Personaliza una animación - Establece efectos de sonido y

movimiento a los objetos. Visualiza Diapositivas.

- Diseño una presentación y sustentación de una presentación electrónica de por lo menos 20 diapositivas sobre Microsoft Office y todos sus componentes, incluye organizadores gráficos, imágenes, efectos.

- Archivo Magnético de la presentación diseñada.





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V. MATRIZ DE GUÍAS INSTRUCCIONALES

Competencia Específica a Desarrollarse a través del módulo: Manejar las TICS con el fin de

facilitar el proceso educativo según los requerimientos institucionales.

# GUÍA

ELEMENTOS INSTRUCCIONES (INDICACIONES)

RECURSOS PRODUCTO

1 Aplicar las

funcionalidades

del Sistema

Operativo y

desarrollar textos

acorde con su

trabajo

académico y

profesional.

Diseñar un documento en Word, insertando un tabla.

Modificar el diseño de la tabla. Consultar el nombre y el gráfico de

cada uno de los iconos de la pestaña inicio.

Escribir el significado de cada uno de los iconos.

Mejorar la presentación de la tabla. Grabar el documento. Subir el archivo al aula virtual.

Internet. Aula. Cámara digital. Computador. Manuales

Técnicos. Tutoriales. Laboratorios,

Cyber Cafés, Sitios de Trabajo.

Impresora.

Presentación de un documento en Word utilizando un formato de tablas de 2 columnas por 10 filas, en la primera columna se presentará los íconos gráficos y en la segunda columna la descripción de cada uno de ellos, se utilizará formato de tablas para mejorar el diseño.

2 Desarrollar, producir, presentar y exponer mapas mentales mediante el uso del programa Mindmanager.

Realizar una constelación de ideas utilizando el programa MINDMANAGER, utilizando todas las herramientas aprendidas en las tutorías.

El tema a desarrollar será la clasificación de los animales.

Levantar el archivo al aula virtual

Internet. Aula. Computador. Manuales



Diseño de un mapa mental acerca de la clasificación de los animales, incluyendo gráficos, videos y enlaces a páginas HTML.

3 Desarrollar Hojas

Electrónicas de

forma rápida y de

calidad.

Diseñar la hoja de cálculo en Excel.

Ingresar los datos de 15 estudiantes.

Determinar las fórmulas a utilizar. Ingresar las notas. Realizar las pruebas necesarias. Subir el archivo al aula virtual.




Diseño de una hoja electrónica que me permita obtener los promedios de un listado de 15 estudiantes con por lo menos 3 notas de distintos aportes, utilizando fórmulas

15

condicionantes para determinar si el estudiante Aprueba o

Reprueba.

4 Proponer

presentaciones

básicas

aplicando

criterios lógicos

en los procesos.

Buscar información en Internet a cerca de Microsoft Office.

Realizar el resumen Diseñar la presentación. Aplicar efectos Aplicar sonidos. Levantar la presentación al aula

virtual.




Software Multimedia.

Diseño una presentación y sustentación de una presentación electrónica de por lo menos 20 diapositivas sobre Microsoft Office y todos sus componentes, incluye organizadores gráficos, imágenes, efectos.

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VI. MATERIAL DE APOYO

BIBLIOGRAFÍA Módulo de Contenido correspondiente a NTIC´s 1

En estos módulos encontramos toda la información referente a Windows, Microsoft Word2007, Microsoft Excel 2007, Microsoft Power Point 2007, Redes, Internet, Correo Electrónico y Software Multimedia (Xara 3D, Mindmanager, Hotpotatoes, Fotos Narradas para Windows y Neobook 5).

RECURSOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA WEB:

www.monografias.com Monografias.com es un Sitio Web educativo nacido en el año 1997, cuya visión es convertirse en el Portal Educativo más amplio de la Web, permitiendo a través de un acceso simple y gratuito el crecimiento del conocimiento, rico en diversidad cultural, de todos los usuarios que publiquen y/o consulten sus contenidos.

www.lawebdelprogramador.com Sitio Web que está diseñado para que tanto programadores aficionados, como programadores profesionales, y todos los que tengan alguna habilidad frente al ordenador, puedan promocionar sus programas y habilidades en Internet, resolver sus dudas, contactar con otros programadores, etc.

www.aulaclic.com Es un Sitio Web donde podemos encontrar Cursos de Informática gratis, de calidad y con video tutoriales, por ejemplo de temas como: Word 2007, Excel 2007, Power Point 2007, Access 2007, Windows XP-Vista-7, Photoshop, Flash, Joomla, etc.

www.mundomanuales.com Manuales gratis de todo tipo, la mejor recopilación de tutoriales, guías, cursos y trucos de la red totalmente gratis y descargables.

www.youtube.com Sitio Web que ofrece un servicio gratuito para compartir videos. Entre el contenido que se pueden encontrar están clips o trozos de películas, video tutoriales informáticos, series, videos deportivos, de música, pasatiempos, etc. Se acepta una gran variedad de formatos, como .mpeg y .avi, los cuales son usados por cámaras y filmadoras digitales.

RECURSOS DIDÁCTICOS (Materiales Complementarios) MATERIALES MULTIMEDIA:

Presentaciones con diapositivas desarrolladas de acuerdo a cada tema.

Tutoriales, Videos, Computador e Impresora, Proyector, Internet, Software Multimedia,

Cámara Digital.

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VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO

Fecha de elaboración: 26 de agosto del 2011 ___________________________ ___________________________ Ing. Betty Lorena Haro Rodríguez Ing. Fernando Abril Porras M.SC. DOCENTE UTA DOCENTE UTA Fecha de aprobación: ____________________________ ___________________________ Ing. Lorena Chiliquinga Vejar M.SC. Dr. M.Sc. Héctor Silva Coordinador de Área Coordinador de Carrera Evaluador del Módulo Aval del Módulo

_____________________ Dr. M.Sc. Ramón Saltos

Subdecano Facultad Visto Bueno

Módulo formativo ntics 1 2011

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