Modulo II Actividad 1 organización de la educacion superior tecnologica
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ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA
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MARCO NORMATIVO
Decreto Supremo N°010-2015-ED, publicado el 12 de agosto del 2015, que modifica el Reglamento de la Ley N° 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior.
Resolución Viceministerial N° 069-2015-MINEDU, publicado el 3 de noviembre del 2015, que aprueba el Diseño Curricular Básico Nacional de la Educación Superior Tecnológica y el Catálogo Nacional de la Oferta Formativa.
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• Técnico• Profesional
Técnico
Catálogo Nacional de la Oferta Formativa
Diseño Curricular Básico Nacional de la Educación
Superior Tecnológica
Niveles de formación
Referenteproductivo
Lineamiento curriculares
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MODULOS DE FORMACION Y ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
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• Los planes de estudio tienen una duración de 80 créditos y 1760 horas.
• 10% de créditos adicionales: 88 créditos y 2016 horas.
Nivel Formativo -Técnico
Nivel Formativo - Profesional Técnico• Los planes de estudio tienen una duración de 120 créditos y 2551 horas.
• 10% de créditos adicionales: 132 créditos y 2935 horas.
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ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE UNA CARRERA
• Fundamentado en las demandas del sector productivo.
• Formación integral con énfasis en la
práctica.
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COMPONENTES CURRICULARES
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Competencias técnica específicas• Conocimientos, habilidades y actitudes específicas vinculadas con una carrera.
Competencias para la empleabilidad• Conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para desempeñarse a lo largo
de la vida en diferentes contextos.• Los IEST de gestión pública deberán contemplar en sus planes de estudios las
siguientes competencias: comunicación efectiva, inglés, medio ambiente y herramientas informáticas.
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo• Oportunidad para que el estudiante se involucre en la dinámica laboral.• Se pueden realizar en empresas, organizaciones u otras instituciones y en el
instituto.
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IMPLEMENTACIÓN DE PLANES DE
ESTUDIO
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Gobiernos Regionales
Apoyo en la definición de estrategias de acercamiento
con el mercado laboral
Difusión de la normativa correspondiente
Asistencia Técnica a los Institutos
Institutos
Adecuación de los planes de estudios
Implementación de estrategias de acercamiento
con el mercado laboral
Trabajo coordinado con los Gobiernos Regionales
ROLES
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