Destreza: Identificar el tema de una ilustración o un escrito

20 de marzo de 2015 Tercer grado (Español)

Por: Yulymar Pérez Vera

Introducción

Por medio de esta destreza podemos desarrollar la identificación de un tema y desarrollar

comprensión lectora. Identificar el tema de una ilustración nos permite ver de que se habla en la

imagen o en el texto.

Objetivos

• Desarrollar en el estudiante la capacidad de identificar el tema de la imagen provista.

• Promover la lectura en el estudiante.

• Desarrollar la comprensión lectora en el estudiante.

¡Hola chicos!

A continuación realizaremos una actividad muy divertida. Pero antes

deben leer las instrucciones.

¡Vamos a leer las instrucciones!

1. Observa las imágenes2. Escoge cuál es el tema de la imagen

MENÚ

Menú: Cuando quieras volver al menú presiona la

Instrucciones Cuando quieras leer las instrucciones presiona

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-Portada-

-Introducción-

-Objetivos-

- Instrucciones-

-Menú-

-Pre-prueba-

-Actividad #1-

-Actividad #2-

-Post-prueba-

-Material complementario-

-Referencias-

-Retroalimentación-

¿Qué es una pre-prueba? Una pre-prueba es una

actividad de práctica antes de la prueba.

¡Vamos a practicar!

¿Cuál es el tema de esta imagen?

B. La niña del traje amarillo

A. Los niños jugando

C. Los amigos

D. Fiesta de cumpleaños

¡Muy bien! Continuemos con la prueba

¡Se que puedes! Vamos a intentarlo de nuevo

¿Cuál es el tema de esta imagen?

A. Juego de baloncesto

C. Jugando voleibol

D. Fiesta en el parque

B. Los niños llorando

¡Muy bien! Continuemos con la prueba

¡Se que puedes! Vamos a intentarlo de nuevo

RECUERDA

Cuando identificamos el tema de un párrafo, cuento u otro escrito, lo que hacemos es buscar de qué se trata.

¡¡¡PRACTIQUEMOS!!!

Estamos listos para practicar.

ACTIVIDAD 1Identifica el tema de la imagen

Observa las siguientes ilustraciones. Escoge la mejor alternativa para el tema.

___ a. La natación

___ b. Las aves

___ c. Los animales de la granja

¡Muy bien! Continuemos con la prueba

¡Se que puedes! Vamos a intentarlo de nuevo

___ a. La granja

___ b. Los animales salvajes

___ c. La bailarina

¡Muy bien! Continuemos con la prueba

¡Se que puedes! Vamos a intentarlo de nuevo

Vamos para la segunda actividad.

ACTIVIDAD 2Identifica e tema del escrito

Una pata tiene varios patitos, pero uno de ellos es

mucho más feo, tosco y torpe que el resto,

por lo que todos le dan de lado y se burlan de

él. El patito decide huir de allí y se enfrenta

solo y triste a los problemas del invierno. Al

llegar la primavera, encuentra un grupo de

cisnes que, para su sorpresa, son amables con

él. Estos le hacen ver su reflejo en el

estanque, y así descubrir que en realidad él

era un bello cisne y no un pato tonto y feo.

A. Caperucita Roja

B. Los tres cerditos

D. El gato con botas

C. El patito feo

¡Muy bien! Continuemos con la prueba

¡Se que puedes! Vamos a intentarlo de nuevo

Tres cerditos hacen sus casas, pero para tardar

menos y jugar, los dos primeros las hacen de

paja y maderas, mientras el mayor se

esfuerza más y la hace de ladrillo. Cuando

llega el lobo, soplando tira las casas del

primero y luego del segundo, que se

refugian en la del tercero. Como no puede

tirar la última casa soplando, trata de entrar

por la chimenea, pero los cerditos preparan

un caldero y el lobo huye abrasado.

A. Caperucita Roja

B. Los tres cerditos

C. El patito feo

D. El gato con botas

¡Muy bien! Continuemos con la prueba

¡Se que puedes! Vamos a intentarlo de nuevo

Muy bien. ¿Quieres saber que es una post-

prueba? Bien. Una post-prueba es la prueba

que se aplica luego de la pre-prueba y al finalizar la práctica.

¡Ahora si. Veamos queaprendieron!

¿Cuál es el tema de esta imagen?

B. La niña del traje amarillo

D. Los niños jugando

C. Los amigos

A. Fiesta de cumpleaños

¡Muy bien! Continuemos con la prueba

¡Se que puedes! Vamos a intentarlo de nuevo

¿Cuál es el tema de esta imagen?

A. Juego de baloncesto

C. Jugando voleibol

D. Fiesta en el parque

B. Los niños llorando

¡Muy bien! Continuemos con la prueba

¡Se que puedes! Vamos a intentarlo de nuevo

¡Haz hecho un excelente trabajo. Te felicito!

Ahora puedes decirle a tus compañeros todo lo que aprendiste. Recuerda que la pre-prueba es la prueba antes y la post-prueba es la prueba final. También debes recordar que es muy importante identificar correctamente el tema de la

imagen. Eso te ayudará a saber de que trata el texto.

Hasta la próxima amiguito.

Material complementario

1. http://pbskids.org/

2. https://www.pbskidsplay.org/

3. https://www.youtube.com/channel/UCrNnk0wFBnCS1awGjq_ijGQ

4. http://cuentosparadormir.com/

Estas páginas de internet pueden ayudarte a realizar distintas actividades educativas. Aquí encontrarás juegos muy divertidos y también cuentos que te ayudarán a aprender mucho y todo lo que

aprendas podrás utilizarlo en el salón de clases. Así puedes repasar lo aprendido y aplicarlo diariamente.

Recuerda siempre ayudar al prójimo. Cuando ayudas a los

demás te ayudas a ti mismo. El trabajo en equipo siempre es

mejor.

Referencias

• Estándar Profesional del Maestro (2008) • Marco Curricular (Español) • Anejos del programa de Español • Calendario de secuencia del Programa de Español

tercer grado • Cuentos para niños http://cuentosparadormir.com/

FIN DE LA PRUEBA