Modulo IV actividad 1.1

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Ttetetetet INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO NAVAL - CITEN Departamento de Formación Académica Oficina de Evaluación y Estadística PRUEBA ESCRITA N° 1 Carrera: ……………….………... Año: ….... Fecha: ……………. Nota: Unidad Didáctica: ……………………..……………………………… Docente: ……………………………..……… Tiempo: 40 minutos Apellidos y Nombres Carrera: ……………...…….. 1. Es motivo de anulación del examen: copiar, intentar copiar o ayudar a copiar, correspondiéndole el calificativo de CERO (00), además de la respectiva sanción disciplinaria, hecho que será consignado en el parte de novedades. 2. Los alumnos y aspirante podrán solicitar la consideración de calificación del examen sólo en los casos de: Sumatoria incorrecta de puntaje; Respuestas no calificadas. Las solicitudes rechazadas serán sancionadas con el tenor de “SOLICITUD IMPROCEDENTE”. 3. Para el desarrollo del examen utilice lapicero. Para la calificación, NO se tomará en cuenta lo desarrollado con lápiz. 1. Explique por qué pudo darse la Revolución Francesa en ese contexto histórico. (2 puntos) 2. Aplique las ideas iluministas al ideario revolucionario, clasificando las distintas corrientes de pensamiento. (2 puntos) 3. De ejemplos (tres) en la historia de la humanidad donde los principios defendidos fueron violentados explicando por qué no existió reacción en ese contexto. (2 puntos) 4. Compara las ideas de absolutistas y liberales, explicando las consecuencias de cada régimen, sus ventajas, desventajas, perfil de sus adherentes y efectos prácticos. Puedes organizarlo en forma de cuadro. (2 puntos) 5. Qué similitudes y diferencias existieron entre la Revolución Norteamericana, la Francesa y la de Mayo de 1810? (2 puntos) 6. De ejemplos (tres) en la historia de la humanidad donde los principios defendidos fueron violentados explicando por qué no existió reacción en ese contexto. (2 puntos) 7. Compara las ideas de absolutistas y liberales, explicando las consecuencias de cada régimen, sus ventajas, desventajas, perfil de sus adherentes y efectos prácticos. Puedes organizarlo en forma de cuadro. (2 puntos) 8. Qué similitudes y diferencias existieron entre la Revolución Norteamericana, la Francesa y la de Mayo de 1810? (2 puntos) Teniente Primero Juan PORTALES Coronado CIP 01002284

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          INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR                                                   TECNOLÓGICO PÚBLICO NAVAL - CITEN   

                                      Departamento de Formación Académica                                                                                        Oficina de Evaluación y Estadística

PRUEBA ESCRITA N° 1       

Carrera: ……………….………... Año: …....    Fecha: ……………. Nota:Unidad Didáctica: ……………………..………………………………Docente: ……………………………..………    Tiempo: 40 minutos

Apellidos y Nombres

Carrera: ……………...……..

1. Es motivo de anulación del examen: copiar, intentar copiar o ayudar a copiar, correspondiéndole el calificativo de CERO (00),    además    de    la    respectiva    sanción    disciplinaria,    hecho    que    será    consignado    en    el    parte de novedades.

2. Los    alumnos    y    aspirante    podrán    solicitar    la    consideración    de    calificación    del    examen    sólo    en    los casos    de: Sumatoria incorrecta de puntaje; Respuestas no calificadas. Las solicitudes rechazadas serán sancionadas con el tenor de “SOLICITUD    IMPROCEDENTE”.

3. Para el desarrollo del examen    utilice lapicero. Para la calificación, NO se tomará en cuenta lo desarrollado con lápiz.

1. Explique por qué pudo darse la Revolución Francesa en ese contexto histórico. (2 puntos)

2. Aplique las ideas iluministas al ideario revolucionario, clasificando las distintas corrientes de pensamiento. (2 puntos)

3. De ejemplos (tres) en la historia de la humanidad donde los principios defendidos fueron violentados explicando por qué no existió reacción en ese contexto. (2 puntos)

4. Compara las ideas de absolutistas y liberales, explicando las consecuencias de cada régimen, sus ventajas, desventajas, perfil de sus adherentes y efectos prácticos. Puedes organizarlo en forma de cuadro. (2 puntos)

5. Qué similitudes y diferencias existieron entre la Revolución Norteamericana, la Francesa y la de Mayo de 1810? (2 puntos)

6. De ejemplos (tres) en la historia de la humanidad donde los principios defendidos fueron violentados explicando por qué no existió reacción en ese contexto. (2 puntos)

7. Compara las ideas de absolutistas y liberales, explicando las consecuencias de cada régimen, sus ventajas, desventajas, perfil de sus adherentes y efectos prácticos. Puedes organizarlo en forma de cuadro. (2 puntos)

8. Qué similitudes y diferencias existieron entre la Revolución Norteamericana, la Francesa y la de Mayo de 1810? (2 puntos)

9. Explique por qué pudo darse la Revolución Francesa en ese contexto histórico. (2 puntos)

10. Aplique las ideas iluministas al ideario revolucionario, clasificando las distintas corrientes de pensamiento. (2 puntos)

Teniente Primero Juan PORTALES Coronado        CIP 01002284

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