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7/24/2019 modulo rrhh.pdf

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Queda prohibida la reproduccin total o parcial.

DISEOS CURRICULARES CON ENFOQUEPOR COMPETENCIAS LABORALES

Administracin de

recursos humanos


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Crditos

Direccin de Diseo y Contenido Pedaggico

Direccin de Diseo y Contenido Pedaggico

Secretara Tcnica de Capacitacin y Formacin Profesional(SETEC)

EQUIPO TCNICO

DISEO Y DIAGRAMACIN

AGRADECIMIENTOS

SECAP 2012

Propiedad del Servicio Ecuatoriano de Capacitacin Profesional


Eco. Johana Zapata Maldonado

Directora Ejecutiva


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ndice

Informacin del Perl . . . 4

Competencia General . . . 4

Mdulo 1 . . . . 6


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Queda prohibida la reproduccin total o parcial. 4

rea SETEC:

Especialidad:

Administracin y Legislacin

Administracin del Talento Humano

Administracin de recursos humanos

Informacin del Perl

Competencia General:

Identicar y aplicar las tcnicas modernas de administracin de recursos humanos

por competencias, que contribuyan a incrementar la competitividad y productividad delas organizaciones, desde la funcin de recursos humanos.


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MDULO DESCRIPCIN HORAS (Hp)

1 Administracin de recursos humanos 60

TOTAL 60

Mdulo

Diseo Curricular por Competencias Laborales

Lenguaje y comunicacin

Desarrollo del pensamiento Ciudadana tica y sexualidad integral Tecnologas de la informacin y comunicacin

Ejes transversales institucionales:

*Hp: hora pedaggica


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MDULO1

Administracin derecursos humanos


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1.1 Unidad de competenciaAplicar las herramientas de seleccin: entrevistas, evaluacin, observaciones, entre

otras, acoplando la cultura de la organizacin con los intereses de cada empleado,mejorando las relaciones interpersonales, proponiendo diariamente un ajuste creati-vo de estrategias para una mayor productividad, y efectividad.

1.2 Contenidos generales: Administracin de Recursos Humanos Planeacin Estratgica Sistema de administracin gestin de recursos humanos

Seleccin de personas Contratacin Control de personal Evaluacin del desempeo Remuneracin Salario Compensacin de personas

1.3 Resultado de aprendizajeContribuir a la ecacia de la empresa, aplicando las polticas y prcticas de la gestin

del talento humano, transformando los objetivos y estrategias de la empresa, en ob-jetivos y estrategias de Recursos Humanos.

Mdulos de formacin

MDULO

1


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1.3.1 Capacidades y criterios de evaluacin

Alcanzar los objetivos de la gestin de talento humano utilizando los diferentes me-dios, aportando as a la ecacia de la empresa.

Ayuda a la organizacin a alcanzar sus objetivos y realizar su misin.

Proporciona competitividad a la organizacin.

Suministra a la organizacin empleados bien entrenados y motivados.

Permite la autorrealizacin y satisfaccin de los empleados en el trabajo.

Mantiene la calidad de vida en el trabajo.

Administra el cambio.

Establece polticas ticas.

Despliega comportamientos socialmente responsables.

Aplicar las distintas estrategias de Recursos Humanos, mediante una planeacinadecuada.

Emplea la planeacin conservadora, orientada hacia la estabilidad y manteni-miento de la situacin existente.

Usa la planeacin optimizadora, orientada hacia la adaptacin e innovacin de la

organizacin.

Utiliza la planeacin prospectiva, orientada hacia la contingencia y el futuro de la

organizacin.

1.4 Resultado de aprendizajeRealizar los procesos de gestin del talento humano, aplicando las tcnicas y herra-mientas que apoyen los mtodos de reclutamiento, seleccin, contratacin e induc-cin que juntos conforman el subsistema de integracin.


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Realizar el proceso de reclutamiento de personas, permitiendo escoger al personalms adecuado disponible en el mercado de trabajo. Identica el puesto vacante.

Determina las fuentes de reclutamiento para encontrar el tipo de personal que serequiere para el puesto.

Elige los medios para acercar a los candidatos y entusiasmarlos para que se in-teresen a trabajar en la empresa.

Pide al candidato/a que llene una solicitud de empleo.

Realizar el proceso de seleccin, escogiendo entre los candidatos/as que se han re-clutado, a aquel que tenga mayores posibilidades de ajustarse al puesto del vacante.

Depura solicitudes, revisando cada una, analizando los datos de cada candidato.

Escoge las solicitudes que van ms acordes con las necesidades de personal

descritas en la requisicin de personal.

Realiza la entrevista inicial, vericando los datos obtenidos en la solicitud, detec-tando conductas y ciertas caractersticas individuales del mismo.

Realiza la evaluacin tcnica, comprobando si el candidato cubre las competen-cias requeridas, para el puesto vacante.

Procede con la evaluacin psicolgica, buscando denir la capacidad intelectual

y emocional del candidato/a.

Evala a los candidatos/as mediante los resultados de las entrevistas y las dems

tcnicas de seleccin.

Decide respecto a la aprobacin y el rechazo de los candidatos/as

Escoge al candidato/a nal al puesto.


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Realizar el proceso de contratacin, determinando los ordenamientos legales emana-

dos de la ley del trabajo y dependiendo de las necesidades de la empresa, especi-cando, cules son las condiciones de trabajo. Informa de manera oportuna al nuevo trabajador de la documentacin que tiene

que completar.

Revisa adecuadamente las condiciones del nuevo empleado, para aplicar el con-trato segn los criterios establecidos y la normativa vigente.

Rene ordenadamente la documentacin relativa al contrato de trabajo de acuer-do con la ley y el cdigo de trabajo.

Formaliza correctamente, segn las normas, el contrato y ocializa el proceso

informando oportunamente a la seccin o departamento respectivo.

1.5 Resultado de aprendizajeDeterminar la importancia que tiene el controlar y mantener el expediente del perso-nal, y dems documentos que justican y comprueban la condicin jurdica laboral y

administrativa de cada trabajador.


Controlar la documentacin del personal, actualizndola con el apoyo informtico,

atendiendo a la normativa y a la organizacin interna.

Registra correctamente la informacin relativa al personal que est debidamente

archivada en el programa informtico adecuado.

Informa oportunamente a los empleados y a otros departamentos implicados, delas normas y variaciones de los datos de un empleado.

Comunica sistemticamente de acuerdo con las normas, las modicaciones pro-ductivas.


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Vericar que los documentos de los trabajadores se encuentren en orden cronolgico

dentro del expediente, para su rpida localizacin. Conrma la solicitud de empleo del trabajador en la carpeta del expediente

Comprueba la copia de cdula.

Verica el certicado de estudios.

Comprueba el currculum vitae.

Evidencia el contrato individual de trabajo.

Comprueba el certicado de cursos realizados.

Verica certicados de experiencias laborales.

1.6 Resultado de aprendizajeUtilizar la evaluacin de desempeo como herramienta para evaluar la manera en

que el empleado se desempea en su trabajo, ofreciendo informacin con base en lacual pueden tomarse decisiones de promocin y remuneracin.


Identicar las ventajas de la evaluacin de desempeo, estableciendo mejoras en el

rendimiento de cada integrante de la organizacin.

Aplica el proceso de retroalimentacin sobre el desempeo, realizando accionesadecuadas para mejorar el rendimiento de cada integrante de la organizacin.

Concede incrementos, con base a mritos, mediante evaluaciones de desempe-o.

Decide la ubicacin, transferencias y separaciones, basndose en el desempeo.

Identica las necesidades de capacitacin y desarrollo del empleado.


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Determinar que la entrevista de evaluacin es muy importante, porque de ella depen-

de el resultado de la evaluacin y las acciones posteriores de mejora de desempeo. Destaca los aspectos positivos del desempeo.

Especica a cada empleado que, la sesin de evaluacin es para mejorar el des-empeo y no para aplicar medidas disciplinarias.

Lleva a cabo la sesin de evaluacin en un ambiente de privacidad y un mnimode interrupciones.

Efecta no menos de una sesin formal de revisin del desempeo.

Realiza sus comentarios (ya sean negativos o positivos) centrndose en el des-empeo y no en los atributos personales

Mantiene la calma, no discute con el evaluado Explica las acciones especcas que el empleado puede desempear para me-

jorar el desempeo.

Recalca su disposicin a ayudar en cuantos aspectos sean necesarios.

Concluye las sesiones de evaluacin, destacando los aspectos positivos deldesempeo del empleado.

1.7 Resultado de aprendizajeSupervisar la realizacin y pago de las remuneraciones e incentivos, aplicando lalegislacin vigente y los procedimientos establecidos.


Automatiza la gestin del sueldo, reuniendo los datos del trabajador sobre su trabajo Rene adecuadamente la informacin necesaria para la cancelacin de las re-

muneraciones.

Calcula las deducciones de impuestos y la cotizacin social.


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Transcribe correctamente las planillas

Genera peridicamente la orden de pago. Informa de los pagos al departamento correspondiente para su contabilizacin Preparar correctamente las liquidaciones de sueldos en los plazos legalmente

establecidos.

Determinar las tcnicas adecuadas, permitiendo desarrollar escalas salariales justasy equitativas para el trabajador.

Simula casos prcticos en los que realiza el pago salarial.

Crea formularios o formatos mediante el sistema computacional Paga el salario mnimo Cancela el salario por categora o nivel de tabulador Cancela salario indirecto Paga incentivos diferentes reas sociales, considerando tcnicas de limpieza e

higienizacin y procedimientos establecidos en la puesta a punto.


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Administracin Central

Direccin: Jos Arzaga E3-24 y Coronel ConorTelfonos: (593-2) 244-8641 / 244 8642 Ext. 260 / 264 / 386

Quito - Ecuador

www.secap.gob.ec

Evolucionamos paraTransformar Vidas

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