Presentan

MARIA SOFIA ALBAYERO GARCIA

BEATRIZ ELENA ARCHILA DE FLORES

UNIVERSIDAD MONSEÑOR OSCAR ARNULFO ROMERO

San Salvador, 06 de septiembre de 2014

´

CURSO DE FORMACION PEDAGOGICA PARA PROFESIONALES Y TECNICOSPEDAGOGIA GENERAL

Mtro. SERGIO R. MOLINA FUENTES

AG

EN

DA

Que al finalizar la exposición los participantes en la asignatura puedan explicar de forma coherente sobre las contribuciones a la ciencia de la pedagogía por parte de los filósofos griegos Sócrates, Platón y Aristóteles

En griego “filosofía” significa “amor por el saber”, y esta etimología sugiere no solamente la idea de una preocupación por conservar el saber constituido, sino también, y sobre todo, de un esfuerzo intencional por renovarlo y ampliarlo.

La Filosofía surge en el siglo VI a.C. en Grecia (en la religión de Jonia), y sus primeros exponentes fueron: Tales de Mileto, Anaxímenes y Anaximandro.

Las condiciones geográficas del antigua Grecia son las mismas que en la actualidad. Grecia está constituida por un

punto de islas y pequeñas ciudades muy cercanas entre sí, rodeadas o bañadas por el mar.

Las condiciones geográficas influyeron en el comportamiento del hombre griego: el clima lo invitó a practicar la vida al aire libre, en la plaza pública (ágora), el gimnasio, el teatro, etc.

La filosofía se define como la explicación objetiva, racional y sistemática de la realidad.

CONDICIONES GEOGRÁFICAS - El clima templado del mediterráneo. - Las grandes cadenas montañosas que divide en el terreno en pequeños y múltiples valles. - El suelo calcáreo (rocoso) que dificulta el cultivo.

CONDICIONES ECONÓMICAS - El comercio marítimo que surgió a raíz del expansión colonizante. - El intercambio de bienes con base en la moneda acuñada. - El auge económico griego debido a su poder sobre otras culturas.

CONDICIONES POLÍTICAS - La aparición de la polis o ciudad-Estado. - El establecimiento de un orden (justicia) mediante las leyes escritas. - La aparición de la tiranía y el derrocamiento de la oligarquía. - La identificación del individuo griego con la polis.

CONDICIONES POLÍTICAS - La aparición de la polis o ciudad-Estado. - El establecimiento de un orden (justicia) mediante las leyes escritas. - La aparición de la tiranía y el derrocamiento de la oligarquía. - La identificación del individuo griego con la polis.

RASGOS CULTURALES DEL HOMBRE GRIEGO - El retorno de la escritura en forma del alfabeto. - La creatividad originaria de los griegos. - Su espíritu libre, aventurero e indagador. - La tendencia a la contemplación y a la reflexión -por disponer de tiempo libre para ello- y a tener en alta estima este tipo de actividades.

La vida de Sócrates se conoce sobre todo a través de Jenofonte y Platón (La Apología de Sócrates)

Fueron sus padres Sofronisco (Escultor) y Fenarete (Comadrona).

Personaje más enigmático de toda la historia de la filosofía.

El método de enseñanza basado en la Mayéutica.

La base del aprendizaje se da en torno a la argumentación y autoexamen en los siguientes sentidos:

Crítico: la refutación de los errores y de la presunción de saber de los demás.

Constructivo: acción pedagógica conducir al discípulo a realizar ejercicios de razonamiento que lo conduzcan a identificar con claridad lo verdadero de lo falso. (Dentro- Afuera)

Experiencia Lúdica: a) incitar a la reflexión; b) examinar si los pensamientos están de acuerdo entre sí o ellos mismos se combaten; d) decir siempre las cosas como se piensan e) orientar las reflexiones siempre hacia la verdad; f) seguir el hilo de los razonamientos y someterlos uno a uno a un examen detallado.

Fue critico de los Sofistas:

Consideraba que la filosofía es un estilo de vida y no profesión lucrativa, aunque tenia en común el interés por los problemas del ser humano

Pasos teóricos y didácticos de aprendizaje:

☼ El reto de enseñar la virtud la ironía y el autoconocimiento (Conocimiento de la ignorancia)

☼ Dialogo y Debate de interlocutores sobre el examen entre lo verdadero y lo falso. (Dialéctica)

☼ Transmisión de conocimientos y comunicación de valores (Mayéutica o “Dar a Luz”)

Su padre se llamaba Aristón, y su madre Perictione, era Hermana de Cármides y sobrina de Critias, dos personajes que figuraron entre los oligarcas en 404 -403.

Vivió en la época del mayor florecimiento de la cultura ateniense y debió de recibir

una educación refinada

Personaje originariamente se le llamó Aristócles y que sólo después se le dio el nombre de Platón, aludiendo a sus robustas espaldas

Fue el prototipo de las universidades del futuro.

Materias básicas: Aritmética Geometría Astronomía Armonía Sonora

Contaba con aparatos científicos y una biblioteca.

Organizada de acuerdo con el modelo de las comunidades pitagórica.

El método de enseñanza basado en la Dialéctica y requería un esfuerzo tanto del profesor como del estudiante. Entre los temas de discusión se destacan:

El ser La virtud La Ciencia

La educación responsabilidad del Estado.

El aprendizaje se adquiere por Anamnesis o reminiscencia de la idea y por Mímesis o imitación del mundo sensible. Es decir, por investigación asistida.

La música es para el alma lo que la gimnasia para el cuerpo

384 ó

383

a.C

• Nació en Estagira

A los 17

años

• Entró a la Academia de Platón

348 ó

347

• Permaneció durante 20 años • Su formación espiritual entera se

desenvolvió bajo la influencia de la enseñanza y la personalidad platónicas

A la muerte de Platón se

trasladó a AsosErasto y Corisco

Formó una pequeña

comunidad platónica

Se casó con la hija de Hermias,

Pitias

Al cabo de tres años se transfirió a

Mitilene

342 llamado por Filipo de Macedonia a

Pela

• Muerte de Alejandro Magno

• Provocó la insurrección del partido nacionalista ateniense

323Aristóteles se

salvó huyendo a

Calcis, Eubea

323

• Muere a los 63 años

• Enfermedad del estómago

322 ó 321

Acroamáticos (apuntes de que

se servía para sus lecciones)

Esotéricos: depositarios de una

doctrina secreta

Escritos de Lógica

Categorías

De la Interpretación

Analíticos anteriores

Analíticos posteriores

Tópicos

Refutaciones sofísticas

Metafísica

Los libros I y II constituyen la más antigua formulación de la metafísica Aristotélica.

Los libros XIII y XIV pertenecen al mismo periodo y son una reelaboración de los dos precedentes.

El libro XII contiene la teología aristotélica, es decir la teoría del primer motor inmóvil.

Los libros VII, VIII y IX exponen la teoría de la sustancia, forma última y más madura de la especulación aristotélica

Física, Historia Natural, Matemática y PsicologíaLecciones de física, en 8 libros; Del cielo, en 4 libros; De la generación y la corrupción, en 2 libros; Meteorología, en 4 libros; Historia de los animales; De las partes de los animales; Del movimiento de los animales. La doctrina del alma se halla expuesta en los tres libros Del alma y en la colección de escritos titulada Parva naturalia.

Ética, política,

Economía, Poética y Retórica

La ética Nicomaquea, Eudemia

y la gran Ética

Política, en 8 libros: Constitución de

Atenas

Económicos, en 3 libros

Retórica, en 2 libros

Poética

Exotéricos: destinados al público

Se servía de la forma del diálogo y revestía su pensamiento de mitos y ornamentos

La filosofía en Grecia tuvo una tendencias: Aristocrática –

1. Homero – 2. Sofistas Sócrates, Platón y Aristóteles , siendo estos los que en ese momento pedagógico desarrollaron un alto grado intelectual.

Sus planteamientos marcaron la practica educativa en Grecia hasta la actualidad, en cierta medida siguen vigentes algunos preceptos.

Los tres filósofos indagados presentan una convicción de que la educación es el mecanismo para el desarrollo integral del ser humano.

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