Monica Acosta, la mujer que resistio para Renacer

Enero 2012Colores Complementarios 1

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Colores ComplementariosEnero 2012

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Editorial Sumario

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Muchas gracias a la gente que colaboró en este nuevo número: Nico Prompt, Sergio Anselmino, Andrés Toledo, Perla Carolina Bollo, Pilar Chevallier Boutell, Adolfo Imbert.

SOCIEDAD

Tapa: Funcación DAR Foto de Tapa: Pilar Chevallier Boutell

TDF NATURAL

Gaviota Cocinera por Sergio Anselmino

Entramos en los Records Guinness

Recicla tu mente. Los palets

Barrilete, un espacio para los chicos.

Sabrosísimo: Día a día con SABOR

Cultura en Agenda

Colores Complementarios fue declarada de Interés Municipal bajo la resolución Nº 233, el día 28 de julio de 2010 y declarada de Interés Provincial bajo resolución Nº 371/10, el día 7 de octubre de 2010.

Nace una nueva fundación en Río Grande. Porque mejor es DAR!

Danzas circulares sagradas

Asociación Civil Conservación de Península Mitre

Antártida capturada por Guadalupe Ocampo

Edición anterior de Colores Complementarios.

Diciembre de 2011Foto de tapa: Rocío Saa

Edición Nº 24. Junio de 2011

Notas de tapa:

-Más sangre, más vida

-Tierra del Fuego-Antártida. En

busca del alma

-COA Río Grande satisfecho

con la Laguna de los Patos

PaRa No oLvidAr....PaRa No oLvidAr....

Llegó el esperado 2012. Mucho se ha dicho de esta fecha, opiniones encontradas y opuestas han reinado durante los últimos años. 2012 ha sido el centro de escena en innumerables publicaciones y notas perio-dísticas; reiteradas veces tema de charla, otorgándole desde las predicciones mas fatalistas hasta los mejores augurios ancestrales de una época de cambios.Lo cierto es que es una fecha muy esperada, y el hecho que esa condición le otorga la hace aún mas especial. Por mi parte elijo creer en que estamos en situación de cambio, donde la estrategia para seguir aquí es otra y la conciencia colectiva debe abrirse a esta nueva forma. Abrazar al próximo, tomarlo de la mano y marchar juntos; complementar nuestras diferencias y potenciar nuestras semejanzas y construirnos juntos en armonía. También creo que no es utopía porque ya existen en el mundo comunidades que funcionan así, en comunidad, y que son como semillas impulsadas por el viento atravesando fronteras y sembrando en distintos lugares esa idea de respeto y pertenencia a la vida en todas sus formas.Aquí en la tierra del fuego se han encendido varias llamas de cooperación, de compromiso, de bondad, de construir una mejor sociedad. Gente unida por importantes causas que aportan sin duda a lograr esa calidad de vida que deseamos todos.Por esta gente existe Colores Complementarios, sus acciones son parte del alma de esta revista que inten-ta llevar las buenas nuevas para que se conozcan y se multipliquen estas acciones en mas gente. Porque el cambio lo hacemos entre todos. Tener una sociedad mejor es posible si todos somos responsables y hace-mos nuestro aporte para lograrlo.No es utopía porque es cierto que Argentina es un país con buena gente.¡Muy buen año para todos!

BIENESTAR

MEDIOAMBIENTE

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CULTURA

Casa Beban: 100 años de historia


Agradecemos especialmente a los comercios, empresas e instituciones que están pautando avisos en esta revista, porque no sólo están realizando publicidad comercial, sino también están haciendo posible que esta publicación esté en sus manos, que este proyecto crezca, que exista un espacio para pensar, difundir y actuar desde el Compromiso y Responsabilidad de cada uno en pos del beneficio de Todos. A cada uno de ustedes, muchísimas gracias!

ColoresComplementarios

Compromiso Social

Nace una nueva fundación en Río Grande. ¡Porque mejor es DAR!

COMPROMETIDOS CON NuESTROS NIñOS, COMPROMETIDOS CON NuESTRO FuTuRO

Existen en el mundo personas de convicción y acción, personas que deciden ser protago-nistas de los cambios. Que inspiran, que nos demuestran que tan solo tenemos que querer hacer, el Dr. Abel Albino es uno de ellos. El, es el fundador y presidente de la Fundación CO-NIN (Cooperadora de la Nutrición Infantil) y es el inspirador de la Fundación Dar (Dignidad, Amor y Responsabilidad) de Tierra del Fuego. Estuvimos charlando con Verónica Corazza una de sus fundadoras y esto nos contaba.Colores Complementarios- ¿Cuál es la motiva-ción que le da vida a la Fundación DAR?

Verónica Corazza -Nuestra primera motiva-ción fue el encuentro con la obra del Dr. Abel Albino y la Fundación CONIN, en su visita a Tierra del Fuego, allá por agosto del 2010. Confluimos familias y amigos preocupados, inquietos y decididos a asumir el desafío de quebrar la desnutrición infantil, que de ma-nera mínima y muchas veces oculta, también existe en nuestro “pago chico”. En esa instan-cia, el mensaje de Abel fue inspirador, movili-zador y motivador, y desde entonces sencilla-mente no pudimos detenernos. El Dr. Albino es un ser maravilloso, con una sensibilidad

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única y una disciplina envidiable, que le ha dedicado su vida a esta causa. Lo mejor que tiene es su capacidad para contagiarte su fe-licidad por lo que hace y lo que espera: “un país con igualdad de oportunidades, donde todos puedan desplegar su potencial genético, donde todos sus miembros pueden optar con libertad el camino a seguir, no limitados por incapacidades intelectuales provocadas por la misma comunidad. ”CC-¿Cómo surge la formación de la Funda-ción?VC- A la Fundación DAR (www.fundacion-dar.org) la fuimos concibiendo de manera natural. A cada reunión se sumaban nuevos amigos y cada uno estaba dispuesto a ofrecer sus ha-bilidades para hacer realidad el proyecto, no ya en el campo de las ideas, sino en acción concreta y práctica. Adoptamos para la Fun-dación DAR los lineamientos de la Fundación CONIN (www.conin.org.ar) y estamos en etapa de integración a la Red CONIN.Focalizamos el proyecto en atender niños de 0 a 5 años con alto riesgo social y nutricional, y a sus familias, en la ciudad de Río Grande, especialmente en los asentamientos de la Margen Sur. La prevención de la desnutrición en estos primeros años de vida es de crucial importancia para favorecer el desarrollo tem-prano y evitar daños permanentes en la vida futura. Consideramos imprescindible incluir a la familia como responsable del desarrollo de sus hijos, fundamentalmente a la madre, que es su principal agente de salud. Por ello, en todos los programas y servicios involucramos a la madres.El objetivo debe atender a la prestación de un servicio integral, multidisciplinario e interdis-ciplinario. De esta manera, aseguramos una intervención sencilla, práctica y efectiva a cada situación concreta que se nos presenta. Propiciamos el fortalecimiento de la familia como la “única escuela de humanidad que existe”.CC- ¿Quiénes fueron los fundadores? Y

¿Quiénes conforman hoy la fundación?VC- En un princi-pio participamos activamente y nos convertimos en

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“Tenemos que terminar con la eterna guerra del hombre contra el hombre, e iniciar to-dos juntos la única guerra que vale la pena, la única en que todos ganan, la guerra del hombre contra el hambre”. Dr. Abel Albino

socios fundadores Cristina Goodall, Tomas Ayerza, María Jimena Lopez Montes, Álvaro Diez, Valeria Ochoa, Iván Guzman, Gabriel Pluis, Silvia Schmidt, Gabriel Arbia, Cecilia Castro, Julián Penida, Natalia Cabezas, María Pilar Herrero, Pablo Chevallier Boutell, Ca-rolina Cobian y José Pablo Cerra Guza, y yo Verónica Corazza.


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El Consejo de Administración está integrado hoy por:Presidente: Cristina Goodall Secretario: Jimena Lopez Montes Tesorero: Verónica CorazzaPrimer vocal: Valeria OchoaSegundo vocal: Álvaro DiezA los 17 socios fundadores, en un muy corto tiempo se han unido 15 voluntarios, que cola-boran en las siguientes áreas.Área SocialLic. María Eugenia Pastén y Lic. Julián Penida.Área Nutrición Lic. Cecilia Castro y Lic. Paola Vitale. Área Médica PediátricaDr. Álvaro Diez, Dr. Gabriel Arbia, Dra. Ca-rolina Cobian, Dra. Alejandra Aguilera, Dra. Silvia Susana Santillan.Área Maternidad y NacimientoDra. Silvia Graciela Schmidt, Lic. Andrea Pamela Quiñonez.Área Estimulación IntegralLic. Valeria de las Nieves Ochoa, Lic. Mario Iván Guzman, Fonoaudióloga Rosana Di Clerico, Lic. Alejandra Beatriz Villarroel, Téc-nico Javier Ojeda, Prof. Valentín Bistsch, Prof. Romina Ruiz, Lucas Pedrozo, Ing. Miguel Agustín Cardozo, Yanina Contreras, Jésica del Carmen Vidal Carcamo.CC- ¿Desde cuándo existe la fundación?VC- Podríamos decir que la Fundación DAR nació con la visita del Dr. Abel Albino y se encuentra inscripta en la Inspección General de Justicia desde el 28 de Junio de 2011. CC- ¿Cuáles son las acciones que lleva ade-lante la Fundación y las metodologías que

implementa, y cual es el objetivo al que se busca llegar?VC- En la Fundación Dar se brinda tratamien-to y se previene la desnutrición infantil y sus secuelas en niños de 0 a 5 años, fomentan-do el crecimiento y desarrollo, mediante la implementación de programas de trabajo integrales enfocados en la promoción de vir-tudes humanas, que fortalezcan la integración familiar.Se realizan talleres para mujeres embarazadas que inculcan la importancia de la nutrición y cuidado del embarazo, promoviendo el valor de la vida desde la concepción.Ingresan al programa aquellas familias que se encuentran en estado de riesgo nutricional y riesgo social.La Fundación DAR ha implementado la meto-dología de la Fundación CONIN, centrando su desarrollo en tres pilares básicos: Docencia, Asistencia e Investigación.


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D Docencia: Propende principalmente a la prevención de la desnutrición, promoviendo el desarrollo integral de la familia.Bajo la premisa que el niño en su crecimiento depende de terceros, los que generalmente en situación de pobreza, riesgo o aislamiento social, no tienen los medios, ni la educación suficiente para poder llevar adelante con éxito esa crianza, los programas promueven la capacitación integral de la familia. Nuestro abordaje tiene un doble objetivo: lograr que la familia satisfaga las necesidades básicas de sus hijos al tiempo que eleve sus expectativas culturales y sociales.Programas Educacionales para padres:Talleres para madres (Nutrición, cocina, otros).Talleres para embarazadas (curso preparto, psicoprofilaxis, lactancia materna, otros).Programas Educacionales para niños:Talleres para niños de 0 a 2 años (estimula-ción integral, afectiva y motora, sala de juegos, otros).Talleres para niños de 3 a 5 años (actividades plásticas, sala de juegos, otros).Asistencia:Se promueve el ejercicio de esfuerzos man-comunados, tanto de las familias como de la Fundación, para evitar caer en el asistencialis-mo simplista, que genera dependencia, falta

de autoestima y en definitiva más pobreza. Programa de Diagnóstico y Tratamiento (cuatro áreas):Área Social: a cargo de traba-jadores sociales que, junto a los pediatras y nutricionistas, son los respon-

sables de la evaluación de los niños y las ma-dres para el ingreso al programa y orientación de las familias.Área Nutricional: a cargo de nutricionistas que proponen el plan nutricional y segui-miento para cada niño en particular.Área Pediátrica: a cargo de médicos que realizan el diagnóstico del estado nutricional e interactúa con la nutricionista.Área de Estimulación Integral: integra a quinesiólogos y pediatras para la evaluación del desarrollo madurativo de los niños y su progreso durante el programa. Investigación:Promueve la investigación científica sobre pobreza y desnutrición. Evalúa el impacto que tienen las estrategias implementadas pro-tegiendo y promoviendo la salud, luchando contra el hambre, priorizando la educación y la promoción humana.Programas de relevamiento de datosSe lleva un completo control de la cantidad de beneficiarios atendidos directos e indirec-


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tos (Niño y su familia).Se busca relevar la cantidad de niños poten-cialmente desnutridos de la zona donde se emplaza el centro.Se realizan estadísticas de la evolución de los niños y reincidencia acorde a parámetros establecidos.Se comparte la información recabada y las mejores prácticas.CC- ¿Dónde y cuándo se realizan la activida-des?VC- Las actividades se realizan los días sába-dos en el Centro Educativo y de Formación Laboral Dr. Manuel Belgrano, sito en calle Francisco Minkiol 119, Barrio CAP, Margen Sur. Este espacio es cedido por el Director del Centro profesor Mario Masala y el Vicedirec-tor profesor Luis Maghieri CC- ¿Las actividades las llevan a cabo única-mente integrantes de la Fundación o también se suman voluntarios?VC- A la Fundación se sumaron quince (15) voluntarios que realizan trabajos en conjunto con los socios fundadores.CC- ¿Cuenta con un espacio físico propio?

VC- Si bien desde junio del año 2011 tene-mos firmada un Acta Intención con el IPV para la adjudicación de un predio, aún no contamos con el espacio físico propio.CC- ¿Hoy la Fundación funciona únicamente en Río Grande? VC- SI, hoy la Fundación DAR funciona únicamente en Río Grande, aunque tenemos el propósito de establecernos en la ciudad de ushuaia y la comuna de Tolhuin.CC- ¿Qué es la Red CONIN? ¿Por qué quie-ren formar parte de esta red? ¿Cómo acce-den a formar parte de esta ONG?VC- Es el conjunto de organizaciones que en el país adoptan la metodología de CONIN Mendoza y mediante la “Franquicia Solidaria” se transformaron en Centros pertenecientes a la Red CONIN. También existen organi-zaciones en la República del Paraguay, en la República de Perú, y en Gambia - África Ecuatorial que tomaron al Centro de Preven-ción de Mendoza como modelo y aplican la metodología CONIN para combatir y prevenir la desnutrición infantil en estos lugares de Latinoamérica y el mundo.


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D Queremos ser parte de la Red porque el Dr. Abel Albino y su Fundación CONIN han de-mostrado que el modelo es efectivo y exitoso. CC- ¿Cuáles son las necesidades más urgente que hoy tiene la fundación?VC- Adquirir un espacio propio que nos permita incorporar más niños al programa y ampliar las distintas actividades a desarrollar, como así también implementar programas para madres embarazadas en riesgo nutricio-nal y social, las cuales tienen altas posibilida-des de dar a luz hijos desnutridos.CC- ¿Cuentan con el aporte de empresas o instituciones? Si es así de que forma colabo-ran?VC- SI, contamos con el aporte de empresas, instituciones gubernamentales, no guber-namentales y particulares que colaboran con materiales para el desarrollo de los distintos talleres y donaciones de dinero en efectivo para la compra de equipamiento. La finalidad de este sistema es posibilitar el fortalecimiento de los actuales programas y desarrollo de futuros proyectos.CC- ¿Quiénes son?VC- Entre las empresas que colaboran se destacan Carrefour, Auto Sur y Farmacia del Pueblo; ellos nos ayudaron a comprar lo

más importante para la fundación que son las balanzas, que salen muchísimo dinero y obviamente no contábamos con eso.CC- Las personas que quieran sumarse a la fundación ¿cómo pueden hacerlo?VC- Como voluntario o mediante donaciones de insumos o materiales comunicándose al teléfono 02964 – 15480632; Con dinero por medio de depósito o transferencia bancaria a la Cuenta Bancaria: Banco Galicia. Cuenta Corriente N°3618-6347-1CUIT: 30-71199853-1 CBU para débito auto-mático: 0070347320000003618619La generosidad de cada persona que colabora nos permite mejorar la calidad de vida de los niños más necesitados de nuestra ciudad, de-sarrollando una serie de programas enfocados en la nutrición y estimulación afectiva.

Para continuar con esta misión necesitamos de la colaboración de todos. Necesitamos que cada uno de nosotros habitantes de estos suelos fueguinos hagamos nuestro aporte de la manera que podamos. Para que en nues-tra provincia que a tantos nos da una mejor calidad de vida podamos disfrutarla en la alegría de compartirla. Para que no exista ningún niño desnutrido en una isla de mucha abundancia.


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Bailar en el ser humano es una acción física innata que se manifiesta ante el estímulo sensorial que provocan las melodías; lo cierto es que desde que el hombre convive en comunidad las danzas han sido un vehículo de comunión entre sus habitantes. A través de ellas se reunían a celebrar, despedir, dar bien-venidas, etc. Pero con el tiempo y el acelerado crecimiento urbanístico se ha ido perdiendo la pequeña escala y esa noción de comunidad. Sin embargo la necesidad de danzar y celebrar juntos sigue latente en muchas culturas del mundo y son muchas las que han retornado a la magia que genera bailar en grupo, formar el círculo.Actualmente las danzas circulares del mundo o danzas circulares sagradas son bailadas por miles de personas en muchos lugares del pla-neta intentando rescatar así la conexión con nuestra esencia individual colectiva.Las prácticas de “Danzas Circulares del Mun-do” las inició Bernard Wosien (1908-1986), bailarín, coreógrafo y artista plástico alemán. En los ´60 estuvo intentando restituir los pri-meros movimientos simbólicos de las danzas, empezando a recopilar Danzas Folklóricas y Étnicas de algunos países del hemisferio norte. En 1976 fue invitado a presentar las Danzas Circulares en la comunidad de Findhorn al noroeste de Escocia, y a partir de entonces su trabajo se conoció en varios países.Las danzas circulares reúnen música de distin-

tas culturas del mundo, algunas muy antiguas. Son una herramienta para múltiples aprendi-zajes y nos permiten tomar contacto con otras culturas que se manifiestan de forma diferente a la nuestra, así accedemos a nuevos cono-cimientos. Poder dibujar con nuestro cuerpo y entregarnos a las danzas tradicionales del mundo y lograr continuar con nuestros pasos los movimientos arquetípicos que nos conec-tan con las raíces de la humanidad nos llevan a experimentar un profundo sentimiento de integración. Estas danzas se realizan en círculo, casi siem-pre tomados de las manos. El círculo no tiene comienzo ni fin. Una vez que quien está a cargo enseña la danza, se disuelve dentro del círculo y éste se lidera a sí mismo.Hay quienes manifiestan que las danzas circulares son sanadoras por el bienestar interior que provocan en quienes las practican. Pueden ser bailadas por cualquier persona sin necesidad de experiencia previa. Las Bailan niños, adultos y ancianos. Cada corazón se abre a la paz interior, es algo que sólo sucede. En un momento todos los corazones parecen latir al unísono, el vínculo que se genera es desde la emoción colectiva y el encuentro interior. Se podría decir que es meditación en movimiento; meditar es estar con uno mismo, es estar conscientes, alertas. Esto es lo que nos ocurre cuando danzamos en círculo.

Danzas circulares sagradas


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La ronda gira en UshuaiaComo en muchas partes del planeta aquí en la ciudad mas austral del mundo, también se desarrollan las danzas circulares. Desde hace mas de 18 años, son parte permanente de las actividades que realizan las escuelas experi-mentales. A mediados de los noventa se abre un espacio libre y gratuito en la Escuela Las Lengas para que las danzas circulares sean bailadas por cualquier persona que lo desee. Desde ese momento hasta la actualidad fueron varias las focalizadoras que guiaron la ronda, entre ellas Sandra Majluf, Laura Bravo, Marta La-cuadra y Rosita Barquero.La cita es, como desde sus inicios, todos los jueves a las siete y cuarto de la tarde en la escuela ubicada entre las calles Chubut y Santa Cruz.Rosita Barquero es actualmente quien guía a los danzantes. El primer encuentro que tuvo con las danzas podría decirse que fue algo fortuito. En una revista de clasificados, entre ventas y alquileres, encontró un anuncio que decía: Danzas Circulares Sagradas, un número de celular, y nada mas. “Eso llamó mi atención” dice Rosita. Luego de comunicarse por teléfono y enterarse de que las danzas se hacían un miércoles al mes en el taller de los maestros y todos los jueves abierto a la co-munidad, fue a la cita. “Mi primer encuentro fue con los maestros. Entré, comenzó a sonar la música y empezamos a bailar. No se ni lo que hacía, pero me gustaba. Al final de esa jornada, bailamos Menousis de Vangelis, una danza hermosa, meditativa, y entonces, mien-tras danzábamos, sentí una profunda emoción. Terminó la actividad y nos despedimos. Yo no podía esperar hasta el próximo mes para un nuevo taller, entonces volví al otro día y nunca mas dejé las danzas”. Confiesa Rosita quien cuenta que debido a lo que le generó la nueva experiencia se dedicó a investigar sobre las danzas; comenzó a viajar para capacitarse y a contactarse con personas que practicaban esta actividad en otros lugares del país. “Necesitaba saber mas sobre las danzas, así que investigaba mucho sobre ellas – dice- necesitaba entender esto maravilloso que me estaba pasando. Con el tiempo encontré que con el danzar aprendía. Me tranquilizó esas

ansias de saber desde la razón. El danzar me tranquilizó”. Desde entonces Rosita ha cursado seminarios con: Charles Pitersen, Peter Vallance, Laura Shannon, Pablo Scornik y Adriana Mas.

Festival de música y danzas del mundo

Las danzas son un vehículo activo que genera encuentro, acercamiento, emoción, herman-dad, alegría, pertenencia, unidad. Como en muchos otros lugares del mundo ushuaia también tiene su Festival de Música y Danzas Circulares. Este festival que es abierto a la comunidad y que ya lleva 2 años con-secutivos se ha realizado con gran éxito en ambas ediciones, logrando en la mas reciente de ellas una participación multitudinaria que causó una agradable sorpresa entre los organizadores.Sandra Majluf, maestra de la escuela Las Lengas y parte de la organización del evento, nos habló de su experiencia con las danzas. Ella las conoció cuando cursaba el magisterio, luego tuvo la oportunidad de viajar a la Eco aldea de Findhorn donde participó del Festival que allí se realiza. Los momentos vividos en la ecovilla la animaron a soñar en lograr un festival así en ushuaia. Mantuvo contacto con Bill Henderson quien es músico y desde hace 20 años integra la Scratch Band, la banda de música de esa comunidad; aunque debieron pasar 9 años para que Bill pudiera llegar a la ciudad mas austral. La crisis de 2001 trun-có aquel anhelado encuentro y no fue sino hasta principios de 2010 cuando el músico le comunicó a Sandra que viajaría junto a la Scratch Band al Festival que se hacía en Brasil.


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“¡Estoy cerca! -Le comunicó Bill- Si me ayudan con el pasaje llego hasta ushuaia”.

“Dijimos ¡sí! – recuerda, Sandra, con alegría -Aunque fue un lanzamiento al vacío porque para nosotros era una fortuna y eso que nos pedía nada mas que los pasajes, no nos co-braba honorarios”.Aquel primer festival fue todo un éxito. Quienes participaron de los diferentes talleres quedaron con el dulce sabor de lo vivido y aprendido.

“Salió todo bien, había mucho entusiasmo en la gente, los chicos de la escuela adoran a Bill. Llega la época del Festival y en la escuela es todo una fiesta. Nos deja una hermosa sensación. Todo el año se habla del festival. De hecho nunca antes habíamos tenido tanta variedad de instrumentos musicales como lo es desde que se realiza este festival”, afirma Sandra.Ya en la segunda edición del Festival de Mú-sica y Danzas del Mundo, con algo más de experiencia y con el apoyo de la Subsecreta-ría de Cultura y Educación de la Municipali-dad de ushuaia los resultados fueron aún más satisfactorios. El encuentro se desarrolló en el edificio de la Escuela Las Lengas durante la semana del 25 al 30 de abril de 2011. El taller de música estuvo a cargo de Bill Henderson. Para participar de este taller no era necesario tener experiencia previa ni saber tocar un instrumento, claro que esta condición no era excluyente para los que si tienen familiari-dad con la música. La banda que se formó estuvo integrada por mas de 50 personas que hicieron música para las danzas circulares. Algunas ya habían participado el año anterior del 1º Festival otras vivían esta experiencia por primera vez. Hubo noches temáticas donde se bailaron danzas griegas, armenias, latinoamericanas, judías acompañados por la banda. El cierre del Festival se realizó el sábado 30 de abril, músicos y bailarines se reunieron acompañados por padres, alumnos de las escuelas y público en general para celebrar y compartir esta mágica fiesta. Al termino del Evento le siguieron tres días de canto. Este taller también fue oficiado por Bill Henderson y era abierto a la comunidad toda.

“Él invitó a aquellos que pensaban que no sabían cantar, menciona Sandra, aquellos que creían que eran desafinados o que alguien les había dicho que no sabían cantar, les dijo

‘especialmente ustedes vengan’. Hizo una tarea que yo nunca había visto antes, dice la maestra, usó técnicas con las que logró que afináramos nuestras voces. Bill dice que naturalmente todos somos afinados, el que creamos que no podemos hacerlo, es solo eso, una creencia”.En este festival todos podemos cantar, dejar que las melodías envuelvan nuestros cuerpos y entregarnos a danzar. Aquí podemos sumar-nos a otros y juntos experimentar ese sentido de unidad y compartir momentos de alegría en comunidad.El próximo Festival de Música y Danzas Cir-culares está previsto para septiembre de este año. Para mayor información acercarse a la Escuela Las Lengas, Chubut y Santa Cruz en ushuaia.

Las danzas circulares se realizan todos los jueves a las 19.15 hs, en la escuela Las Len-gas. Debido al receso escolar éstas se reesta-blecerán a partir de febrero de 2012.


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Para el que mira sin ver, la tierra es tierra, no más…. (Atahualpa Yupanqui). Pero si todos observamos bien podremos apre-ciar que la tierra es mucho más que tierra y la necesidad urgente de proteger lugares natura-les significa mucho más de lo que imaginamos. Reservar, guardar, mantener, proteger un lugar único en el mundo, como Península Mitre, con su clima extremo, su imponente geografía y su maravilloso y complejo ecosistema es una actividad que no debe poseer diferencias gubernamentales, ni sociales, una acción en la que todos deberíamos estar de acuerdo y unidos. Actuar rápidamente y planificar cons-cientemente. Proteger un lugar en donde todavía podemos observar el desarrollo natural de la vida, es muy importante para todos nosotros.En Noviembre de 2011 se dio a conocer a la sociedad fueguina la Asociación Civil Conservación de Península Mitre (ACCPM), integrada por personas comprometidas con la conservación y protección del lugar, entre

ellos se encuentran Sergio Anselmino, Perla Carolina Bollo, Martín Vázquez, Aime Ramun-da, Adolfo Imbert, Enrique Calot, Pablo Juan Torres Carbonell, Dario Javier urruty, Laura Mercedes Muiños, Miguel Angel Casalinuo-vo, Federico Gargiulo, Agustin Szezepanski y Leonardo Collado.Esta zona geográfica es definida como “el territorio argentino de la Isla Grande de Tierra del Fuego, ubicado al sur del río Irigoyen y al este del río Lucio López, su interior y sus costas”.Entre los objetivos mas importantes por los que trabaja la Asociación se destaca el fomen-tar la investigación y el conocimiento, difu-sión, documentación y registro del importante patrimonio histórico, artístico, monumental, natural y humano de esa comarca, y velar por su mantenimiento y conservación. Defender el medio ambiente y de forma especial la preservación de los ríos y sus cuencas, lagos y lagunas, áreas y costas marinas, bosques, hu-medales y turbales, así como la protección de la vida natural, las construcciones y el acervo

Asociación Civil Conservación de Península Mitre

EN LA ISLA GRANDE DE TIERRA DEL FuEGO uN GRuPO DE PERSONAS SE uNIÓ POR uNA CAuSA EN COMÚN


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arqueológico, geológico y paleontológico del espacio geográfico. Promover el estudio de las disponibilidades y recursos turístico/recrea-tivos de la comarca, a los fines de su promo-ción, desarrollo y uso sostenible.La recuperación y protección de las tradicio-nes y costumbres características, así como el rescate y el conocimiento de la historia, los hechos, las prácticas antiguas y actuales y los sucesos notables, los personajes ilustres del territorio y el conocimiento y la honra de cuantos contribuyeron o contribuyan a su patrimonio histórico.Proponer criterios de uso de los refugios y del ingreso a la península, son por hoy algunas de las actividades que quizás sean las que más urgen, ya que la destrucción es importante. Los puntos en los que los mismos se encuen-tran nos brindan reparo y la posibilidad de permanecer en ellos si el clima imposibilita continuar el camino. Por dicha razón es importante mantenerlos en buen estado para todos los que recorren aquellos lugares. Pero las distancias y la dificultad del traslado de materiales hacen que sea una tarea lenta y complicada que es superada por la velocidad con que se están destruyendo.ACCPM es una asociación abierta a todos quienes deseen participar dentro de lo estable-cido en los estatutos y ajena a todo acto que suponga tendencias políticas o religiosas. Al ser un área frágil y por estar considerada como el asiento de un importante patrimonio

natural y cultural, Península Mitre merece ser conocida, conservada y protegida. No pode-mos dejar de lado la importante fauna que se encuentra en el lugar como colonias de aves marinas y costeras; lobos marinos y tropillas de guanacos. Como así también las grandes superficies de turba, impenetrables bosques siempre verdes. Los importantes yacimientos arqueológicos y paleontológicos; e interesan-tes rasgos geológicos e hidrológicos. Resumiendo podemos decir que la ACCPM, posee objetivos multifacéticos que pretenden concretar tareas que van desde la restauración de las instalaciones básicas y elementales que nos brindan su reparo, hasta la recuperación de la historia de personajes que desde hace años esperan ver el sol encenderse en el hori-zonte y que conocen el movimiento del mar, del viento y de su entorno mejor que muchos de nosotros. Proteger lugares que aún no han sido estudiados e investigados y que hablan del pasado mejor que nadie. Proteger el me-dio ambiente. En fin, actividades que seguro se podrían llevar a cabo mucho mejor si todos nos pusiéramos de acuerdo en protegerlas y preservarlas.

Ushuaia

Río “Río Grande”

Ea. Moat

Isla de los Estados

C. San Pablo

L. Fagnano

P. Mitre

B. Buen Suceso

C. San Vicente

C. San Diego


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Mi experiencia personalPor Perla Bollo

La Península Por Federico Gargiulo

“Península Mitre es así, es un lugar que inspira y atrapa, que seduce y lo lleva a uno más allá de sus propios límites. uno se da cuenta allí de capacidades ocultas, de poderes invisibles, de fuerzas poderosas.En Mitre no hay relojes, el tiempo es infinito; los amaneceres, eternos; y las noches, infranquea-bles. Cada ser tiene su espacio; cada paisaje, su

lugar. Todo está resuelto, perfectamente equili-brado. Es una isla dentro de otra, una porción de territorio ajena a la realidad de Tierra del Fuego”.De:“Huellas de Fuego - Relatos de unaexpedición al Fin de la Tierra”.

Fotos: Sergio Anselmino - Adolfo Imbert

•Si estas interesado en asociarse o en obtener mayor informacion sobre la Asociación podés contactar-te a través de: e-mail: [email protected]

Permanecí la primera vez, más de un mes, caminando la costa sur. Viví intensamente la península. El tiempo trajo nuevas oportuni-dades de regresar, la costa norte se sumó a mis planes. una vez más por tierra, varias por mar y la última experiencia a caballo, fueron depositando en mi un cariño muy particular por este paisaje que no pone límites a los ojos, podemos mirar más allá siempre, horizontes eternos que generosamente se abren ante nosotros. Todo es aire, todo es vida.Pero la realidad golpea, la destrucción me deja sin palabras, las preguntas no tienen respuesta. Los refugios que se suponen son los refugios del que llega azotado por el clima y la nece-sidad de la calidez del fuego y de las necesi-dades básicas se convierte año a año en un espantoso desastre de basura y destrucción…no hay respuestas. Mi mirada recorre el lugar tratando de entender y es imposible. Nunca se sabe cómo encontraremos un refugio después de un tiempo. Lo mejor sería cooperar y hacer entre todos que esos valiosísimos lugares estén siempre bien dispuestos.Todas las personas que han tenido la suerte de llegar hasta aquellos lugares saben la impor-tancia de mantenerlos en buen estado; con normas de caballería señores, así se vive mejor, así todo es mucho más fácil.

Si llegó al refugio y había leña y se sintió agradecido, dé por sentado que el que viene atrás suyo lo estará también… La colaboración entre todos, nos ahorra energías y nos integra como personas.La diferencia que existe entre aquellos lugares en donde hay más afluencia de personas es notable. Es triste e incompresible.Pero la esperanza nunca se pierde y todos poseemos la capacidad de modificar nuestras actitudes que tanto cuentan en lugares tan aislados, tan solitarios, tan extremos. Todo de-pende de nosotros. Las paredes de chapa son paredes y cumplen una importante función, al igual que las ventanas o las precarias camas, que no deberían transformarse en leña. Su reposición o restauración es muy complicada, por la inaccesibilidad que es más que evidente.Repito. Normas de caballería señores; así se vive me-jor, así sería todo mucho más fácil.


La temporada de turismo antártico comienza en Octubre y finaliza en Marzo, época en que las condiciones de hielo y el clima hacen favora-ble la navegación en el Continente Blanco.Durante la navegación se tienen diferentes actividades a bordo, tales como conferencias brindadas por los miembros del staff (biólogos, historiadores, artistas, ornitólogos, etc.) hasta paseos en botes semi-rígidos (zodiacs) entre los témpanos o caminatas para observar las colo-nias de miles de pingüinos, entre otras.Es uno de los destinos mas elegidos por fotógra-fos, tanto amateurs como profesionales, tanto así que existen viajes organizados con fines solamente fotográficos.utilizando las palabras de mi colega y amigo Patricio Masa Hirsch para Revista ushuaia, “El paisaje es inigualable, extensiones de gigantí-sima soledad, contrastes marcados como con líneas y desmarcados a la vez, fundiéndose en

colores impensados para un sitio así…” Ésta, y muchas otras razones, hacen que Antártida se convierta en ese destino único, inhóspito, inigualable y -por qué no- adictivo.A los 17 años tuve mi primer viaje a Antártida, y fue en ese momento en donde encontré mi pasión por la fotografía. Años mas tarde tuve la posibilidad de trabajar de manera voluntaria como guía interprete y traductora a bordo del buque MV Discovery, de la empresa Voyages of Discovery, siendo mi último viaje en el mes de Enero del 2009.Soy Técnica en Turismo, egresada de la univer-sidad nacional de la Patagonia San Juan Bosco, trabajo en la Oficina Antártica del Instituto Fue-guino de Turismo desde Noviembre del 2003. Durante mi tiempo libre me dedico a la fotogra-fía, no solamente a obtener imágenes con mis cámaras, sino que también a enseñarlas.

Antártida capturada por Guadalupe Ocampo


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ANTÁRTIDA. Fotos por Guadalupe Ocampo


ANTÁRTIDA. Fotos por Guadalupe Ocampo


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Gaviota CocineraLa Gaviota Cocinera se encuentra

distribuida en todo el hemisferio sur y en Tierra del Fuego se reproducen gran cantidad de ellas. Esta Gaviota es con-

siderada la más grande de Sudamérica.

Nombre científico: Larus dominicanus

Identificación: En los adultos la coloración del plumaje es mayormente blanca, ésta se presenta desde la cabeza, recorre todo el cuello y alcanza casi toda la parte inferior incluyendo la cola. En su lomo, el manto es de color negro al igual que la superficie alar superior. El pico es amarillo y se destaca en su punta una simpática mancha de color roja, este color también se aprecia delicadamente en un anillo que recorre todo el contorno de sus ojos. Las patas lucen tonalidades verdes-amarillentas-grisáceas. Los juveniles exhiben mayormente una coloración parda estriada en todo el cuerpo. El pico es negro y las patas gris oscuro.

Dimensiones: Desde la punta del pico hasta la punta de la cola pueden alcanzar a medir hasta 60 centímetros y su envergadura alar llegar a medir hasta 1,40 metros.

Hábitat: El hábitat que eligen para nidificar y vivir es muy amplio, y varía desde costas


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Fotos y textos: Sergio Anselminowww.sergioanselmino.com.ar

marinas, islotes, zonas de acantilados y hasta en lagunas de interior de agua dulce. Es muy común que la encontremos en grandes ban-dadas cerca de puertos o basurales.

Hábitos: La dieta de esta especie es muy va-riada y en gran medida su alimentación va a depender del lugar en donde resida. En todos los casos es oportunista, con frecuencia roba huevos o pichones de otras aves, es carroñe-ra y a la vez puede alimentarse de sardinas, otros peces o moluscos, y los basurales, en zonas urbanas son unas de sus primeras fuentes de alimentación. Esta ave se encuen-tra clasificada como omnívora. Son de hábitos gregarios y las bulliciosas colonias pueden superar los 100 individuos. El nido es de una construcción muy sencilla, habitualmente de hiervas y plumas. La hembra generalmente pondrá e incubará, durante casi un mes, 3 huevos de color oliváceo con manchitas oscuras, el pichón será alimentado tanto por el macho como por la hembra. Muy agresivas entre ellas cuando existen disputas. Bastante confiadas.

Vulnerabilidad: No amenazada.

En la década del 70, en el Golfo San Jorge, en la Provincia de Chubut, se hizo el primer registro de como una Gaviota Cocinera se alimentaba de la piel de una Ballena Franca Austral. En ninguna parte del mundo se ha-bían visto hechos similares. Esta acción produce no solo una profunda he-rida en su piel con riesgos de infección, si no que genera, en pleno momento de reproduc-ción y amamantamiento, un negativo estrés sobre el comportamiento del cetáceo. Desde entonces esta estrategia de alimentación se fue trasmitiendo a las siguientes generaciones de Gaviotas y en la actualidad, debido a un importante crecimiento de la población de esta especie, científicos estiman que las Balle-nas podrían querer elegir buscar otras áreas para reproducirse sin ser acosadas.


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MED

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MBI

ENTE

Existen varios record de reciclaje y existen varios record realizados para una buena causa, pero pocos combinan los dos y menos que se cumplan con tanto éxito como el de la Fundación Garrahan.El 3 de diciembre de 2011, en el club GEBA en Buenos Aires, la Fundación Garrahan hizo historia con el record de mayor cantidad de tapitas recicladas en un día. Jun-taron una cantidad inmensa de 91.017,8 kilos de tapitas plásticas que equivalen a aproximadamente 36.407.120 tapitas. El programa de reciclaje de la Fundación Garrahan moviliza desde hace varios años a todo el país a juntar tapitas; logrando por medio de esta campaña que este objeto se haya convertido en un símbolo de la vida de un niño. La Fundación recibe dinero por las tapitas, fondos que utiliza para apoyar el desarrollo integral del Hospital Pediátrico Garrahan, hospital público que cuenta con servicios de nivel internacional. Las tapitas juntadas para este nuevo record de Guinness World Records recaudaron más de $ 300.000 pesos que utilizarán para la compra de

Entramos en los Records Guinness

SE JUNTARON 91.017 KILOS DE TAPITAS PARA EL GARRAHAN


A r t e s a n í a s

A r t í s t i c a

A t e n c i ó n p e r s o n a l i z a d a

un nuevo camión de hemoterapia para viajar por el país y proveer sangre a los que necesi-ten. El representante de Guinness World Records para Latinoamérica, Ralph Hannah, viajó a Buenos Aires para fiscalizar y certificar el record de las tapitas. Como todos los records mundiales hubo varios requisitos que la Fun-dación debía cumplir. Solamente cuentan ta-pitas de plástico, todas tienen que ser usadas y coleccionadas a mano y para este record no existe un límite de personas que pueden parti-cipar. Durante las 8 horas, Ralph, controló los tres puntos de pesaje – hubieron dos báscu-las grandes que pesaron bolsones de tapitas de entre 150 a 350 kilogramos. Camiones llenos de tapitas de diferentes puntos del país descargándolas en una gran bolsa que parecía un globo aerostático una vez llena, con una capacidad de entre 2 y 3 toneladas de tapitas. Luego una grúa trasladaba la bolsa hasta el piletón (una gran piscina creada para recibir las tapitas) donde eran depositadas en una lluvia colorida. Al final del día cuando el sol bajaba, Ralph

A l m a c e n N a t u r i s t a


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C a f e t e r í a

C a s a d e c o m i d a s

B a r y R e s t ó

Hannah dió el resultado final, confirmó el total de 91.017,8 kilos y presentó el certifica-do oficial al Presidente de la Fundación, Dr. Fernando Matera, la Directora Ejecutiva Silvia Kassab y la Coordinadora del Programa de Reciclado Patricia Gavilán.Vivi Remy coordinadora voluntaria de la Fun-dación Garrahan en Tierra del Fuego feliz por este record nos decía que unas semanas antes del evento se enviaron 179 cajas con mate-rial para reciclar, teniendo la certeza de que llegaron para la gran juntada de GEBA.Fue un día emotivo y cansador para todos y la mejor forma de festejar fue tirarse entre las tapitas ¡Hasta el adjudicador de Guinnness World Records se metió en la montaña!¡Felicidades a la Fundación Garrahan y a todos los que participamos en este asombroso record!


C h o c o l a t e r í a

C o n s u l t o r i o m é d i c o

C o n t a d o r P ú b l i c o

D e p o r t e s / Av e n t u r a

El 19 de diciembre se inauguró en la Casa Beban la muestra que conmemora los 100 años de su construcción. Adquirida en Suecia a prin-cipios del siglo XX, llegó a ushuaia por barco, en partes y con manual para armar. Esta emble-mática casa fue el hogar de la familia homóni-ma por muchos años, también una clínica y un hotel y actualmente un centro de exposición y sede de eventos culturales de la ciudad.Era una de las construcciones más importantes y ambiciosas de ushuaia durante un largo tiem-po, y ámbito propicio de innumerables hechos sociales de significación para el lugar.Si bien la casa fue inaugurada, y recién habi-tada, en el casamiento de quienes fueron sus dueños, Tomás Beban y Amanda Eiras el 10 de Mayo de 1913, la Muestra hace referencia a la llegada de la casa en 1911.

Casa Beban: 100 años de historia


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H o s t e r í a

I n m o b i l i a r i a

L e n c e r í a

En esta conmemoración se utilizaron todas las salas para la exposición y en algunas, como la suite matrimonial, se reprodujo la decoración que esa habitación supo tener. Se exhibieron fotografías familiares, objetos y muebles an-tiguos que decoraron la vivienda. También algu-nos tejidos y puntillas realizados por Amanda Beban.

La Muestra está abierta durante los meses de enero, febrero y principios de marzo. La entra-da es libre y gratuita. Lunes a viernes de 10 a 18 horas y sábados, domingos y feriados de 11 a 18 horas.

F a r m a c i a


L i b r e r í a

P a n a d e r í a

S o m m e l i e r

Tu r i s m o a l t e r n a t i v o

Este mes en recicla tu mente: Los paletsPor Nicolás Prompt

¿Cuantos hemos visto en un día? Están en todos lados y ni si quiera presta-mos atención de lo útil que nos pueden ser. Pero con un poco de imaginación, creativi-dad y algunos clavos ¡¡Voila!! Obtendremos una vez más algo que pueda ser reutilizado y de esta manera estaremos reciclando y reduciremos la basura que generamos. Acá van algunas ideas sencillas que con poco presupuesto se pueden hacer.

un mueble con varias funcionalidades


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Ta l l e r d e p i n t u r a

V i a n d a s p e r s o n a l i z a d a s

Ve t e r i n a r i a

P i n t u r e r í a

Si te gusta la decoración rústica, acá te propone-mos una práctica, linda y económica biblioteca. una mesa ratona para el espacio de relax y un práctico sillón para disfrutar de las tardecitas de sol en los días eternos del verano fueguino.

Si esta propuesta te ayudó a liberar esa creativi-dad innata que llevás dentro y se te ocurrieron otras ideas para realizar con palets envianos tu propuesta a: [email protected] así la compartimos con todos.


Día a día con SABOR228 alimentos que te ayudan a estar mejor

VITAMINA “C”: SU PODER EN TU SALUD En qué te beneficia.Favorece el metabolismo de las grasas en tu orga-nismo. Participa en la cicatrización de las heridas y también en los procesos alérgicos.Favorece la absorción del hierro (presente en las verduras, huevos y legumbres), del ácido fólico y de algunos aminoácidos.Es un excelente antioxidante que neutraliza la acción de los radicales libres.Mejora la consistencia de dientes y huesos. Inter-viene en los procesos de desintoxicación del híga-do, neutralizando la acción de algunas sustancias tóxicas.Es esencial en la prevención del resfriado común. una dieta rica en vitamina C cada día ofrece una protección añadida contra algunos tipos de tumo-res en general y de los cánceres en particular.Aumenta las defensas de nuestro organismo y tiene un importante efecto antienvejecimiento.Así actúa sobre el organismoActúa como transportadora de oxígeno e hidróge-no.Interviene en la formación de tejido conjuntivo.Regula la resistencia de los capilares sanguíneos.Interviene en el crecimiento y reparación de las células de los tejidos, encías, vasos, huesos y dientes.Es vital en la respuesta inmunológica (las defensas)

ESPINACAS CONGELADAS:Propiedades: previenen la pérdida de agudeza visual. Combaten la anemia y el colesterol. Efecto laxante.Buenas para embarazadas, deportistas y niños. Calorías por 100 grs.: 25 kcal.Saber más: congeladas las hay todo el año, pero pierden una parte de vitamina C.

ESPARRAGOS EN CONSERVA:Propiedades: combaten el estreñimiento y esti-mulan el intestino. Diuréticos y sedantes. Previe-nen el cáncer de colon. Mejoran los eccemas.Buenos para dietas y personas que retienen líquidos.Calorías por 100 grs.: 24 kcal.Saber más: pobres en proteínas, pero de gran calidad.

COMPOTA:Propiedades: al cocerla, la fruta pierde parte de la vitamina C, pero es una buena opción para tomar algunas frutas fuera de temporada.Buenas para niños, ancianos, personas que no mastiquen, deportistas tras el ejercicio.Calorías por 100m grs.: 66 kcal.Saber más: llevar la fruta a ebullición con azúcar.

VITAMINA “C” aumenta las defensas (PARTE III)

Fuente: Los alimentos y su poder.Del Dr. Gregorio Mariscal Bueno, especialista en dietética, nutrición y medicina estética.

OTROS ALIMENTOS QUE CONTIENEN VITAMINA “C”

MandarinasColes de BruselasFrutillasLimónColiflor

ColCalabazasPomeloHabasAnaná

ArvejasMoraCastañaAcelgaPalta

PuerroBrote de sojaFrambuesaCaquiEscarola


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•Usamos millones de centímetros de servilletas de papel por año. ¡Son unos cuantos árboles!•En países como el nuestro se venden por año unos 500 millones de encendedores descartables. Eso significa millones de kilos de plástico hecho por las fábricas para que los adultos puedan tirarlo.

Mucho antes de que nacieras, en los tiempos en que tus abuelos eran chicos, no había toallas ni servilletas de papel. Se usaba tela. En esa época todo se usaba una y otra vez. Es más, jamás hubieran imaginado que se pudiera tirar algo después de haberlo usado sólo una vez. Pero hoy en día tenemos una canti-dad de cosas hechas especialmente para ser tiradas a la basura luego de ser usadas una vez; las llamamos descartables. El papel de aluminio, las bolsas de plástico, las bolsas de papel, el plástico con el que envolvemos la comida, y otros productos son considerados “descartables”.¿Qué pasa? Los tesoros de nuestra Tierra se tiran como si fueran basura. ¿No sería espléndido que cada uno hiciera algo por detener ese derroche? Pensá en qué distinto sería todo.

Fuente: “50 cosas que los niños pueden hacer para salvar la tierra” – Emecé Editores, S.A., 1991

Tal vez lo sepas…

Lo que vos podes hacer

Observalo vos mismo

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ENTE AdivinAnzA: ¿CuántAs botellAs de plástiCo desCArtAble usAmos en CuAtro díAs?

A) Suficiente como para llenar un camión B)Suficiente como para llenar un depósito C)Tantas como la canti-dad de habitantes de un país de 240 millones.

•Tené a mano una “bolsa de trapos”. Guardá en ella tu ropa vieja o rota, y tendrás una provisión de trapos para cuando hagas alguna tarea en la que te ensucies o para cuando pintes.•Guardá las bolsas plásticas: podés volver a utilizarlas. Si están sucias, dalas vuelta, lavalas y colgalas a secar.

•El papel de aluminio puede volverse a utilizar. Lavalo, dejalo secar, y guardalo. Cuando ya no puedas volver a utilizarlo, reciclalo.

•¿Hay en la cocina de tu casa recipientes no descartables? (De esos con tapa). Usalos en lugar de envolver la comida en plástico.

•Iniciá la moda “almuerzos positivos para la Tierra”. Llevá tu comida a la escuela en una caja. O, si la llevás en una bolsa, traé de vuelta las bolsas de papel o de plástico para volver a usarlas.

Mirá alrededor en busca de cosas “descartables”. Tratá de averiguar de dónde provienen. Tomá un rollo de servilletas de papel e imaginá que se trata de un árbol. Tomá la bolsa o un envoltorio de plástico y tratá de verlo como petróleo (o, mejor aún, como una criatura prehistórica). Mirá el papel de aluminio y pensá en él como un precioso metal de las entrañas de la Tierra. Ahora estas cosas parecen mucho más importantes, ¿no? ¡Lo son!

Usalo una vez más… y otra vez… y otra…


Había una vez un pequeño príncipe acostumbrado a tener cuanto quería. Tan caprichoso era que no permitía que nadie tuviera un juguete si no lo tenía él primero. Así que cualquier niño que quisie-ra un juguete nuevo en aquel país, tenía que comprarlo dos veces, para poder entregarle uno al príncipe.Cierto día llegó a aquel país un misterioso juguetero, capaz de inventar los más maravillosos juguetes. Tanto le gustaron al príncipe sus creaciones, que le invitó a pasar todo un año en el castillo, prometiéndole grandes riquezas a su marcha, si a cambio creaba un juguete nuevo para él cada día. El juguetero sólo puso una condición:Mis juguetes son especiales, y necesitan que su dueño juegue con ellos - dijo - ¿Podrás dedicar un ratito al día a cada uno?¡Claro que sí! - respondió impaciente el pequeño príncipe- Lo haré encantado.Y desde aquel momento el príncipe recibió todas las mañanas un nuevo juguete. Cada día parecía que no podría haber un juguete mejor, y cada día el juguetero entregaba uno que superaba todos los anteriores. El príncipe parecía feliz.Pero la colección de juguetes iba creciendo, y al cabo de unas semanas, eran demasiados como para poder jugar con todos ellos cada día. Así que un día el príncipe apartó algunos juguetes, pensando que el juguetero no se daría cuenta. Sin embargo, cuando al llegar la noche el niño se disponía a acostarse, los juguetes apartados formaron una fila frente él y uno a uno exigieron su ratito diario de juego. Hasta bien pasada la medianoche, atendidos todos sus juguetes, no pudo el pequeño príncipe irse a dormir.Al día siguiente, cansado por el esfuerzo, el príncipe durmió hasta muy tarde, pero en las pocas horas que le quedaban al día tuvo que descubrir un nuevo juguete y jugar un ratito con todos los demás. Nuevamente acabó tardísimo, y tan cansado que apenas podía dejar de bostezar.Desde entonces cada día era aún un poquito peor que el anterior. El mismo tiempo, pero un jugue-te más. Agotado y adormilado, el príncipe apenas podía disfrutar del juego. Y además, los jugue-tes estaban cada vez más enfadados y furiosos, pues el ratito que dedicaba a cada uno empezaba a ser ridículo.En unas semanas ya no tenía tiempo más que para ir de juguete en juguete, comiendo mientras jugaba, hablando mientras jugaba, bañándose mientras jugaba, durmiendo mientras jugaba, cambiando constantemente de juego y juguete, como en una horrible pesadilla. Hasta que desde su ventana pudo ver un par de niños que pasaban el tiempo junto al palacio, entretenidos con una piedra.Hummm, ¡tengo una idea! - se dijo, y los mandó llamar. Estos se presentaron resignados, pregun-tándose si les obligaría a entregar su piedra, como tantas veces les había tocado hacer con sus otros juguetes. Pero no quería la piedra. Sorprendentemente, el príncipe sólo quería que jugaran con él y compar-tieran sus juguetes. Y al terminar, además, les dejó llevarse aquellos que más les habían gustado.Aquella idea funcionó. El príncipe pudo divertirse de nuevo teniendo me-nos juguetes de los que ocuparse y, lo que era aún mejor, nuevos amigos con los que divertirse. Así que desde entonces hizo lo mismo cada día, invitando a más niños al palacio y repartiendo con ellos sus juguetesY para cuando el juguetero tuvo que marchar, sus maravillosos 365 juguetes estaban repartidos por todas partes, y el palacio se había convertido en el mayor salón de juegos del reino.

Autor: Pedro Pablo SacristánFuente: cuentosparadormir.com

El príncipe y el juguetero


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CULTURAEN AGENDA

ENERO2012

www.kuanip.com.ar

INICIA LA COLONIA DE VACACIO-NES Y LOS TALLERES CULTURALES DE VERANO

RíO GRANDEActividades para chicos y grandesLa Secretaría de Cultura informa que se encuentran abiertas las inscripciones para los talleres culturales de verano 2012.

“Fotografía, Cestería, Violín, Historieta, Dibujo y Pintura, Taller de Expresión Corporal, Taller de percusión, Taller de Creación literaria, Pintura, Folclore, taller de envasados, conservas dulces”, son algunos de los talleres que se ofre-cen durante este período.Los mismos inician a partir del 3 de enero, y se encuentran distribuidos en distintos puntos de Río Grande.Para mayor información acercarse al

ContactoCentro Cultural Yaganes, Av. Belgrano 319 o llamar al 421184 - 420245. USHUAIALa Secretaría de Cultura Provincial, en conjunto con el Ministerio de Educa-ción anuncian el inicio de la colonia de vacaciones de verano con talleres culturales y actividades deportivas.Las Colonias de Verano se desarrollarán en varias escuelas de la ciudad durante los meses de Enero y Febrero, donde los niños podrán aprender sobre distin-tas disciplinas.Las actividades se desarrollaran en los siguientes establecimientos: Escuela Nº 22: Martes y Jueves de 10:40 a 12:00 hsTalleres de: Caricatura (a cargo de Omar Juárez); Teatro (Ariel Godoy), Telar: a cargo de Mercedes Condori;

y Taller de Artes Visuales con Jorge Arteaga.Escuela Nº 9: Martes y Jueves de 10:40 a 12:00 hsTalleres de: Cestería (Mabel Millan); Ar-tes Visuales (Magali Messmer) y Música (Guillermo Loiza). Escuela Nº 13: Martes y Jueves de 10:40 a 12:00hsTalleres de: Stencil (Amanda Monsalve); Humor Gráfico (Oscar Vidal); Artes Visuales (María Zabala) y Maquillaje Artístico (Raquel Carneiro)Escuela Nº15: Martes y Jueves de 10:40 a 12:00hsTalleres de: Realización Audiovisual (Evangelina Guillermo); Telar (Merce-des Condori) y Pachtwork (Marcela Oyarzabal).Escuela Nº 31: Miércoles y Viernes de 10:40 a 12:00hsTalleres de: Caricatura (Omar Juárez); Teatro (Ariel Godoy) a partir del 15 de Enero; Música (Guillermo Loiza) y Artes Visuales (Magali Messmer).Escuela Nº 3: Miércoles y Viernes de 10:40 a 12:00hsTalleres de: Realización Audiovisual (Evangelina Guillermo); Cestería por Mabel Millan y Patchwork (Marcela Oyarzabal).Escuela Nº 39: Miércoles y Viernes de 10:40 a 12:00hsTalleres de: Colectivo de Arte (Laura Aguilera); Stencil (Amanda Monsalve); Teatro (Jorge Arteaga).Colegio Sobral: Miércoles y Viernes de 10:40 a 12:00hsTaller de: Realización Audiovisual (Evangelina Guillermo) y Colectivo de Arte (Laura Aguilera) Por otro lado, los Talleres Culturales de la Secretaría de Cultura de la provincia

que se brindarán durante el mes de Enero son los siguientes:

En el Centro Integrado Amanda Beban: Taller de Salsa: Lunes y Martes de 16 a 18 hs a cargo de Andrés Loiza.Taller de Danzas Paraguayas, miércoles entre las 17 y las 19 hs a cargo de Liduvina Ferreira, se brinda-rá a partir del 18 de Enero. Centro Vecinal “El Bosquecito” (Carlos Gardel 698) Folklore en Zapatillas (taller de danza folklórica para jóvenes y niños) Lunes entre las 17 y las 19hs.Taller de Ritmo Latino, a cargo de Marta Ortiz, Martes de 17 a 19hs.Taller de Comedia Musical, a cargo de Sonia Capón, Miércoles: entre las 17 y las 19hs y Viernes de 15 a 17hs.Taller de folklore para adultos, a cargo de Marta González, Jueves y Viernes de 17 a 19hs. En la Liga de Madres de Familia (Del Michay 459, Barrio Andino) Taller de Teclado: Martes y Miércoles de 16:00 a 18:40hs y Jueves de 16:00 a 18:00hsTaller de Guitarra: Martes de 16:00 a 18:40hs y Miércoles de 16:00 a 18:00hsTaller de Bajo Eléctrico: Jueves de 16:00 a 18:00hs ContactoSecretaría de Cultura ProvincialArea Talleres CulturalesVerónica FloresTel: 02901 – 441289


Museos y paseos: ¿¡Donde y Cuando!?gENERO2012

museo del fin del mundo

Lunes a Sábados Horario: 12:00 a 19:00 hs.Dirección : Maipú y Rivadavia

AntiguA CAsA de gobierno (extensión mfm)Horario: 12:00 a 19:00 hs.Dirección : Maipú 465

museo mArítimo y del presidio

Horario : 10:00 a 20:00 hs.Dirección: Yaganes y Gobernador PazVisitas guiadas: 11:30 y 18:30 hs.visitA teAtrAlizAdA Al presidio

Horarios : Lunes, miercoles y viernes de 20:15 a 21:30 hs.Idioma de la visita : Español. Cupos limitadosentrAdAs grAtuitAs pArA residentes provinCiAles

Presentando identificación.Miércoles y sábados

museo yAmAnA

Horario : 10:00 a 20:00 hs.Dirección : Rivadavia 56

AntiguA CAsA bebAn

Horario : Lunes a viernes 10:00 a 18:00 hs.Fines de semana y feriados :10:00 a 18:00 hs.Dirección: Maipú y Pluschow

museo de lA CiudAd (ex CAsA penA)Horario : Lunes a viernes 13:00 a 17:00 hs.Dirección: Maipú y Pluschow

AlmACen de rAmos generAles museo

Horario: Lunes a domingos 09:00 a 00:00 hs.Dirección: Maipú 749

bosque yAtAnA fundACión CultivAr

Dirección: 25 de Mayo y MagallanesArte y culturas nativas en un bosque joven de lenga ubica-do en el centro de ushuaia.Sendero interpretativo y paseo de esculturas. Exposición de artes plásticas fueguinas y artesanía nativa patagónica.e-mail: [email protected]. (02901) 425212. ushuaia.

pAseo de ArtesAnos “enriquetA gAstelumendi”Abierto todos los días de 10 a 19 hs.Plaza 25 de Mayo - Zona Puerto de ushuaia

CONSEGUILO EN USHUAIA LIBROS 25 DE MAYO 330

LIBROSRECOMENDADOS olo

®Propiedad Intelectual: En trámite Dirección: Claudia Pacheco - Eugenia PachecoDepartamento Comercial Tel.: (02901) 15619347Publicación mensual.Editada en ushuaia, Tierra del FuegoCorrección de textos: Catalina DuranImprime: Triñanes Gráfica. www.trinanes.com.arTirada: 2.000 ejemplaresDistribución gratuita en: ushuaia - Río Grande - TolhuinTel. (02901) 15466930 de lunes a viernes de 10 a 18 Hs.E-mail: [email protected] [email protected] en facebook colorescomplementarios

¿Cómo, esto también es ma-temática? por Adrián PaenzaEditorial Sudamericana311 páginas

SINOPSIS: Estamos rodeados, ¡de números! Fecha de naci-miento, número de documen-to, id de la computadora, telé-

fono. Números que repetimos automáticamente y recién comienzan a tener sentido cuando los asociamos y logramos pensar distinto. Ese es el momento en el que aprendemos a educar la intuición y encontramos así soluciones inespe-radas. Desde cómo armar un fixture hasta la es-trategia adecuada para nunca perder a las damas. Desde cómo mejorar el tránsito en una gran ciu-dad hasta cómo realizar menos pasos para armar un rompecabezas. Desde cómo elegir una clave bancaria segura hasta cómo adivinar un número o una carta. La lógica matemática envuelve cada uno de nuestros actos cotidianos y es mucho más divertida de lo que imaginábamos. Adrián Paenza nos invita a sumergirnos en el mundo de la matemática recreativa, de la matemágica. Un universo donde se aprende jugando.


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Monica Acosta, la mujer que resistio para Renacer

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