Monografía Coatzacoalcos 2005.pps.ppt [Modo de...

Monografía Delegacional de la Secretaría de Educación

de Veracruz

CoatzacoalcosCoatzacoalcos

Actualización Xalapa, Ver. 2004

Atribuciones y Competencia de las Delegaciones Regionalesg g

• La Secretaría de Educación y Cultura en su proceso de reestructuración administrativa,formalizada con la expedición de su Reglamento Interior el día 16 de marzo del año 1999 ypublicado en la Gaceta Oficial el 20 del mismo mes y año y concientes de la problemáticaque se fue generando durante largo tiempo por la concentración de servicios en Xalapa,capital de Estado de Veracruz, creó la figura de la Delegación Regional con la finalidad decapital de Estado de Veracruz, creó la figura de la Delegación Regional con la finalidad deotorgar a la ciudadanía de una región con características similares y problemática común,un servicio eficiente y eficaz, más cercano a su localidad, y por ende, identificado con suentorno, que, al propio tiempo que permita la agilización de trámites, brinde a los usuariosla posibilidad tanto de observar el desarrollo de los mismos, como de evitardesplazamientos innecesarios, lo cual hace posible que la vida escolar y administrativa nop , p q yse vea interrumpida.

• El Reglamento Interior de la Secretaría de Educación y Cultura contempla en sus artículos25, 26 y 27 las atribuciones y competencia de las Delegaciones Regionales, mismas quecomprenderán en su circunscripción territorial varios municipios, siendo representadas porp p p p pla Coordinación General de Delegaciones Regionales; corresponde a esta última, según lomarca el artículo 25, las funciones siguientes:

I. Servir de enlace entre los funcionarios de la Secretaría de Educación y Cultura y lasDelegaciones Regionales.II. Promover ante las dependencias de la secretaría la atención y apoyo debido a lasdelegaciones.III. Ser el conducto para tramitar los requerimientos que formulen las delegaciones,III. Ser el conducto para tramitar los requerimientos que formulen las delegaciones,darles seguimiento y comunicar el resultado de la gestión.IV. Mantener informados a los delegados regionales, respecto de las reformas a lalegislación del sector educativo, de las circulares y acuerdos que emita el Secretario y, engeneral de los asuntos relacionados con las funciones y políticas educativas.V. Celebrar reuniones periódicas con los delegados para conocer el grado de avancep g p gde los programas encomendados o puestos en marcha por las propias delegaciones.VI. Difundir información sobre asuntos relacionados con sus funciones.VII. Visitar periódicamente a las delegaciones a fin de evaluar las acciones realizadas.VIII. Desahogar las consultas que formulen los delegados sobre el ejercicio de susatribuciones e instruirlos al respecto; yp yIX. Las demás que le asignen otras disposiciones legales o que le encargue elSecretario.

A su vez, corresponde a la Delegación Regional, según lo marca el artículo 26, la atención de los asuntos siguientes:

I. Promover y difundir el amor y respeto a los símbolos patrios en los centros educativos de sus respectivas regiones.educativos de sus respectivas regiones.II. Coordinarse con los ayuntamientos que integran su región, para proporcionar una atención educativa eficiente.III. Estimular la integración y funcionamiento de los Consejos Escolares y Municipales de Educación y mantener actualizado el registro regional de los mismos.IV. Intervenir conciliatoria o arbitralmente en los conflictos que, con motivo de la q ,

prestación del servicio educativo, se presenten en la región.V. Coadyuvar en los términos que disponga el Secretario o el Subsecretario en la distribución y recuperación de libros de texto gratuitos y demás materiales escolares que se destinen a sus respectivas regiones.VI. Supervisar los trabajos de mantenimiento de los edificios escolares.p jVII. Fomentar el establecimiento, desarrollo y conservación de bibliotecas y centros de

información documental, en coordinación con las entidades competentes de la Secretaría y con los ayuntamientos.

VIII. Auxiliar en el trámite a las solicitudes, formuladas por los particulares para impartireducación, practicando las diligencias que indique el instructivo, y remitirlas a la direccióngeneral que corresponda, con la opinión debidamente razonada.IX. Expedir al personal docente y administrativo de la delegación constancias deservicio, credenciales de identificación y en general. Los documentos que resulten deservicio, credenciales de identificación y en general. Los documentos que resulten deutilidad para ejercer sus derechos u obtener el beneficio de las prestaciones laborales.X. Vigilar que el pago de los sueldos de empleados y docentes se haga correcta yoportunamente.XI. Proponer a la Coordinación de Delegaciones Regionales proyectos de mejoras a lossistemas implantados y dar aviso de las irregularidades que se observen.p y g qXII. Expedir copias certificadas de los documentos que obren en sus archivos; yXIII. Las demás que le confieran otras disposiciones reglamentarias o les asigne elSecretario.

A su vez, el Artículo 27, dice: “Al frente de cada delegación habrá un Delegado que tendrág g qrespecto de la unidad a su cargo y en lo conducente, las facultades que para los directoresy coordinadores generales asigna el Capítulo IV del Reglamento Interior de la Secretaría;pero en todo caso, actuarán bajo las instrucciones de la Coordinación General deDelegaciones”.

Ámbito Territorial

07 Agua Dulce040 Coatzacoalcos049 Cosoleacaque060 Chinameca062 Choapas, las071 Hidalgotitláng084 Ixhuatlán del Sureste090 Jáltipan105 Mecayapan109 Minatitlán109 Minatitlán112 Moloacán113 Nanchital de Lázaro Cárdenas122 Oteapan124 Pajapan124 Pajapan210 Tatahuicapan de Juárez203 Zaragoza

Presentación Delegacional

• La Delegación Regional de Coatzacoalcos engloba los municipios de: Agua Dulce,Coatzacoalcos, Cosoleacaque, Chinameca, Las Choapas, Hidalgotitlán, Ixhuatlán delSureste, Jáltipan, Mecayapan, Minatitlán, Moloacán, Nanchital de Lázaro Cárdenas del Río,Oteapan, Pajapan, Tatahuicapan de Juárez y Zaragoza. Esta región cuenta en su

t i i t l i l i i d t á d i i i tpatrimonio natural con: mar, sierra y planicie, destacándose como zona rica en yacimientospetrolíferos de reconocimiento internacional, por lo que su población, se convierte en unentorno con grandes posibilidades educativas, si los diversos aspectos de la productividadson considerados en ésta.

• La población total de los municipios que hoy conforman la Delegación Regional deCoatzacoalcos en 1990 fue de 779,156; para 1995 se incrementó a 842,629 y en el año2000 descendió a 825,019 personas de acuerdo a la información publicada por el InstitutoNacional de Estadística, Geografía e Informática, INEGI (Anexo 1).

• El total de la población económicamente activa en esta Delegación es actualmente de276,707 personas, de las cuales 270,462 están ocupadas y 6,245 desocupadas; así mismoexisten 315,687 personas inactivas y 1,943 no específicas (Anexo 2). Las actividadesproductivas se dirigen principalmente al Sector Terciario con 47,371 personas; el SectorPrimario ocupa a un total de 40,974 y el Secundario abarca un total de 40,766 (Anexo 3).Primario ocupa a un total de 40,974 y el Secundario abarca un total de 40,766 (Anexo 3).

• En la zona serrana hay mucho trabajo por realizar, iniciando con el aspecto intercultural.No obstante estar catalogada como zona suburbana, la región cuenta con 58, 014hablantes de diversas lenguas entre las que predominan: Náhuatl, Chinanteco, Totonaca,Zapoteco, Mixe, Tzotzil y maya; población a la cual hay que atender, considerando para ellop , , y y ; p y q , plos nuevos paradigmas educativos que obligan a tomar en cuenta la conservación de laslenguas madres y no su extinción, por lo que la Secretaría de Educación y Cultura, con elrespeto que debe a las etnias, patrimonio cultural de Veracruz, se encuentra en labúsqueda permanente de estrategias que le permitan cumplir con las metas que se hapropuesto, considerando que en el Estado de Veracruz se establece por mandatop p q pconstitucional, la obligación de impulsar la educación en todos sus niveles y modalidades,así como de fomentar el conocimiento de las lenguas nacionales y la investigación de lageografía, historia y cultura ; cuidando que la educación de los pueblos indígenas seimparta en forma bilingüe, con respeto a sus tradiciones, usos y costumbres, incorporandocontenidos acerca de su etnohistoria y cosmovisión.

Población Total(Anexo 1)( )

Población Económicamente Activa (Anexo 2))

Anexo 3

• Por otra parte la Ley de Educación Estatal, establece como obligación del Estado, a travésde la Secretaría de Educación y Cultura, adaptar la educación básica, incluyendo laindígena en sus tres niveles educativos de manera que responda a las característicasli üí ti lt l d l di t i d l E t d d i l d llingüísticas y culturales de las diversas etnias del Estado, de igual manera que de lapoblación rural dispersa y grupos migratorios, así como procurar que la educación indígenacontribuya a la conservación y desarrollo de las lenguas de los grupos étnicos, facilitando almismo tiempo su integración y una mayor participación en la vida nacional, cuidando queésta preserve las particularidades y los valores culturales de dichos grupos, apoyándola conservicios asistenciales y de extensión educativa que faciliten en forma continua yservicios asistenciales y de extensión educativa que faciliten en forma continua ypermanente el aprendizaje y aprovechamiento de los alumnos.

• Cabe destacar que el Instituto Nacional Indigenista (INI), tiene en Veracruz 79 AlberguesEducativos, instalados en las diferentes regiones de la entidad, de los cuales 1 seencuentra en la localidad de Adalberto Tejeda y 1 en Emilio Carranza Municipio deencuentra en la localidad de Adalberto Tejeda y 1 en Emilio Carranza, Municipio deMinatitlan; 2 en Coacotla, ambos del Municipio de Cosoleacaque; 1 en Huazuntlan y 1 enMecayapan, Municipio de Mecayapan; 1 en el Municipio de Pajapan; 1 en Piedra Labrada y1 en Tatahuicapan, ambos del Municipio de Tatahuicapan de Juárez; y 1 en VicenteGuerrero, Municipio de Hidalgotitlán, que hacen un total de 10. Por lo anterior y de acuerdoa las estrategias básicas del Plan Veracruzano de Desarrollo 1999-2004 para la atencióna las estrategias básicas del Plan Veracruzano de Desarrollo 1999-2004, para la atenciónespecial de grupos sociales específicos, relativas a la población indígena, la Secretaríatiene el propósito entre sus objetivos, el de coadyuvar a la preservación y el fomento a latradición oral, la lengua escrita, así como cualquier manifestación artística, por lo que, laactual administración, creó la “Academia Veracruzana de las Lenguas Indígenas”, pordecreto publicado en la Gaceta Oficial el 22 de mayo del año 2001decreto publicado en la Gaceta Oficial el 22 de mayo del año 2001.

• Una gran ventaja de la regionalización por delegaciones hace posible tratar en los diversosmunicipios la problemática que cada uno de ellos presenta en un sitio o región muyconcreto, por lo que las estrategias que emanen de cada uno de éstos a través de undiagnóstico educativo situacional, derivará en la planificación y programación de lasdiferentes acciones a emprender para su atención de acuerdo a las sugerencias de ladiferentes acciones a emprender para su atención de acuerdo a las sugerencias de lacomunidad educativa que participa de manera propositiva, en este hecho: investigadores,docentes, padres de familia, autoridades municipales y locales y comunidad en general,para abatir las debilidades y rezagos existentes y avanzar con un ritmo definido hacia elfortalecimiento y elevación de la calidad educativa en nuestra entidad.

• De acuerdo al reporte de la existencia de inmuebles en esta Secretaría, la infraestructurade Espacios Educativos con los que cuenta esta Delegación Regional es de 8,823, queestán conformados por 5,189 aulas, 64 laboratorios, 194 talleres y 3,376 anexos. Esimportante destacar, que el personal directivo de esta Secretaría es el que,fundamentalmente, reporta la existencia de inmuebles, misma que a su vez es analizada yp q yen base a los modelos arquitectónicos asignados a cada nivel, así como a la estructuraeducativa sirven para determinar las necesidades de nuevos espacios (Anexo 4).

• Las gráficas de la demanda potencial educativa de la Delegación Regional Coatzacoalcos,nos muestran de manera inobjetable como la población escolar va decreciendo en lamedida que acreditan los diversos niveles y el alumnado aumenta su edad, presentándoseel síndrome de la deserción escolar. Así mismo, nos permiten observar cuáles son losmunicipios que cuentan con índices más altos de concentración de la población y por ende,municipios que cuentan con índices más altos de concentración de la población y por ende,mayor productividad.

• En el nivel de preescolar, en el ciclo escolar 2003 – 2004, destaca Coatzacoalcos y,continuando en orden de mayor a menor demanda, le sigue Minatitlán, Cosoleacaque, LasChoapas, Agua Dulce, Jaltipan, Nanchital de L.C., Hidalgotitlán, Mecayapan, Moloacán,p , g , p , , g , y p , ,Pajapan, Tatahuicapan de Juárez, Ixhuatlán del Sureste, Zaragoza, Chinameca, y Oteapan.(Anexo 5).

• En el nivel de primaria, en el ciclo escolar 2003 – 2004, destaca Coatzacoalcos.Continuando en orden de mayor a menor demanda, le sigue Minatitlán, Cosoleacaque, Lasy g qChoapas, Agua Dulce, Jáltipan, Hidalgotitlán, Nanchital de Lázaro Cárdenas, Mecayapan,Pajapan, Moloacán, Tatahuicapan de Juárez, Oteapan, Ixhuatlán del Sureste, Chinameca yZaragoza. (Anexo 6).

Anexo 5

Anexo 6

• En el nivel de secundaria, durante el mismo ciclo escolar, encontramos que de la demandapotencial, Coatzacolacos nuevamente presenta el mayor número de posibles usuarios, lesigue en el mismo orden descendente Minatitlán, Cosoleacaque, Las Chiapas, Agua Dulce,Jaltipan, Nanchital de L.C., Hidalgotitlán, Moloacan, Mecayapan, Chinameca, Ixhuatlán delS t T t h i d J á P j Z Ot (A 7)Sureste, Tatahuicapan de Juárez, Pajapan, Zaragoza y Oteapan. (Anexo 7).

• En el nivel de bachillerato, en el mismo ciclo escolar 2003 – 2004, el contraste en lademanda se hace más notorio, presentando nuevamente Coatzacoalcos la mayor solicitudde atención, seguida por Minatitlán, Cosoleacaque, Las Choapas, Agua Dulce, Jaltipan,, g p , q , p , g , p ,Nanchital de L.C., Hidalgotitlán, Moloacan, Ixhuatlán del Sureste, Tatahuicapan de Juárez,Chinameca, Pajapan, Mecayapan, Oteapan y Zaragoza. (Anexo 8).

• En lo que respecta al analfabetismo, es importante señalar que en esta Delegación, elINEGI en el año 2000 reportó 537,349 personas de 15 años y más, de las cuales existían59,106 analfabetas, lo que representaba un 17.70%; para julio de 2003 el InstitutoVeracruzano de Educación para los Adultos informa que 9,097 personas fueron

lf b ti d l t l í di d lf b ti d 14 35% d ialfabetizadas, lo que representa que el índice de analfabetismo es de 14.35%; es decir, quetuvo una disminución del 3.35% (Anexo 9).

• Actualmente, la Secretaría de Educación y Cultura ha implementado y asumido diversosprogramas de apoyo a las escuelas, destacándose entre estos el de “Escuelas de Calidad”,p g p y , ,de orden federal en el que Veracruz participó en el ciclo escolar 2001-2002 seleccionando152 escuelas en el 2001; para el ciclo escolar 2002-2003, 644 en el 2002; y 907 en el 2003para el ciclo escolar 2003-2004, de las cuales en esta región participó con 140 escuelas dePrimaria, 46 de Telesecundaria, y 4 de Centros de Atención Múltiple, sumando un total de190 escuelas190 escuelas.

Anexo 7

Anexo 8

Anexo 9

1. MUNICIPIO DE AGUA DULCE 1.1 Datos Geográficos y Políticosg y

• Pertenece a la jurisdicción de la Delegación Regional de Coatzacoalcos con fundamento enel Acuerdo número 005/2000 en el que se Crean las Delegaciones Regionales de laSecretaría de Educación y Cultura, publicado en la Gaceta Oficial del día 18 de febrero de2000.

• El poblado de Agua Dulce, se elevó por decreto de 1934, a la categoría de congregacióndel municipio de Puerto México (Coatzacoalcos), y por decreto del 12 de julio de 1984, fueelevada a la categoría de Ciudad. El 25 de noviembre de 1988 la ciudad de Agua Dulce seerige como municipio, con diversas congregaciones, pueblos y rancherías que se segregang p , g g , p y q g gde Coatzacoalcos, por decreto número 195.

• Se ubica en la llanura del río Tonalá en la zona sur del Estado, en las coordenadas 18° 09’latitud norte y 94° 08’ longitud oeste, a una altura de 20 metros sobre el nivel del mar. Limitaal Norte con el Golfo de México al Sur con el arroyo El Pesquero al Este con el Estado deal Norte con el Golfo de México, al Sur con el arroyo El Pesquero, al Este con el Estado deTabasco y al Oeste con Coatzacoalcos; contando con una superficie de 259.25 Km2 yocupa un 0.36 porciento del territorio veracruzano. Además, se encuentra a una distanciaaproximada de 483 kms. de la ciudad de Xalapa, capital del Estado.

• Este municipio, en el presente, es semiurbano y se encuentra en la zona económica federalI, área geográfica “A” de salarios mínimos cuyo monto diario asciende a $45.24 pesosdesde el 1 de enero de 2004. Cabe destacar que de acuerdo a la información de laSecretaría de Finanzas y Planeación (SEFIPLAN), el 43.58% de la población ocupada tieneingresos menores a 2 salarios mínimos diarios.ingresos menores a 2 salarios mínimos diarios.

• De acuerdo a las últimas cifras emitidas por el CONAPO en el 2002, el grado demarginación de este municipio es considerado Bajo, teniendo un índice de -0.90783 yocupando el lugar 191 en el contexto Estatal y el 1957 Nacional.

• La población municipal para 1990 fue de 47,234; para 1995 fue de 46,404 y en el año 2000descendió a 44,100 personas de acuerdo a la información emitida por el Instituto Nacionalde Estadística, Geografía e Informática, INEGI, el cual publicó los principales resultadospor Localidad, de los Estados Unidos Mexicanos, en el XII Censo General de Población yVivienda 2000. En este último censo la población disminuyó un 4.97%; de las 44,100p ypersonas, 21,233 son hombres y 22,867 son mujeres. De esta población corresponde:4,654 de 0 a 4 años; 1,412 de 5 años; 8,927 de 6 a 14 años; 3,009 de 15 a 17 años; y26,098 de 18 años y más.

• Cabe destacar que Agua Dulce tiene una Población económicamente activa de 13,521personas, de las cuales 13,257 están ocupadas y 264 desocupadas; asimismo existen18,501 personas inactivas y 91 no específicas. En cuanto a la población ocupada en lo quea distribución de sectores se refiere, este municipio se dedica principalmente al sectorterciario con 6,995 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a laterciario con 6,995 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a lasociedad, a las personas y a las empresas comerciales y de servicios; seguido en segundolugar por 4,463 personas dedicadas al sector secundario abocadas a la industria ytransformación de las materias primas en un bien de consumo; y por último el sectorprimario, con 1,386 dedicadas a la producción de materias primas en actividades agrícolas,pecuarias, pesqueras, silvícolas y de mineríap , p q , y

• En las actividades productivas de la población ocupada, se encuentra en primer lugar, lacomercial; en segundo, la minería; en tercero otros servicios excepto gobierno; quedandoen cuarto lugar, la agricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza.Asimismo, es importante señalar que las labores en las que se emplean primordialmentep q q p plos habitantes es en el orden siguiente: obreros y empleados, trabajadores por su cuenta,jornaleros y peones, y por último patrones.

Infraestructura Municipal

• Los servicios públicos no son abundantes destacando que el 18.91% de la población habitaen vivienda sin energía eléctrica, el 11.49% carece de drenaje y excusado y el 41.58% no

t t b dcuenta con agua entubada.

• Hasta 1999, el municipio contaba únicamente con 33.1 carreteras: 18.1 alimentadorasestatales pavimentadas; 12 troncal federal pavimentada y 3 de caminos rurales revestidos.

• El último resultado analizado del Censo de Población y Vivienda para el año 2000, reportaque este municipio cuenta con 79 localidades; de las cuales 59 localidades tienen unrango de 1 a 49 habitantes, 6 de 50 a 99, 10 de 100 a 499, 2 de 500 a 999, 1 de 1,000 a1,999 y 1 de 20,000 a 49,999.

1.3 Contexto educativo:

• La Secretaría cuenta con datos del grado escolar de los habitantes, derivados de lainformación de fuentes como Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática,Censo 2000 y reportes estadísticos de la Secretaría de Educación Pública, como semuestra seguidamente:

• De la población de 6 a 14 años de edad 8,927: 7,717 saben leer y escribir y 1,182 que nosaben. Ocupando los lugares números 38 y 67 en el Estado, respectivamente, con un totalde 8,927 habitantes en este rango de edades.

• De la población de 15 años y más 29,107: en el año 2000 se encontraban 26,536 alfabetosy 2,557 por alfabetizar, ocupando los lugares números 33 y 91 en el Estadorespectivamente. Es decir, el 8.78% del total de este rango de edad era analfabeta, y en elúltimo censo reportado presenta un decremento en el índice de analfabetismo de 1.13%.Es importante señalar que para julio de 2003 el Instituto Veracruzano de Educación paraEs importante señalar que para julio de 2003 el Instituto Veracruzano de Educación paraAdultos informa que 398 personas fueron alfabetizadas, lo que representa que el 8.78% sedisminuyó al 7.42 %

• De acuerdo a la estadística de Inicio de Cursos 2003-2004, la población de 3 a 5 añosinscrita en Preescolar fue de 338 alumnos en el primer grado; 424 en el segundo;sumando un total de 762.

E P i i 1 230 l i d 1 179 l d 1 102 l t 1 012• En Primaria, 1,230 en el primer grado; 1,179 en el segundo; 1,102 en el tercero; 1,012 enel cuarto; 978 en el quinto; y 960 en el sexto, dando un total de 6,461 personas.

• Los inscritos en el nivel de Secundaria fueron, 855 en el primer grado; 941 en el segundo;y 802 en el tercero, teniendo un total de 2,598.y , ,

• Habiéndose inscrito al nivel de Bachillerato un total de 1,995 alumnos: 836 en el primergrado; 645 en el segundo; y 514 en el tercero.

• En Capacitación para el Trabajo se inscribieron 21 alumnos, y 26 en Educación Especial.En Capacitación para el Trabajo se inscribieron 21 alumnos, y 26 en Educación Especial.

• En cuanto al servicio que ofrece la Secretaría de Educación y Cultura del Estado deVeracruz y de acuerdo a la estadística de Inicio de Cursos del ciclo escolar 2003-2004 lamatrícula es de 9,821 alumnos en educación básica, lo que representa un 78.06% de lapoblación de 3 a 15 años; atendidos por 455 docentes, en un total de 71 escuelas. Cabedestacar que de acuerdo a la Estadística Básica del Sistema Educativo Nacional de ladestacar que de acuerdo a la Estadística Básica del Sistema Educativo Nacional de laSecretaría de Educación Pública el rango de edad de 3 a 5 años es para preescolar, de 6 a14 años para primaria y de 12 a 15 años para secundaria.

• Reporta el Catálogo de Centros de Trabajo que los servicios educativos instalados son 95,incluyendo los de tipo administrativo, bibliotecario, de apoyo, docentes, etc. Asimismo, lay p , , p y , , ,oferta educativa, es decir los centros de trabajo docentes, ascienden a 21 en Preescolar, 41en Primaria, 10 en Secundaria, 6 en Bachillerato, 1 en Educación Especial, 4 enCapacitación para el Trabajo, y 2 en Educación para Adultos.

• Los indicadores educativos más relevantes en el ciclo escolar 2002-2003 (Fin de Cursos)( )reportan una deserción de: 3.32% en preescolar; 3.81% en primaria; 3.97% en secundaria;y 9.95% en bachillerato. Una reprobación de: 6.09% en primaria; 19.01% en secundaria; y30.61% en bachillerato; y por último, una eficiencia terminal de: 78.15% en primaria;82.81% en secundaria; y 69.03% en bachillerato.

1.3.1. Datos del Catálogo de Centros de Trabajoj

1.3.2. Análisis de la Demanda

• La Delegación Regional de Coatzacoalcos tiene una cobertura de 16 municipios, ubicadosen la zona sur y sureste del Estado. Este municipio se encuentra en la llanura costera delGolfo Sur, regado por arroyos tributarios del río Tonalá. El suelo esta distribuido para suuso principalmente en la ganadería y la agricultura.

• Para acercarnos a las características de la demanda educativa debemos considerar losaspectos económicos y productivos del municipio, que en lo referente a la agricultura,cuenta con una superficie total de 28,539.755 hectáreas, de las que se siembran 7,263.280,en las 1,073 unidades de producción. Los principales productos agrícolas y la superficiecorrespondiente en hectáreas que se cosecha son: maíz con 100.00, frijol con 80.00 y arrozp q , j ycon 70.00. Existen 420 unidades de producción rural con actividad forestal, de las que 156se dedican a productos maderables ocupando un total de 2,100 hectáreas. En locorrespondiente a la ganadería, tiene una superficie de 8,512 hectáreas dedicadas a estaactividad, en donde se ubican 745 unidades de producción rural con actividad de cría yexplotación de animales. Cuenta con 39,801 cabezas de ganado bovino de doble propósito,p g p pademás de la cría de ganado porcino. La población ocupada se concentra principalmenteen el sector terciario con 6,995 personas.

• Existen en el municipio 568 hablantes de lengua indígena, que representan el 0.97% de lapoblación delegacional, siendo la principal lengua indígena el Zapoteco con 249 personas,y la segunda, el Náhuatl con 134.

• Derivado de los anterior, la demanda educacional es distinta a la generalizada para losDerivado de los anterior, la demanda educacional es distinta a la generalizada para losdemás municipios que conforman la Delegación Regional a la que pertenece, concondiciones bajas de marginación y pobreza, en este caso; es decir, se diferencia de losdemás municipios de la delegación porque 3 son considerados de muy alta marginación, 5de alta, 4 de media, y 2 quedan fuera de estos rangos (Coatzacoalcos y Nanchital deLázaro Cárdenas).)

• La demanda potencial para el ciclo escolar 2003-2004 en este municipio es de 2,661 niñospara el nivel preescolar; de 6,464 para primarias; de 2,790 para secundaria; y de 2,197para bachillerato (Anexo 10). Dando como resultado una demanda por atender de: 1,899niños en el nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 3 en el de primaria;p ( ) p192 en el de secundaria; y 202 en bachillerato.

Demanda Potencial del Municipio de Agua Dulce (Anexo 10)g ( )

MUNICIPIO DE COATZACOALCOS2.1 Datos Geográficos y Políticosg y

• Pertenece a la jurisdicción de la Delegación Regional de Coatzacoalcos con fundamento enel Acuerdo número 005/2000 en el que se Crean las Delegaciones Regionales de laSecretaría de Educación y Cultura, publicado en la Gaceta Oficial del día 18 de febrero dey , p2000.

• El nombre de Coatzacoalcos deriva de cóatl-culebra, tzacualli-donde se guarda o seesconde algo,co-en “Quetzal vencido fue al rio, mandó construir una bolsa y desaparecionavegando en ella". En 1522 Gonzalo de Sandoval estuvo en Coatzacoalcos en dondegfundó la Villa del Espiritu Santo; misma que logró sobrevivir hasta 1746, aguantando lossaqueos de los piratas. En 1826 se volvió a repoblar la villa, pero con el nombre deBarragán Titlán en honor al General Miguel Barragán. Gobernador del Estado. En 1900, elpueblo de Coatzacoalcos recibió el título de villa y la designación de Puerto México.posteriormente en 1911, la villa de Puerto México obtuvo el título de ciudad y en 1936 se lerestituye su primitivo nombre de Coatzacoalcos.

• Se ubica en la zona sur del Estado, en las coordenadas 18° 01’ de latitud norte y 94° 23’de longitud oeste, a una altura de 10 metros sobre el nivel del mar. Limita al Norte con elGolfo de México, al Sur con los muncipios de Minatitlán e Ixhuatlán del Sureste; al Este conlos municipios de Nanchital de Lázaro Cárdenas y Agua Dulce; y al Oeste con Pajapan yCosoleacaque. Cuenta con una superficie de 471.16 Km2 y ocupa un 1.00 por ciento delterritorio veracruzano. Se encuentra a una distancia aproximada de 441 Kms. de la ciudadde Xalapa, capital del Estado.

• Este municipio, en el presente, es urbano y se encuentra en la zona económica federal I,área geográfica “A” de salarios mínimos cuyo monto diario asciende a $45.24 pesos desdeel 1 de enero de 2004. Cabe destacar que de acuerdo a la información de la Secretaría deFinanzas y Planeación (SEFIPLAN), el 59.60% de la población ocupada tiene ingresosmenores a 2 salarios mínimos diarios.menores a 2 salarios mínimos diarios.

• De acuerdo a las últimas cifras emitidas por el CONAPO en el 2002, el grado demarginación de este municipio es considerado Bajo, teniendo un índice de -0.90783 yocupando el lugar 191 en el contexto Estatal y el 1957 Nacional.

• La población municipal para 1990 fue de 233,115; para 1995 fue de 259,096 y en el año2000 aumentó a 267,212 personas, de acuerdo a la información emitida por el InstitutoNacional de Estadística, Geografía e Informática, INEGI, el cual publicó los principalesresultados por Localidad, de los Estados Unidos Mexicanos, en el XII Censo General dePoblación y Vivienda 2000. En este último censo la población aumentó un 3.13%; de lasPoblación y Vivienda 2000. En este último censo la población aumentó un 3.13%; de las267,212 personas, 129,379 son hombres y 137,833 son mujeres. De esta poblacióncorresponde: 25,669 de 0 a 4 años; 8,145 de 5 años; 50,069 de 6 a 14 años; 17,282 de 15a 17 años; y 166,047 de 18 años y más.

• Cabe destacar que Coatzacoalcos tiene una Población económicamente activa de 101,491personas, de las cuales 99,037 están ocupadas y 2,454 desocupadas; asimismo existen97,342 personas inactivas y 619 no específicas. Las actividades productivas se dirigenprincipalmente al Sector secundario con 40,488 personas; 27,687 al secundario y 1,628 alP i iPrimario.

• En las actividades productivas de la población ocupada, se encuentra en primer lugar, elcomercio; en segundo, la industria manufacturera; en tercero, otros servicios exceptogobierno; quedando en cuarto lugar, la construcción. Asimismo, es importante señalar queg ; q g , , p qlas labores en las que se emplean primordialmente los habitantes es en el orden siguiente:empleados y obreros, trabajadores por su cuenta, patrones y por último en jornaleros ypeones.




• Hasta 1999, el municipio contaba únicamente con 58.8 carreteras: 58.8 de troncal federalpavimentada.

• El último resultado analizado del Censo de Población y Vivienda para el año 2000, reportaque este municipio cuenta con 55 localidades; de las cuales 35 localidades tienen unrango de 1 a 49 habitantes, 2 de 50 a 99, 9 de 100 a 499, 4 de 500 a 999, 1 de 1,000 a1,999, 1 de 2500 a 4999, 1 de 5,000 a 9,999, 1 de 20,000 a 49,999 y 1 de 100,000 a499 999499,999.



• De la población de 6 a 14 años de edad 50,069: 44,512 saben leer y escribir y 5,373 queno saben. Ocupando los lugares números 3 y 5 en el Estado, respectivamente, con un totalde 50,069 habitantes en este rango de edades.

• De la población de 15 años y más 183,329: en el año 2000 se encontraban 171,413alfabetos y 11,813 por alfabetizar, ocupando los lugares números 3 y 5 en el Estadorespectivamente. Es decir, el 6.44% del total de este rango de edad era analfabeta, y en elúltimo censo reportado presenta un decremento en el índice de analfabetismo de 0.44%. Esimportante señalar que para julio de 2003 el Instituto Veracruzano de Educación paraimportante señalar que para julio de 2003 el Instituto Veracruzano de Educación paraAdultos informa que 1,824 personas fueron alfabetizadas, lo que representa que el 6.44%se disminuyó al 5.45%

• De acuerdo a la estadística de Inicio de Cursos 2002-2003, la población de 4 a 6 añosinscrita en Preescolar fue de 2,522 alumnos en el primer grado; 2,977 en el segundo; y220 en el CNDI; sumando un total de 5,719.

E P i i 6 347 l i d 6 690 l d 6 444 l t 6 046 l• En Primaria 6,347 en el primer grado; 6,690 en el segundo; 6,444 en el tercero; 6,046 en elcuarto; 6,053 en el quinto; y 5,829 en el sexto, dando un total de 37,409 personas.

• Los inscritos en el nivel de Secundaria 5,554 en el primer grado; 5,273 en el segundo; y4,610 en el tercero, teniendo un total de 15,437., , ,

• Habiéndose inscrito al nivel de Bachillerato un total de 11,001 alumnos: 4,710 en el primergrado; 3,249 en el segundo; 3,042 en el tercero.

• En Capacitación para el Trabajo se inscribieron 4 339 alumnos 1 023 en Profesional Medio• En Capacitación para el Trabajo se inscribieron 4,339 alumnos, 1,023 en Profesional Medio,398 en Educación Especial, y 11,091 en Educación Superior y Tecnológica.

• En cuanto al servicio que ofrece la Secretaría de Educación y Cultura del Estado deV d d l t dí ti d I i i d C d l i l l 2003 2004 lVeracruz y de acuerdo a la estadística de Inicio de Cursos del ciclo escolar 2003-2004 lamatrícula es de 58,565 alumnos en educación básica, lo que representa un 82.75% de lapoblación de 3 a 15 años; atendidos por 2,351 docentes, en un total de 303 escuelas.Cabe destacar que de acuerdo a la Estadística Básica del Sistema Educativo Nacional de laSecretaría de Educación Pública el rango de edad de 3 a 5 años es para preescolar, de 6 a14 ñ i i d 12 15 ñ d i14 años para primaria y de 12 a 15 años para secundaria.

• Reporta el Catálogo de Centros de Trabajo que los servicios educativos instalados son 475, incluyendo los de tipo administrativo, bibliotecario, de apoyo, docentes, etc. Asimismo, laoferta educativa, es decir los centros de trabajo docentes, ascienden a 103 en preescolar,161 en primaria 41 en secundaria 36 en bachillerato 7 en educación inicial 9 en161 en primaria, 41 en secundaria, 36 en bachillerato, 7 en educación inicial, 9 eneducación especial, 16 en educación superior, 1 Tecnológico, 35 de capacitación, 3 denormal, 2 de profesional medio y 2 de educación para adultos.

• Los indicadores educativos más relevantes en el ciclo escolar 2002-2003 (Fin de Cursos)reportan una deserción de: 3 70% en preescolar; 3 95% en primaria; 5 43% en secundaria;reportan una deserción de: 3.70% en preescolar; 3.95% en primaria; 5.43% en secundaria;y 7.96% en bachillerato. Una reprobación de: 5.13% en primaria; 28.24% en secundaria; y51.68% en bachillerato; y por último, una eficiencia terminal de: 85.40% en primaria;80.07% en secundaria; y 64.09% en bachillerato.


• La Delegación Regional de Coatzacoalcos tiene una cobertura de 16 municipios, ubicadosen la zona sur y sureste del Estado. Este municipio se encuentra en la zona ístmica y en laparte limítrofe sudeste del Estado; regado por el río Coatzacoalcos que forma la barra dep ; g p qCoatzacoalcos; el río Tonalá; limítrofe con Tabasco y el Huasuntlán, al norte del municipio;además, tiene los arroyos de Tortuguero, Gavilán, y la laguna del Ostión. Por ser municipiocostero de las llanuras del sotavento, su suelo presenta grandes planicies, es de tipoacrisol, su característica es que presenta acumulación de arcilla en el subsuelo, es ácido yen condiciones naturales tiene vegetación de selva o bosque, su color es rojo o amarillog q , jcalroy es susceptible a la erosión.

• Para acercarnos a las características de la demanda educativa debemos considerar losaspectos económicos y productivos del municipio, que en lo referente a la agricultura,cuenta con una superficie total de 13,400.770 hectáreas, de las que se siembran 7,022.722en las 556 unidades de producción. Los principales productos agrícolas y la superficiecorrespondiente en hectáreas que se cosecha son maíz con 955.00 50.00 de frijol y 22.00de arroz. Existen 306 unidades de producción rural con actividad forestal, de las que 85 sededican a productos maderables. En lo correspondiente a la ganadería tiene una superficiede 15,279 hectáreas dedicadas a esta actividad, en donde se ubican 448 unidades deproducción rural con actividad de cría y explotación de animales. Cuenta con 23,151cabezas de ganado bovino de doble propósito, además de la cría de ganado porcino, ovinoy equino. La población ocupada se concentra principalmente en el sector secundario con40,488 personas.

• Existen en el municipio 7,619 hablantes de lengua indígena, que representan el 13.13% dela población delegacional, siendo la principal lengua indígena el Zapoteco con 3,574personas, y la segunda el Náhuatl con 1,281.

• Derivado de los anterior la demanda educacional es distinta a la generalizada para los• Derivado de los anterior, la demanda educacional es distinta a la generalizada para losdemás municipios que conforman la Delegación Regional a la que pertenece, concondiciones muy bajas de marginación y pobreza, en este caso; es decir, se diferencia delos demás municipios de la delegación porque 3 son considerados de muy alta, 5 de alta, 4de media, y 2 de baja marginación.

• La demanda potencial para el ciclo escolar 2003-2004 en este municipio es de 14,618niños en el nivel de preescolar; de 35,277 para primarias; de 16,397 para secundaria y de11,451 en bachillerato (Anexo 11). Dando como resultado una demanda por atender de :8 899 niños en el nivel de educación preescolar; 960 en el de secundaria y 450 en8,899 niños en el nivel de educación preescolar; 960 en el de secundaria y 450 enbachillerato.

Demanda Potencial del Municipio de Coatzacoalcos (Anexo 11)( )

3. MUNICIPIO DE COSOLEACAQUE3.1 Datos Geográficos y Políticosg y


• El nombre de Cosoleacaque proviene de las voces náhuatl, coxolitl-cojolite, acalt-carrizo c-co-en. En el siglo XVI era un poblado de la provincia de Coatzacoalcos, que se encontraba

Sestablecido en la ribera del río Tonalá y en 1717 emigró al lugar actual. Su población aúnconserva la forma típica de la familia extensa y muchos rasgos culturales olmecas. En 1831formaba municipalidad y poseia tierras propias con superficie de siete leguas cuadradas. Eldecreto número 72 de fecha 11 de octubre de 1936, dio categoria de Villa al pueblo deCosoleacaque, en reconocimiento y como homenaje al memorable combate del 18 de

t b d 1863 h bit t t i t l ill f doctubre de 1863, que sus habitantes sostuvieron contra las guerrillas francesas deintervención.

• Se ubica en las llanuras del Sotavento, zona centro costera del Estado, en lascoordenadas 18° 00’ latitud norte y 94° 38’ longitud oeste, a una altura de 50 metros sobreel nivel del mar Limita al Norte con Pajapan y Coatzacoalcos al Sur y al Este conel nivel del mar. Limita al Norte con Pajapan y Coatzacoalcos, al Sur y al Este conMinatitlán y al Oeste con Jáltipan.Cuenta con una superficie de 234.42 Km2 y ocupa un 0.32por ciento del territorio veracruzano. Se encuentra a una distancia aproximada de 383 Kms.de la ciudad de Xalapa, capital del Estado.

• Este municipio, en el presente, es semiurbano y se encuentra en la zona económica federalI, área geográfica “A” de salarios mínimos cuyo monto diario asciende a $45.24 pesosdesde el 1 de enero de 2004. Cabe destacar que de acuerdo a la información de laSecretaría de Finanzas y Planeación (SEFIPLAN), el 70.99% de la población ocupada tieneingresos menores a 2 salarios mínimos diarios.ingresos menores a 2 salarios mínimos diarios.

• De acuerdo a las últimas cifras emitidas por el CONAPO en el 2002, el grado demarginación de este municipio es considerado Medio, teniendo un índice de -0.69132 yocupando el lugar 185 en el contexto Estatal y el 1,774 Nacional.

• La población municipal para 1990 fue de 46,726; para 1995 fue de 64,796 y en el año 2000ascendió a 97,437 personas de acuerdo a la información emitida por el Instituto Nacional deEstadística, Geografía e Informática, INEGI, el cual publicó los principales resultados porLocalidad, de los Estados Unidos Mexicanos, en el XII Censo General de Población yVivienda 2000. En este último censo la población aumentó un 50.38%, de las 97,437ppersonas, 47,217 son hombres y 50,220 son mujeres. De esta población corresponde:10,148 de 0 a 4 años; 3,049 de 5 años; 21,214 de 6 a 14 años; 6,871 de 15 a 17 años; y56,155 de 18 años y más.

• Cabe destacar que Cosoleacaque tiene una Población económicamente activa de 32,482personas, de las cuales 31,614 están ocupadas y 868 desocupadas; asimismo existen37,225 personas inactivas y 291 no específicas. En cuanto a la población ocupada en loque a distribución de sectores se refiere, este municipio se dedica principalmente al sectorterciario con 18,439 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a laterciario con 18,439 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a lasociedad, a las personas y a las empresas comerciales y de servicios; seguido en segundolugar por 9,013 personas dedicadas al sector secundario abocadas a la industria ytransformación de las materias primas en un bien de consumo; y por último el sectorprimario, con 3,013 dedicadas a la producción de materias primas en actividades agrícolas,pecuarias, pesqueras, silvícolas y de minería.p , p q , y

• En las actividades productivas de la población ocupada, se encuentra en primer lugar, elcomercial; en segundo, la industria manufacturera; en tercero, otros servicios exceptogobierno; en cuarto lugar, la construcción; quedando en quinto lugar la agricultura,ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza. Asimismo, es importante señalar queg p p y p qlas labores en las que se emplean primordialmente los habitantes es en el orden siguiente:empleados y obreros, trabajadores por su cuenta, trabajadores familiares sin pago,jornaleros y peones, y por último en patrones.


• Los servicios públicos no son abundantes destacando que el 32.02 % de la poblaciónhabita en vivienda sin energía eléctrica, el 27.40% carece de drenaje y excusado y el61 50% t t b d61.50% no cuenta con agua entubada.

• Hasta 1999, el municipio contaba únicamente con 38 carreteras: 24 troncales federalpavimentada, 11 alimentadoras estatales revestidas y 3 alimentadoras estatalespavimentadas.p

• El último resultado analizado del Censo de Población y Vivienda para el año 2000, reportaque este municipio cuenta con 160 localidades; de las cuales 109 localidades tienen unrango de 1 a 49 habitantes, 18 de 50 a 99, 20 de 100 a 499, 3 de 500 a 999, 3 de 1,000 a1 999 3 de 2 500 a 4 999 2 de 5 000 a 9 999 y 2 de 20 000 a 49 9991,999, 3 de 2,500 a 4,999, 2 de 5,000 a 9,999 y 2 de 20,000 a 49,999.



• De la población de 6 a 14 años de edad 21,214: 18,836 saben leer y escribir y 2,301 queno saben. Ocupando los lugares números 13 y 28 en el Estado, respectivamente, con untotal de 21,214 habitantes en este rango de edades.

• De la población de 15 años y más 63,026: en el año de 2000 se encontraban 56,175alfabetos y 6,799 por alfabetizar, ocupando los lugares números 13 y 25 en el Estado,respectivamente. Es decir, el 10.79% del total de este rango de edad era analfabeta,presentando, en esa fecha, un decremento en el índice de analfabetismo de -4.29%. Esimportante señalar que para julio de 2003 el Instituto Veracruzano de Educación paraimportante señalar que para julio de 2003 el Instituto Veracruzano de Educación paraAdultos informa que 1,253 personas fueron alfabetizadas, lo que representa que del10.79% se disminuyó al 8.80%.

• De acuerdo a la estadística de Inicio de Cursos 2003-2004, la población de 3 a 5 añosinscrita en Preescolar fue de 1,432 alumnos en el primer grado; 1,472 en el segundo;sumando un total de 2,904.

E P i i 2 229 l i d 2 281 l d 2 171 l t 2 090• En Primaria, 2,229 en el primer grado; 2,281 en el segundo; 2,171 en el tercero; 2,090 enel cuarto; 2,202 en el quinto; y 2,006 en el sexto, dando un total de 12,979 personas.

• Los inscritos en el nivel de Secundaria fueron, 1,776 en el primer grado; 1,788 en elsegundo; y 1,471 en el tercero, teniendo un total de 5,035.g ; y , , ,


• En Capacitación para el Trabajo se inscribieron 1 879 alumnos• En Capacitación para el Trabajo se inscribieron 1,879 alumnos.

• En cuanto al servicio que ofrece la Secretaría de Educación y Cultura del Estado deq yVeracruz y de acuerdo a la estadística de Inicio de Cursos del ciclo escolar 2003-2004 lamatrícula es de 20,918 alumnos en educación básica, lo que representa un 71.96% de lapoblación de 3 a 15 años; atendidos por 841 docentes, en un total de 163 escuelas. Cabedestacar que de acuerdo a la Estadística Básica del Sistema Educativo Nacional de laSecretaría de Educación Pública el rango de edad de 3 a 5 años es para preescolar, de 6 ag p p14 años para primaria y de 12 a 15 años para secundaria.

• Reporta el Catálogo de Centros de Trabajo que los servicios educativos instalados son198, incluyendo los de tipo administrativo, bibliotecario, de apoyo, docentes, etc. Asimismo,la oferta educativa, es decir los centros de trabajo docentes, ascienden a 71 en Preescolar,80 en Primaria, 16 en Secundaria, 12 en Bachillerato, 1 en Educación Inicial, 3 enCapacitación para el Trabajo, y 1 en Educación para Adultos.

• Los indicadores educativos más relevantes en el ciclo escolar 2002-2003 (Fin de Cursos)reportan una deserción de: 3.01% en preescolar; 3.83% en primaria; 4.15% en secundaria;

10 64% b hill U b ió d 6 1 % i i 20 2 % d iy 10.64% en bachillerato. Una reprobación de: 6.17% en primaria; 20.25% en secundaria;y 22.94% en bachillerato; y por último, una eficiencia terminal de: 85.04% en primaria;82.95% en secundaria; y 60.29% en bachillerato.


• La Delegación Regional de Coatzacoalcos tiene una cobertura de 16 municipios, ubicadosen la zona sur y sureste del Estado Este municipio se encuentra dentro de la región de lasen la zona sur y sureste del Estado. Este municipio se encuentra dentro de la región de lasLlanuras del Sotavento, por tanto esta conformado por grandes dimensiones de sueloplano; regado por los ríos Coatzacoalcos y Calzadas. Cuenta con algunos arroyos decaudal permanente como el Tecomate, Naranjo, Ocozoapan y Xasta, otros de caudaleventual como el Quemado, Buena Vista e Idaco. Su suelo constituye grandes planicies, esde tipo luvisol que presenta acumulación de arcilla en el subsuelo con alta susceptibilidad ade tipo luvisol que presenta acumulación de arcilla en el subsuelo con alta susceptibilidad ala erosión.

• Para acercarnos a las características de la demanda educativa debemos considerar losaspectos económicos y productivos del municipio, que en lo referente a la agricultura,cuenta con una superficie total de 15,112.072 hectáreas, de las que se siembran 5,208.593p , , q ,en las 2,229 unidades de producción. Los principales productos agrícolas y la superficiecorrespondiente en hectáreas que se cosecha son maíz con 3,089.00 y 2.00 de arroz.Existen 1,074 unidades de producción rural con actividad forestal, de las que 164 sededican a productos maderables. En lo correspondiente a la ganadería tiene una superficiede 9,619 hectáreas dedicadas a esta actividad, en donde se ubican 1,719 unidades deproducción rural con actividad de cría y explotación de animales. Cuenta con 13,792cabezas de ganado bovino de doble propósito, además de la cría de ganado porcino, ovinoy equino. La población ocupada se concentra principalmente en el sector terciario con18,439 personas.

• Existen en el municipio 5,921 hablantes de lengua indígena, que representan el 10.20% dela población delegacional, siendo la principal lengua indígena el Náhuatl con 4,119personas, y la segunda el Zapoteco con 1,166.

D i d d l t i l d d d i l di ti t l li d l• Derivado de los anterior, la demanda educacional es distinta a la generalizada para losdemás municipios que conforman la Delegación Regional a la que pertenece, concondiciones medias de marginación y pobreza, en este caso; es decir, se diferencia de losdemás municipios de la delegación porque 3 son considerados de muy alta, 5 de alta, 2 debaja y 2 de muy baja marginación.j y y j g

• La demanda potencial para el ciclo escolar 2003-2004 en este municipio es de 5,723 niñospara el nivel preescolar; de 15,682 para primarias; de 5,487 para secundaria; y de 3,013para bachillerato (Anexo 12). Dando como resultado una demanda por atender de: 2,819niños en el nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 2 703 en el deniños en el nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 2,703 en el deprimaria; 452 en el de secundaria; y 765 en bachillerato.

Demanda Potencial del Municipio de Cosoleacaque (Anexo 12)q ( )

4. MUNICIPIO DE CHINAMECA4.1 Datos Geográficos y Políticosg y


• El nombre de Chinameca es vocablo de raíz náhuatl que significa, "Lugar de cercas". En elsiglo XVI era uno de los pueblos que integraba la provincia de coatzacoalcos y a principiosdel siglo XX fue de los precursores de la Revolución Mexicana. En 1831, el pueblo de SanJuan Chinameca constituía una municipalidad, con seis leguas cuadradas de tierra enpropiedad..p p

• Se ubica en la zona Sureste del Estado, en las coordenadas 18° 01’ de latitud norte y 94°41’ de longitud oeste, a una altura de 40 metros sobre el nivel del mar. Limita al Norte conMecayapan y Pajapan, al Este con Cosoleacaque, al Sur con Oteapan, Jáltipan ySoconusco y al Oeste con Soteapan.; contando con una superficie de 157.1 Km2 y ocupay p p y pun 0.22 por ciento del territorio veracruzano. Se encuentra a una distancia aproximada de386 Kms. de la ciudad de Xalapa, capital del Estado.

• Este municipio, en el presente, es semiurbano y se encuentra en la zona económica federalIII, área geográfica “C” de salarios mínimos cuyo monto diario asciende a $42.11 pesosdesde el 1 de enero de 2004. Cabe destacar que de acuerdo a la información de laSecretaría de Finanzas y Planeación (SEFIPLAN), el 67.97% de la población ocupada tieneingresos menores a 2 salarios mínimos diarios.ingresos menores a 2 salarios mínimos diarios.

• De acuerdo a las últimas cifras emitidas por el CONAPO en el 2002, el grado demarginación de este municipio es considerado Medio, teniendo un índice de -0.15356 yocupando el lugar 150 en el contexto Estatal y el 1,330 Nacional.

• La población municipal para 1990 fue de 13,067; para 1995 fue de 13,912 y en el año 2000aumentó a 14,105 personas de acuerdo a la información emitida por el Instituto Nacional deEstadística, Geografía e Informática, INEGI, el cual publicó los principales resultados porLocalidad, de los Estados Unidos Mexicanos, en el XII Censo General de Población yVivienda 2000. En este último censo la población aumentó un 1.39%; de las 14,105ppersonas, 6,881 son hombres y 7,224 son mujeres. De esta población corresponde: 1,275de 0 a 4 años; 451 de 5 años; 3,055 de 6 a 14 años; 986 de 15 a 17 años; y 8,338 de 18años y más.

• Cabe destacar que Chinameca tiene una Población económicamente activa de 4,531personas, de las cuales 4,429 están ocupadas y 102 desocupadas; asimismo existen 5,814personas inactivas y 33 no específicas. En cuanto a la población ocupada en lo que adistribución de sectores se refiere, este municipio se dedica principalmente al sectort i i 2 108 h bit t d i l ti id d f i i lterciario con 2,108 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a lasociedad, a las personas y a las empresas comerciales y de servicios; seguido en segundolugar por el sector primario, con 1,295 dedicadas a la producción de materias primas enactividades agrícolas, pecuarias, pesqueras, silvícolas y de minería; y por último 925personas dedicadas al sector secundario abocadas a la industria y transformación de lasp ymaterias primas en un bien de consumo.

• En las actividades productivas de la población ocupada, se encuentra en primer lugar, laagricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza; en segundo, el comercial,en tercero la industria manufacturera; quedando en cuarto lugar otros servicios exceptoen tercero, la industria manufacturera; quedando en cuarto lugar, otros servicios exceptogobierno. Asimismo, es importante señalar que las labores en las que se empleanprimordialmente los habitantes es en el orden siguiente: empleados y obreros, trabajadorespor su cuenta y por último en jornaleros y peones.




• Hasta 1999, el municipio contaba únicamente con 27.4 carreteras: 11 alimentadorasestatales pavimentadas y 16.4 caminos rurales revestidos.

• El último resultado analizado del Censo de Población y Vivienda para el año 2000, reportaque este municipio cuenta con 105 localidades; de las cuales 89 localidades tienen unrango de 1 a 49 habitantes, 3 de 50 a 99, 9 de 100 a 499, 1 de 500 a 999, 1 de 1,000 a1,999, 1 de 2,000 a 2,499 y, 1 de 5,000 a 9,999.



• De la población de 6 a 14 años de edad 3,055: 2,576 saben leer y escribir y 472 que nosaben. Ocupando los lugares números 125 y 161 en el Estado, respectivamente, con untotal de 3,055 habitantes en este rango de edades.

• De la población de 15 años y más 9,324: en el año de 2000 se encontraban 7,969alfabetos y 1,343 por alfabetizar, ocupando los lugares números 106 y 154 en el Estado,respectivamente. Es decir, el 14.40% del total de este rango de edad era analfabeta,presentando, en esa fecha, un decremento en el índice de analfabetismo de -2.68%. Esimportante señalar que para julio de 2003 el Instituto Veracruzano de Educación paraimportante señalar que para julio de 2003 el Instituto Veracruzano de Educación paraAdultos informa que 357 personas fueron alfabetizadas, lo que representa que del 14.40%se disminuyó al 10.57%.


E P i i 383 l i d 454 l d 453 l t 412 l• En Primaria, 383 en el primer grado; 454 en el segundo; 453 en el tercero; 412 en elcuarto; 457 en el quinto; y 364 en el sexto, dando un total de 2,523 personas.

• Los inscritos en el nivel de Secundaria fueron, 295 en el primer grado; 294 en el segundo;y 288 en el tercero, teniendo un total de 877.y ,

• Habiéndose inscrito al nivel de Bachillerato un total de 382 alumnos: 179 en el primergrado; 128 en el segundo; y 75 en el tercero.

• En Capacitación para el Trabajo se inscribieron 107 alumnos y 22 en Educación Especial• En Capacitación para el Trabajo se inscribieron 107 alumnos, y 22 en Educación Especial.


• Reporta el Catálogo de Centros de Trabajo que los servicios educativos instalados son 53,incluyendo los de tipo administrativo, bibliotecario, de apoyo, docentes, etc. Asimismo, laoferta educativa, es decir los centros de trabajo docentes, ascienden a 17 en Preescolar, 24en Primaria, 5 en Secundaria, 2 en Bachillerato, 1 en Educación Inicial, 1 en EducaciónEspecial, y 1 en Capacitación para el Trabajo.

• Los indicadores educativos más relevantes en el ciclo escolar 2002-2003 (Fin de Cursos)reportan una deserción de: 1.69% en preescolar; 3.81% en primaria; 3.05% en secundaria;

6 2 % b hill U b ió d 4 % i i 3 62% d iy 6.25% en bachillerato. Una reprobación de: 7.45% en primaria; 3.62% en secundaria; y24.56% en bachillerato; y por último, una eficiencia terminal de: 87.34% en primaria;85.00% en secundaria; y 51.72% en bachillerato.


• La Delegación Regional de Coatzacoalcos tiene una cobertura de 16 municipios, ubicadosen la zona sur y sureste del Estado. Este municipio se encuentra dentro de las llanuras desotavento, siendo su suelo de extensas planicies; regado por el río Chacalapa, y es de tipoluvisol que se caracteriza por la acumulación de arcilla en el subsuelo de zonas templadaso tropicales; el 75% del territorio municipal es dedicado a la agricultura y ganadería.o tropicales; el 75% del territorio municipal es dedicado a la agricultura y ganadería.

• Para acercarnos a las características de la demanda educativa debemos considerar losaspectos económicos y productivos del municipio, que en lo referente a la agricultura,cuenta con una superficie total de 13,881.211 hectáreas, de las que se siembran 6,615.462hectáreas, en las 729 unidades de producción. Los principales productos agrícolas en el, p p p p gmunicipio y la superficie que se cosecha en hectáreas es la siguiente: maíz 1,060.00, frijol25.00 y naranja 18.00. En el municipio existen 439 unidades de producción rural conactividad forestal, de las que 160 se dedican a productos maderables. En locorrespondiente a la ganadería tiene une superficie de 10,316 hectáreas dedicadas a estaactividad, en donde se ubican 611 unidades de producción rural con actividad de cría yp yexplotación de animales; cuenta con 11,820 cabezas de ganado bovino de doble propósito,además de cría de ganado porcino, ovino y equino. La población ocupada se concentraprincipalmente en el sector terciario con 2,108 personas.

• Existen en el municipio 273 hablantes de lengua indígena, que representan el 0.47% de lapoblación delegacional, siendo la principal lengua indígena el Náhuatl con 111 personas, yla segunda la Popoluca con 90.


• La demanda potencial para el ciclo escolar 2003-2004 en este municipio es de 698 niñospara el nivel preescolar; de 1,935 para primarias; de 1,021 para secundaria; y de 528 parabachillerato (Anexo 13). Dando como resultado una demanda por atender de: 303 niños enel nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 144 en el de secundaria; yel nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 144 en el de secundaria; y146 en bachillerato.

Demanda Potencial del Municipio de Chinameca (Anexo 13)( )

5. MUNICIPIO DE LAS CHOAPAS5.1 Datos Geográficos y Políticosg y


• El nombre original de este municipio fue “Achoapan”, que proviene de achiotl-apan, "En elrío de los achiotes". En un principio perteneció al ex cantón de Minatitlán; en 1932 se le

Cconcedió la categoría de Congregación y en 1961 se le elevó a la categoría de ciudad.

• Se ubica en la zona limítrofe del Sureste del Estado, en las coordenadas 17° 55’ de latitudnorte y 94° 06’ de longitud oeste, a una altura de 10 metros sobre el nivel del mar. Limita alNorte con Coatzacoalcos, al Noroeste con Moloacán, al Oeste con Minatitlán, al Sur con losE t d d O Chi l E t l E t d d T b tEstados de Oaxaca y Chiapas y al Este con el Estado de Tabasco; cuenta con unasuperficie de 2,851.2 Km2 y ocupa un 3.92 por ciento del territorio veracruzano. Seencuentra a una distancia aproximada de 490 Kms. de la ciudad de Xalapa, capital delEstado.

Este municipio en el presente es semiurbano y se encuentra en la zona económica federal• Este municipio, en el presente, es semiurbano y se encuentra en la zona económica federalI, área geográfica “A” de salarios mínimos cuyo monto diario asciende a $45.24 pesosdesde el 1 de enero de 2004. Cabe destacar que de acuerdo a la información de laSecretaría de Finanzas y Planeación (SEFIPLAN), el 74.13% de la población ocupada tieneingresos menores a 2 salarios mínimos diarios.

• De acuerdo a las últimas cifras emitidas por el CONAPO en el 2002, el grado demarginación de este municipio es considerado Alto, teniendo un índice de 0.55627 yocupando el lugar 95 en el contexto Estatal y el 726 Nacional. Asimismo, este municipioesta considerado en la microrregión Las Choapas de la Sedesol.

• La población municipal para 1990 fue de 76,864; para 1995 fue de 75,372 y en el año 2000descendió a 73,077 personas de acuerdo a la información emitida por el Instituto Nacionalde Estadística, Geografía e Informática, INEGI, el cual publicó los principales resultadospor Localidad, de los Estados Unidos Mexicanos, en el XII Censo General de Población yp , , yVivienda 2000. En este último censo la población disminuyó un 3.04%, de las 73,077personas, 35,671 son hombres y 37,406 son mujeres. De esta población corresponde:9,765 de 0 a 4 años; 2,730 de 5 años; 18,609 de 6 a 14 años; 5,074 de 15 a 17 años; y36,899 de 18 años y más.

• Cabe destacar que Las Choapas tiene una Población Económicamente Activa de 20,794personas, de las cuales 20,450 están ocupadas y 344 desocupadas; asimismo existen26,889 personas inactivas y 161 no específicas En cuanto a la población ocupada en lo quea distribución de sectores se refiere, este municipio se dedica principalmente al sectorterciario con 8,210 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a laterciario con 8,210 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a lasociedad, a las personas y a las empresas comerciales y de servicios; seguido en segundolugar por el sector primario, con 8,116 dedicadas a la producción de materias primas enactividades agrícolas, pecuarias, pesqueras, silvícolas y de minería; y por último 3,698personas dedicadas al sector secundario abocadas a la industria y transformación de lasmaterias primas en un bien de consumo.p

• En las actividades productivas de la población ocupada, se encuentra en primer lugar, laagricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza; en segundo, el comercial;en tercero, otros servicios excepto gobierno; quedando en cuarto lugar la construcción.Asimismo, es importante señalar que las labores en las que se emplean primordialmentep q q p plos habitantes es en el orden siguiente: empleados y obreros, trabajadores por su cuenta ypor último en jornaleros y peones.


• Los servicios públicos no son abundantes destacando que el 52.16% de la población habitaen vivienda sin energía eléctrica, el 69.76% no cuenta con agua entubada y el 36.48%

d d j dcarece de drenaje y excusado.

• Hasta 1999, el municipio contaba únicamente con 40.5 carreteras: 12 alimentadorasestatales pavimentadas y 28.5 caminos rurales revestidos.

• El último resultado analizado del Censo de Población y Vivienda para el año 2000, reportaque este municipio cuenta con 694 localidades; de las cuales 553 localidades tienen unrango de 1 a 49 habitantes, 43 de 50 a 99, 90 de 100 a 499, 7 de 500 a 999 y, 1 de20,000 a 49,999.

• De acuerdo a la estadística de Inicio de Cursos 2003-2004, la población de 3 a 5 añosinscrita en Preescolar fue de 594 alumnos en el primer grado; 1,242 en el segundo, y en elCNDI 30; sumando un total de 1,866.

• En Primaria, 2,903 en el primer grado; 2,890 en el segundo; 2,413 en el tercero; 2,098 enEn Primaria, 2,903 en el primer grado; 2,890 en el segundo; 2,413 en el tercero; 2,098 enel cuarto; 1,947 en el quinto; y 1,653 en el sexto, dando un total de 13,904 personas.

• Los inscritos en el nivel de Secundaria fueron, 1,377 en el primer grado; 1,258 en elsegundo; y 1,149 en el tercero, teniendo un total de 3,784.


• En Capacitación para el Trabajo se inscribieron 1,322 alumnos, y 46 en EducaciónEspecial.p

• En Educación Superior y Tecnológica se inscribieron 369 alumnos.


• Reporta el Catálogo de Centros de Trabajo que los servicios educativos instalados son410, incluyendo los de tipo administrativo, bibliotecario, de apoyo, docentes, etc. Asimismo,la oferta educativa, es decir los centros de trabajo docentes, ascienden a 113 enPreescolar, 231 en Primaria, 24 en Secundaria, 9 en Bachillerato, 4 en Educación Inicial, 1en Educación Especial, 6 en Capacitación para el Trabajo, 1 en Educación Superior, 1 enTecnológicos, y 1 en Educación para Adultos.

• Los indicadores educativos más relevantes en el ciclo escolar 2002-2003 (Fin de Cursos)d ió d 3 14% l 6 39% i i 11% d ireportan una deserción de: 3.14% en preescolar; 6.39% en primaria; 7.11% en secundaria;

y 10.12% en bachillerato. Una reprobación de: 11.26% en primaria; 14.09% en secundaria;y 36.02% en bachillerato; y por último, una eficiencia terminal de: 65.97% en primaria;78.25% en secundaria; y 53.73% en bachillerato.


• La Delegación Regional de Coatzacoalcos tiene una cobertura de 16 municipios, ubicadosen la zona sur y sureste del Estado. Este municipio se encuentra en la zona limítrofe delsureste del estado, recorrido en gran parte por la Sierra Madre Oriental, que procedentes deChiapas y Oaxaca penetra a Veracruz precisamente por este municipio haciendo irregularChiapas y Oaxaca penetra a Veracruz precisamente por este municipio, haciendo irregularsu topografía, destacando los cerros Colorado, Brujo, Jimbal, Flores, Guao, Pelón,Mancuernillas y otros; regado por los ríos Pedregal, Tonalá; Nanchital; tiene además laslagunas de San Pedro y Tecuanapa, y los arroyos el Remolino y el Control. Su suelo es detipo gleysol, se caracteriza por ser pantanoso en época de lluvias y poco susceptible a laerosión. Casi una tercera parte se dedica a la agricultura.erosión. Casi una tercera parte se dedica a la agricultura.

• Para acercarnos a las características de la demanda educativa debemos considerar losaspectos económicos y productivos del municipio, que en lo referente a la agricultura,cuenta con una superficie total de 311,835.834 hectáreas, de las que se siembran103,812.998 hectáreas, en las 9,084 unidades de producción. Los principales productos, , , p p p pagrícolas en el municipio y la superficie que se cosecha en hectáreas es la siguiente: maíz26,381.00; frijol 222.00; arroz 300.00 y naranja 192.50. En el municipio existen 4,623unidades de producción rural con actividad forestal, de las que 848 se dedican a productosmaderables. En lo correspondiente a la ganadería tiene una superficie de 167,790hectáreas dedicadas a esta actividad, en donde se ubican 6,241 unidades de producción, , prural con actividad de cría y explotación de animales. Cuenta con 191,020 cabezas deganado bovino de doble propósito, además de cría de ganado porcino, ovino, caprino yequino. La población ocupada se concentra principalmente en el sector terciario con 8,210personas.

• Existen en el municipio 3,463 hablantes de lengua indígena, que representan el 5.96% dela población delegacional, siendo la principal lengua indígena el Zoque con 1,367 personas,y la segunda el Tzotzil con 719.

D i d d l t i l d d d i l di ti t l li d l• Derivado de los anterior, la demanda educacional es distinta a la generalizada para losdemás municipios que conforman la Delegación Regional a la que pertenece, concondiciones altas de marginación y pobreza, en este caso; es decir, se diferencia de losdemás municipios de la delegación porque 3 son considerados de muy alta, 4 de media, 2de baja y 2 de muy baja marginación.j y y j g

• La demanda potencial para el ciclo escolar 2003-2004 en este municipio es de 5,469 niñospara el nivel preescolar; de 15,277 para primarias; de 4,281 para secundaria; y de 2,356para bachillerato (Anexo 14). Dando como resultado una demanda por atender de: 3,603niños en el nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 1 373 en el deniños en el nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 1,373 en el deprimaria; 497 en el de secundaria; y 443 en bachillerato.

Demanda Potencial del Municipio de Choapas, Las (Anexo 14)p ( )

6. MUNICIPIO DE HIDALGOTITLÁN6.1 Datos Geográficos y Políticosg y


• El nombre de Hidalgotitlán voz híbrida del español y náhuatl, significa "Lugar dedicado aHidalgo". A fines de 1826, don Tedeo Ortíz funda el pueblo de Hidalgópolis,denominándosele Hidalgotitlán. Al sitio donde se fundó el municipio se le conocia en unprincipio con el nombre de Remolino de los Almagres, ubicado al margen del ríoCoatzacoalcos.

• Se ubica en la zona Sureste del Estado, en las coordenadas 17° 46’ de latitud norte y 94°39’ de longitud oeste, a una altura de 10 metros sobre el nivel del mar. Limita al Norte conCosoleacaque; al Este con Minatitlán; al Sur con el Estado de Oaxaca y al Oeste con JesúsCarranza, Texistepec y Jaltipan; cuenta con una superficie de 1,668.92 Km2 y ocupa unp y p p y p2.29 porciento del territorio veracruzano. Se encuentra a una distancia aproximada de 497Kms. de la ciudad de Xalapa, capital del Estado.

• Este municipio, en el presente, es semiurbano y se encuentra en la zona económica federalIII, área geográfica “C” de salarios mínimos cuyo monto diario asciende a $42.11 pesosdesde el 1 de enero de 2004. Cabe destacar que de acuerdo a la información de laSecretaría de Finanzas y Planeación (SEFIPLAN), el 88.65% de la población ocupada tienei 2 l i í i di iingresos menores a 2 salarios mínimos diarios.

• De acuerdo a las últimas cifras emitidas por el CONAPO en el 2002, el grado demarginación de este municipio es considerado Alto, teniendo un índice de 1.0176 yocupando el lugar 53 en el contexto Estatal y el 411 Nacional. Asimismo, este municipiop g y , pesta considerado en la microrregión Valle de Uxpanapa de la Sedesol.

• Cabe destacar que Hidalgotitlán tiene una Población económicamente activa de 5,566personas, de las cuales 5,541 están ocupadas y 25 desocupadas; asimismo existen 6,223personas inactivas y 50 no específicas. En cuanto a la población ocupada en lo que adistribución de sectores se refiere, este municipio se dedica principalmente al sectorprimario, con 4,092 dedicadas a la producción de materias primas en actividades agrícolas,primario, con 4,092 dedicadas a la producción de materias primas en actividades agrícolas,pecuarias, pesqueras, silvícolas y de minería; seguido en segundo lugar por el sectorterciario con 1,019 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a lasociedad, a las personas y a las empresas comerciales y de servicios; y por último 349personas dedicadas al sector secundario abocadas a la industria y transformación de lasmaterias primas en un bien de consumo.p

• En las actividades productivas de la población ocupada, se encuentra en primer lugar, laagricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza; en segundo, el comercial;en tercero, otros servicios excepto gobierno; quedando en cuarto lugar la industriamanufacturera. Asimismo, es importante señalar que las labores en las que se empleanp q q pprimordialmente los habitantes es en el orden siguiente: trabajadores por su cuenta,jornaleros y peones, trabajadores familiares sin pago y por último en empleados y obreros.


• Los servicios públicos no son abundantes destacando que el 64.25 % de la poblaciónhabita en vivienda sin energía eléctrica, el 55.25% carece de drenaje y excusado y el77 54% t t b d77.54% no cuenta con agua entubada.

• Hasta 1999, el municipio contaba únicamente con 116.2 carreteras: 18 alimentadorasestatales revestidas y 98.2 caminos rurales revestidos.

• El último resultado analizado del Censo de Población y Vivienda para el año 2000, reportaque este municipio cuenta con 155 localidades; de las cuales 101 localidades tienen unrango de 1 a 49 habitantes, 9 de 50 a 99, 40 de 100 a 499, 3 de 500 a 999, 1 de 1,000 a1,999 y, 1 de 2,500 a 4,999.

• En cuanto al servicio que ofrece la Secretaría de Educación y Cultura del Estado deVeracruz y de acuerdo a la estadística de Inicio de Cursos del ciclo escolar 2003-2004 lamatrícula es de 5,606 alumnos en educación básica, lo que representa un 81.97% de lapoblación de 3 a 15 años; atendidos por 264 docentes, en un total de 130 escuelas. Cabed t d d l E t dí ti Bá i d l Si t Ed ti N i l d ldestacar que de acuerdo a la Estadística Básica del Sistema Educativo Nacional de laSecretaría de Educación Pública el rango de edad de 3 a 5 años es para preescolar, de 6 a14 años para primaria y de 12 a 15 años para secundaria.

• Reporta el Catálogo de Centros de Trabajo que los servicios educativos instalados sonp g j q164, incluyendo los de tipo administrativo, bibliotecario, de apoyo, docentes, etc. Asimismo,la oferta educativa, es decir los centros de trabajo docentes, ascienden a 53 en Preescolar,81 en Primaria, 15 en Secundaria, 6 en Bachillerato, y 3 en Educación Inicial.

• Los indicadores educativos más relevantes en el ciclo escolar 2002 2003 (Fin de Cursos)• Los indicadores educativos más relevantes en el ciclo escolar 2002-2003 (Fin de Cursos)reportan una deserción de: 4.48% en preescolar; 2.96% en primaria; 6.40% en secundaria;y 16.05% en bachillerato. Una reprobación de: 10.21% en primaria; 3.55% en secundaria;y 8.58% en bachillerato; y por último, una eficiencia terminal de: 82.20% en primaria;91.40% en secundaria; y 68.38% en bachillerato.


• La Delegación Regional de Coatzacoalcos tiene una cobertura de 16 municipios, ubicadosen la zona sur y sureste del Estado. La mayor parte de este municipio cuenta con suelosplanos, aunque en su fracción meridional lo recorre la Sierra Madre Oriental con lomeriosrumbo a la costa; regado por los ríos Juanes, Utapa y Santo Domingo, tributarios del RíoCoachapan, cuenta además con las lagunas de Manatí y la Merced. Su suelo es de tipoluvisol con acumulación de arcilla en el subsuelo, de coloración rojo claro, ácido ysusceptible a la erosión. El 70% del territorio municipal es dedicado a potreros para usosusceptible a la erosión. El 70% del territorio municipal es dedicado a potreros para usoganadero, y un 15% a uso agrícola.

• Para acercarnos a las características de la demanda educativa debemos considerar losaspectos económicos y productivos del municipio, que en lo referente a la agricultura,

t fi i t t l d 130 187 257 h tá d l i bcuenta con una superficie total de 130,187.257 hectáreas, de las que se siembran69,750.127 hectáreas, en las 4,576 unidades de producción. Los principales productosagrícolas en el municipio y la superficie que se cosecha en hectáreas es la siguiente: maíz10,896.00; frijol 281.00; arroz 359.00; naranja 2,617.25. En el municipio existen 3,106unidades de producción rural con actividad forestal, de las que 996 se dedican a productosp q pmaderables. En lo correspondiente a la ganadería tiene una superficie de 91,644 hectáreasdedicadas a esta actividad, en donde se ubican 3,887 unidades de producción rural conactividad de cría y explotación de animales; cuenta con 98,090 cabezas de ganado bovinode doble propósito, además de cría de ganado porcino, ovino y equino. La poblaciónocupada se concentra principalmente en el sector primario con 4 092 personasocupada se concentra principalmente en el sector primario, con 4,092 personas.

• Existen en el municipio 549 hablantes de lengua indígena, que representan el 0.94% de lapoblación delegacional, siendo la principal lengua indígena el Náhuatl con 156 personas, yla segunda la Totonaca con 127.


• La demanda potencial para el ciclo escolar 2003-2004 en este municipio es de 1,251 niñospara el nivel preescolar; de 3,766 para primarias; de 1,453 para secundaria; y de 746 parabachillerato (Anexo 15). Dando como resultado una demanda por atender de: 747 niños enel nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 204 en el de secundaria; yel nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 204 en el de secundaria; y204 en bachillerato.

Demanda Potencial del Municipio de Hidalgotitlán (Anexo 15)g ( )

7. MUNICIPIO DE IXHUATLÁN DEL SURESTE7.1 Datos Geográficos y Políticos

• Pertenece a la jurisdicción de la Delegación Regional de Coatzacoalcos con fundamento enel Acuerdo número 005/2000 en el que se crean las Delegaciones Regionales de laSecretaría de Educación y Cultura, publicado en la Gaceta Oficial del día 18 de febrero de2000.

• El nombre de Ixhuatlán del Sureste, proviene de Izhua-tlán, nombre de origen nahuátl quesignifica, "Lugar donde hay hojas verdes de elote". En el siglo XVI formaba parte de laprovincia de Coatzacoalcos. El Coatzacoalcos prehispánico se encontraba cerca de laactual congregación de Barrangatitlán o Paso Nuevo. En 1967 Nanchital es elevada pordecreto a cabecera municipal de Ixhuatlán del Sureste.p

• Se ubica en la zona Sureste del estado, en las coordenadas 18° 01’ de latitud norte y 94°23’ de longitud oeste, a una altura de 99 metros sobre el nivel del mar. Limita al Norte conCoatzacoalcos, al Este y Sur con Moloacán y al Suroeste con Minatitlán; contando con unasuperficie de 212.38 Km2 y ocupa un 0.29 por ciento del territorio veracruzano. Sep y p pencuentra a una distancia aproximada de 441 Kms. de la ciudad de Xalapa, capital delEstado.

• Este municipio, en el presente, es urbano y se encuentra en la zona económica federal ,área geográfica “A” de salarios mínimos cuyo monto diario asciende a $45.24 pesos desdeel 1 de enero de 2004. Cabe destacar que de acuerdo a la información de la Secretaría deFinanzas y Planeación (SEFIPLAN), el 72.88% de la población ocupada tiene ingresosmenores a 2 salarios mínimos diarios.menores a 2 salarios mínimos diarios.

• De acuerdo a las últimas cifras emitidas por el CONAPO en el 2002, el grado demarginación de este municipio es considerado Medio, teniendo un índice de -0.2353 yocupando el lugar 157 en el contexto Estatal y el 1406 Nacional.

• La población municipal para 1990 fue de 11,987; para 1995 fue de 13,746 y en el año 2000descendió a 13,294 personas de acuerdo a la información emitida por el Instituto Nacionalde Estadística, Geografía e

• Informática, INEGI, el cual publicó los principales resultados por Localidad, de los Estadosp p p pUnidos Mexicanos, en el XII Censo General de Población y Vivienda 2000. En este últimocenso la población disminuyó un 3.29%; de las 13,294 personas, 6,634 son hombres y6,660 son mujeres. De esta población corresponde: 1,366 de 0 a 4 años; 422 de 5 años;3,104 de 6 a 14 años; 979 de 15 a 17 años; y 7,423 de 18 años y más.

• Cabe destacar que Ixhuatlán del Sureste tiene una Población Económicamente Activa de4,012 personas, de las cuales 3,913 están ocupadas y 99 desocupadas; asimismo existen5,409 personas inactivas y 44 no específicas. En cuanto a la población ocupada en lo que adistribución de sectores se refiere, este municipio se dedica principalmente al sectorterciario con 1,523 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a laterciario con 1,523 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a lasociedad, a las personas y a las empresas comerciales y de servicios; seguido en segundolugar por 1,441 personas dedicadas al sector secundario abocadas a la industria ytransformación de las materias primas en un bien de consumo; y por último El sectorprimario, con 783 dedicadas a la producción de materias primas en actividades agrícolas,pecuarias, pesqueras, silvícolas y de minería.p , p q , y

• En las actividades productivas de la población ocupada, se encuentra en primer lugar, laagricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza; en segundo, la industriamanufacturera; en tercero, la construcción; quedando en cuarto lugar, el sector comercial.Asimismo, es importante señalar que las labores en las que se emplean primordialmentep q q p plos habitantes es en el orden siguiente: empleados y obreros, trabajadores por su cuenta ypor último en jornaleros y peones.


• Los servicios públicos no son abundantes destacando que el 9.52% de la población habitaen vivienda sin energía eléctrica, el 1.25% carece de drenaje y excusado y el 52.10% nocuenta con agua entubadacuenta con agua entubada.

• Hasta 1999, el municipio contaba únicamente con 11carreteras de troncales federalpavimentadas.

• El último resultado analizado del Censo de Población y Vivienda para el año 2000, reportaque este municipio cuenta con 80 localidades; de las cuales 59 localidades tienen unrango de 1 a 49 habitantes, 10 de 50 a 99, 8 de 100 a 499, 2 de 2,500 a 4,999 y 1 de5,000 a 9,999.

• De acuerdo a la estadística de Inicio de Cursos 2003-2004, la población de 3 a 5 añosinscrita en Preescolar fue de 91 alumnos en el primer grado; 209 en el segundo; sumandoun total de 300.





• Reporta el Catálogo de Centros de Trabajo que los servicios educativos instalados son 57,p g j q ,incluyendo los de tipo administrativo, bibliotecario, de apoyo, docentes, etc. Asimismo, laoferta educativa, es decir los centros de trabajo docentes, ascienden a 20 en Preescolar, 27en Primaria, 6 en Secundaria, y 3 en Bachillerato.

• Los indicadores educativos más relevantes en el ciclo escolar 2002 2003 (Fin de Cursos)• Los indicadores educativos más relevantes en el ciclo escolar 2002-2003 (Fin de Cursos)reportan una deserción de: 7.72% en preescolar; 3.55% en primaria; 8.49% en secundaria;y 2.43% en bachillerato. Una reprobación de: 8.18% en primaria; 23.89% en secundaria; y33.40% en bachillerato; y por último, una eficiencia terminal de: 82.82% en primaria;76.16% en secundaria; y 58.00% en bachillerato.


• La Delegación Regional de Coatzacoalcos tiene una cobertura de 16 municipios. Estemunicipio se encuentra ubicado en la zona sureste del Estado, en las llanuras delsotavento; regado por tributarios del río Coatzacoalcos. El tipo de suelo es gleysol, secaracteriza porque se estanca el agua, presentando colores azulosos y acumulación de

l tibl l iósales es poco susceptible a la erosión.

• Para acercarnos a las características de la demanda educativa debemos considerar losaspectos económicos y productivos del municipio, que en lo referente a la agricultura,cuenta con una superficie total de 13,812.445 hectáreas, de las que se siembran 4,384.488p , , q ,hectáreas, en las 608 unidades de producción. Los principales productos agrícolas en elmunicipio y la superficie que se cosecha en hectáreas es la siguiente: maíz 1,455.00; frijol40.00; arroz 43.00 y naranja 72.00. En el municipio existen 260 unidades de producciónrural con actividad forestal, de las que 98 se dedican a productos maderables. En locorrespondiente a la ganadería tiene une superficie de 15 496 hectáreas dedicadas a lacorrespondiente a la ganadería tiene une superficie de 15,496 hectáreas dedicadas a laganadería, en donde se ubican 422 unidades de producción rural con actividad de cría yexplotación de animales. Cuenta con 11,000 cabezas de ganado bovino de doble propósito,además de cría de ganado porcino, ovino y equino. La población ocupada se concentraprincipalmente en el sector terciario con 1,523 personas.

• Existen en el municipio 356 hablantes de lengua indígena, que representan el 0.61% de lapoblación delegacional, siendo la principal lengua indígena el Náhuatl con 142 personas, ycomo segunda el Zapoteco con 107.


• La demanda potencial para el ciclo escolar 2003-2004 en este municipio es de 772 niñospara el nivel preescolar; de 2,129 para primarias; de 1,003 para secundaria; y de 635 parabachillerato (Anexo 16). Dando como resultado una demanda por atender de: 472 niños enel nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 139 en el de secundaria; yel nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 139 en el de secundaria; y20 en bachillerato.

Demanda Potencial del Municipio de Ixhuatlán del Sureste (Anexo 16)( )

8. MUNICIPIO DE JÁLTIPAN8.1 Datos Geográficos y Políticosg y


• El nombre de Jáltipan proviene de Xaln-ipac, voz náhuatl que significa, "Lugar asentado osobre la arena". La población de Jáltipan fue fundada antes de la conquista; era la capitalde un cacicazgo subordinado al señor de Coatzacoalcos. Durante el siglo XVII sufrío lasirrupciones de los piratas Gramont y Lorencillo. Jáltipan es célebre por haber sido la cunap p y p pde la famosa Malinalli, quien después sería conocida como Doña Marina, (la Malinche) aquién Cortés recibió en Tabasco como un presente.

• Se ubica en la zona Sur del Estado, en las coordenadas 17° 28’ de latitud norte y 94° 43’de longitud oeste a una altura de 46 metros sobre el nivel del mar Limita al Norte conde longitud oeste, a una altura de 46 metros sobre el nivel del mar. Limita al Norte conChinameca, al Este con Oteapan, Zaragoza, Cosoleacaque e Hidalgotitlán y al Oeste conTexistepec y Soconusco; contando con una superficie de 331.48 Km2 y ocupa un 0.46porciento del territorio veracruzano. Se encuentra a una distancia aproximada de 370 Kms.de la ciudad de Xalapa, capital del Estado.


• De acuerdo a las últimas cifras emitidas por el CONAPO en el 2002, el grado demarginación de este municipio es considerado Medio, teniendo un índice de -0.54669 yocupando el lugar 178 en el contexto Estatal y el 1660 Nacional.

• La población municipal para 1990 fue de 38,678; para 1995 fue de 40,045 y en el año 2000descendió a 37,764 personas de acuerdo a la información emitida por el Instituto Nacionalde Estadística, Geografía e Informática, INEGI, el cual publicó los principales resultadospor Localidad, de los Estados Unidos Mexicanos, en el XII Censo General de Población yVivienda 2000. En este último censo la población disminuyó un 5.70%, de las 37,764p ypersonas, 17,982 son hombres y 19,782 son mujeres. De esta población corresponde:3,571 de 0 a 4 años; 1,054 de 5 años; 8,151 de 6 a 14 años; 2,637 de 15 a 17 años; y22,351 de 18 años y más.

• Cabe destacar que Jáltipan tiene una Población Económicamente Activa de 12,672personas, de las cuales 12,371 están ocupadas y 301 desocupadas; asimismo existen14,933 personas inactivas y 86 no específicas. En cuanto a la población ocupada en lo quea distribución de sectores se refiere, este municipio se dedica principalmente al sectort i i 6 948 h bit t d i l ti id d f i i lterciario con 6,948 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a lasociedad, a las personas y a las empresas comerciales y de servicios; seguido en segundolugar por el sector primario, con 2,626 dedicadas a la producción de materias primas enactividades agrícolas, pecuarias, pesqueras, silvícolas y de minería; y por último 2,599personas dedicadas al sector secundario abocadas a la industria y transformación de lasp ymaterias primas en un bien de consumo.

• En las actividades productivas de la población ocupada, se encuentra en primer lugar, laagricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza; en segundo, el comercial;en tercero otros servicios excepto gobierno; quedando en cuarto lugar la industriaen tercero, otros servicios excepto gobierno; quedando en cuarto lugar la industriamanufacturera. Asimismo, es importante señalar que las labores en las que se empleanprimordialmente los habitantes es en el orden siguiente: empleados y obreros, trabajadorespor su cuenta, trabajadores familiares sin pago y por último en jornaleros y peones.




• Hasta 1999, el municipio contaba únicamente con 71.7 carreteras: 18 troncales federalpavimentada, 13 alimentadoras estatales revestidas; y 40.7 caminos rurales revestidos.

• El último resultado analizado del Censo de Población y Vivienda para el año 2000, reportaque este municipio cuenta con 141 localidades; de las cuales 117 localidades tienen unrango de 1 a 49 habitantes, 2 de 50 a 99, 19 de 100 a 499, 1 de 500 a 999, 1 de 1,000 a1,999 y 1 de 20,000 a 49,999.


• Reporta el Catálogo de Centros de Trabajo que los servicios educativos instalados son119, incluyendo los de tipo administrativo, bibliotecario, de apoyo, docentes, etc. Asimismo,, y p , , p y , , ,la oferta educativa, es decir los centros de trabajo docentes, ascienden a 35 en Preescolar,59 en Primaria, 12 en Secundaria, 6 en Bachillerato, 1 en Educación Inicial, y 1 enEducación para Adultos.



• La Delegación Regional de Coatzacoalcos tiene una cobertura de 16 municipios. Estemunicipio se encuentra ubicado en la zona sureste del estado, sobre las llanuras delsotavento; regado hacia el este y como a tres leguas de Jáltipan, el caudaloso ríoCoatzacoalcos, y en la misma dirección y a menos distancia, el Monzapan, que es afluentede aquél y que abastece a los Jaltipeños de cuanta pesca necesitan. Su suelo es de tipode aquél y que abastece a los Jaltipeños de cuanta pesca necesitan. Su suelo es de tipoluvisol, se caracteriza por acumulación de arcilla en el subsuelo, es susceptible a la erosión.El 30% del territorio es utilizado en la agricultura y un 30% en la ganadería.

• Para acercarnos a las características de la demanda educativa debemos considerar losaspectos económicos y productivos del municipio, que en lo referente a la agricultura,p y p p , q g ,cuenta con una superficie total de 28,776.373 hectáreas, de las que se siembran 6,996.080hectáreas, en las 1,639 unidades de producción. Los principales productos agrícolas en elmunicipio y la superficie que se cosecha en hectáreas es la siguiente: maíz 4,810.00; sorgograno 500.00; frijol 120.00; arroz 730.00 y naranja 46.00. En el municipio existen 741unidades de producción rural con actividad forestal, de las que 330 se dedican a productosp q pmaderables. En lo correspondiente a la ganadería tiene una superficie de 17,291 hectáreasdedicadas a esta actividad, en donde se ubican 1,076 unidades de producción rural conactividad de cría y explotación de animales; cuenta con 13,610 cabezas de ganado bovinode doble propósito, además de cría de ganado porcino, ovino y equino. La poblaciónocupada se concentra principalmente en el sector terciario con 6,948 personas.

• Existen en el municipio 719 hablantes de lengua indígena, que representan el 1.23% de lapoblación delegacional, siendo la principal lengua indígena el náhuatl con 370 personas, yla segunda el zapoteco con 173.


• La demanda potencial para el ciclo escolar 2003-2004 en este municipio es de 1,986 niñospara el nivel preescolar; de 5,546 para primarias; de 2,550 para secundaria; y de 2,016para bachillerato (Anexo 17). Dando como resultado una demanda por atender de: 1,124niños en el nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 246 en el deniños en el nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 246 en el deprimaria; 97 en el de secundaria; y 166 en bachillerato.

Demanda Potencial del Municipio de Jáltipan (Anexo 17)p ( )

9. MUNICIPIO DE MECAYAPAN 9.1 Datos Geográficos y Políticosg y


• El nombre de Mecayapan proviene de Mecay-a-pan, voz náhuatl que significa. "En el aguao río de los abalorios" o "Arroyo de mecaya". En el siglo XVI, Mecayapan era un pueblo quepertenecia a la provincia de Coatzacoalcos, que alcanza su municipalidad hasta 1831, conel decreto número 18 del 22 de junio de 1889, en el que se señala el limite jurisdiccionalj , q jentre los municipios de Mecayapan y Pajapan..

• Se ubica en la zona al Sureste del Estado, en las coordenadas 18° 13’ latitud norte y 94°50’ longitud oeste, a una altura de 360 metros sobre el nivel del mar. Limita al Norte con elGolfo de México al Este con Pajapan al Sur Chinameca y al Oeste con Soteapan;Golfo de México, al Este con Pajapan, al Sur Chinameca y al Oeste con Soteapan;contando con una superficie de 523.96 Km2 y ocupa un 0.51 porciento del territorioveracruzano. Se encuentra a una distancia aproximada de 428 Kms. de la ciudad deXalapa, capital del Estado.

• Este municipio, en el presente, es rural y se encuentra en la zona económica federal III,área geográfica “C” de salarios mínimos cuyo monto diario asciende a $42.11 pesosdesde el 1 de enero de 2004. Cabe destacar que de acuerdo a la información de laSecretaría de Finanzas y Planeación (SEFIPLAN), el 82.78% de la población ocupada tieneingresos menores a 2 salarios mínimos diarios.ingresos menores a 2 salarios mínimos diarios.

• De acuerdo a las últimas cifras emitidas por el CONAPO en el 2002, el grado demarginación de este municipio es considerado Muy alto, teniendo un índice de 1.58869 yocupando el lugar 20 en el contexto Estatal y el 164 Nacional. Asimismo, este municipioesta considerado en la microrregión Sierra de Soteapan de la Sedesol.g p

• La población municipal para 1990 fue de 18,357; para 1995 fue de 22,674 y en el año 2000descendió a 15,210 personas de acuerdo a la información emitida por el Instituto Nacionalde Estadística, Geografía e Informática, INEGI, el cual publicó los principales resultadospor Localidad, de los Estados Unidos Mexicanos, en el XII Censo General de Población yp yVivienda 2000. En este último censo la población disminuyó un 32.92%, de las 15,210personas, 7,618 son hombres y 7,592 son mujeres. De esta población corresponde: 2,034de 0 a 4 años; 599 de 5 años; 4,021 de 6 a 14 años; 1,145 de 15 a 17 años; y 7,411 de 18años y más.

• Cabe destacar que Mecayapan tiene una Población Económicamente Activa de 3,941personas, de las cuales 3,895 están ocupadas y 46 desocupadas; asimismo existen 5,854personas inactivas y 46 no específicas. En cuanto a la población ocupada en lo que adistribución de sectores se refiere, este municipio se dedica principalmente al sector

i i 2 868 d di d l d ió d t i i ti id d í lprimario, con 2,868 dedicadas a la producción de materias primas en actividades agrícolas,pecuarias, pesqueras, silvícolas y de minería; seguido en segundo lugar por las actividadesdel sector terciario con 764 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a lasociedad, a las personas y a las empresas comerciales y de servicios; y por último 169personas dedicadas al sector secundario abocadas a la industria y transformación de lasp ymaterias primas en un bien de consumo.

• En las actividades productivas de la población ocupada, se encuentra en primer lugar, laagricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza; en segundo, la comercial;en tercero los servicios educativos; quedando en cuarto lugar las actividades del gobiernoen tercero, los servicios educativos; quedando en cuarto lugar, las actividades del gobierno.Asimismo, es importante señalar que las labores en las que se emplean primordialmentelos habitantes es en el orden siguiente: trabajadores por su cuenta, empleados y obreros, ypor último en jornaleros y peones.




• Hasta 1999, el municipio contaba únicamente con 60.6 carreteras: 11 troncales federalpavimentadas, 19 alimentadoras estatales pavimentadas; 14.9 alimentadoras estatalesrevestidas, y 15.7 caminos rurales revestidos., y

• El último resultado analizado del Censo de Población y Vivienda para el año 2000, reportaque este municipio cuenta con 69 localidades; de las cuales 53 localidades tienen unrango de 1 a 49 habitantes, 1 de 50 a 99, 6 de 100 a 499, 6 de 500 a 999, 1 de 1,000 a1 999 y 2 de 2 500 a 4 9991,999 y, 2 de 2,500 a 4,999.



• De la población de 6 a 14 años de edad 4,021: 2,770 saben leer y escribir y 1,233 que nosaben. Ocupando los lugares números 112 y 60 en el Estado, respectivamente, con untotal de 4,021 habitantes en este rango de edades.



• Reporta el Catálogo de Centros de Trabajo que los servicios educativos instalados son 60,incluyendo los de tipo administrativo, bibliotecario, de apoyo, docentes, etc. Asimismo, lay p , , p y , , ,oferta educativa, es decir los centros de trabajo docentes, ascienden a 20 en Preescolar, 24en Primaria, 8 en Secundaria, y 3 en Bachillerato.

• Los indicadores educativos más relevantes en el ciclo escolar 2002-2003 (Fin de Cursos)reportan una deserción de: 1.79% en preescolar; 2.36% en primaria; 3.41% en secundaria;p p py 8.33% en bachillerato. Una reprobación de: 14.12% en primaria; 9.57% en secundaria; y21.82% en bachillerato; y por último, una eficiencia terminal de: 75.62% en primaria;85.87% en secundaria; y 81.58% en bachillerato.


• La Delegación Regional de Coatzacoalcos tiene una cobertura de dieciséis municipios. Estemunicipio se encuentra regado por pequeños ríos que son tributarios del Chalapa; cuentaademás con algunas lagunas, entre las que destacan la de Tepache y Barras deTecuanapa y Pilapa. Su suelo es de tipo luvisol, se caracteriza por acumular arcilla en elsubsuelo con tonalidad obscura y es poco susceptible de erosión; se utiliza en 70% en lasubsuelo con tonalidad obscura y es poco susceptible de erosión; se utiliza en 70% en laagricultura y ganadería.

• Para acercarnos a las características de la demanda educativa debemos considerar losaspectos económicos y productivos del municipio, que en lo referente a la agricultura,cuenta con una superficie total de 47,736.106 hectáreas, de las que se siembranp , , q25,419.740 hectáreas, en las 1,972 unidades de producción. Los principales productosagrícolas en el municipio y la superficie que se cosecha en hectáreas es la siguiente: maíztemporal 6,308.00, riego 114.00, total 6,422.00; sorgo grano 26.00; frijol 1,125.00 y chileverde 100.00. En el municipio existen 1,688 unidades de producción rural con actividadforestal, de las que 767 se dedican a productos maderables. En lo correspondiente a laq p pganadería, tiene una superficie de 27,120 hectáreas dedicadas a la ganadería, en donde seubican 1,659 unidades de producción rural con actividad de cría y explotación de animales;cuenta con 23,150 cabezas de ganado bovino de doble propósito, además de la cría deganado porcino, ovino y equino. La población ocupada se concentra principalmente en elsector primario, con 2,868 personas.

• Existen en el municipio 10,442 hablantes de lengua indígena, que representan el 17.99%de la población delegacional, siendo la principal lengua indígena el Náhuatl con 10,134personas, y la segunda el Popoluca con 285.

D i d d l t i l d d d i l di ti t l li d l• Derivado de los anterior, la demanda educacional es distinta a la generalizada para losdemás municipios que conforman la Delegación Regional a la que pertenece, concondiciones muy altas de marginación y pobreza, en este caso; es decir, se diferencia delos demás municipios de la delegación porque 5 son considerados de alta, 4 de media,2 debaja y 2 de muy baja marginación (Coatzacoalcos y Nanchital de Lázaro Cárdenas).j y y j g ( y )

• La demanda potencial para el ciclo escolar 2003-2004 en este municipio es de 1,127 niñospara el nivel preescolar; de 3,216 para primarias; de 1,062 para secundaria; y de 386 parabachillerato (Anexo 18). Dando como resultado una demanda por atender de: 409 niños enel nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 241 en el de primaria; 109el nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 241 en el de primaria; 109en el de secundaria; y 107 en bachillerato.

Demanda Potencial del Municipio de Mecayapan (Anexo 18)y p ( )

10. MUNICIPIO DE MINATITLÁN10.1 Datos Geográficos y Políticosg y


• El nombre de Minatitlán es un híbrido español-náhuatl, que quiso significar "Lugar dedicadoa Mina". El nombre de Minatitlán fue puesto en honor a don Francisco Javier Mina. En1826, don Tadeo Ortíz fundó el pueblo de Minatitlán en una fracción de terreno que le cediódon Francisco de Lara y Vargas, vecino de Chinameca; en 1853, al crearse el territorio delIstmo de Tehuantepec, el poblado de Minatitlán pasó a ser territorio donde residiría elp , p pgobierno y las autoridades militares. En 1900 se inicia la explotación petrolera; la villa deMinatitlán adquiere la categoría de ciudad en 1910.

• Se ubica en la zona del Istmo del Estado, en las coordenadas 17° 59’ latitud norte y 94°33’ longitud oeste, a una altura de 20 metros sobre el nivel del mar. Limita al Norte congCoatzacoalcos, al Noreste con Ixhuatlán del Sureste, al Este con Moloacán, al Sur con elEstado de Oaxaca, al Suroeste con Hidalgotitlán y al Noroeste con Cosoleacaque.; cuentacon una superficie de 4,123.91 Km2 y ocupa un 4.27 por ciento del territorio veracruzano.Se encuentra a una distancia aproximada de 394 Kms. de la ciudad de Xalapa, capital delEstado.

• Este municipio, en el presente, es urbano y se encuentra en la zona económica federal I,área geográfica “A” de salarios mínimos cuyo monto diario asciende a $45.24 pesos desdeel 1 de enero de 2004. Cabe destacar que de acuerdo a la información de la Secretaría deFinanzas y Planeación (SEFIPLAN), el 50.64% de la población ocupada tiene ingresos

2 l i í i di imenores a 2 salarios mínimos diarios.

• De acuerdo a las últimas cifras emitidas por el CONAPO en el 2002, el grado demarginación de este municipio es considerado Bajo, teniendo un índice de -0.75527 yocupando el lugar 186 en el contexto Estatal y el 1821 Nacional.p g y

• La población municipal para 1990 fue de 195,523; para 1995 fue de 202,965 y en el año2000 descendió a 153,001 personas de acuerdo a la información emitida por el InstitutoNacional de Estadística, Geografía e Informática, INEGI, el cual publicó los principalesresultados por Localidad de los Estados Unidos Mexicanos en el XII Censo General deresultados por Localidad, de los Estados Unidos Mexicanos, en el XII Censo General dePoblación y Vivienda 2000. En este último censo la población disminuyó un 24.62%, de las153,001 personas, 73,758 son hombres y 79,243 son mujeres. De esta poblacióncorresponde: 15425 de 0 a 4 años; 4,592 de 5 años; 31062 de 6 a 14 años; 9906 de 15 a17 años; y 92016 de 18 años y más.

• Cabe destacar que Minatitlán tiene una Población Económicamente Activa de 50,991personas, de las cuales 49,808 están ocupadas y 1,183 desocupadas; asimismo existen60,828 personas inactivas y 293 no específicas. En cuanto a la población ocupada en loque a distribución de sectores se refiere, este municipio se dedica principalmente al sectort i i 26 524 h bit t d i l ti id d f i i lterciario con 26,524 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a lasociedad, a las personas y a las empresas comerciales y de servicios; seguido en segundolugar por 13,371 personas dedicadas al sector secundario abocadas a la industria ytransformación de las materias primas en un bien de consumo; y por último el sectorprimario, con 8,536 dedicadas a la producción de materias primas en actividades agrícolas,p , , p p g ,pecuarias, pesqueras, silvícolas y de minería.

• En las actividades productivas de la población ocupada, se encuentra en primer lugar, elindustrial; en segundo, la agricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza;en tercero el comercial; quedando en cuarto lugar otros servicios excepto gobiernoen tercero el comercial; quedando en cuarto lugar otros servicios excepto gobierno.Asimismo, es importante señalar que las labores en las que se emplean primordialmentelos habitantes es en el orden siguiente: empleados y obreros, trabajadores por su cuenta,trabajadores familiares sin pago y por último en ,jornaleros y peones.




• Hasta 1999, el municipio contaba únicamente con 183.2 carreteras: 38.2 troncales federalpavimentada,10 alimentadoras estatales pavimentadas; 84 alimentadoras estatalesrevestidas y 51 caminos rurales revestidos.y

• El último resultado analizado del Censo de Población y Vivienda para el año 2000, reportaque este municipio cuenta con 301 localidades; de las cuales 146 localidades tienen unrango de 1 a 49 habitantes, 32 de 50 a 99, 104 de 100 a 499, 15 de 500 a 999, 1 de 1,000a 1 999 1 de 2 000 a 2 499 1 de 2 500 a 4 999 y 1 de 100 000 a 499 999a 1,999, 1 de 2,000 a 2,499, 1 de 2,500 a 4,999 y, 1 de 100,000 a 499,999.




• De la población de 15 años y más 101,922: en el año de 2000 se encontraban 92,930alfabetos y 8,936 por alfabetizar, ocupando los lugares números 7 y 9 en el Estado,respectivamente. Es decir, el 8.77% del total de este rango de edad era analfabeta,presentando, en esa fecha, un decremento en el índice de analfabetismo de -1.07%. Esimportante señalar que para julio de 2003 el Instituto Veracruzano de Educación paraimportante señalar que para julio de 2003 el Instituto Veracruzano de Educación paraAdultos informa que 1,073 personas fueron alfabetizadas, lo que representa que del 8.77%se disminuyó al 7.71%.

• De acuerdo a la estadística de Inicio de Cursos 2003-2004, la población de 3 a 5 añosinscrita en Preescolar fue de 1,930 alumnos en el primer grado; 2,144 en el segundo, y enel CNDI 149; sumando un total de 4,223.

• En Primaria, 4,425 en el primer grado; 4,604 en el segundo; 4,425 en el tercero; 4,056 enEn Primaria, 4,425 en el primer grado; 4,604 en el segundo; 4,425 en el tercero; 4,056 enel cuarto; 4,109 en el quinto; y 3,896 en el sexto, dando un total de 25,515 personas.

• Los inscritos en el nivel de Secundaria fueron, 3,866 en el primer grado; 3,691 en elsegundo; y 3,366 en el tercero, teniendo un total de 10,923.

• Habiéndose inscrito al nivel de Bachillerato un total de 8,296 alumnos: 3,432 en el primergrado; 2,586 en el segundo; y 2,278 en el tercero.

• En Capacitación para el Trabajo se inscribieron 1,004 alumnos, y 240 en EducaciónEspecial.p

• En Educación Superior y Tecnológica se inscribieron 9,201 alumnos.

• En cuanto al servicio que ofrece la Secretaría de Educación y Cultura del Estado deVeracruz y de acuerdo a la estadística de Inicio de Cursos del ciclo escolar 2003-2004 lamatrícula es de 40,661 alumnos en educación básica, lo que representa un 94.41% de lapoblación de 3 a 15 años; atendidos por 1,982 docentes, en un total de 476 escuelas.Cabe destacar que de acuerdo a la Estadística Básica del Sistema Educativo Nacional de laCabe destacar que de acuerdo a la Estadística Básica del Sistema Educativo Nacional de laSecretaría de Educación Pública el rango de edad de 3 a 5 años es para preescolar, de 6 a14 años para primaria y de 12 a 15 años para secundaria.

• Reporta el Catálogo de Centros de Trabajo que los servicios educativos instalados son625, incluyendo los de tipo administrativo, bibliotecario, de apoyo, docentes, etc. Asimismo,, y p , , p y , , ,la oferta educativa, es decir los centros de trabajo docentes, ascienden a 166 enPreescolar, 274 en Primaria, 60 en Secundaria, 35 en Bachillerato, 9 en Educación Inicial,6 en Educación Especial, 13 en Capacitación para el Trabajo, 2 en Normal, 9 en EducaciónSuperior, 1 en Tecnológicos, y 5 en Educación para Adultos.

• Los indicadores educativos más relevantes en el ciclo escolar 2002-2003 (Fin de Cursos)reportan una deserción de: 2.96% en preescolar; 3.50% en primaria; 4.93% en secundaria;y 4.65% en bachillerato. Una reprobación de: 7.06% en primaria; 19.49% en secundaria; y42.21% en bachillerato; y por último, una eficiencia terminal de: 81.12% en primaria;83.85% en secundaria; y 64.64% en bachillerato.


• La Delegación Regional de Coatzacoalcos tiene una cobertura de 16 municipios. Estemunicipio se encuentra ubicado en la zona Istmica del Estado; la mayor parte de su sueloes de extensas llanuras; regado por una abundante red de corrientes pluviales, en al quedestacan los ríos Uxpanapa, Nanchital y Coachapan. Cuenta con algunos arroyos ylagunas tributarios del río Coatzacoalcos. Su suelo es tipo nitosol y vertisol, suslagunas tributarios del río Coatzacoalcos. Su suelo es tipo nitosol y vertisol, suscaracterísticas son acumulación de arcilla en el subsuelo, son ácidos. Tienen vegetación deselva, son susceptibles a la erosión.

• Para acercarnos a las características de la demanda educativa debemos considerar losaspectos económicos y productivos del municipio, que en lo referente a la agricultura,p y p p , q g ,cuenta con una superficie total de 207,347.767 hectáreas, de las que se siembran 130.025hectáreas, en las 9,256 unidades de producción. Los principales productos agrícolas en elmunicipio y la superficie que se cosecha en hectáreas es la siguiente: maíz 22,431, frijol1,003, arroz 197, naranja 1,193.25. En el municipio existen 5,442 unidades de producciónrural con actividad forestal, de las que 475 se dedican a productos maderables. En loq pcorrespondiente a la ganadería tiene una superficie de 220,614 hectáreas dedicadas a laganadería, en donde se ubican 7,852 unidades de producción rural con actividad de cría yexplotación de animales; cuenta con 238,260 cabezas de ganado bovino de doblepropósito, además de la cría de ganado porcino, ovino y equino. La población ocupada seconcentra principalmente en el sector terciario con 26,524 personas.

• Existen en el municipio 5,823 hablantes de lengua indígena, que representan el 10.03% dela población delegacional, siendo la principal lengua indígena el Zapoteco con 2,915personas, y la segunda el Náhuatl con 1,085.

D i d d l t i l d d d i l di ti t l li d l• Derivado de los anterior, la demanda educacional es distinta a la generalizada para losdemás municipios que conforman la Delegación Regional a la que pertenece, concondiciones bajas de marginación y pobreza, en este caso; es decir, se diferencia de losdemás municipios de la delegación porque 3 son considerados de muy alta marginación, 5de alta, 4 de media, y 2 quedan fuera de estos rangos (Coatzacoalcos y Nanchital de, , y q g ( yLázaro Cárdenas).

• La demanda potencial para el ciclo escolar 2003-2004 en este municipio es de 8,676 niñospara el nivel preescolar; de 21,140 para primarias; de 11,429 para secundaria; y de 8,893para bachillerato (Anexo 19) Dando como resultado una demanda por atender de: 4 453para bachillerato (Anexo 19). Dando como resultado una demanda por atender de: 4,453niños en el nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 506 en el desecundaria; y 597 en bachillerato.

Demanda Potencial del Municipio de Minatitlán (Anexo 19)( )

11. MUNICIPIO DE MOLOACÁN11.1 Datos Geográficos y Políticosg y


• El nombre de Moloacán proviene de Molo-cán, es voz de origen náhuatl que significa,"Lugar del agua de los gorriones ". Fue una población popoluca en la época prehispánica.Su existencia como pueblo se documenta a partir de 1746, y es en 1831 cuando seconstituye como municipalidad.y p

• Se ubica en la zona Sureste del Estado en las estribaciones de las llanuras del Sotavento,en las coordenadas 17° 59’ latitud oeste, a una altura de 80 metros sobre el nivel del mar.Limita al Norte con Coatzacoalcos, al Este con Las Choapas, al Sur con Minatitlán y alOeste con Ixhuatlán del Sureste ; contando con una superficie de 261 57 Km2 y ocupa unOeste con Ixhuatlán del Sureste.; contando con una superficie de 261.57 Km2 y ocupa un0.74 porciento del territorio veracruzano. Se encuentra a una distancia aproximada de 456Kms. de la ciudad de Xalapa, capital del Estado.

• Este municipio, en el presente, es semiurbano y se encuentra en la zona económica federalIII, área geográfica “A” de salarios mínimos cuyo monto diario asciende a $45.24 pesosdesde el 1 de enero de 2004. Cabe destacar que de acuerdo a la información de laSecretaría de Finanzas y Planeación (SEFIPLAN), el 57.58% de la población ocupada tieneingresos menores a 2 salarios mínimos diarios.ingresos menores a 2 salarios mínimos diarios.

• De acuerdo a las últimas cifras emitidas por el CONAPO en el 2002, el grado demarginación de este municipio es considerado Alto, teniendo un índice de 0.06184 yocupando el lugar 133 en el contexto Estatal y el 1143 Nacional. Asimismo, este municipioesta considerado en la microrregión Las Choapas de la Sedesol.g p

• La población municipal para 1990 fue de 18,033; para 1995 fue de 17,344 y en el año 2000descendió a 16,755 personas de acuerdo a la información emitida por el Instituto Nacionalde Estadística, Geografía e Informática, INEGI, el cual publicó los principales resultadospor Localidad, de los Estados Unidos Mexicanos, en el XII Censo General de Población yp yVivienda 2000. En este último censo la población disminuyó un 3.40%, de las 16,755personas, 8,199 son hombres y 8,556 son mujeres. De esta población corresponde: 1,772de 0 a 4 años; 526 de 5 años; 4,070 de 6 a 14 años; 1,256 de 15 a 17 años; y 9,131 de 18años y más.

• Cabe destacar que Moloacán tiene una Población Económicamente Activa de 4,742personas, de las cuales 4,614 están ocupadas y 128 desocupadas; asimismo existen 6,926personas inactivas y 55 no específicas. En cuanto a la población ocupada en lo que adistribución de sectores se refiere, este municipio se dedica principalmente al sectort i i 1 983 h bit t d i l ti id d f i i lterciario con 1,983 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a lasociedad, a las personas y a las empresas comerciales y de servicios; seguido en segundolugar por 1,361 personas dedicadas al sector secundario abocadas a la industria ytransformación de las materias primas en un bien de consumo; y por último el sectorprimario, con 1,061 dedicadas a la producción de materias primas en actividades agrícolas,p , , p p g ,pecuarias, pesqueras, silvícolas y de minería.

• En las actividades productivas de la población ocupada, se encuentra en primer lugar, laagricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza; en segundo, el comercial;en tercero la industria manufacturera; quedando en cuarto lugar otros servicios exceptoen tercero, la industria manufacturera; quedando en cuarto lugar otros servicios exceptogobierno. Asimismo, es importante señalar que las labores en las que se empleanprimordialmente los habitantes es en el orden siguiente: empleados y obreros,trabajadores por su cuenta, jornaleros y peones y por último en trabajadores familiares sinpago.




• Hasta 1999, el municipio contaba únicamente con 4.7 carreteras: 2.7 alimentadorasestatales pavimentadas; y 2 troncales federal pavimentada.



• Reporta el Catálogo de Centros de Trabajo que los servicios educativos instalados son 54,p g j q ,incluyendo los de tipo administrativo, bibliotecario, de apoyo, docentes, etc. Asimismo, laoferta educativa, es decir los centros de trabajo docentes, ascienden a 15 en Preescolar, 23en Primaria, 7 en Secundaria, 4 en Bachillerato, y 3 en Educación Inicial.

• Los indicadores educativos más relevantes en el ciclo escolar 2002 2003 (Fin de Cursos)• Los indicadores educativos más relevantes en el ciclo escolar 2002-2003 (Fin de Cursos)reportan una deserción de: 2.96% en preescolar; 3.57% en primaria; 5.80% en secundaria;y 7.69% en bachillerato. Una reprobación de: 8.33% en primaria; 17.45% en secundaria; y20.04% en bachillerato; y por último, una eficiencia terminal de: 74.44% en primaria;79.72% en secundaria; y 60.00% en bachillerato.


• La Delegación Regional de Coatzacoalcos tiene una cobertura de 16 municipios. Estemunicipio se encuentra ubicado en la zona sureste del Estado, en las estribaciones de lasllanuras del Sotavento; regado por tributarios del río Coatzacoalcos y arroyos como elCoanochapa, Gavilán y el Seco. Su suelo es de tipo acrisol y vertisol, se caracteriza por suacumulación de arcilla en el subsuelo, es susceptible a la erosión. Se utiliza el 70% en laacumulación de arcilla en el subsuelo, es susceptible a la erosión. Se utiliza el 70% en laagricultura y ganadería.

• Para acercarnos a las características de la demanda educativa debemos considerar losaspectos económicos y productivos del municipio, que en lo referente a la agricultura,cuenta con una superficie total de 22,677,747 hectáreas, de las que se siembran 9,080.415p , , , q ,hectáreas, en las 961 unidades de producción. Los principales productos agrícolas en elmunicipio y la superficie que se cosecha en hectáreas es la siguiente: maíz 1,930, frijol 95,arroz 85, naranja 80. En el municipio existen 465 unidades de producción rural conactividad forestal, de las que 98 se dedican a productos maderables. En lo correspondientea la ganadería tiene una superficie de 12,265 hectáreas dedicadas a la ganadería, eng p gdonde se ubican 730 unidades de producción rural con actividad de cría y explotación deanimales; cuenta con 13,000 cabezas de ganado bovino de doble propósito, además de lacría de ganado porcino, ovino y equino. Las granjas avícolas y apícolas tienen ciertaimportancia. La población ocupada se concentra principalmente en el sector terciario con1,983 personas.

• Existen en el municipio 194 hablantes de lengua indígena, que representan el 0.33% de lapoblación delegacional, siendo la principal lengua indígena el Náhuatl con 100 personas, yla segunda el Zapoteco con 36.


• La demanda potencial para el ciclo escolar 2003-2004 en este municipio es de 1,016 niñospara el nivel preescolar; de 2,918 para primarias; de 1,137 para secundaria; y de 713 parabachillerato (Anexo 20). Dando como resultado una demanda por atender de: 703 niños enel nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 225 en el de primaria; 96 enel nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 225 en el de primaria; 96 enel de secundaria; y 123 en bachillerato.

Demanda Potencial del Municipio de Moloacán (Anexo 20)( )

12. MUNICIPIO DE NANCHITAL DE LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO

12 1 Datos Geográficos y Políticos12.1 Datos Geográficos y Políticos


• Nanchital de Lázaro Cárdenas del Río es un nombre compuesto. Nanchital proviene delespañol que significa "Donde abundan los nanches" (árboles frutales) Se le denomina deLázaro Cárdenas del Río, en honor del presidente mexicano, quien el 18 de marzo de 1938expropió el petróleo a las compañias extranjeras que lo explotaban. El 25 de noviembre dep p p p j q p1988, por medio del decreto número 194, se erige como municipio libre a la cuidad deNanchital de Lázaro Cárdenas del Río.

• Se ubica en las coordenadas 18° 04’ latitud norte y 94° 25’ longitud oeste, a una altura de10 metros sobre el nivel del mar Limita al Norte al Sur y Este con Ixhuatlán del Sureste y al10 metros sobre el nivel del mar. Limita al Norte, al Sur y Este con Ixhuatlán del Sureste y alOeste con Coatzacoalcos.; contando con una superficie de 63.99 Km2. Se encuentra a unadistancia aproximada de 433 Kms. de la ciudad de Xalapa, capital del Estado.

• Este municipio, en el presente, es semiurbano y se encuentra en la zona económica federalI, área geográfica “A” de salarios mínimos cuyo monto diario asciende a $45.24 pesosdesde el 1 de enero de 2004. Cabe destacar que de acuerdo a la información de laSecretaría de Finanzas y Planeación (SEFIPLAN), el 31.76% de la población ocupada tienei 2 l i í i di iingresos menores a 2 salarios mínimos diarios.

• De acuerdo a las últimas cifras emitidas por el CONAPO en el 2002, el grado demarginación de este municipio es considerado Muy bajo, teniendo un índice de -1.6001 yocupando el lugar 206 en el contexto Estatal y el 2322 Nacional.p g y

• La población municipal para 1990 fue de 26,723; para 1995 fue de 27,183 y en el año 2000aumentó a 27,218 personas de acuerdo a la información emitida por el Instituto Nacional deEstadística, Geografía e Informática, INEGI, el cual publicó los principales resultados porLocalidad de los Estados Unidos Mexicanos en el XII Censo General de Población yLocalidad, de los Estados Unidos Mexicanos, en el XII Censo General de Población yVivienda 2000. En este último censo la población aumentó un .13%, de las 27,218personas, 13,215 son hombres y 14,003 son mujeres. De esta población corresponde:2,604 de 0 a 4 años; 779 de 5 años; 5,321 de 6 a 14 años; 1,768 de 15 a 17 años; y 16,746de 18 años y más.

• Cabe destacar que Nanchital de Lázaro Cárdenas del Río tiene una PoblaciónEconómicamente Activa de 9,142 personas, de las cuales 8,983 están ocupadas y 159desocupadas; asimismo existen 11,150 personas inactivas y 59 no específicas. En cuanto ala población ocupada en lo que a distribución de sectores se refiere, este municipio sed di i i l t l t t i i 4 257 h bit t d i l ti id ddedica principalmente al sector terciario con 4,257 habitantes, es decir a las actividades queofrecen servicios a la sociedad, a las personas y a las empresas comerciales y de servicios;seguido en segundo lugar por 4,180 personas dedicadas al sector secundario abocadas ala industria y transformación de las materias primas en un bien de consumo; y por último elsector primario, con 204 dedicadas a la producción de materias primas en actividadesp , p pagrícolas, pecuarias, pesqueras, silvícolas y de minería.

• En las actividades productivas de la población ocupada, se encuentra en primer lugar, laindustria manufacturera; en segundo, el comercial; en tercero, minería; quedando en cuartolugar otros servicios excepto gobierno Asimismo es importante señalar que las labores enlugar otros servicios excepto gobierno. Asimismo, es importante señalar que las labores enlas que se emplean primordialmente los habitantes es en el orden siguiente: empleados yobreros, trabajadores por su cuenta, trabajadores familiares sin pago y por último patrones.


• Los servicios públicos no son abundantes destacando que el 5.61% de la población habitaen vivienda sin energía eléctrica, el 7.14% no cuenta con agua entubada y el 2.72%

d d j dcarece de drenaje y excusado.

• Hasta 1999, el municipio contaba únicamente con 7.5 carreteras de troncal federalpavimentado.

• El último resultado analizado del Censo de Población y Vivienda para el año 2000, reportaque este municipio cuenta con 27 localidades; de las cuales 20 localidades tienen unrango de 1 a 49 habitantes, 3 de 50 a 99, 3 de 100 a 499 y, 1 de 20,000 a 49,999.

• De acuerdo a la estadística de Inicio de Cursos 2003-2004, la población de 3 a 5 añosinscrita en Preescolar fue de 256 alumnos en el primer grado; 249 en el segundo, y en elCNDI 32; sumando un total de 537.




• En Educación Especial se inscribieron 44 alumnos• En Educación Especial se inscribieron 44 alumnos.


• Reporta el Catálogo de Centros de Trabajo que los servicios educativos instalados son 41,incluyendo los de tipo administrativo, bibliotecario, de apoyo, docentes, etc. Asimismo, lay p , , p y , , ,oferta educativa, es decir los centros de trabajo docentes, ascienden a 9 en Preescolar, 16en Primaria, 4 en Secundaria, 4 en Bachillerato, 1 en Educación Inicial, 1 en EducaciónEspecial, y 2 en Capacitación para el Trabajo.



• La Delegación Regional de Coatzacoalcos tiene una cobertura de 16 municipios. Estemunicipio se encuentra ubicado en la Llanura Costera del Golfo Sur; regado por ríostributarios del río Coatzacoalcos. Los ecosistemas que coexisten en el municipio son el demacayo, ajoche, palma real, tule y apompo, donde se desarrolla una fauna compuesta por

bl i d dill ill l d i t dpoblaciones de ardillas, zorrillos, golondrinas y tordos.

• Para acercarnos a las características de la demanda educativa debemos considerar losaspectos económicos y productivos del municipio, que en lo referente a la agricultura,cuenta con una superficie total de 1,955.928 hectáreas, de las que se siembran 682.178p , , qhectáreas, en las 55 unidades de producción. Los principales productos agrícolas en elmunicipio y la superficie que se cosecha en hectáreas es la siguiente: maíz 193, arroz 7,frijol 25. En el municipio existen 465 unidades de producción rural con actividad forestal, delas que 98 se dedican a productos maderables. En lo correspondiente a la ganadería tieneuna superficie de 3 240 hectáreas dedicadas a esta actividad en donde se ubican 46una superficie de 3,240 hectáreas dedicadas a esta actividad, en donde se ubican 46unidades de producción rural con actividad de cría y explotación de animales; cuenta con1,200 cabezas de ganado bovino de doble propósito, además de la cría de ganado porcino,ovino y caprino. La población ocupada se concentra principalmente en el sector terciariocon 4,257 personas.

• Existen en el municipio 919 hablantes de lengua indígena, que representan el 1.58% de lapoblación delegacional, siendo la principal lengua indígena el Zapoteco con 727 personas,y la segunda el Náhuatl con 78.

D i d d l t i l d d d i l di ti t l li d l• Derivado de los anterior, la demanda educacional es distinta a la generalizada para losdemás municipios que conforman la Delegación Regional a la que pertenece, concondiciones muy bajas de marginación y pobreza, en este caso; es decir, se diferencia delos demás municipios de la delegación porque 3 son considerados de muy alta, 5 de alta, 4de media, y 2 de baja marginación., y j g

• La demanda potencial para el ciclo escolar 2003-2004 en este municipio es de 1,512 niñospara el nivel preescolar; de 3,510 para primarias; de 1,933 para secundaria; y de 1,504para bachillerato (Anexo 21). Dando como resultado una demanda por atender de: 975niños en el nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 43 en el deniños en el nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 43 en el desecundaria; y 183 en bachillerato.

Demanda Potencial del Municipio de Nanchital de Lázaro Cárdenas del R

(Anexo 21)(Anexo 21)

13. MUNICIPIO DE OTEAPAN 13.1 Datos Geográficos y Políticosg y


• El nombre de Oteapan proviene de Otli-apan, es nombre de origen náhuatl que significa,"En el agua o río del camino". Era un pueblo popoluca muy antiguo que formó parte de laprovincia de Coatzacoalcos en el siglo XVI y conservó formas, pastas y jeroglificosolmecas. En 1831 poseia una legua cuadrada de tierras.p g

• Se ubica en la zona Sureste del Estado, en las inmediaciones de las llanuras del Sotavento,en las coordenadas 18° 00’ latitud norte y 94° 40’ longitud oeste, a una altura de 50 metrossobre el nivel del mar. Limita al Norte con Chinameca, al Este con Cosoleacaque, al Surcon Zaragoza y al Suroeste con Jáltipan; contando con una superficie de 27 97 Km2 ycon Zaragoza y al Suroeste con Jáltipan; contando con una superficie de 27.97 Km2 yocupa un 0.03 por ciento del territorio veracruzano. Se encuentra a una distanciaaproximada de 388 Kms. de la ciudad de Xalapa, capital del Estado.

• Este municipio, en el presente, es urbano y se encuentra en la zona económica federal III,área geográfica “C” de salarios mínimos cuyo monto diario asciende a $42.11 pesosdesde el 1 de enero de 2004. Cabe destacar que de acuerdo a la información de laSecretaría de Finanzas y Planeación (SEFIPLAN), el 74.92% de la población ocupada tieneingresos menores a 2 salarios mínimos diarios.ingresos menores a 2 salarios mínimos diarios.

• De acuerdo a las últimas cifras emitidas por el CONAPO en el 2002, el grado demarginación de este municipio es considerado Alto, teniendo un índice de 0.40602 yocupando el lugar 109 en el contexto Estatal y el 843 Nacional. Asimismo, este municipioesta considerado en la microrregión Soconusco de la Sedesol.g

• La población municipal para 1990 fue de 10,688; para 1995 fue de 12,190 y en el año 2000descendió a 12,137 personas de acuerdo a la información emitida por el Instituto Nacionalde Estadística, Geografía e Informática, INEGI, el cual publicó los principales resultadospor Localidad, de los Estados Unidos Mexicanos, en el XII Censo General de Población yp yVivienda 2000. En este último censo la población disminuyó un 0.43%, de las 12,137personas, 5,868 son hombres y 6,269 son mujeres. De esta población corresponde: 1,275de 0 a 4 años; 425 de 5 años; 2,873 de 6 a 14 años; 878 de 15 a 17 años; y 6,686 de 18años y más.

• Cabe destacar que Oteapan tiene una Población Económicamente Activa de 3,615personas, de las cuales 3,501 están ocupadas y 114 desocupadas; asimismo existen 4,864personas inactivas y 45 no específicas. En cuanto a la población ocupada en lo que adistribución de sectores se refiere, este municipio se dedica principalmente al sectort i i 2 199 h bit t d i l ti id d f i i lterciario con 2,199 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a lasociedad, a las personas y a las empresas comerciales y de servicios; seguido en segundolugar por 790 personas dedicadas al sector secundario abocadas a la industria ytransformación de las materias primas en un bien de consumo; y por último las actividadesprimarias, con 408 dedicadas a la producción de materias primas en actividades agrícolas,p , p p g ,pecuarias, pesqueras, silvícolas y de minería.

• En las actividades productivas de la población ocupada, se encuentra en primer lugar, lacomercial; en segundo, otros servicios excepto gobierno; en tercero, la industriamanufacturera; en cuarto la agricultura ganadería aprovechamiento forestal pesca ymanufacturera; en cuarto, la agricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca ycaza; quedando en quinto lugar la construcción. Asimismo, es importante señalar que laslabores en las que se emplean primordialmente los habitantes es en el orden siguiente:empleados y obreros, trabajadores por su cuenta, trabajadores familiares sin pago, y porúltimo jornaleros y peones.



t t b dcuenta con agua entubada

• Hasta 1999, el municipio contaba únicamente con 3 carreteras troncales federalpavimentadas.

• El último resultado analizado del Censo de Población y Vivienda para el año 2000, reportaque este municipio cuenta con 5 localidades; de las cuales 4 localidades tienen un rangode 1 a 49 habitantes y 1 de 10,000 a 14,999.


• La Delegación Regional de Coatzacoalcos tiene una cobertura de dieciséis municipios. Estemunicipio se encuentra regado por un pequeño arroyo que es tributario del río Chacalapamunicipio se encuentra regado por un pequeño arroyo que es tributario del río Chacalapa,que a su vez es tributario del Coatzacoalcos. Los ecosistemas que coexisten en elmunicipio son el de selva alta perennifolia con especies de palo de agua, ojoche, guayacán,mamey y palma real, donde se desarrolla una fauna compuesta por poblaciones dearmadillos, tigrillos, mapaches, tuzas, chachalacas, pericos, nauyacas e iguanas. Su sueloes de tipo regular, se caracteriza por su textura arcillosa, arenosa, con tonalidad variable,es de tipo regular, se caracteriza por su textura arcillosa, arenosa, con tonalidad variable,de moderada susceptibilidad a la erosión.

• Para acercarnos a las características de la demanda educativa debemos considerar losaspectos económicos y productivos del municipio, que en lo referente a la agricultura,cuenta con una superficie total de 1,640 hectáreas dedicadas a esta actividad, de las quep , , qse siembran 899.19 hectáreas, en las 348 unidades de producción. Los principalesproductos agrícolas en el municipio y la superficie que se cosecha en hectáreas es lasiguiente: maíz 375 y arroz 3. En el municipio existen 123 unidades de producción rural conactividad forestal, de las que 7 se dedican a productos maderables. En lo correspondiente ala ganadería, tiene una superficie de 1,696 hectáreas, en donde se ubican 256 unidades deg pproducción rural con actividad de cría y explotación de animales; cuenta con 4,685 cabezasde ganado bovino de doble propósito, además de la cría de ganado porcino, ovino y equino.La población ocupada se concentra principalmente en el sector terciario con 2,199personas.

• Existen en el municipio 928 hablantes de lengua indígena, que representan el 1.59% de lapoblación delegacional, siendo la principal lengua indígena el Náhuatl con 839 personas, yla segunda el Popoluca con 26.


• La demanda potencial para el ciclo escolar 2003-2004 en este municipio es de 685 niñospara el nivel preescolar; de 2,239 para primarias; de 579 para secundaria; y de 259 parabachillerato (Anexo 22). Dando como resultado una demanda por atender de: 421 niños enel nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 667 en el de primaria; 60 enel nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 667 en el de primaria; 60 enel de secundaria; y 35 en bachillerato.

Demanda Potencial del Municipio de Oteapan (Anexo 22)p ( )

14. MUNICIPIO DE PAJAPAN14.1 Datos Geográficos y Políticosg y


• El nombre de Pajapan proviene de Pach-a-pan, es voz de origen náhuatl que significa. "Enel agua o río del heno". No se menciona a este pueblo en la historia prehispánica, sinohasta el 22 de junio de 1889, fecha en que señalan los límites entre los municipios dePajapan y Mecayapan. El decreto número 172 del 17 de agosto de 1982, indica lasj p y y p g ,congregaciones que integran el municipio de Pajapan, a partir del trienio 1982-1985.

• Se ubica en el Sureste del Estado, en las estribaciones de la Sierra de los Tuxtlas, en lascoordenadas 18° 14’ latitud norte y 94° 52’ longitud oeste, a una altura de 420 metrossobre el nivel del mar Limita al Norte con el Golfo de México al Este con Mecayapan alsobre el nivel del mar. Limita al Norte con el Golfo de México, al Este con Mecayapan, alSur con Chinameca y Acayucan y al Oeste con Hueyapan de Ocampo y Catemaco;contando con una superficie de 305.98 Km2 y ocupa un 0.51 porciento del territorioveracruzano. Se encuentra a una distancia aproximada de 425 Kms. de la ciudad deXalapa, capital del Estado.

• Este municipio, en el presente, es rural y se encuentra en la zona económica federal III,área geográfica “C” de salarios mínimos cuyo monto diario asciende a $42.11 pesosdesde el 1 de enero de 2004. Cabe destacar que de acuerdo a la información de laSecretaría de Finanzas y Planeación (SEFIPLAN), el 86.50% de la población ocupada tieneingresos menores a 2 salarios mínimos diarios.ingresos menores a 2 salarios mínimos diarios.

• De acuerdo a las últimas cifras emitidas por el CONAPO en el 2002, el grado demarginación de este municipio es considerado Muy alto, teniendo un índice de 1.36138 yocupando el lugar 30 en el contexto Estatal y el 242 Nacional. Asimismo, este municipioesta considerado en la microrregión Sierra de Soteapan de la Sedesol.g p

• La población municipal para 1990 fue de 11,432; para 1995 fue de 13,073 y en el año 2000aumentó a 14,071 personas de acuerdo a la información emitida por el Instituto Nacional deEstadística, Geografía e Informática, INEGI, el cual publicó los principales resultados porLocalidad, de los Estados Unidos Mexicanos, en el XII Censo General de Población yLocalidad, de los Estados Unidos Mexicanos, en el XII Censo General de Población yVivienda 2000. En este último censo la población aumentó un 7.63%, de las 14,071personas, 7,048 son hombres y 7,023 son mujeres. De esta población corresponde: 1,760de 0 a 4 años; 467 de 5 años; 3,820 de 6 a 14 años; 974 de 15 a 17 años; y 7,050 de 18años y más.

• Cabe destacar que Pajapan tiene una Población Económicamente Activa de 3,616personas, de las cuales 3,571 están ocupadas y 45 desocupadas; asimismo existen 5,594personas inactivas y 26 no específicas. En cuanto a la población ocupada en lo que adistribución de sectores se refiere, este municipio se dedica principalmente sector primario,

2 526 d di d l d ió d t i i ti id d í lcon 2,526 personas dedicadas a la producción de materias primas en actividades agrícolas,pecuarias, pesqueras, silvícolas y de minería; seguido en segundo lugar por el sectorterciario con 722 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a la sociedad,a las personas y a las empresas comerciales y de servicios; y por último 295 personasdedicadas al sector secundario abocadas a la industria y transformación de las materiasyprimas en un bien de consumo.

• En las actividades productivas de la población ocupada, se encuentra en primer lugar, laagricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza; en segundo, el comercial;en tercero la industria manufacturera; quedando en cuarto lugar otros servicios exceptoen tercero, la industria manufacturera; quedando en cuarto lugar, otros servicios exceptogobierno. Asimismo, es importante señalar que las labores en las que se empleanprimordialmente los habitantes es en el orden siguiente: trabajadores por su cuenta,jornaleros y peones, y por último en empleados y obreros.




• Hasta 1999, el municipio contaba únicamente con 21 carreteras: 10 alimentadoras estatalespavimentadas; y 11 alimentadoras estatales revestidas.




• De la población de 6 a 14 años de edad 3,820: 2,550 saben leer y escribir y 1,261 que nosaben. Ocupando los lugares números 127 y 61 en el Estado, respectivamente, con untotal de 3,820 habitantes en este rango de edades.




• Los indicadores educativos más relevantes en el ciclo escolar 2002 2003 (Fin de Cursos)• Los indicadores educativos más relevantes en el ciclo escolar 2002-2003 (Fin de Cursos)reportan una deserción de: 3.47% en preescolar; 2.18% en primaria; 3.95% en secundaria;y 9.62% en bachillerato. Una reprobación de: 10.60% en primaria; 10.54% en secundaria;y 28.19% en bachillerato; y por último, una eficiencia terminal de: 78.13% en primaria; y84.02% en secundaria.


• La Delegación Regional de Coatzacoalcos tiene una cobertura de dieciséis municipios. Estemunicipio se encuentra regado por varios arroyos y esteros, que desembocan en el Golfode México; en el se encuentra La Laguna Grande y la del Ostión. Los ecosistemas quecoexisten en el municipio son el de bosque alto tropical, perennifolio con especies decaoba, bari, huapaque, jinicuil, macayo y barbasco, donde se desarrolla una faunacompuesta por poblaciones de coyotes, búhos, garzas y reptiles. Su suelo es de tipogleysol, se caracteriza por la acumulación y asentamiento de agua, tiene moderada

%susceptibilidad a la erosión. El 65% del territorio municipal es dedicado a la agricultura.

• Para acercarnos a las características de la demanda educativa debemos considerar losaspectos económicos y productivos del municipio, que en lo referente a la agricultura,cuenta con una superficie total de 24,194.524 hectáreas, de las que se siembran 3,752.513h tá l 1 374 id d d d ió L i i l d t í l lhectáreas, en las 1,374 unidades de producción. Los principales productos agrícolas en elmunicipio y la superficie que se cosecha en hectáreas es la siguiente: maíz 4,156, sorgo 50,frijol 693, arroz 31 y sandía 85, naranja 10, mango 25. En el municipio existen 914 unidadesde producción rural con actividad forestal, de las que 586 se dedican a productosmaderables. En lo correspondiente a la ganadería tiene una superficie de 21,736 hectáreas,en donde se ubican 1 201 unidades de producción rural con actividad de cría y explotaciónen donde se ubican 1,201 unidades de producción rural con actividad de cría y explotaciónde animales; cuenta con 11,905 cabezas de ganado bovino de doble propósito, además dela cría de ganado porcino, ovino y equino. La población ocupada se concentraprincipalmente en el sector primario, con 2,526 personas.

• Existen en el municipio 8,517 hablantes de lengua indígena, que representan el 14.68% dela población delegacional, siendo la principal lengua indígena el Náhuatl con 8,482personas, y la segunda el Popoluca con 16.

D i d d l t i l d d d i l di ti t l li d l• Derivado de los anterior, la demanda educacional es distinta a la generalizada para losdemás municipios que conforman la Delegación Regional a la que pertenece, concondiciones muy altas de marginación y pobreza, en este caso; es decir, se diferencia delos demás municipios de la delegación porque 5 son considerados de alta, 4 de media,2 debaja y 2 de muy baja marginación (Coatzacoalcos y Nanchital de Lázaro Cárdenas).j y y j g ( y )


Demanda Potencial del Municipio de Pajapan (Anexo 23)j p ( )

15. MUNICIPIO DE TATAHUICAPAN DE JUÁREZ 15.1 Datos Geográficos y Políticosg y


• El nombre de Tatahuicapan de Juárez es voz náhuatl: Tata-huic-apan, que significa. "Elabuelo viene del río". Ya desde 1580 aparecen registros de que en el cantón deCoatzacoalcos se encontraba el pueblo de Tatahuicapan. Por el año de 1934, loshabitantes de Tatahuicapan solicitaron dotación de ejidos; sin embargo, en 1948, lap j ; g , ,compañía Pearson vendió las tierras a Pémex y fue hasta después de 1952 cuando serealizó una dotación provisional de 11,324 hectáreas. El 20 de marzo de 1997, por mediodel decreto número 58, se crea el municipio libre de Tatahuicapan de Juárez.

• Se encuentra situado al Suroeste de la Región de Los Tuxtlas a una altitud de 300 metros• Se encuentra situado al Suroeste de la Región de Los Tuxtlas, a una altitud de 300 metrossobre el nivel del mar, muy cerca de los cerros de San Martín y Santa Martha. Limita alNorte con Mecayapan, al Sur con Chinameca, al Este con Pajapan y al Oeste conSoteapan. Cuenta con una superficie de 208.06 Kms2. Se encuentra a una distanciaaproximada de 422 Kms. de la ciudad de Xalapa, capital del Estado.

• Este municipio, en el presente, es semiurbano y se encuentra en la zona económica federalIII, área geográfica “C” de salarios mínimos cuyo monto diario asciende a $42.11 pesosdesde el 1 de enero de 2004.

D d l últi if itid l CONAPO l 2002 l d d• De acuerdo a las últimas cifras emitidas por el CONAPO en el 2002, el grado demarginación de este municipio es considerado Muy alto, teniendo un índice de 1.19319 yocupando el lugar 40 en el contexto Estatal y el 308 Nacional. Asimismo, este municipioesta considerado en la microrregión Sierra de Soteapan de la Sedesol.

• La población municipal en el año 2000 fue de 12,488 personas de acuerdo a la informaciónemitida por el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática, INEGI, el cualpublicó los principales resultados por Localidad, de los Estados Unidos Mexicanos, en el XIICenso General de Población y Vivienda 2000. En este último censo de la población, 6,304son hombres y 6 184 son mujeres De esta población corresponde: 1 680 de 0 a 4 años;son hombres y 6,184 son mujeres. De esta población corresponde: 1,680 de 0 a 4 años;662 de 5 años; 3,262 de 6 a 14 años; 883 de 15 a 17 años; y 6,001 de 18 años y más.

• Cabe destacar que Tatahuicapan de Juárez tiene una Población Económicamente Activade 3,180 personas, de las cuales 3,138 están ocupadas y 42 desocupadas; asimismoexisten 4,751 personas inactivas y 34 no específicas. En cuanto a la población ocupada enlo que a distribución de sectores se refiere, este municipio se dedica principalmente al

t i i 2 138 d di d l d ió d t i i ti id dsector primario, con 2,138 dedicadas a la producción de materias primas en actividadesagrícolas, pecuarias, pesqueras, silvícolas y de minería; seguido en segundo lugar por elsector terciario con 699 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a lasociedad, a las personas y a las empresas comerciales y de servicios; y por último 216personas dedicadas al sector secundario abocadas a la industria y transformación de lasp ymaterias primas en un bien de consumo.

• En las actividades productivas de la población ocupada, se encuentra en primer lugar, laagricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza; en segundo, el comercial;en tercero los servicios educativos; quedando en cuarto lugar actividades del gobiernoen tercero, los servicios educativos; quedando en cuarto lugar actividades del gobierno.Asimismo, es importante señalar que las labores en las que se emplean primordialmentelos habitantes es en el orden siguiente: trabajadores por su cuenta, empleados y obreros ypor último en jornaleros y peones.


• Los servicios públicos para la población no son abundantes en lo que se refiere a: energíaeléctrica, drenaje y excusado y agua entubada.

• Hasta 1999, el municipio contaba únicamente con 20.7 carreteras de caminos ruralesrevestidos.

• El último resultado analizado del Censo de Población y Vivienda para el año 2000, reportay p , pque este municipio cuenta con 46 localidades; de las cuales 23 localidades tienen unrango de 1 a 49 habitantes, 4 de 50 a 99, 17 de 100 a 499, 1 de 500 a 999 y, 1 de 5,000a 9,999.




• De la población de 15 años y más 6,884: en el año 2000 se encontraban 4,532 alfabetos y2,348 por alfabetizar, ocupando los lugares números 150 y 103 en el Estadorespectivamente. Es decir, el 34.11% del total de este rango de edad era analfabeta, y en elúltimo censo reportado este municipio no presenta índice de analfabetismo pues es dereciente creación Es importante señalar que para julio de 2003 el Instituto Veracruzano dereciente creación. Es importante señalar que para julio de 2003 el Instituto Veracruzano deEducación para Adultos informa que 450 personas fueron alfabetizadas, lo que representaque el 34.11% se disminuyó al 27.57%


• La Delegación Regional de Coatzacoalcos tiene una cobertura de 16 municipios. Estemunicipio se encuentra situado en la Zona Sur del estado; regado por los ríosTatahuicapán, Zapoapan, Piedra Labrada, Texizapan, y Temoloapan. Su suelo es de tiporegosol y se encuentra distribuido en un 40% para la agrícola y un 30% en la ganadera.

• Para acercarnos a las características de la demanda educativa debemos considerar losaspectos económicos y productivos del municipio, que en lo referente a la agricultura,cuenta con una superficie total de 11,324 hectáreas, de las que se siembran 9,320hectáreas, en las 24 unidades de producción. Los principales productos agrícolas en el, p p p p gmunicipio y la superficie que se cosecha en hectáreas es la siguiente: maíz 2,440, frijol,papaya y caña de azúcar, así como en pequeña escala camote, yuca, mango, naranja,limón, ciruela, coco, nanche, guanábana y zapote. En lo correspondiente a la ganaderíatiene una superficie de 12,400 hectáreas dedicadas a la ganadería, en donde se ubicanunidades de producción rural con actividad de cría y explotación de animales; cuenta conunidades de producción rural con actividad de cría y explotación de animales; cuenta concabezas de ganado bovino de doble propósito, además la cría de ganado porcino, ovino,equino y la avicultura. La población ocupada se concentra principalmente en el sectorprimario, con 2,138 personas.

• Existen en el municipio 7,803 hablantes de lengua indígena, que representan el 13.45% dela población delegacional, siendo la principal lengua indígena el Náhuatl con 6,559personas, y la segunda la Popoluca con 1,236.

D i d d l t i l d d d i l di ti t l li d l• Derivado de los anterior, la demanda educacional es distinta a la generalizada para losdemás municipios que conforman la Delegación Regional a la que pertenece, concondiciones muy altas de marginación y pobreza, en este caso; es decir, se diferencia delos demás municipios de la delegación porque 5 son considerados de alta marginación, 4de media,2 de baja y 2 de muy baja (Coatzacoalcos y Nanchital de Lázaro Cárdenas)., j y y j ( y )


Demanda Potencial del Municipio de Tatahuicapan de Juárez (Anexo 24)p ( )

16. MUNICIPIO DE ZARAGOZA16.1 Datos Geográficos y Políticosg y


• Su anterior denominación, Jumapan, proviene de las voces náhuatls Xomo-a-pan, quesignifican "En el agua o en el río de los patos" o "Arroyos de X mil". El lugar donde ahora seencuentra el municipio de Zaragoza perteneció hasta 1866 al municipio de Tlacotalpan,misma fecha en que cambió su denominación de San Isidro jumapan a la de San Isidroq j pZaragoza, en honor al héroe mexicano Ignacio Zaragoza. El 9 de agosto de 1866, se elevóa la categoría de pueblo a la rancheria de San Isidro Jumapan. con el nombre de San IsidroZaragoza. El 3 de marzo de 1978 se funda legalmente el municipio de Zaragoza.

• Se ubica en la zona Suroeste del Estado en las coordenadas 17° 57’ latitud norte y 94°• Se ubica en la zona Suroeste del Estado, en las coordenadas 17° 57 latitud norte y 94°39’ longitud oeste a una altura de 20 metros sobre el nivel del mar. Limita al Norte conOteapan, al Este con Cosoleacaque y al Sur y al Oeste con Jáltipan; contando con unasuperficie de 41.83 Km2 y ocupa un 0.03 por ciento del territorio veracruzano. Se encuentraa una distancia aproximada de 396 Kms. de la ciudad de Xalapa, capital del Estado.


• De acuerdo a las últimas cifras emitidas por el CONAPO en el 2002, el grado demarginación de este municipio es considerado Alto, teniendo un índice de 0.76646 yocupando el lugar 68 en el contexto Estatal y el 561 Nacional. Asimismo, este municipioesta considerado en la microrregión Soconusco de la Sedesol.g

• La población municipal para 1990 fue de 6,725; para 1995 fue de 7,998 y en el año 2000ascendió a 8,945 personas de acuerdo a la información emitida por el Instituto Nacional deEstadística, Geografía e Informática, INEGI, el cual publicó los principales resultados porLocalidad, de los Estados Unidos Mexicanos, en el XII Censo General de Población yyVivienda 2000. En este último censo la población aumentó un 11.84%, de las 8,945personas, 4,358 son hombres y 4,587 son mujeres. De esta población corresponde: 1,263de 0 a 4 años; 352 de 5 años; 2,218 de 6 a 14 años; 645 de 15 a 17 años; y 4,467 de 18años y más.

• Cabe destacar que Zaragoza tiene una Población Económicamente Activa de 2,411personas, de las cuales 2,340 están ocupadas y 71 desocupadas; asimismo existen 3,384personas inactivas y 10 no específicas. En cuanto a la población ocupada en lo que adistribución de sectores se refiere, este municipio se dedica principalmente al sectort i i 1 276 h bit t d i l ti id d f i i lterciario con 1,276 habitantes, es decir a las actividades que ofrecen servicios a lasociedad, a las personas y a las empresas comerciales y de servicios; seguido en segundolugar por el sector primario, con 512 dedicadas a la producción de materias primas enactividades agrícolas, pecuarias, pesqueras, silvícolas y de minería; y por último 485personas dedicadas al sector secundario abocadas a la industria y transformación de lasp ymaterias primas en un bien de consumo.

• En las actividades productivas de la población ocupada, se encuentra en primer lugar, laagricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza; en segundo, el comercial;en tercero otros servicios excepto gobierno; quedando en cuarto lugar la industriaen tercero, otros servicios excepto gobierno; quedando en cuarto lugar, la industriamanufacturera;. Asimismo, es importante señalar que las labores en las que se empleanprimordialmente los habitantes es en el orden siguiente: empleados y obreros, trabajadorespor su cuenta, trabajadores familiares sin pago y por último en jornaleros y peones.


• Los servicios públicos no son abundantes destacando que el 42.11 % de la poblaciónhabita en vivienda sin energía eléctrica, el 64.07% carece de drenaje y excusado y el93 56% no cuenta con agua entubada93.56% no cuenta con agua entubada.

• Hasta 1999, el municipio contaba únicamente con 30.1 carreteras: 9 troncales federalpavimentada;1.8 alimentadoras estatales pavimentadas; 4.8 alimentadoras estatalesrevestidas; y 14 5 caminos rurales revestidosrevestidas; y 14.5 caminos rurales revestidos.

• El último resultado analizado del Censo de Población y Vivienda para el año 2000, reportaque este municipio cuenta con 22 localidades; de las cuales 14 localidades tienen unrango de 1 a 49 habitantes, 4 de 50 a 99, 3 de 100 a 499 y, 1 de 5,000 a 9,999.

16.3. Contexto Educativo





E P i i 314 l i d 336 l d 289 l t 275 l t• En Primaria, 314 en el primer grado; 336 en el segundo; 289 en el tercero; 275 en el cuarto;276 en el quinto; y 302 en el sexto, dando un total de 1,792 personas.


• No habiéndose inscrito al nivel de Bachillerato alumno alguno.



• Los indicadores educativos más relevantes en el ciclo escolar 2002 2003 (Fin de Cursos)• Los indicadores educativos más relevantes en el ciclo escolar 2002-2003 (Fin de Cursos)reportan una deserción de: 1.59% en preescolar; 1.50% en primaria; 3.13% en secundaria.Una reprobación de: 8.40% en primaria; 17.16% en secundaria; y por último, una eficienciaterminal de: 90.53% en primaria; y 84.09% en secundaria.


• Para acercarnos a las características de la demanda educativa debemos considerar losaspectos económicos, por tal motivo es importante señalar que la población ocupada eneste municipio se concentra principalmente en el sector terciario con 1,276 personas.

• Asimismo, existen en el municipio 3,920 hablantes de lengua indígena, que representan elAsimismo, existen en el municipio 3,920 hablantes de lengua indígena, que representan el6.75% de la población delegacional, siendo la principal lengua indígena el Náhuatl con3,906 personas, y la segunda el Zapoteco con 6.

• Derivado de los anterior, la demanda educacional es distinta a la generalizada para losdemás municipios que conforman la Delegación Regional a la que pertenece, conp q g g q p ,condiciones altas de marginación y pobreza, en este caso; es decir, se diferencia de losdemás municipios de la delegación porque 3 son considerados de muy alta, 4 de media, 2de baja y 2 de muy baja marginación.

• La demanda potencial para el ciclo escolar 2003-2004 en este municipio es de 735 niñosp p ppara el nivel preescolar; de 1,793 para primarias; de 777 para secundaria; y de 185 parabachillerato (Anexo 25). Dando como resultado una demanda por atender de: 450 niños enel nivel de educación preescolar (considerando de 3 a 5 años); 1 en el de primaria; 31 en elde secundaria; y 185 en bachillerato.

Demanda Potencial del Municipio de Zaragoza (Anexo 25)g ( )

DIAGNÓSTICO DELEGACIONAL DE COATZACOALCOS:

• La suma del número de habitantes de los municipios que conforman la Delegación Regionalde Coatzacoalcos, en relación al Censo del año 2000, representaba la cifra de 825,019,para lo cual, el 72.03% (594,337 personas) contaban con la edad de ser productivos, sinembargo, únicamente el 46.55% representa a la población económicamente activa. Estait ió i t t D l ió t bli l fl ió f t dsituación, imperante en esta Delegación, es preocupante y obliga a la reflexión a efecto de

buscar estrategias, de apoyo y educación, que permitan el desarrollo de los municipiosubicados en esta jurisdicción.

• El crecimiento poblacional, de 1990 a 1995, fue del 8.15% y de 1995 al 2000 disminuyó elp , , y y2.09%, lo que nos arroja como resultado un decremento porcentual en el ritmo decrecimiento de la población.

• La Población Económicamente Activa (PEA), clasificada por sectores, la podemos observarde la siguiente manera:de la siguiente manera:

Sector Primario Sector Secundario Sector Terciario

40,974 habitantes.

Personas físicas dedicadas a laProducción de materias primas

71,633 habitantes

Personas físicas que se dedican ala industria y transformación de

149,740 habitantes

Personas físicas que ofrecenservicios a la sociedad, a los

en actividades agrícolas,pecuarias, pesqueras, silvícolasy de minería, se encuentran

materias primas en un bien deconsumo (Este sector es el quemás contribuye para el ProductoInterno Bruto de una Nación).

particulares y a las empresas, sonlas que representan a este sector

Para el rubro de educación indígena tenemos que existen grupos de personas mayores de 5años que hablan lengua indígena y bilingües, los cuales se clasifican de la siguiente manera:

Municipio Hablan lengua indígena Personas bilingües

Agua Dulce 568 532Agua Dulce 568 532

Coatzacoalcos 254 7,619

Cosoleacaque 5,921 5,561

Chinameca 2 73 249

Las Choapas 3 463 3 140Las Choapas 3,463 3,140

Hidalgotitlán 549 475

Ixhuatlán del Sueste 356 339

Jáltipan 719 677

Mecayapan 10 442 9 958Mecayapan 10,442 9,958

Minaritlán 5,823 5,512

Moloacán 194 182

Nanchital de Lázaro Cárdenas 919 890

Oteapan 928 890Oteapan 928 890

Pajapan 8,517 7,984

Tatahuicapan de Juárez 7,803 7,527

Zaragoza 3,920 3,808

TOTAL 50 649 55 343TOTAL 50,649 55,343

• Además, existe la incorporación a los servicios educativos de la población indígena:bilingüe y monolingüe, incrementado por la integración de grupos de indígenas oaxaqueñosa esta zona en particular, debido a la emigración de éstos por la búsqueda de empleo.

D d l if itid l INEGI 2000 l D l ió R i l d• De acuerdo a las cifras emitidas por el INEGI 2000, en la Delegación Regional deCoatzacoalcos la población de 6 a 14 años ascendía a 174,754 personas que representanun 21.18% del total de la población de la Delegación. Este 21.18% a su vez se distribuye en147,067 niños que saben leer y escribir y 27,066 que no saben, lo que constituye un84.15% y 15.48%, respectivamente.y , p

• Al ser, el municipio de Coatzacoalcos, el que ocupa el 5° lugar en el Estado en cuanto a losniños que No saben leer y escribir, la Secretaría deberá poner mayor atención, en esterubro, a este municipio, con el fin de superar el presente reto; le sigue, ocupando el 6°lugar el municipio de Las Choapas y Minatitlán el 10° lugar encontrándose estoslugar, el municipio de Las Choapas, y Minatitlán el 10 lugar, encontrándose estosmunicipios de la Delegación con mayor número de habitantes, por lo que constituye otroreto.

• Las cifras emitidas por el INEGI 2000, datan que esta Delegación contaba con 477,858personas alfabetizadas y 59,106 por alfabetizarse, lo que representa un 88.93% y 11.00%del total de la población mayor de 15 años, respectivamente; la cual ascendía a 537,349personas. Cabe destacar que al año 2000 la Delegación disminuyó en promedio un 1.76%.E i t t d j li d 2003 l I tit t V d Ed ióEs importante recordar que para julio de 2003 el Instituto Veracruzano de Educación paralos Adultos informó que 9,097 personas fueron alfabetizadas, lo que nos indica que elíndice de analfabetismo se encuentra en 14.35%.

• Los municipios con mayor porcentaje de analfabetismo a julio de 2003, respecto al total dep y p j j , psu población en rango de edad de 15 años en adelante, se encuentran en el intervalo del30.68% al 4.63% en el orden descendente: Pajapan con 30.68%, Tatahuicapan de Juárezcon 27.57%, Mecayapan con 25.12%, Zaragoza con 20.17%, Las Choapas con 18.43%,Oteapan con 14.91%, Hidalgotitlán con 14.17%, Moloacán con 12.08%, Ixhuatlán delSureste con 11 94% Chinameca con 10 57% Jáltipan con 9 98% Cosoleacaque conSureste con 11.94%, Chinameca con 10.57%, Jáltipan con 9.98%, Cosoleacaque con8.80%, Minatitlán con 7.71%, Agua Dulce con 7.42%, Coatzacoalcos con 5.45%, y porúltimo Nanchital de Lázaro Cárdenas con 4.63%.

La Oferta Educativa de esta Delegación Regional reporta que los servicios educativos instalados a lafecha son 2 mil 525 centros de trabajo, distribuidos de la siguiente manera: 707 en Preescolar; 1,111 enPrimaria; 223 en Secundaria; 134 en Bachillerato; 33 en Educación Inicial; 19 en Educación Especial;Primaria; 223 en Secundaria; 134 en Bachillerato; 33 en Educación Inicial; 19 en Educación Especial;64 de Capacitación para el Trabajo; 12 en Educación para Adultos; 2 en Profesional Medio; 26 enEducación Superior:

Municipio Centro de TrabajoCOATZACOALCOS SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTACOATZACOALCOS FACULTAD DE INGENIERIACOATZACOALCOS FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICASCOATZACOALCOS FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACIONMINATITLAN FACULTAD DE TRABAJO SOCIALMINATITLAN FACULTAD DE MEDICINAMINATITLAN FACULTAD DE ENFERMERIAMINATITLAN FACULTAD DE ODONTOLOGIAMINATITLAN FACULTAD DE ODONTOLOGIACOATZACOALCOS MAESTRIA EN EDUCACION BASICA COATZACOALCOSMINATITLAN UNIVERSIDAD PEDAGOGICA VERACRUZANA.CENTRO MINATITLAN.COATZACOALCOS UNIDAD REGIONAL UPN 305CHOAPAS, LAS UNIDAD REGIONAL UPN 305 SUBSEDE LAS CHOAPAS.COATZACOALCOS UNIVERSIDAD DE SOTAVENTOCOATZACOALCOS CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES LEONA VICARIOCOATZACOALCOS CENTRO UNIVERSITARIO DE COATZACOALCOSCOATZACOALCOS UNIVERSIDAD DE SOTAVENTO A.C.COATZACOALCOS UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO A C CAMPUS COATZACOALCOSCOATZACOALCOS UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO A.C. CAMPUS COATZACOALCOSCOATZACOALCOS UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL SURESTECOATZACOALCOS CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ITSMOCOATZACOALCOS INSTITUTO VILLA DEL ESPIRITU SANTO

COATZACOALCOS INST TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES RENE ESCARTESCOATZACOALCOS INST. TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES RENE ESCARTESCOATZACOALCOS UNIVERSIDAD DEL SURESTEMINATITLAN INSTITUTO TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL SURESTEMINATITLAN SISTEMAS ABIERTOS DE ENSEÑANZAMINATITLAN UNIVERSIDAD TECNOLOGICA MESOAMERICANA S.C.MINATITLAN UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO.CAMPUS MINATITLAN

• 5 Normales particulares: 3 en Coatzacoalcos y 2 en Minatitlán; 3 Tecnológicos: enCoatzacoalcos, Las Choapas y Minatitlán; así como 127 centros de trabajo no docentes, esdecir de tipo administrativo y de apoyo.

H i l i t i d 59 Bibli t í i d 6 d d 10• Hay que mencionar la existencia de 59 Bibliotecas; y que un mínimo de 6 de cada 10centros escolares en los distintos niveles y modalidades, impulsa la lectura.

• Del total de la población 825,019, existió una demanda potencial en el ciclo escolar 2003-2004 en preescolar de 48,816; en primaria de 126,519; en secundaria de 53,868 y enp , ; p , ; , ybachillerato de 35,853, por lo que la demanda de servicio educativo en los diferentesniveles es de 265,056 que constituye el 32.12% del total de la población en estaDelegación.

• Del 100% de la Demanda Potencial Educativa en esta Delegación corresponde un 18 42%• Del 100% de la Demanda Potencial Educativa en esta Delegación corresponde un 18.42%a Preescolar, 47.73% a Primaria, 20.32% a Secundaria, y un 13.53% a Bachillerato.

• De igual manera, es importante señalar que la Demanda Delegacional No Atendida, en elciclo escolar 2003-2004, corresponde a 28,159 niños en Preescolar (de 3 a 5 años); 5,822en Primaria; 3,656 en Secundaria; y 3,800 personas en Bachillerato.

E l i l l 2003 2004 d t t ú i t d ió bá i l• En el ciclo escolar 2003 – 2004, se detectaron únicamente en educación básica: preescolar,primaria, y secundaria; así con en bachillerato, la necesidad de creación de espacioseducativos, distribuidos de la manera siguiente: solicitud de aulas: preescolar 104, primaria220, secundaria 65, y telebachillerato 29 que dan un total de 418; solicitud de 2 laboratoriosen secundaria; 54 talleres: 36 para secundaria y 18 para telebachillerato; y solicitud de; p y p ; yAnexos, 109 para preescolar, 147 para primaria, 176 para secundaria, y 66 paratelebachillerato, los cuales hacen un total de 498; considerando por supuesto, que para laconstrucción de espacios educativos en Preescolar General deberán tener la demanda de26 o más niños de 4 y 5 años de edad; para Primaria General si existen 30 o más niños de6 a 14 años de edad; y para Secundaria Técnica o General si la matrícula de sexto grado6 a 14 años de edad; y para Secundaria Técnica o General si la matrícula de sexto gradode primaria es de 80 o más niños en el área de influencia (50% debe ser de la localidadpropuesta).

• Por lo que hace las escuelas seleccionadas en el Programa Escuelas de Calidad para elciclo escolar 2003-2004, es importante señalar que la Delegación de Coatzacoalcosalcanzó un 20.95% del total estatal ocupando el segundo lugar en lo que arepresentatividad se refiere; es decir, que de 907 escuelas seleccionadas, 190 corresponde

t D l ió 140 d i i 46 d t l d i 4 C t d At ió Múlti la esta Delegación: 140 de primaria, 46 de telesecundaria, y 4 Centros de Atención Múltiple.Logrando de esta manera, contar con los recursos que este Programa proporciona, parallevar a cabo obra, equipamiento y rehabilitación.

•• Analizadas las problemáticas educativas que refleja el presente documento, es imperantep q j p , p

atender el rezago educativo que se produce, entre otros factores:

I. Por no inscribir oportunamente a los niños en edad escolar;II. Al analfabetismo; yIII A la deserción escolar promedio que se presentó a Fin de Cursos del ciclo 2002 2003 deIII. A la deserción escolar promedio que se presentó a Fin de Cursos del ciclo 2002-2003 dela siguiente manera: en Preescolar, el 3.30%; en Primaria, el 3.25%; en Secundaria, el4.83% y por último; en Bachillerato, el 7.50%.

Derivado del presente, se sugieren las siguientes acciones:

o Realizar campañas de concientización a padres de familia para que cumplan con lo queestablecen los artículos 3° y 31° de la Constitución Política de los Estados UnidosM i l d ió l bli t i d hij iá d l lMexicanos y apoyen a la educación preescolar obligatoria de sus hijos, enviándolos a laescuela, inscribiéndolos oportunamente, contrarrestando con esto el número tan elevado deniños (10,824) que en el ciclo escolar 2003-2004 faltaron por atender en estaDelegación.

o Reforzar la promoción y difusión de los programas del IVEA, en su propuesta y aplicaciónde nuevas opciones de atención que permitan abatir los rezagos detectados en lapoblación, como es el caso del Proyecto elaborado por Dirección General de Planeación,Organización y Programación, de “Propuesta de Estrategia Adicional para la Atención delAnalfabetismo en el Estado” intensificando esta labor sobre todo en los municipios deAnalfabetismo en el Estado , intensificando esta labor, sobre todo en los municipios, dePajapan, Tatahuicapan de Juárez, Mecayapan y Zaragoza que son los que presentanel más alto índice en este rubro (Gráfica 9).

o Realizar, en un mediano plazo la construcción de nuevos espacios educativos, utilizandolos materiales propios de la región con la finalidad de abatir costos, así como de fomentar larecuperación de la cultura de respeto a la ecología y el entorno. En los municipios de:Minatitlán requiriendo 162 aulas, Las Choapas con 83, Cosoleacaque con 34, Moloacancon 31, Coatzacoalcos con 30, Ixhuatlán del Sureste con 19, e Hidalgotitlán con 16;con 31, Coatzacoalcos con 30, Ixhuatlán del Sureste con 19, e Hidalgotitlán con 16;respecto a la construcción de anexos, es significativa la necesidad para los municipios deMinatitlán con 230, Las Choapas con 103, Cosoleacaque e Hidalgotitlán con 24 cada unode ellos, Moloacán con 20, Ixhuatlán del Sureste con 18 y Mecayapan con 12; en cuanto ala construcción de talleres están: Minatitlán con 27; Las Choapas con 9, e Hidalgotitlán con5; respecto a laboratorios, únicamente Minatitlán y Nanchital de Lázaro Cárdenas requieren; p , y q1 cada municipio.

o Crear espacios de reunión para las niñas y niños de las comunidades rurales e indígenaspara la promoción de la lectura, relatoría y rescate de los cuentos, mitos y leyendas de lalocalidad y región, en lengua indígena (para su revaloración) y en español, ampliando ely g g g (p ) y p pPrograma “Rincones de Lectura”, hacia este rubro.

o Establecer relaciones y convenios con instituciones y organismos a nivel nacional einternacional de impulso y apoyo a la educación regional y multicultural.

o Impulsar las potencialidades de la región a través de la capacitación de los alumnos deeducación media superior de acuerdo a las demandas de trabajo existentes en la zona y delas necesidades de la población, planificando acciones que den respuesta a un futuroinmediato, mediato y a largo plazo.

o Propiciar el establecimiento y desarrollo de Centros de Aprendizaje Comunitario quecoadyuve a la capacitación de las mujeres en las diferentes comunidades de los diversosmunicipios que conforman la Delegación Regional, aprovechando los 64 centros de trabajode capacitación que ofrece en la región el ICATVER, promoviendo la capacitación para elp q g , p p ptrabajo de acuerdo a las necesidades de esta Delegación.

o Promover la creación de Bachilleratos Tecnológicos Agropecuarios, dando la opción a losjóvenes de la región a tener acceso a la educación media terminal, considerando ladeserción y migración de estos toda vez que la Delegación cuenta con grandes extensionesdeserción y migración de estos toda vez que la Delegación cuenta con grandes extensionesde terreno fértil; teniendo con esto la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos.

o Elaborar una propuesta de Educación Multicultural que permita la participación de laUNESCO en el desarrollo del Proyecto.

o Seguir impulsando la participación en el Programa “Escuelas de Calidad” para que, lali ió d t á li t di d d t l b t t lrealización de proyectos sea más amplia, extendiendo, de esta manera, la cobertura actual.

Abriendo espacios a la creatividad de la comunidad educativa y a la participación de lasociedad con la finalidad de que los centros de estudio cuenten con un mejor y mayorequipamiento en diferentes aspectos.

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