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Ao de la Diversidad Productiva y el Fortalecimiento de la EducacinUniversidad Nacional Intercultural de la Amazonia

Facultad de Educacin Intercultural y Humanidades

Carrera Profesional de Educacin Inicial Bilinge

Profesora: Wendy Nelly bada Laura Alumna: Kenneth Perales GuerraCICLO: VII

YARINACOCHA PER

2015

DEDICATORIA

Este presente trabajo queremos dedicarlo, a todos los nios de mi querido Per, por qu ellos son el futuro de esta generacin, como tambin a mi maestra por ensearnos con mucha sabidura y dedicacin, por otro lado darle las gracias a mis padres por darme la oportunidad de estudiar una carrera profesional, prometindoles no defraudarlos y que pondr todo de mi esfuerzo para no ser uno ms del montn

Introduccin

Dentro de la expresin grafico plstico podemos encontrar diferentes tipos de tcnicas graficas plsticas, este presente trabajo tiene seis tcnicas de que a continuacin se encuentran. Las tcnicas que encontramos son las siguientes: en el CAPTULO I encontramos el ORIGAMI esta tcnica se basa mayormente en formar diferentes figuras solo con el doblado en un papel sin usar las tijeras. En el CAPITULO II encontramos el KIRIGAMI, esta tcnica consiste en formar diferentes figuras usando la tijera o el recortado del papel. En el CAPITULO III se encuentra ESTARCIDO es una tcnica artstica de decoracin en que una plantilla con un dibujo recortado es usada para aplicar pintura, lanzndola a travs de dicho recorte, obtenindose un dibujo con esa forma. En el CAPITULO VI, est desarrollada la tcnica del PUNTILLISMO o divisionismo es una tcnica pictrica que consiste en representar la vibracin luminosa mediante la aplicacin de puntos que, al ser vistos desde una cierta distancia, componen figuras y paisajes bien definidos. En el CAPITULO V se encuentra el ESGRAFIADO. Esta tcnica decorativa consiste en hacer incisiones sobre el cuerpo de un soporte, de manera de descubrir una capa inferior de otro color. Generalmente se utilizan plantillas para obtener patrones geomtricos. Y por ltimo en el CAPITULO VI encontramos la tcnica del MAKIGAMI es un arte de creacin de figuras rasgando el papel nicamente con las manos, y sin trazo previo de la figura a rasgar. Todas estas tcnicas ayuda al nio a desarrollar su psicomotricidad fina, como tambin a desarrollar la creatividad, imaginacin y ayudar que los nios se desestrecen.

INDICEINTRODUCCION2CAPITULO I (ORIGAMI) Etimologa4 Origen...4 Tipos de origami.5 Procedimiento de la elaboracin del origami.....7CAPITULO II (KIRIGAMI)..8 Etimologa8 Origen...8 Tipos de kirigami 9 Ventajas del kirigami11CAPITULO III (ESTARCIDO).12 Etimologa..12 Origen12 Artistas desatacados13CAPITULO IV (PUNTILLISMO).14 Origen.14CAPITULO V (ESGRAFIADO)..15 Etimologa..15 Origen.15CAPITULO VI (MAKIGAMI)17 Etimologa..17 Origen.17 Herramienta en la educacin.18CONCLUSION..19DISCUSION..20BIBLIOGRAFIA.21ANEXO..22

I CAPITULOORIGAMIEl origami , origami es el arte de origen japons consistente en el plegado de papel sin usar tijeras ni pegamento para obtener figuras de formas variadas, muchas de las cuales podran considerarse como esculturas de papel. Segn el Diccionario de la Real Academia Espaola, este arte se denomina papiroflexia o cocotologa, si bien en el avance de la vigsima tercera edicin de la obra recomienda el primer trmino. Sin embargo estos trminos no estn muy extendidos fuera de Espaa, otros pases del habla hispana siguen usando el trmino nipn para referirse al plegado de papel con fines religiosos o relacionados con la cultura zen, y el trmino "papiroflexia" para la misma accin con una finalidad de ocio o entretenimiento.

1.1. ETIMOLOGIA

El origen de la palabra procede de los vocablos japoneses "ori" (doblar) y "kami" (papel). Despus por el rendaku la kami se transform en gami (origami).

1.2. ORIGEN

El arte de doblar papel se origin en China alrededor del siglo I o II d. C. y lleg a Japn en el s. VI, y se integr en la tradicin japonesa. En el periodo Heian desde el 794 al 1185 el origami form parte importante en las ceremonias de la nobleza, pues doblar papel era un lujo que solo personas de posicin econmica acomodada podan darse. Entre 1338 y 1573 del periodo Muromachi, el papel se volvi lo suficientemente barato para todos, y el estilo de origami serva para distinguir un estrato social de otro, por ejemplo entre un samuri aristcrata y un campesino. La total democratizacin del arte solo ocurre entre 1603 y 1867, periodo Tokugawa, en donde se documenta la base del pjaro y la base de la rana en el libro Senbazuru Orikata en el ao 1797. MIGUEL DE UNAMUNO (a llegada al mundo hispano)En lo que respecta a los pases hispanohablantes, tanto en Espaa como Amrica del Sur, quien introdujo realmente y propuls el origami, fue el escritor espaol Miguel de Unamuno alrededor de la dcada de 1930. Ya que hasta entonces, el origami apenas haba tenido influencia en la pennsula, pues pese a haber sido introducido por los rabes, en la Europa Medieval lo que se utilizaba era el papiro, un material bastante 'tosco' si lo comparamos con el ligero papel de arroz oriental. Por eso, cobra notoria importancia Miguel de Unamuno pues es el primero que realmente se tom en serio hacer "pajaritas de papel".Otro de los aspectos por los que se destac fue por escribir, adems de multitud de obras literarias de gran relevancia, una especie de tratado acerca de la 'cocotologa'; trmino creado por el propio Unamuno (lingista, entre muchas otras cosas) para designar al origami, que deriva de 'cocotte' que significa algo as como 'gallina' o 'pajarita' en francs. Adems, Miguel de Unamuno public varios libros de plegado, entre ellos el ensayo "Amor y Pedagoga", donde habla del origami en el apndice.As pues, Miguel de Unamuno adems de sus consecuencias en la pennsula ibrica, tuvo tambin una enorme influencia en Amrica del Sur. Es ms, podramos decir que es el padre de la papiroflexia hispanoamericana pues, al igual que en Espaa, la papiroflexia tena hasta entonces muy poca relevancia. Sin embargo, la papiroflexia como tal, tuvo mayor aceptacin en Amrica del Sur donde hoy da tiene muchos seguidores y han surgido grandes papiroflxicos como por ejemplo los argentinos Vicente Solrzano Sagredo y Ligia Montoya quienes practicaron la papiroflexia, dndole gran importancia a este arte de plegados y figuras inimaginables, entre otros.

1.3. TIPOS DE ORIGAMI

1.3.1. ORIGAMI DE ACCINEl origami no slo representa figuras inmviles, tambin existen objetos mviles donde las figuras pueden moverse de maneras ingeniosas. El origami de accin incluye modelos que vuelan, que requieren ser inflados para completarlos o que presionando o tirando de cierta regin del modelo se consigue que la figura mueva un miembro. Algunos sostienen que, en realidad, slo este ltimo es realmente reconocido como origami de accin. El origami de accin, habiendo aparecido primero con el pjaro aleteador japons tradicional, es bastante comn. Un ejemplo son los instrumentalistas de Robert Lang; cuando se hallan las cabezas de las figuras en sentido contrario a sus cuerpos, sus manos se movern, asemejndose a la accin de tocar msica.1.3.2. ORIGAMI MODULAREl origami modular consiste en poner una cantidad de piezas idnticas juntas para formar un modelo completo. Las piezas son normalmente simples pero el conjunto final puede ser complicado. Muchos de los modelos modulares de origami son bolas decorativas como el kusudama, sin embargo la tcnica difiere en que el kusudama permite que las piezas sean puestas juntas usando hilo o pegamento. La papiroflexia china incluye un estilo llamado "Origami 4D" donde una gran cantidad de piezas se juntan para hacer modelos elaborados. A veces se utilizan billetes para los mdulos. Este estilo fue creado por algunos refugiados chinos mientras fueron detenidos en Amrica y se conoce tambin como "Golden Venture" en honor al barco en el que viajaron.1.3.3. PLEGADO EN HMEDOEl plegado en hmedo es una tcnica de origami para producir modelos con curvas finas en vez de pliegues geomtricos rectos y superficies planas. Consiste en humedecer el papel para que pueda ser moldeado fcilmente. El modelo final mantiene su forma cuando se seca. Puede ser utilizado por ejemplo para producir modelos de animales de apariencia muy natural. Existe otra forma de realizar plegado en hmedo, se trata de colocar una capa de metilcelulosa al papel y esperar que esta seque. Una vez finalizado el modelo se humedece con agua para dar la forma final. En variantes se pliega sin tratamiento y con el modelo finalizado se trata con metilcelulosa para acercar las capas de papel en especial es extremidades de la figura.1.3.4. PURELAND ORIGAMISe trata de un estilo en el que se necesita mucho cuidado y tcnica en el cual solamente se puede hacer un pliegue a la vez y no se permiten pliegues ms complejos como los invertidos. Todos los pliegues deben tener localizaciones directas. Fue desarrollado por John Smith en los aos 70 para ayudar a plegadores novatos o a aquellos con habilidades motoras limitadas. A algunos diseadores tambin les gusta el desafo de crear buenos modelos dentro de lmites tan estrictos1.3.5. TESELADOS O TESELACIONESEsta rama del origami ha crecido recientemente en popularidad, pero tiene una historia extensa. Un teselado es una regularidad o patrn de figuras que cubre o pavimenta completamente una superficie plana sin dejar huecos ni superponer las figuras. Los teselados de origami se hacen normalmente con papel pero se pueden utilizar otros materiales que retengan el pliegue. La historia del vestir incluye teselados hechos en tela que han sido registrados desde la poca de los egipcios.

II. CAPITULOKIRIGAMIEl kirigami es el arte del papel recortado, as como el origami lo es del papel plegado. Cuando surgi el papel, en China, casi de inmediato alguien lo cort, as que el origen del kirigami es milenario.El kirigami es el arte y la tcnica de cortar el papel dibujando con las tijeras. Se diferencia de los "recortables" en que estos ltimos necesitan de un trazo o dibujo previo y en el kirigami se recortan las figuras directamente con las tijeras, lo que lo convierte en una tcnica muy creativa. Su trmino deriva de las palabras japonesas kiri, que significa cortar, y gami, papel. El kirigami tiene muchas variantes. El kirigami milenario practicado en oriente desarrolla modelos decorativos y muy artsticos. Hay un kirigami arquitectnico que usando cuchillas desarrolla modelos muy elaborados. Tambin existe una variante educativa del kirigami, desarrollada especialmente en Sudamrica, la cual se usa como tcnica y material educativo. Para ello se han creado dinmicas, juegos y aplicaciones didcticas del recorte del papel.2.1. ETIMOLOGIADeriva de las palabras japonesas kiri, que significa cortar, y gami, papel.2.2. ORIGENEl papel fue inventado por los Chinos, los cuales as como lo usaban para escribir y dibujar, tambin fueron los primeros en doblarlo, enrollarlo y sobre todo en cortarlo. El papel, por ello es un milenario invento, logrando a travs de un largo tiempo de esfuerzos y experimentaciones se logr fabricarlo.Segn Zhuang Wei -1980- se hallaron restos de papel con una antigedad de 2100 aos en una tumba en la ciudad de XPan, capital de la provincia de Shanxi -China-. Estos papeles fueron elaborados con fibras de ramio.Pero en los registros histricos de las dinastas Chinas mencionan que, TsaiLun, eunuco y alto oficial del gobierno, invent el papel y report su invento el emperador en el ao 105 d.c. Se desconoce si TsaiLun invent el papel, perfeccion un invento anterior o si patrocin su invencin. Se le ador como el dios de los fabricantes del papel. Este segundo dato nos da una antigedad mayor de 1800 aos. Los chinos, fueron primeros en recortarlo. Producan encajes, de decoraciones para las ventanas con gran precisin y los pintaban con tinta de colores. En la actualidad los chinos siguen recortando el papel con gran maestra. Son destacables los trozos hechos de papel, se da por artistas orientales contemporneos quienes difunden a travs del mundo. El papel recortado alemn llamado Scherenschnitte se desarroll en los monasterios para decorar casi cualquier casa, desde cartas de amor hasta certificados bautismales. EN MXICOEn Mxico el papel fue introducido por los espaoles en 1519, del cual naci el arte del papel picado, que se practica con profunda dedicacin y se usa para las decoraciones en fiestas pblicas, al realizar recortes decorativos para colgar. En la actualidad se concibe como un valioso auxiliar de la educacin como un medio de aumentar la creatividad, autoestima y destreza manual del estudiante. La comunidades rurales tambin desarrollan el amate, que es el recorte de papel con fines mgico ceremoniales. Hay constancias que esta prctica viene desde los tiempos prehispnicos. Se recortan una especie de tapetes simtricos relacionados a situaciones cotidianas de su contexto.Teniendo como antecedente esta tcnica y los logros que se han alcanzado proponemos como una alternativa creativa los juegos con papel siendo ste un trabajo con papel recortado, rasgado, arrugado y moldeado, etc., la cual nos ayuda en la tarea de construir la autoestima de los nios, pues cada pequeo logro contribuye a aumentar, la autoconfianza, las destrezas, actitudes y desarrollo del pensamiento creativo.2.3. TIPOS DE KIRIGAMI

2.3.1. KIRIGAMI ARTSTICO, DECORATIVO, O DE MANUALIDADESSe ensea a recortar con tijeras aunque algunos modelos sencillos permiten el uso de cuchillas tomando en cuenta modelos y plantillas. Como producto principal tenemos tarjetas, adornos y manualidades diversas. Desarrolla tapetes, tarjetas y elementos decorativos.2.3.2. KIRIGAMI FRACTALAunque este tipo de diseo es sencillo, es importante en el correcto aprendizaje de las tcnicas utilizadas en el kirigami pues maneja el concepto de los fractales, que consiste en la sucesin y repeticin de una imagen semigeometrica a diferentes escalas para crear diseos abstractos y tambin para crear las bases del kirigami arquitectnico.

2.3.3. KIRIGAMI ARQUITECTNICOEs una variante que usando cuchillas logra trabajos espectaculares. Necesita de mucha concentracin y creatividad, y su rango de dificultad es alto, puesto que requiere cierta precisin visual adems de ciertas habilidades para el plegado posterior del papel.2.3.4. KIRIGAMI MVILEstas figuras tienen la peculiaridad de poseer articulaciones logrados mediante la creacin de plegados en las siluetas de papel, que le permiten imitar movimientos especficos, el realismo es impresionante ya que se puede realizar cualquier tipo de articulacin y movimiento tanto del cuerpo humano como de animales y fue desarrollada por el profesor Anthony Llanos Snchez. Esta tcnica particular de kirigami viene siendo utilizada en diversos colegios con mucho xito pues, es mucho ms divertido aprender de una figura en movimiento que de un dibujo, mientras con un dibujo se ilustra, con una figura mvil o articulada se puede experimentar, y es la razn por la que funciona mejor que los flash cards. Son muy buenos los resultados en la estimulacin de la coordinacin motora fina y gruesa, concentracin y atencin. Viene siendo aplicado con xito, como tcnica de refuerzo en diversas reas, desarrollndose talleres para nios con diversos problemas o desrdenes de aprendizaje.2.3.5. KIRIGAMI EDUCATIVOEn el segundo tipo de kirigami, es ms importante su uso como material educativo, para lo cual se usa en su aprendizaje y aplicacin muchas dinmicas y juegos usando el papel recortado. El kirigami educativo naci en los niveles de inicial y primaria, pero desde el ao 2004 se viene aplicando con fuerza en el nivel de secundaria, en todas las asignaturas y materias. Fue desarrollado y promovido por el docente universitario Jos Castillo (Per). Se usan por ejemplo las maquetas desplegables de papel para mostrar informacin sobre zoologa, por ejemplo. Pero el ms usando es el "organizador dinmico del conocimiento", que es elaborado recortando cartulina y articulndola. De ese modo obtenemos mapas mentales dinmicos, que se mueven y muestran la informacin de manera gradual y son muy tiles para exponer diferentes temas en el aula.Derivado del kirigami surgieron los "organizadores dinmicos del conocimiento"(ver Mapa dinmico), que son una variante en papel articulado de los mapas mentales u organizadores grficos. A su vez los organizadores dinmicos dieron lugar al "maquimedia", una alternativa para lograr exposiciones exitosas.El Diseo Curricular Nacional Peruano del ao 2009, revaloriza estas tcnicas de trabajo con papel. Despus de muchos aos, menciona de manera explcita al "recorte y plegado de papel" como actividades a realizar en el campo artstico en educacin, dando un nuevo impulso al desarrollo de estas actividades. En los diseos anteriores se mencionaba, basado en la suposicin de que los profesores siempre cortaban. La experiencia de dictado de talleres en varios pases de Iberoamrica nos dice que estamos descuidando el uso del recorte como recurso educativo.Al aplicar el kirigami en educacin, haba ocasiones en las que los participantes no tenan sus tijeras. En esos talleres naci el maquigami, que podemos entenderlo como un "kirigami sin tijeras", pues solamente usamos nuestras manos para crear figuras en el papel.2.4. VENTAJAS DEL USO DEL KIRIGAMI Una de las ventajas de practicarlo es la indudable mejora de nuestra Coordinacin motora fina, as quien sea constante con la prctica, aprende a mejorar notablemente la destreza manual que le permite escribir, dibujar y colorear. Otra de las ventajas es el desarrollo de la Coordinacin motora gruesa, que significa una mejora en el modo en el que usamos nuestras manos al mover ciertos objetos o manipularlos, con mayor cuidado y mayor destreza. Un problema cada vez ms comn es el de Atencin dispersa, que no es ms que una dificultad de atencin ante una clase, o tarea. Los trabajos con Kirigami requieren un alto grado de concentracin y prctica que demandan atencin educando de esa manera el problema se va reduciendo hasta simplemente desaparecer. Autoestima, as es pues al realizar trabajos descubrir que existen muchas maneras de lograr un resultado, esto influye la capacidad de resolver ciertos problemas, con ideas propias, mostrndose ms seguro en la toma de sus decisiones con mayor seguridad. A la vez influye en el modo en la Interaccin social, muchos nios tienen problemas para socializar con sus compaeros, al mostrarse ms seguro es comn que el nio comparta con emocin sus trabajos, perdiendo el temor, y mostrndose ms accesible a comunica.

III. CAPITULOESTARCIDOEs una tcnica artstica de decoracin en que una plantilla con un dibujo recortado es usada para aplicar pintura, lanzndola a travs de dicho recorte, obtenindose un dibujo con esa forma. Una de las formas ms usuales de hacerlo es recortando la imagen deseada sobre una hoja de papel duro; el dibujo aparece como un espacio abierto con zonas slidas alrededor. La plantilla as obtenida se sita sobre una nueva hoja de papel y se aplica la pintura sobre toda la superficie. Las zonas de pintura que llegan a la hoja inferior quedan limitadas a la forma de los huecos de la plantilla, creando as la imagen deseada.Es posible aplicar la pintura de distintas maneras, con brocha de estarcido (se aplica poca cantidad de pintura), rodillo de espuma, aerosol para crear finos y delicados dibujos.3.1. ETIMOLOGIAEl estarcido, tambin llamado estncil (del latn extergere, limpiar).3.2. ORIGENEl proceso del d estarcido se utilizaba ya en la antigua Roma, alcanz el mayor grado de popularidad en Estados Unidos durante los aos sesenta, cuando muchos artistas utilizaban como medio de expresin los colores puros y las imgenes de contornos marcados. Manos estarcidas con una especie de aergrafo de hueso, en la Cueva de las Manos, ro Pinturas (provincia de Santa Cruz, Argentina), c. 7350a.C.El estarcido ms antiguo que se conoce se encuentra en la isla Clebes, Indonesia, con una antigedad de 40000 aos.[2] El estarcido se ha venido usando desde la antigedad para duplicar los diseos decorativos en paredes, techos y tejidos. Era muy corriente en China y Japn para marcar los embalajes con sellos y caligrafa. Este sistema se ha empleado tambin para colorear grabado a fibra, grabado al aguafuerte o grabados, utilizando diferentes plantillas para los distintos colores.El estarcido moderno deriva de los mtodos decorativos desarrollados en distintos lugares del mundo. Desde los delicados estarcidos japoneses hasta los atrevidos y complejos diseos africanos. Desde la sencillez naf del arte folk holands, hasta la formalidad victoriana.Otros trabajos de esta tcnica se han visto ltimamente en pases como Mxico, Brasil, EE.UU., Espaa entre otros pases en donde se practica el street art. ARTISTAS DESTACADOSLos artistas ms destacados son Banksy, Shepard Fairey, Blek le Rat. Los ejemplos ms antiguos de estarcido quizs fueran las primeras impresiones con plantilla en las cavernas, hechas espolvoreando tierras coloreadas, muy molidas, sobre las paredes previamente preparadas. En China y Japn, los habitantes estampaban sus tejidos usando hojas de pltano que recortaban haciendo dibujos, las colocaban sobre los tejidos y usando pinturas vegetales, coloreaban aquellas zonas que haban sido recortadas. En Egipto, tambin se usaron antiguamente los estarcidos para la decoracin de Pirmides y Templos, para la elaboracin de murales y en la decoracin de cermica y otros objetos.IV. CAPITULOPUNTILLISMOEl puntillismo o divisionismo es una tcnica pictrica que consiste en representar la vibracin luminosa mediante la aplicacin de puntos que, al ser vistos desde una cierta distancia, componen figuras y paisajes bien definidos. En los cuadros todos los colores son puros y nunca se mezclan unos con otros sino que es el ojo del espectador quien lo hace. Cada uno de los puntos que componen la obra tienen un tamao similar, de forma que el espectador no puede dejar de observar una perfeccin que hace pensar en una imagen idlica congelada, como una visin duradera de la realidad o la imagen. 4.1. ORIGENEl principal impulsor y representante del puntillismo pictrico fue el pintor francs Georges Seurat (1859-1891), quien en 1884 fund la Socit des Artistes Indpendants. All trab amistad con Paul Signac, que comparti con l las ideas y tcnicas puntillistas. Ese mismo verano, Seurat comenz la creacin de su obra maestra, Tarde de domingo en la isla de la Grande Jatte, que le llev dos aos de trabajo y se convirti en uno de los iconos de la pintura del siglo XIX.

Otros pintores puntillistas fueron Henri-Edmond Cross, Yael Rigueira, Chuck Close y Vlaho Bukovac. Tambin Vincent Van Gogh compuso algunos de sus cuadros famosos, entre ellos algn autorretrato, usando las tcnicas del puntillismo. En Italia los puntillistas adoptaron el segundo de los nombres expuestos, el de divisionistas. Del pas itlico destacamos las obras de Segantini y Previati. El centro de produccin puntillista fue Francia, donde desarrollaron sus carreras Seurat y Signac, mximos representantes de la corriente y pintores que centrarn nuestra atencin ms abajo. La relacin entre ambos fue profunda. Se conocieron en la Sociedad de Artistas Independientes, grupo que acogi y permiti organizar exposiciones regulares a aquellos pintores que la crtica rechazaba por las osadas tcnicas o la falta, segn siempre los academicistas, de tcnica. Eso mismo pensaban los impresionistas cuando en el ao 1886 Pissarro insisti para que los puntillistas estuvieran en la exposicin impresionista de Pars, donde podran exponer junto con los grandes artistas del momento como Monet y Renoir quienes, lejos de aceptar a los jvenes pintores, dejaron la exposicin llevndose con ellos sus obras. V. CAPITULOESGRAFIADOLa tcnica de esgrafiado, muy por el contrario de lo que se cree, puede resultar muy sencilla y nos da la posibilidad de crear verdaderas obras de arte muy coloridas con unos pocos elementos y como siempre, la ayuda de tu creatividad e imaginacin. Esta tcnica decorativa consiste en hacer incisiones sobre el cuerpo de un soporte, de manera de descubrir una capa inferior de otro color. Generalmente se utilizan plantillas para obtener patrones geomtricos. 5.1. ETIMOLOGIA

El trmino proviene del italiano sgraffiare, hacer incisiones o rascar con una herramienta especial llamada grafio.

5.2. ORIGENEl esgrafiado arquitectnico es una tcnica muy antigua que utilizaron ya las civilizaciones del IV milenio a. C.. Los romanos usaron tambin esta decoracin con dibujos sencillos. Su difusin en Italia durante el Renacimiento qued reflejada en fachadas, bvedas, muros interiores y otros espacios nobles de palacios, iglesias y monasterios, y acuando el trmino sgrafitto.En Espaa el oficio del artesano del esgrafiado est documentado desde la mitad del siglo XVII en Catalua, dentro de las cofradas que reunan a "esgrafiadores, estofadores y doradores". En Castilla, estos maestros albailes pertenecan al crculo de revocadores o estucadores. En algunas provincias Meseta espaola como Segovia,[6] Toledo o Guadalajara han dejado abundantes ejemplos, algunos de ellos bien conservados o restaurados. BARCELONAEn la capital barcelonesa, donde el esgrafiado es un motivo de decoracin arquitectnica bastante desarrollado y con cierto carcter personal tcnica se impuso a finales del siglo XVIII, partiendo de su origen en las construcciones del barroco en la ciutat vella, cuando la modernizacin de la ciudad abord la rehabilitacin de fachadas en el casco histrico. Los ejemplos y modelos del esgrafiado barcelons son tan numerosos como variados. Dada su tarda implantacin, y a pesar del precedente barroco se observan tendencias decorativas, "fruto de la evolucin propia de los estilos y las mezclas que hacen de ellos los artistas locales. Los ejemplos ms simples y habituales son decoraciones geomtricas, que mezclando cenefas horizontales y verticales decoran el conjunto de la fachada. De modo progresivo esos espacios que quedan entre las aberturas se decoren con plafones ms recargados. Las cadenas geomtricas de los ejemplos elementales recurren a la iconografa francesa de los estilos Luis XIV, Luis XV y Luis XVI (cortinajes, medallones, guirnaldas, etc.), enmarcadas en un fondo vegetal sencillo que en algunas ocasiones se completan con la figura humana.

VI. CAPITULOMAKIGAMIEl makigami es un arte de creacin de figuras rasgando el papel nicamente con las manos, y sin trazo previo de la figura a rasgar. Es similar al kirigami, con la diferencia que el kirigami usa tijeras, y el makigami es "kirigami sin tijeras", solo rasgando hacemos casi las mismas figuras de papel.Estas tcnicas permiten y promueven el trabajo en conjunto, el desarrollo de la creatividad, la integracin de reas y tiene una fuerte influencia en el desarrollo de la inteligencia emocional de los nios al influir en su autoestima positiva. Se tiene que aclarar que, tanto en el origami como en el kirigami y el makigami, sus beneficios y sus metas concuerdan, pero la tcnica es la que se debe diferenciar; aunque en el origami tambin est permitido el uso de pinzas y tijeras especialmente para darle la forma deseada para generar la figura antes de comenzar a plegar la hoja de papel.6.1. ETIMOLOGIALa palabra deriva de los trminos maki y gami. Maki, es un trmino quechua que significa 'mano', y gami (), palabra japonesa que significa 'papel', por lo que "el makigami es el arte y tcnica de trabajar el papel para un uso educativo nicamente usando las manos", para rasgar, unir, doblar, arrugar plegar, fruncir, etc.6.2. ORGENESEl concepto fue desarrollado por Jos Castillo Crdova (Per), en los talleres de materiales educativos realizados en las zonas rurales del Per en el ao 1995, y aparece publicado por primera vez en la edicin 2000 del libro de kirigami y maquigami, y presentado como ponencia a Congresos Nacionales de Educacin de ese ao.El concepto de makigami nace de la necesidad de realizar talleres de kirigami en poblaciones de tercer mundo, en las que los participantes a veces no contaban ni con tijeras, entonces se trabaj rasgando slo con las manos, logrando todos los objetivos educativos que persigue la tcnica del kirigami.En educacin inicial o preescolar, siempre se han desarrollado actividades de rasgado de papel. Pero entendido como "trozado", en los cuales los nios rompan al azar papeles para usarlo en actividades de expresin grfica. La propuesta de makigami es la de lograr rasgados ms elaborados, creando siluetas.6.3. HERRAMIENTA EN LA EDUCACINEn educacin preescolar usan el rasgado, pero entendido como trozado de papel. El maquigami vendra a ser "rasgado con mtodo", pues se logran todo tipo de figuras. Con makigami se pueden lograr casi todas las figuras que se recortan en la tcnica del kirigami kirigami es la tcnica que recorta el papel, dibujando con las tijeras (Es como los recortables, pero sin trazo o dibujo previo). Se aplica como actividad de aprestamiento con nios, pero con nios mayores y adultos se convierte en una actividad que desarrolla la creatividad y favorece la comunicacin al estimular la expresin oral.Se aplica a travs de dinmicas y juegos grupales.

CONCLUSION

En conclusin pude observar que todas estas tcnicas encontradas para el desarrollo de la expresin grfica plstica son muy importantes, ya que ayuda al desarrollo del nio diferentes reas as como el desarrollo de la psicomotricidad fina, y la psicomotricidad gruesa como tambin la creatividad, la imaginacin y el desarrollo del pensamiento.

Todas estas tcnicas son fciles de realizar con los nios se va a despertar el inters del nio al tiempo de la elaboracin de cualquier tcnica, tambin podemos identificar mediante estas tcnicas como se encuentran los autoestimas de los nios y nias.

Ayudaremos a ver notablemente la destreza manual, que le permita al nio a escribir correctamente, dibujar, poder colorear sin dificultad.

DISCUSION

Las tcnicas desarrolladas en esta monografa si tienen mucha concordancia con respecto al tema de desarrollo de la psicomotricidad fina ya que ayuda al nio a desarrollar su creatividad.

El makigami es un tema muy importante ya que lo elaboro un peruano que habla que en educacin inicial o preescolar, siempre se han desarrollado actividades de rasgado de papel. Pero entendido como "trozado", en los cuales los nios rompan al azar papeles para usarlo en actividades de expresin grfica. La propuesta de makigami es la de lograr rasgados ms elaborados, creando siluetas.

BIBLIOGRAFIA Pginas del internet : TCNICAS DE EXPRESIN GRFICO-PLSTICA GUIA DIDCTICA Coordinadora: Genoveva Tusell Garca

Robinson, Nick (2005). Enciclopedia de Origami: gua completa y profusamente ilustrada de la papiroflexia. Barcelona: Editorial Acento. ISBN 978-84-95376-62-6.

Kasahara, Kunihiko (2004). Papiroflexia, Origami para Expertos. Editorial Edaf, S.A. (Madrid). ISBN 84-414-0686-3.

Francisco Gonzlez Yunta, "La tcnica tradicional del esgrafiado con mortero de cal Consultado en diciembre de 2014

ANEXOS20