DOCUMENTOS A

CONSIDERAR

Vinculación a la actividad propuesta

Relación con la actividad laboral

Sencillez – concreción

Extensión pequeña –no más de 10

paginas

Delimitación.- tema específico

Utilidad para el esclarecimiento de algún aspecto de la

actividad pedagógica

REQUISITOS

formular problemas Formular Problemas

• Qué es…? • Cómo se viene dando…? • Desde cuándo…? • Cuáles son las características…? • Qué relación existe entre…? • Por qué …produce efectos en…? • Cuáles son las causas de…? • Qué factores han generado…? • Qué efectos…? • En qué condiciones…? • Cuál es la situación…?

formular problemas Formular Problemas

• De que manera…? • En que medida favorece…? • Cuál es la influencia…? • Cómo influye…? • Cuáles serán los resultados…? • Cuáles serán los efectos…? • En qué grado favorece…? • Cuáles serán los factores…? • …?

Son los elementos fundamentales que marcan un punto de partida y llegada

Se debe seguir como un camino trazado. Es un mapa que nos enfoca en una ruta determinada dándole

sentido a la investigación Es una frase que trasmite una meta o propósito exacto que se

desea alcanzar en la investigación y no con la investigación. Están compuestos por: UNA ACCIÓN.- descrita por un infinitivo verbal en ar, er, ir… UN PRODUCTO O RESULTADO

Claros y concretos

Reales y soluciones alcanzables

Realizables en la práctica

Enfocados al logro y no a la

actividad

Formulados como acciones

terminadas

Actividades: apoyar, coordinar, capacitar… no definen resultados Acciones terminadas: instalar, erradicar, dirigir, aumentar, llevar a cabo…

Suprimir los signos de interrogación y la palabra pregunta

A cambio de la palabra suprimida

añadir un verbo

Aumentar o suprimir algunas palabras, de tal

manera que tenga sentido lógico la

proposición Rea

liza

r lo

s si

gu

ien

tes

pa

sos

Elaborar objetivos

Objetivo General Es aquel que contribuye a la solución del problema,

responde a la pregunta de la formulación…sale del titulo

Es el enunciado claro y preciso de las metas a lograr

Soluciona el problema central

Es lo que se quiere alcanzar o la situación futura que se desea lograr

Debe expresarse en términos de resultados

Responde a la pregunta PARA QUE?

Objetivos Específicos Son aquellos que responden a los sub-problemas encontrados,

contribuyen a que el objetivo general sea alcanzado

Señala las acciones a realizar para alcanzar el objetivo general

Señalan los propósitos concretos

Establecen metas cualitativas y cuantitativas

Son las soluciones concretas a las causas y consecuencias del problema

Son precisos y claros

Responden a la pregunta COMO?

Errores mas comunes • Confundir el objetivo general con

un específico

• Proponer como Ob. Específico

una actividad que es obligatoria

o muy evidente

• Objetivos específicos exagerados imposibles de resolver o cumplir

• Redactar los objetivos en desorden

• Redactar como objetivo general el titulo del proyecto

Justificación del Proyecto Explica las maneras como el proyecto solucionara el problema planteado y cuál es su contribución

Incluye el impacto en el corto, mediano y largo plazo

En que forma va a beneficiar a los ejecutores

Se debe incluir el interés, utilidad y novedad del proyecto

Responde al POR QUE SE HACE EL PROYECTO

Justificar la Importancia o Conveniencia.- Por qué es importante el estudio? o Proyección Social.- Cuál es la importancia para la sociedad? Quienes

se beneficiaran con los resultados? De qué manera se beneficiaran? o Implicancias Prácticas.- Qué problema ayuda a resolver? Repercute

en beneficio de la solución de otros problemas similares? o Importancia Teórica.- El estudio permitirá llenar vacíos de

conocimiento? La información puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una Teoría? Se podrá conocer el comportamiento de una o más variables y la relación que existe entre ellas? Existe la posibilidad de presentar ideas, propuestas para estudios posteriores

o Aprovechamiento Metodológico.- El estudio contribuirá a la creación de nuevos instrumentos de recolección de información? Se logrará la definición de algún concepto o variable? Se presentará ideas para estudiar más adecuadamente a la población? Se presentará nuevos modelos, métodos o técnicas para estudiar a Los beneficiarios y sus relaciones con la información dada?

Charla: Importancia de la Identificación de los Procesos Productivos que generan riesgos en la salud de los habitantes de…

Formulación del Problema

1. Por qué es importante identificar los procesos… 2. Cuál es la relación entre los procesos… 3. Cuáles son los riesgos de los procesos …

Objetivo General ( para qué?) 1. Identificar los procesos… 2. Establecer la relación entre los procesos… 3. Reconocer los riesgos de los procesos…

Objetivos Específicos (cómo?) 1. Ubicar los procesos productivos que generan… 2. Definir los conceptos de riesgos en la salud… 3. Enumerar las ventajas de las empresas con

procesos productivos que no generan… 4. Enumerar las desventajas de las empresas con

procesos productivos que generan…

ESQUEMA DE MONOGRAFIA • – Titulo (español e inglés) • – Nombre y apellidos del autor primera página • – Afiliación institucional • – Dirección postal y electrónica del autor • – Página de declaración de financiamiento y segunda página conflicto de intereses • – Resumen (incluir palabras clave) hoja aparte (no se contabiliza) • – Summary (incluir palabras clave)

• – Introducción (en el último párrafo se colocará tercera página la justificación y el objetivo) • – Comunicación o caso(antecedentes del tema) cuarta página • – Discusión quinta página • – Referencias Bibliográficas (máximo 10 referencias) sexta página

• Anexo : • – Tablas • – Cuadros

• Fuente : Reglamento de Revistas Científicas In Crescendo RCI(V001)

ESQUEMA DE MONOGRAFIA

– Titulo (español e inglés) – Nombre y apellidos del autor primera página – Afiliación institucional – Dirección postal y electrónica del autor – Página de declaración de financiamiento y segunda página conflicto de intereses – Resumen (incluir palabras clave) hoja aparte (no se contabiliza) – Summary (incluir palabras clave)

– Introducción (en el último párrafo se colocará tercera página la justificación y el objetivo) – Comunicación o caso(antecedentes del tema) cuarta página – Discusión quinta página – Referencias Bibliográficas (máximo 10 referencias) sexta página Anexo : – Tablas – Cuadros Fuente : Reglamento de Revistas Científicas In Crescendo RCI(V001)

• La extensión total del trabajo, incluyendo las

referencias bibliográficas, no debe ser mayor de seis

páginas escritas en una sola cara, sin incluir tablas,

gráficos y figuras.

• Se acepta como máximo de seis tablas, gráficos y

figuras; el número máximo de referencias

bibliográficas es 20.

• Los resúmenes (en el idioma original e inglés) se

presentan cada una en hoja aparte, teniendo una

extensión máxima de 150 palabras y deben ser

escritos en un solo párrafo.

• Al final se deben agregar 3 palabras clave o key

words, que ayuden a clasificar el artículo.

• En el último párrafo de la sección introducción, se

colocará la justificación y el objetivo del reporte.

…

DE LAS TABLAS, GRÁFICOS Y FIGURAS

Las tablas deben tener un título breve y claro y serán numeradas

según el orden que se indica en el texto, por ejemplo Tabla 1. El

título de la tabla debe ser escrito en fuente Times New Roman de

12 picas.

En las tablas solo se colocarán tres líneas horizontales: una

debajo del título, otra debajo de los encabezamientos de las

columnas y la tercera al final de la tabla.

No se debe utilizar líneas verticales. Los gráficos y tablas no

deben tener recuadro.

Las figuras y fotos deben ser presentadas en formato JPG, GIF o

TIF.

Si se utiliza scanner, deben tener una resolución mínima de

impresión de 300 dpi, de lo contrario se debe adjuntar las fotos o

figuras originales.

Referencias Bibliográficas

Para las RCI de Salud, excepto Psicología y para Ingenierías se utilizan la norma Vancouver

para las RCI de Ciencias Contables Financieras y Administrativas, Derecho y Educación la norma APA.

Después de utilizar en cualquier forma material ajeno, se debe colocar la o las citas de las referencias bibliográficas entre paréntesis, en el mismo tamaño de letra y en ORDEN DE APARICIÓN CONSECUTIVA mediante un número arábigo entre paréntesis en tamaño igual que el texto; ejemplo: (1) o (2,5), sin colocar hiperenlaces.

Las llamadas de cita precedidas de un espacio se colocan antes del punto, coma u otro signo de puntuación.

• Al final del documento, se debe colocar la lista de referencias bibliográficas citadas en el texto del artículo. Las referencias bibliográficas serán redactadas de acuerdo a las Normas de Vancouver.