1

2

CAMPAÑA MUNDIAL: SIEMBRA Y CULTIVA DE TODAS LAS ARTES

EN EL PROPIO HOGAR “Misión por un Planeta Limpio y Saludable”

Documento de Motivación N° 02

MOTIVACIÓN, DECISIÓN Y COMPROMISO

TAREAS CLAVES PARA LA FAMILA

Por: Reynaldo Charres Vargas

Reflexiones Generales

Apreciadas familias; con este documento una vez más llego a vuestros corazones para animarlos a participar en la Campaña: Siembra y Cultivo de Todas las Artes, en los Propios Hogares, porque ésa será una forma correcta, alegre y sana de contribuir con el desarrollo personal, de nuestra sociedad y del planeta donde vivimos. Entonces, tenemos que ser actores reales del porvenir intelectual de nuestras familias. Si antes no lo hicimos, ahora llegó la oportunidad para mejorar la “realidad intelectual humana” (Mundo Interior) alrededor del mundo, y ésa mejora no se hace con teorías, discursos ni abundancia de bienes materiales externos; se hace actuando por el empoderando de los cerebros de cada uno. Y cuando el “mundo interior” tenga energías y valores artísticos otro será el destino de la humanidad, por eso este mensaje escrito, lleva un ánimo de optimismo y esperanza, sabiendo que las futuras generaciones podrían alcanzar a tener mentes y manos mejoradas y dotadas de cualidades y habilidades superiores a las actuales, y que antes no se supo descubrirlas. El siglo XXI será la centuria de la promoción artística en los hogares y en la sociedad, por eso, todos los esfuerzos irán orientados a lograr tal objetivo, dentro las actividades universales denominadas: “Movilización Mundial de Ideas y Acciones por las Artes”, y la Campaña: “Siembra y Cultiva Todas las Artes en el Propio Hogar”. Dos grandes misiones humanas, que se extenderán por diez años consecutivos. Ciertamente, inauguramos un camino nuevo, en donde vuestros compromisos, avances y logros serán importantes para enriquecer o corregir los mensajes de partida. Son ustedes quiénes deben delinear sus propios planes, actividades y objetivos dentro nuevos conceptos, responsabilidades y actitudes que trae el

3

emergente espíritu de innovación y crecimiento de nuestra iniciativa, en donde cada uno debe ser su propio animador y director. Deseo que este segundo documento de motivación, en cuyo contenido lleva mensajes de aliento con pragmatismo, al mismo tiempo sean portadores de nuestros aprecios para cada uno. Confío totalmente, en la toma de conciencia y el rol de los hogares, donde papás, mamás e hijos sean los principales protagonistas. En sus mentes, corazones y manos, y por cuenta propia, está la realización plena de esta inmensa tarea de la promoción artística en sus propias familias y comenzando por la infancia. Ha llegado la hora, de mover las energías artísticas de la humanidad, por tanto es el mejor momento para emprender un proceso de crecimiento del “mundo interior”, esa poderosa biología y fisiología humana que está integrado por los preciados bienes inmateriales, es decir sentimientos, emociones, creencias, ideas y habilidades artísticas que cada uno posee.

Mejoramiento con Equilibrio En la actualidad, la evolución de la humanidad tiene un claro desequilibrio, pues sólo se ha inclinado al lado del “mundo exterior”, aquel que está dominado por el consumismo de bienes materiales de descarte y las apariencias. Tal lógica y modo de vida, ya tiene efectos nocivos y lo podemos apreciar diariamente, entre ellos la contaminación ambiental, la deshumanización y la violencia; los mismos dividen y debilitan al ser humano. Hoy, inventar, fabricar y consumir a grandes cantidades y velocidades para satisfacer adicciones externas, es aspiración de muchos y también el mejor negocio lucrativo. De esta forma, todo está estructurando para comprar, vender y aumentar la “riqueza de las cosas materiales”, mientras que la riqueza interna e inmaterial del ser, viene siendo atacada, relegada, disminuida y olvidada como si se trata de un asunto ajeno al cuerpo o sin ninguna importancia. En tal realidad, la balanza está inclinada a un solo lado, y eso es desequilibrio puro. Frente a tal situación, es la “energía de las artes humanas”, un medio que puede equilibrar la realidad, y en ésta nueva lógica, son: la familia, el espacio hogareño y la actuación de los padres, los grandes aliados. Tenemos que romper el pasado e iniciar una fase de descubrimientos, siendo defensores y emprendedores positivos del “mundo interior” por una convivencia superior; solo así se podrá detener aquella peligrosa amenaza del desequilibrio, que ya viene trayendo una secuela de males, enfermedades y destrucción en todas partes del planeta y en todas las esferas de la vida humana y la naturaleza. Una forma de frenar, atenuar y corregir las amenazas o los daños estructurales dominantes, es eligiendo una vía mejorada con el imperio de las leyes naturales de las artes humanas limpias y sanas, y para ello no se necesitará de gran inversión económica, tampoco de milagros, robots o súper inteligencias. En cambio, sí, de una

4

toma de conciencia, voluntad, confianza, visión y generosidad consigo mismo y con los demás. A esta postura correcta de defensa interna hemos denominado la “Trilogía de la Iniciación” con tres acciones claves como son: Motivación, Decisión y Compromiso. El ejercicio de estas tres energías humanas, debe partir de los hogares y los grupos familiares mediante la “estimulación temprana de las actividades artísticas creativas y recreativas propias”. Ello significará descubrir sus valores e influencias desde el vientre materno, una tarea en la cual deben intervenir todos los miembros de la casa, en especial del binomio padres-hijos. Y como sabemos las actividades artísticas conforman una riqueza biológica y funcional humana, tan fuerte y mucho mejor que cualquier otro desempeño o saber.

Siembra y Cultivo de las Artes La siembra y el cultivo, son dos labores productivas, y es eso lo que necesitan las artes, para que los dones artísticos crezcan y florezcan en cada individuo. A este proceso, desde un punto de vista técnico-pedagógico y médico, se le llama “Estimulación Artística Temprana”, un proceso que debe iniciarse en el vientre materno y extenderse por toda la primera infancia. Una correcta y oportuna estimulación empodera la evolución de niño, abre las mentes, despierta los sentidos, afirma las emociones, prepara para el desempeño, además fortalece habilidades y saberes propios del ser humano pensante, y que mujeres y hombres lo necesitan para toda su existencia. Como he dicho, estamos en el tiempo ideal para “sembrar y cultivar”, es decir para revivir y recuperar el poderío de las artes e incluirlos en la formación integral de las personas desde el nacimiento para que su actuación sea equilibrada y completa como adulto. Entonces, no hay duda, que las necesidades artísticas internas son vitales, limpias y propias del ser humano, las mismas que tienen que ser activadas, extendidas y multiplicadas. En todos los foros, que me toca participar, sostengo que las artes en todas sus disciplinas siguen siendo la riqueza humana más exquisita y efectiva que podemos disponer para afirmar el Mundo Interior. Sin embargo, comprender y asimilar esos valores y beneficios tardará mucho tiempo, porque las influencias externas y costumbres enraizadas son muy fuertes, pues están atados a modelos, sistemas y políticas universales que gobiernan el mundo de hoy, y lo peor, fueron diseñados para minimizar las bondades de las artes. Por eso, y frente a toda esta superestructura, hemos diseñado una primera gran misión de motivación por la recuperación y desarrollo artístico universal, para lo cual debemos avivar ideas y acciones alrededor del planeta, el cual se extenderá por diez años (Decenio Artístico 2016-2025). Como es de conocimiento público, ésta gran convocatoria ya ha comenzado con la puesta en circulación, desde mediados del año 2015, de una serie de exposiciones de

5

ideas e invitaciones abiertas publicadas en el Internet. Todas ellas dirigidas a reunir personas que sientan identificación con la propuesta y también tomen parte activa en su realización. De esta manera, iremos construyendo la nueva vía del autodesarrollo intelectual donde la familia y cada hogar se conviertan en una luz o núcleo de radiación artística, con padres, hijos y abuelos protagonistas. Todas las artes en sus diversas modalidades y derivados, siguen siendo recursos humanos exquisitos, si es así, tenemos que considerarla como reserva, cantera y aliado de la vida, quizás la mejor arma para empoderar el espíritu, la conducta y las necesidades de expresión y comunicación. Y ello es posible porque tienen un poder natural de energías que ordenan los impulsos e influencias propias de cada individuo.

Rol de Mayores y Menores En este contexto, hemos dicho que los mejores protagonistas y beneficiarios será el binomio padres-hijos. Y para que ello ocurra, hay tres tareas o valores claves que deben cumplirse: a) motivación, b) decisiones y c) compromisos consigo mismo y con la familia; y estas funciones corresponderán a todos los miembros, y en particular a los mayores que como protectores guías son líderes naturales de los hogares, responsables directos de la conducción y transferencia de estímulos y saberes hacia los hijos y allegados menores. Al rol clásico de los padres, ahora se actualiza, con el nuevo papel de “Motivadores Voluntarios de las Artes”, el cual es crucial y decisivo, por tanto, no se puede soslayar o dejar de hacerlos. Ya no podemos seguir siendo individuos indiferentes, incapaces y cómplices del fracaso, tal como ha ocurrido hasta el día de hoy. El siglo XXI y el clamor del planeta, nos obligan a unir fuerzas y estilos, y ser parte del mejoramiento intelectual de la humanidad. Entonces, no habrá justificación alguna, para dejar las responsabilidades señaladas. Felizmente, en los recintos hogareños por más humildes que sean, hay medios suficientes para cumplir tal misión. Una vez más tengo que enfatizar, diciendo: que el ejercicio de la Siembra y el Cultivo, entendida como estimulación artística básica, no necesitará de grandes inversiones, infraestructura sofisticada, ni especialistas caros. Siempre tengamos presente que los valores básicos de las artes son: la “inspiración” la “simple creatividad”, el “juego”, y la “disciplina”; ellos son suficientes para facilitar la fluidez y afirmación de las expresiones personales, principalmente en la infancia. La esencia de los valores y beneficios de las artes, no son materiales, materialistas ni consumistas, más bien son anímicos, espirituales, cognitivas y psicomotoras. No hay que olvidar de ésta clara distinción, que nos permitirá tratar con propiedad la benevolencia de las artes, que además son medios bellos por naturaleza. Todo individuo que se empodera con valores genuinos de las artes, desde el nacimiento, será un ser completo, equilibrado, sensible y bueno, porque su mente, cuerpo y sus órganos tendrán un funcionamiento pleno. Un ser íntegro, con un mundo

6

interno enriquecido en capacidades intelectuales, en sabiduría, en sensibilidad, en creatividad y en comunicación, siempre será un sujeto positivo, emprendedor, de conducta correcta, alegre, entusiasta y solidaria. En cambio el individuo que no tuvo estimulación artística apropiada, tendrá tendencias destructivas, irritables, egoístas, perversas, e incorrectas. Las artes, ahora diversificadas en más de medio centenar de disciplinas, están vinculadas al correcto funcionamiento de los sentidos (vista, oído, tacto, gusto, olfato, cerebro, extremidades) que son indispensables para la vida, por eso es demasiado importante alentarlas, cultivarlas en los primeros años del crecimiento, pues constituyen las bases y el origen de la fortaleza anímica, mejor dicho de la “fuerza vital” que sostendrá la conducta, el desempeño y los conocimientos cuando sea adulto. No hay otra actividad, tan bella, espléndida, sencilla como las artes, por tanto es viva, limpia, humana y humanista, que modela la conciencia y el subconsciente, también las actitudes, habilidades y destrezas, y devuelve la alegría a quiénes lo han perdido por la influencia dominante de las frías ciencias y las tecnologías modernas. Los mayores y menores tienen aunar mutuos esfuerzos para lograr el anhelado equilibrio, no sólo individual sino también colectivo.

Pasado y Futuro de las Artes Básicas Estudios universales recientes dan cuenta que apenas el 9 % de la población mundial, posee o ha recibido algo de formación y cultura artística aceptable, en tanto el 91% carece o desconoce sus valores, beneficios y aplicaciones. Igualmente, se sabe que los sistemas educativos básicos y superiores no incorporan esta materia, lo cual agrava su situación precaria. Todo ello, ha contribuido para que las artes queden dormidas y congeladas dentro la biología e inteligencia humana, y se ha creído y aún se cree que las artes son medios o productos elaborados sólo para el espectáculo, la decoración, o el entretenimiento de elites, y otras veces es atribuida como patrimonio exclusivo de los artistas, quiénes, a su vez, se han vuelto demasiado egocéntricos y hasta egoístas, en aras de preservar o sobresalir con un estilo personal y nada más. Prueba de ello, es que los bienes y productos artísticos ahora tengan un destino condicionado y asociado al espacio recreativo público. Por eso, las costumbres nos dicen que las obras y bienes artísticos son para “adornar” o para “entretener” que tienen que estar o deben presentarse en lugares exclusivos cerrados; en efecto casi siempre acaban en: museos, galerías, colecciones particulares, coliseos, salas de conciertos, auditorios, tiendas, etc., donde son muy pocos los que pueden acceder, mientras que las mayorías se resignarán al desconocimiento.

7

Durante centurias hemos aceptado ésta lógica artística, por eso hoy tenemos una realidad que detesta o minimiza las expresiones artísticas; tanto en las sociedades desarrollados como en vías de desarrollo, todavía no hay una actitud tácita de aceptación a los valores, beneficios y aplicaciones de las artes. Sin embargo, para romper aquellos vicios y errores del pasado, tenemos que asumir nuevas motivaciones, decisiones y compromisos por cuenta propia, sin esperar a extraños. Precisamente, una forma efectiva de asumir tareas propias es tomando el “Nuevo Rol de Motivadores de las Artes” que debe nacer en cada hogar alrededor del planeta. Ese es el gran secreto. Ciertamente, para develar los beneficios de aquel secreto, pasarán algunos años, porque la generación presente ya ha sido modelada sin la presencia de las artes. A pesar de ello, sigo creyendo en el factor superación, y en los esfuerzos de cada quién. De manera, que no son gobiernos, leyes, decretos, resoluciones, presupuestos, reuniones ni cumbres los que revivirán las artes, serán los propios seres humanos. A partir de hoy ustedes y nosotros, a través de mega proyecto Movilización Mundial de Ideas y Acciones por las Artes (MMIA), debemos contagiar un entusiasmo voluntarista universal sin precedentes, por eso hemos anunciado con alegría la “gran convocatoria por la unión para el desarrollo de todas las artes”, partiendo de un lugar clave, como son los hogares, pues allí están los líderes naturales integrados por padres e hijos. Esta nueva corriente cultural y artística debe superar para siempre los estereotipos y barreras del pasado, especialmente aquella triste actuación de muchos padres y madres de familia, profesores y tutores, quienes afectados por el sistema imperante, replican con gestos nefastos, prohíben el ejercicio artístico, hasta ejercen castigos físicos para impedir que los hijos pequeños desarrollen sus inquietudes o habilidades innatas. Ya nadie se asombra cuando ocurren estos trastornos que matan las inteligencias múltiples de cada individuo. Tengo que reiterar que la “estimulación artística básica temprana” es un derecho a la vez necesidad, propia de la biología humana, que no se puede socavar ni mutilar. Mejor dicho, de ninguna manera podemos ir en contra del funcionamiento orgánico del ser humano. Si lo hacemos estaríamos cometiendo un acto criminal comparable a la peor barbarie, y eso, de ninguna manera debe ocurrir. Aunque pasará mucho tiempo, para que las mayorías acepten la importancia y los beneficios de las artes y su estimulación, tengo fe de la llegada triunfante de una renovación conceptual y funcional de las artes de la mano de una generación joven de “Motivadores Voluntarios”. Es ésta la comunidad más grande y fuerte que debe nacer, crecer y multiplicarse en los siguientes diez años. Finalmente, proyectamos que a partir del año 2030, vendrá una etapa de fortalecimiento de la motivación y la promoción artística, en donde ya habrán nuevos

8

especialistas, una gran comunidad mundial de voluntarios, una profesión reconocida la de Motivadores de las Artes, varios centros de formación profesional, material didáctico abundante y también varias industrias proveedoras de medios artísticos especializados.

Las Artes Deben Aflorar con Naturalidad Durante el voluntariado artístico que he cumplido por más de 26 años, explorando nuevas vertientes de las expresiones artísticas humanas, pude realizar varios pequeños programas pilotos de artes mixtas funcionales, cuyos resultados me han demostrado su eficacia y utilidad, por eso sostengo que las actividades artísticas son parte de la esencia humana y su evolución, sin embargo tales capacidades aún son objeto de desconocimiento, menosprecio y muchas otras quedarán dormidas o anuladas en el cerebro, por falta de estímulos, principalmente a edad temprana. Las habilidades artísticas nacen con cada individuo, son dones que fluyen con naturalidad y no hay ningún truco ni misterio para que ellas afloren día a día. Sólo necesitan de estímulos apropiados, entre ellas; motivación, orientación, apoyo, seguimiento y premiación (recompensas). Empero, la mayoría de los humanos no han descubierto sus valores, beneficios ni influencias. En la primera etapa de la vida humana, las artes tienen rasgos sencillos y frágiles, debido a que son signos básicos de expresión individual, por tanto deben ser manejadas con cautela y técnica elemental. Donde los padres y mayores deben actuar con tino y convertirse en amorosos “motivadores” y “facilitadores”. Los impulsos creativos y recreativos nacen del interior del sujeto, y se manifiestan poco a poco de acuerdo a la evolución biológica y los procesos asimilativos de información y experiencias. El ciclo asimilativo de códigos y símbolos básicos, son más fáciles y rápidos a temprana edad, y permitan activar los sentidos como tacto, visión, gusto, oído, percepción, vocalización, disfrute. Una correcta estimulación ocurre cuando se usan medios didácticos objetivos previamente seleccionados dentro los disponibles que hay en los propios hogares, por ejemplo: horarios, espacios, mobiliario, instrumentos didácticos entre ellos; juguetes, figuras movibles, útiles, grafías; insumos, libros, objetos varios, guías visuales, prendas, gestos, movimientos, sonidos, recursos naturales, etc., etc. Todo ese caudal de medios, en su mayoría domésticos, ayudarán a lograr los objetivos formativos. Desde el nacimiento, la primera infancia (pre escolar) y durante la etapa escolar básica, los impulsos artísticos se manifiestan con naturalidad. No hay que forzar nada, sólo facilitar que salgan las múltiples maneras de expresar. Mientras más sencillas sean, mucho mejor, pero siempre tomando los cuidados necesarios para evitar errores, desviaciones o trastornos por el uso o procedimientos inapropiados.

9

Los seres humanos sin excepción, tienen en su organismo energías artísticas innatas, que pervivirán durante todo el proceso de evolución y crecimiento, por eso somos esencialmente creativos, recreativos, expresivos y asimilativos, y es aquí cuando deben llegar los primeros reflejos dirigidos a avivar y fortalecer los sentidos perceptivos que están latentes en los cerebros. Descubrir, estimular y empoderar esas energías, son los primeros objetivos a cumplir y ello corresponderá a los padres de cada hogar, o grupo familiar, sin opción a renuncia. Además hacer lo contrario, nos llevarán al fracaso, la destrucción y la frustración. “Dejar fluir las expresiones artísticas” con naturalidad es una virtud, a la vez una técnica para proceder con acierto en la etapa de iniciación. Se debe permitir, ayudar, acompañar, valorar y premiar cualquier hecho o logro de los participantes, y como natos motivadores y facilitadores de las energías artísticas innatas, podemos recurrir al uso de medios y opciones que sensibilicen todos los sentidos orgánicos de la fisiología individual. Si no cumplimos con ésta ley natural del ser humano, correremos el riego de seguir siendo personas perversas inclinadas a torcer la realidad, y una comunidad de seres torcidos es una congregación de malévolos e inhumanos que desprecian la vida. Las facultades artísticas están en los genes de todo ser humano, además son talentos y dones de la inteligencia que no pueden perderse por capricho o ignorancia.

Tres Grandes Señales para la Familia Dentro las múltiples tareas que deben cumplirse en el espacio hogareño, está la Estimulación Artística Temprana (EAT), y para ello, hay tres atribuciones apropiadas que deben ejercer los padres de familia y los hijos menores mediante una asociación de voluntades e intereses, como son: Motivación, Decisión y Compromiso. Veamos a continuación el por qué son importantes: Motivación Artística Plena En general la motivación es un impulso del pensamiento que influye en los comportamientos (conducta), por lo mismo, es un estado interno natural de “preparación para la actuación”. Tanto los padres como los hijos tienen que reunir sus energías, para poder realizar un empeño. Este estado personal es fundamental para el desarrollo físico, social y cognitivo de cualquier ser humano. Una buena motivación individual o colectiva, que reúna las energías en un organismo, hará que las fuerzas se activen para que las cosas se realicen del mejor modo. La motivación también hará que el organismo se dirija hacia fines determinados o metas, y ayudará a persistir hasta su culminación.

10

El mega proyecto “Siembra y Cultiva Todas las Artes en el Propio Hogar, Misión por un Planeta Limpio y Saludable”, es manifestación de una razón y una esencia, propia de una convocatoria para acción, por eso valora la motivación como un primer requisito de ingreso al proceso de inclusión de las artes en el núcleo familiar. Por eso decimos y exigimos que haya una praxis de la motivación, es decir convencimiento y auto impulsos para amar, hacer y cumplir las actividades y sus propósitos en beneficio de uno mismo. La motivación tiene que ser un impulso anímico fuerte y recíproco entre padres e hijos, y es tan importante para la conciliación de ideas, deseos, modo, intereses y necesidades, sean personales como colectivas, donde la imaginación, la disciplina y la recreación pasan a ser sus componentes vitales. Las vidas internas como externas de mujeres y hombres, necesitan de motivaciones y automotivaciones permanentes para descubrir, despertar, animar y extender la vitalidad de las expresiones individuales, que de hecho son manifestaciones artísticas, propias de la biología y fisiología del ser humano, especialmente durante la primera infancia. La activación directa y ordenada de los impulsos, valores y efectos llegarán con las prácticas, los ejercicios y las rutinas artísticas fijadas en cada sesión, claro está con la ayuda de medios sencillos. Un estado ideal de la motivación, es la “automotivación” el cual se adquiere cuando el propio individuo asume su control, dedicación, disciplina, estrategias y métodos pedagógicos de retroalimentación consigo mismo. Lograr un estado de dominio propio, es un nivel superior de la conciencia para actuar o ejercer cualquier responsabilidad en la vida real en consonancia con los deseos, sueños e ideas. Todo motivador adulto tiene que saber y estar convencido que su desempeño es cooperante, facilitador y ejemplar, y debe tomar en cuenta que su trato con personas en formación y crecimiento (hijos menores) cuyos cuerpos y espíritus vivos dinámicos aún son frágiles y susceptibles a cualquier estímulo, merecerán una atención pedagógica y paternal absoluta. Esto significa que la inducción dirigida a menores debe ser impecable y con estrategias dúctiles, combinados con amenidad, juegos, actividades recreativas dosificadas y también estímulos o recompensas al final. No hay mejor logro que alcanzar un empoderamiento interno de los cerebros en la etapa infantil y para ello hay que estar preparado, es decir dotados con dominios y valores sólidos. Es recomendable que la tarea motivadora de los hijos empiece desde el vientre materno hasta por lo menos los 10 años de vida. La guía paterna y materna siendo naturales y cercanas, tiene que ser dadas con amor, esmero y felicidad, usando toda una gama de gestos, códigos y metodologías alegres. Los padres de familia, siendo motivadores líderes en cada hogar, tienen que ofrecer estímulos internos y externos previamente seleccionados y preparados para su fácil realización. No pueden ni deben ofrecer “estímulos forzados, impositivos menos

11

complejos”, y para elegirlas deberán tomar en cuenta los indicadores de “calidad funcional y artística”, especialmente aquellos que tengan signos de sencillez, limpieza y eficacia, y de hecho descartar los medios u objetos de “ínfima calidad”, que pululan en el mercado. Y en nuestro programa de iniciación, la motivación y la automotivación, pasan a ser aliados permanentes para un desempeño constructivo que dará resultados positivos. La nominación y desempeño de “Motivador Voluntario de las Artes” será ejercido con autonomía plena y por razones funcionales, tendrá una alta consideración social en la sociedad, que simbólicamente podrán ser reconocidos con la calificación de: “Personas que Valen Artes” y “Familias que Valen Artes”. Lo contrario a la motivación, es la desmotivación o falta de interés, que se caracteriza por un estado de angustia y pérdida de fe y entusiasmo para creer, querer y actuar. Esas personas se sienten bloqueadas en sus deseos y anhelos, poseen pensamientos limitantes y sensaciones de desánimo. Aunque gran parte de la población está desmotivada para realizar esfuerzos intelectuales para su propio bien, es posible cambiar y superar los signos de vacío y ausencia de energías para realizar cualquier empeño de actuación y participación. No podemos permitir que ésta tendencia muy peligrosa avance y afecte la salud personal de más humanos. Los desafíos presentados, nos dicen que estamos obligados a superar aquel estado interno, de pérdida de horizontes y aspiraciones para una realización exitosa, de lo contrario nos llevará a vivir con la enfermedad de la crisis, y seremos uno más de las personas con perfiles deprimidos, descalificadas y peligrosas. Tomar Decisiones Correctas La decisión es otro gran valor del ser humano, que le permite tomar determinaciones en cada momento o circunstancia. Toda decisión se transforma en actitud, y en la mayoría de ocasiones, ésta fortaleza anímica es punto clave para alcanzar objetivos o metas. En nuestro caso, los Motivadores en Artes, serán individuos decididos y hábiles para cumplir labores y misiones especializadas de corta, mediana y larga duración, sea en el ámbito familiar como fuera de ella. Y como tales deben ser personas con perfiles y conductas correctas, preparadas para tomar resoluciones pragmáticas para la acción, la continuidad, la evaluación y la corrección, si existiera alguna falla o error en algún espacio o instancia. El tomar decisiones tiene que ser una actitud de determinación y perseverancia, siempre constructiva, de buena voluntad y solidaria cuyo fundamento es central para hacer viable el proceso de la inclusión y el sostenimiento de la Estimulación Artística Temprana (EAT). De ésa manera las resoluciones serán medios reales de soporte, y

12

no caprichos, ni actos fofos que influyan negativamente en los menores o dependientes. El cualquier caso, la decisión siempre tiene que ser una actitud ponderada formativa que señale un horizonte, y ése horizonte tiene que ser de: respeto, enseñanza, estimulación, acompañamiento, crecimiento y evolución dentro los marcos naturales de una interrelación normal y equilibrada. De manera que, las decisiones no pueden ni podrían ir en contra de la individualidad ni de los valores implícitos a cada individuo. Durante el proceso de la Motivación y Movilización por las Artes, los padres de familia tienen que ser personas íntegras y responsables de asumir las consecuencias de sus propias decisiones, y como hemos dicho, al culminar su labor serán personas felices porque ayudaron a fluir, crecer y afirmar las capacidades y habilidades artísticas básicas de los pequeños. Como sabemos, las artes son prácticas recreativas que inciden en el modelado del “mundo interior” de cada ser, (emociones, sentimientos, ideas, comunicación) mientras que las otras actividades, como las ciencias y las técnicas tienen su fijación en los aspectos externos (materia, objetos, bienes físicos). Entonces no hay razón para confundir las cosas y menos para desechar uno u otro aspecto de las necesidades básicas de hombres y mujeres. También, hay que decir que la decisión es un acto regulador oportuno que ayuda a: conseguir, elegir, aceptar, entregar, disponer, distinguir, manejar y usar los medios, estrategias, métodos, estímulos y tiempos para cualquier acción, y será mucho mejor cuando las decisiones conduzcan al logro de objetivos dentro los parámetros de los aciertos y las precisiones. Ahora, todos están invitados a tomar decisiones correctas, y no dejar para otro tiempo ni lugar. Nuestro planeta, más que antes, necesita que sus habitantes sean guardianes de su salud intelectual y ambiental. Y siempre recordaremos que nuestro planeta necesita hombres líderes que tomen determinaciones acertadas que beneficien a las mayorías, y no a intereses de grupos de poder dominantes, cuyas ambiciones crean conflictos y guerras donde unos humanos matan a otros humanos. Asumir Compromisos Consigo Mismo El compromiso y los compromisos, son obligaciones ineludibles que deben cumplirse por responsabilidad natural, además constituyen una exigencia moral y ética irrenunciable que responde a la voluntad, la motivación y el interés. El compromiso artístico, es una autodeterminación para ejercer con autoridad una labor generosa de inspiración con los intereses intelectuales del mundo interior de la propia familia, asumiendo la plena realización de las actividades programadas y aprobadas de común acuerdo.

13

Igualmente, el comprometerse consigo mismo y con los demás, es para “no fallar” aunque hayan dificultades. También es poder resolver problemas, dar y conceder, crecer y avanzar, y expresar gratitud a quien lo merece. No fallar ante las demandas, necesidades y los desafíos es una forma audaz e inteligente de cumplir la palabra dada o el manifiesto suscrito. El proyecto artístico, Siembra y Cultiva las Artes en el Propio Hogar, “Misión para un Planeta Limpio y Saludable” tiene un enfoque universal que necesita de compromisos de fidelidad, no sólo con su doctrina, principios y metas, también exige auto compromisos para marcar la unión de esfuerzos y recursos. Aquí no debe haber fronteras ni separación entre promotores, actores, colaboradores y beneficiarios. Todos conforman un cuerpo energético predispuesto a ejercer su poderío con sabiduría, plenitud y libertad. El compromiso artístico que impulsamos es una identidad real que ayudará a empoderar el Mundo Interior de cada uno; y tener un Mundo Interior fortalecido significará: “sentirse bien y pleno”, “disfrutar de la alegría de los hijos”, “mejorar la situación imperante”, “imaginar en grandezas intelectuales”, “amar con mayor intensidad los valores humanos”, a “perseverar ante los obstáculos”, a “entender que el ser humano viva con las artes”, a “superar egoísmos”, etc., por lo mismo, es un mandato humano universal que involucra a cada quién y obliga a ser mejores que antes. Para que un compromiso artístico funcione o se cumpla, tiene que haber conocimiento mutuo de necesidades e intereses, mejor dicho una razón aceptada por el hogar, en fusión de demandas, actores, realidad, medios y aspiraciones. Esto concede al compromiso un sentido lógico y realista de causa y efecto, y de impostergable utilidad. Los padres de familia saben bien que tienen obligaciones tácitas con sus hijos o dependientes, no sólo en el campo material dando los bienes de subsistencia físico-orgánica, sino también en el campo espiritual, anímico y psicológico. Si no es así, se generará una ruptura o desequilibrio dentro su integridad, que sin duda puede conducir a un fracaso irremediable. Todas las familias, están convocadas a asumir compromisos con la promoción y enseñanza de las artes básicas en sus casas, los mismos que serán procesos y acuerdos propios. Así, una mamá o un papá comprometido con el desarrollo creativo y recreativo de sus hijos menores, será garantía para el empoderamiento intelectual de su descendencia. En el universo de las artes tempranas, todos los compromisos serán para avanzar, crecer y afirmar los valores, beneficios y aplicaciones que tienen estas disciplinas. En consecuencia, no habrá justificación alguna para no cumplirla con ingenio, dedicación y fidelidad. Finalmente, las recetas individualizadas los inventarán cada familia y ésa será la mejor opción a seguir.

14

Ser Motivadores Exitosos

“Queridos padres de familia, confiamos en ustedes, y les digo que serán ganadores, por lo mismo, tengan presente que el terreno donde sembrarán semillas seleccionadas, son los “cerebros de sus hijos”, y ésa valiosa esfera humana, que es el centro motor de la existencia, tiene que ser preparada, cuidada y preservada totalmente. Cualquier error puede dañarla. Apreciados papá y mamás, propónganse “Ser Motivadores Exitosos” y para lograrlo tienen que ser facilitadores, acompañantes y premiadores de sus hijos. En este caso, todos están habilitados para ejercer este rol, y nadie podrá decir que: “no sé cómo hacerlo” o “no estoy preparado” para asumir una actividad de este tipo. Recuerden que las tareas para ser sencillas y felices hay que realizarlas con gusto y amor. Tampoco cometan el error de sobrecargar con exigencias y obligaciones, mucho menos con represión ni castigos. Debe quedar claro, que la Estimulación Artística Temprana, es actividad esencialmente primaria y “recreativa”, y podría ser mucho más fácil, agradable, enriquecedor y con resultados sorprendentes en las respuestas, cuando es oportuna, efectiva, afectiva y duradera. Los menores por naturaleza siempre serán seres inquietos, hábiles para preguntar y dar respuestas sanas porque son “pequeños felices” y deseosos de aceptar enseñanzas y estímulos que contribuyan a cultivar sus habilidades artísticas básicas. Descubrir con anticipación las inclinaciones naturales de los pequeños, los ayudará a delinear un plan de motivación personalizada a través del manejo de una gama de estímulos por ejemplo: repeticiones de trazos libres sobre papel, ejecución de instrumentos musicales, juegos grupales, actuación con movimientos corporales, vocalización y entonación, armado y desarmado de juguetes y pequeños objetos, escritura de textos, cantos en voz alta, hábitos de orden y limpieza, modelado manual de figuras, labores domésticas sencillas, etc. Desafortunadamente, la sociedad en la cual vivimos, está copada de vicios, y medios inútiles, además de groseros y perversos, llenos de antivalores, que inducen a hábitos y conductas opuestas a la normalidad. Aquí es imprescindible ejercer el poder de la “selección” para descartar los inútiles o sucios. Confíen en sus hijos, y digan que las nuevas generaciones de humanos, serán individuos con un semblante nuevo en cuyo cuerpo y corazón brille los valores, beneficios y aplicaciones de todas las artes. También crean en el poder mágico que tienen las artes, por eso juntos podremos impulsar todas las energías vibrantes para perseverar en los objetivos de corto, mediano y largo plazos.

15

Gratitud para Mis Padres

Antes de concluir esta segunda separata de motivación artística, permítanme expresar públicamente una sentida gratitud a mis padres don Enrique Charres y doña Manuela Vargas, que supieron concederme apoyo total a mi labor intelectual. Recuerdo claramente que los autores de mi vida, me facilitaron los medios para hacer lo que me gustaba desde la temprana edad. Jamás impidieron nada, y siempre me transmitían estímulos y alientos materiales y verbales con las frases: “Haz bien lo que tus ideas mandan”, “Trata de ser innovador más no imitador”, “Prepárate para el devenir”, “Tienes que sobresalir” y muchas otras. Soy creyente de la existencia del alma, y por eso creo que desde el más allá, seguirán enviándome energías invisibles, los que procesadas en mi cerebro, impulsan una inspiración renovada para actuar y compartir ideas y proyectos, en el difícil campo de las artes, la cultura y la educación. Los padres jóvenes, los mayores y quiénes alguna vez serán papás y mamás, tienen el deber supremo de facilitar, vigilar y regocijarse por las expresiones intelectuales y artísticas de sus hijos en los primeros años, porque es la edad de la luz, la inspiración, la asimilación y todo el crecimiento orgánico. No olviden que, las artes son los medios más felices al cual necesariamente se tiene que recurrir para empoderar mentes, cuerpos y espíritus. No hay otras formas ni medios para hacerlo, ya que aquí se imponen el instinto y los sentidos naturales que tiene cada ser humano. EXITOS EN SU LABOR DE SEMBRADORES, CULTIVADORES Y MOTIVADORES DE TODAS LAS ARTES HUMANAS. HAGAMOS DE NUESTROS HOGARES, LUCES PRENDIDAS QUE ILUMINEN EL CRECIMIENTO DE UNA NUEVA GENERACIÓN DE HOMBRES Y MUJERES SANOS, CORRECTOS Y LIMPIOS, QUE CUMPLAN UN MISIÓN INTELECTUAL EN BIEN DE LA HUMANIDAD…ESO ES, LO QUE NECESITA NUESTRO PLANETA. LA CAMPAÑA MUNDIAL CONOCIDA TAMBIÉN COMO “MOVILIZACION POR LAS ARTES” POR UN PLANETA LIMPIO Y SALUDABLE; NO LO HACEN ORGANIZACIONES, GOBIERNOS, LIDERES, ILUMINADOS NI JEFES…LOS HACEN LOS HOGARES Y GRUPOS FAMILIARES DE TODAS PARTES… CADA QUIEN DE ACUERDO A SUS CAPACIDADES Y HABILIDADES,…Y COMO RESPONSABLES DE SU DESTINO, SÓLO DARÁN CUENTA A SU CONCIENCIA.

16

Perú, Diciembre 2015. Prof. Reynaldo Charres Vargas http://reynaldocharresvargas.blogspot.pe email: charres.rey@gmail.com

Reynaldo Charres Vargas (63), intelectual peruano, autor y pionero del voluntariado artístico, principal promotor de la Campaña Movilización Mundial por las Artes. NOTA EDITORIAL: Este documento es para uso didáctico público y se autoriza su divulgación preservando los derechos de autor que establecen las leyes universales. ---------------------------------------------------------------