Motivos secundarios I

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MOTIVOS SECUNDARIOS I Motivación intrínseca, metas de logro, afiliación y poder Synella Montaño Psicología de la motivación y la emoción

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MOTIVOS SECUNDARIOS IMotivación intrínseca, metas de logro, afiliación y poder

Synella MontañoPsicología de la motivación y

la emoción

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Motivos Secundarios ILos motivos secundarios también reciben el

nombre de motivos sociales.

No tienen una base biológica clara y son aprendidos, propios del ser humano.

Actúan a voluntad sobre los motivos primarios mas básicos.

EJEMPLO: Imagínese a una persona en huelga de hambre por un ideal.

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Motivación intrínseca

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Motivación intrínseca En la motivación intrínseca la fuente

motivacional es interna a la persona.

La actividad que se realiza es por interés personal o por el placer que su ejecución proporciona.

La motivación intrínseca puede ser positiva y negativa de acuerdo a las emociones relacionadas

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El papel de las emociones en la MILas emociones positivas pueden ejercer

una influencia positiva en la motivación intrínseca.

EJEMPLO: la satisfacción de realizar con éxito una redacción.

Las emociones negativas pueden influir de dos formas en la MI.

1. Emociones como la ansiedad, la ira, la tristeza, etc., pueden ser incompatibles con E. positivas, lo que reduce el disfrute en la tarea.

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2. Puede aparecer una ME negativa opuesta a la MI que conduce a la NO ejecución de la tarea (conducta de evitación) porque esta vinculada a experiencias pasadas negativas.

Además de impedir la MI positiva, las emociones también producen MI negativa.

EJEMPLO: una emoción negativa que conlleva a la NO ejecución o evitación es el “aburrimiento” por lo que produce una MI negativa para evitar la realización de una tarea.

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Palabras clavesMotivación extrínseca

(ME): procede de fuera de la persona. Ej: el dinero, los premios, la competencia, la amenaza de castigo.

Motivación intrínseca (MI): procede del propio sujeto, que está bajo su control y tiene capacidad para autoreforzarse.

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Motivación de logro

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Motivación de logroEs la tendencia del sujeto a buscar éxito en

situaciones desafiantes que supongan un reto, es decir, que impliquen demostrar capacidad y que permitan evaluar el desempeño del sujeto.

Para el desarrollo del motivo de logro en el niño es necesario un ambiente de seguridad, que fomente autonomía, responsabilidad y compromiso.

La motivación de logro se debe a raíces cognitivas y raíces de aprendizaje.

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Patrones de comportamiento de

personas con motivo de logro elevado

Buscan el triunfo activamente y evitan la rutinaSu prioridad es conseguir desafíos vendiendo

obstáculos.Asumen riesgos con bastante facilidad teniendo

en cuenta sus capacidades reales y calculando las consecuencias.

Tienen preferencias por tareas que puedan obtener un Feedback sobre su desempeño.

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Teoría de la motivación de logro de Atkinson

“Las personas se afanan por el logro porque existe una necesidad o impulso interno”

Identifica dos tipos de motivos: Motivación de éxito y Motivación de evitación el fracaso (necesidad por conseguir el éxito y necesidad por evitar el fracaso)

El valor que se le otorga al éxito es directamente proporcional a la dificultad para conseguirlo e inversamente proporcional a la probabilidad de alcanzarlo.

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Las conductas tendentes al logro no solo esta dirigidas por la tendencia al éxito, sino también por la tendencia a evitar el fracaso.

Las personas mas orientadas a evitar fracasos que a conseguir éxitos son mas cautas al elegir sus metas.

Las personas que están mas orientadas hacia la consecución de éxitos que el miedo al fracaso se van a plantear mas desafíos y retos.

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Palabras clavesMotivación de éxito/evitación del fracaso:

necesidad del sujeto por conseguir el éxito/por evitar el fracaso

Expectativa o probabilidad de éxito/de fracaso: se refiere a la estimación que el sujeto realiza de su probabilidad de éxito al ejecutar una tarea o perseguir una meta/ de fracasar al ejecutar una tarea.

Valor incentivo del éxito/del fracaso: valor que el sujeto atribuye a la consecución de la meta/a fracasar en una meta.

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Motivación de poder y afiliación

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Motivación de poderTendencia estable para tener impacto,

control e influencia sobre los demás. El impacto permite iniciar y establecer el poder, mientras que el control ayuda a mantenerlo y la influencia permite extender o recuperar el poder.

McClelland distingue dos formas de expresar la motivación de poder:

1. Poder personal: deseo de dominio sobre los demás

2. Poder social: su objeto es contribuir al beneficio de los demás.

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Patrones de comportamiento de personas con motivo

de poder elevadoTienden a participar en todas las situaciones

de grupo, intentando dominar y controlar los comportamientos de los otros

Suelen elegir deportes competitivosMayor tendencia a la agresividad.Suelen elegir como amigos o compañeros a

personas dependientes y poco populares.

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Motivo de afiliación Tendencia a formar parte de un

grupo, sentirse miembro de él y a relacionarse con los demás.

Las necesidades afiliativas comienzan a desarrollarse en la infancia y se vincula con el apego.

La afiliación incluye tanto aspectos positivos, como aspectos negativos.

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Patrones de comportamiento de

personas con motivo de afiliación elevado

Sus relaciones suelen ser mas calidad y afectivasNecesitan cariño y afecto continuo para sentirse

especialesMiedo al rechazo social, buscan la aceptación de

su grupoTendencia a evitar situaciones conflictivasPrefieren las situaciones cooperativas a las

competitivas.

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Palabras clavesApego: vinculación afectiva, duradera, que se

desarrolla entre dos personas, por medio de su interacción recíproca, y cuyo objetivo es la búsqueda y mantenimiento de proximidad en momentos de amenaza ya que esto proporciona seguridad.

Aspectos positivos: necesidad de mantener relaciones calidad e intimas.

Aspectos negativos: necesidad ansiosa de establecer, mantener y recuperar las relaciones interpersonales.

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Estudio de caso – Motivos Secundarios IJosé Manuel Sevillano Martin, militante de los

GRAPO muerto en huelga de hambre en lucha contra la política de dispersión y exterminio que aplicó el gobierno galoso de Felipe González.

Es condenado a 26 años de prisión por militancia armada, tenencia de una pistola y expropiación a un banco.Pasó por la tortura y por las cárceles de Granada, Soria y Meco.

El 30 de noviembre de 1989 inicia junto a sus 60 camaradas presos la huelga de hambre contra la dispersión de las y los presos políticos que duró 435 días.

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Gracias!!