90 50Hz

ref. DEMO-AC conjunto alterno 48V

ref. DEMO-DC conjunto continuo 48V

Presentación: la interconexión de las bobinas en una caja de bornas para di-dáctica permite una comprensión visual del bobinado de las diferentes máquinaseléctricas y de su funcionamiento. El usuario ve la posición de las escobillas y sudesplazamiento. Está alimentado en tensión muy baja 48 voltios. Junto almotor/alternador se suministra un manual de uso completo.

PRÁCTICAS LLEVADAS A CABO• Motor alterno monofásico.• Teoría del motor alterno.• Motor de inducción-repulsión con bobinado auxiliar.• Motor de condensador.• Motor con condensador de arranque y de funcionamiento.• Teoría de los motores alternos trifásicos.• Motor de 2 polos estrella.• Motor de 4 polos triángulo.• Motor de anillos.• Teoría del alternador.• Funcionamiento del alternador trifásico.• Motor síncrono.

Presentación: La interconexión de las bobinas en una caja de bornas para di-dáctica permite una comprensión visual del bobinado de las diferentes máquinaseléctricas y de su funcionamiento. Se pueden añadir o quitar dos series de polosa los polos shunt para disponer de una máquina compound. El usuario ve la po-sición de las escobillas y su desplazamiento. Está alimentado en tensión muybaja 48 voltios. Junto al motor/alternador se suministra un manual de uso com-pleto.

DESCRIPCIÓN TÉCNICA• Chasis abierto.• Un estátor de corriente alterna.• Una base de aluminio.• Dos cojinetes de aluminio para sostener el eje motor.• Posibilidad de estudiar 8 motores diferentes, conexiones mediante bornas de seguridad

Motor monofásico de condensadoresMotor trifásico 2 polos acople en estrellaMotor trifásico 4 polos acople en triánguloMotor asíncrono trifásico estrella triánguloMotor asíncrono de jaula acoplamiento DahlanderMotor trifásico de anillosMotor trifásico síncronoAlternador trifásico

• Ejes alargados.• Un rotor de jaula de ardilla.• Un rotor de anillos. Posibilita el funcionamiento del motor y del alternador.• Un portaescobillas giratorio.• Un soporte portaescobillas.• Tres escobillas para el motor de anillos.• Semiacoplamiento.• Un contacto centrífugo giratorio.• Unas instrucciones de uso.

DESCRIPCIÓN TÉCNICA• Chasis abierto.• Un estátor de corriente continua.• Una base de aluminio.• Dos cojinetes de aluminio para sostener el eje motor.• Posibilidad de estudiar 14 motores diferentes, conexiones mediante bornas de seguridad

Motor continuo shunt / Motor continuo shunt con polos auxiliaresMotor continuo serie / Motor continuo serie con polos auxiliares

Motores desmontables de demostración

Los motores desmontables son motores eléctricos con cárter abierto que puedenser configurados mecánica e eléctricamente para realizar diferentes motores ygeneradores eléctricos, sin que se requiera el uso de herramientas específicas.Los diferentes funcionamientos se obtienen mediante simple acople y están expli-cados perfectamente en las instrucciones de uso. A pesar de que están alimenta-dos en tensiones no peligrosas (< 50 VAC < 100 VDC), la puesta en tensión deestos productos está reservada al personal habilitado debido a la ausencia decárter de protección.

CARACTERÍSTICAS DEL DEMO-DC

CARACTERÍSTICAS DEL DEMO-AC

MOTORES Y ELECTROTÉCNICA Productos garantizados por 2 años

400 V+N trifásico

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ref. ALI-DEMO

ref. MAS-DEM

PRÁCTICAS LLEVADAS A CABO• Teoría del motor de corriente continua.• Reacción del inducido.• Polaridades del bobinado.• Motor CC shunt• Motor CC shunt con los polos auxiliares.• Control de la velocidad.• Motor CC compound derivación larga.• Motor CC compound derivación larga con polos auxiliares.• Motor CC compound derivación corta.• Motor CC compound derivación corta con polos auxiliares.• Motor CC shunt, excitación separada.• Teoría del generador CC.• Generador CC shunt.• Generador de excitación separada.• Generador CC en serie con polos auxiliares.• Generador de excitación en serie.• Generador compound.• Generador CC compound derivación larga.• Generador CC compound derivación corta.

Puesto de estudio de los motores de las referencias DEMO-AC y DEMO-DC.En la base de una mesa de 1200 x 750 con una base técnica de 250 mm deancho. Superficie laminada de alta resistencia mecánica y alta temperatura.El panel de mandos lateral a las siguientes salidas:• Trifásico variable 0-48 voltios + Neutro – 15 A por fases utilizable en bifásico.• Continuo variable 0-48 voltios – 6 A• Continuo fijo 12 voltios – 4 A• 4 tomas de corriente 2 P+TCaracterísticas comunes a todas las salidas:• La señalización es de LED irrompible y sin mantenimiento.• Parada de urgencia con llave e interruptor general mediante botón pulsador

encendido/apagado• Cada salida está conmutada independientemente.• Salidas protegidas por disyuntores o por autoprotección que se vuelven a

montar automáticamente.• Salidas con voltímetro y amperímetro• Esquema eléctrico disponible bajo demanda

MAS-DEM tiene por objeto pedagógico el descubrimiento y el estudio teóricodel motor asíncrono trifásico de jaula. Se presenta en un maletín que contienelos siguientes elementos:• La carcasa con un bobinado estatórico equipado con un bornero.• El rotor de jaula de ardilla.• Los platillos izquierda y derecha + ventilador.• El conjunto de tornillos + destornilladorEl motor 370 W puede ser montado y desmontado en cualquier momento, per-mitiendo de este modo conocer mejor la tecnología del motor trifásico. Las ins-trucciones incluyen la totalidad del estudio teórico del funcionamiento y latecnología del motor trifásico de jaula de ardilla.

Características del maletín• Dimensiones 534 x 427 x 182 mm• Peso 13 kg

Motor desmontadoMotor compound derivación largaMotor compound derivación larga con polos auxiliaresMotor compound derivación cortaMotor compound derivación corta con polos auxiliaresMotor shunt de excitación separadaMotor universal sin polos auxiliares / Motor universal con polos auxiliaresMotor de repulsiónGenerador en serie con polos auxiliaresGenerador en serie con fuente separada de excitación rotóricaGenerador en serie con fuente separada de excitación estatóricaGenerador compound derivación larga autoexcitadoGenerador compound derivación corta autoexcitado

• Un inducido.• Semiacoplamiento.• Unas instrucciones de uso.

Puesto de alimentación para DEMO-AC-DC

MOTORES Y ELECTROTÉCNICAProductos garantizados por 2 años

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ref. MICROMAG

Al contrario de una máquina industrial, que se presenta como unacaja negra, este motor está enteramente abierto y es desmontable.El alumno puede identificar cada componente, realizar él mismo un(unos) bobinado(s) y ajustar el conmutador. Este último utiliza exclu-sivamente contactos secos (ningún circuito electrónico complejo) conel fin de facilitar el acceso a cualquiera. Mediante esta maqueta, elestudiante descubre paso a paso los diferentes elementos que consti-tuyen una máquina síncrona autopilotada y, de forma más amplia,un motor según dos perspectivas, la teórica y el práctica. El enfoqueteórico se plantea para tres niveles de estudios: Bachillerato profe-sional, estudios técnicos superiores, escuela de ingeniería. En el ba-chillerato, el par, la fuerza electromotriz eficaz y el número de espirasdel bobinado se obtienen simplemente aplicando fórmulas. Para elalumno de ingeniería, sus conocimientos matemáticos le permitiránestablecer estas relaciones a partir de leyes de electromagnetismo(ley de Laplace, teorema de Ampère o ley de Faraday) aplicadas ala máquina MICROMAG.MICROMAG se suministra con un manual que recuerda el conjuntode leyes fundamentales necesarias para la comprensión de las prác-ticas. Cada vez que es necesario, una ilustración en colores aclaralos comentarios. Los diagramas angulares, los cronogramas y los es-quemas de los principios ilustran paso a paso el funcionamiento y/olas etapas de la aplicación. Además de las prácticas a las que cual-quiera tiene acceso, los alumnos de enseñanza superior cuentan conpreguntas y prácticas y sus correcciones. El desarrollo del conjuntode prácticas requiere, además:• una alimentación continua 30 V 2 A• un osciloscopio con memoria• un dinamómetro• un gausímetro, que no es indispensable, identifica la intensidad

del campo• hilo esmaltado para bobinar el/los stator(es)

Una vez abierto el motor, se puede identificar el entrehierro, la orientación del campo magnético,el sentido de la corriente, el sentido de rotación, la parte del bobinado "activa" y la culata. MICRO-MAG se puede emplear en un motor o en un generador. Haciendo girar manualmente el rotor, lamáquina funciona como un generador. El alumno podrá identificar gracias al osciloscopio la fuerzaelectromotriz eficaz de las bornas de dos fases. Esta tensión ilustra indirectamente la ondulación delpar mientras la máquina trabaja como motor.

EJEMPLO 1El alumno establece para cada una de las 3 fases eldiagrama del par estático (o la fuerza electromotrizeficaz de cada fase) en función de la posición del an-gular del rotor. Aquel comprobará de forma experi-mental los valores midiendo los pares con ayuda deun dinamómetro y la fuerza electromotriz eficaz me-diante un osciloscopio. Este plasmará en un gráfico ycomprobará de forma experimental los pares (respec-tivamente la fuerza electromotriz eficaz) cuando las 2fases estén conectadas en antiserie o las 3 fases enantiserie y en paralelo. Construirá el diagrama de ali-mentación de las fases en función de la posición delangular del rotor.

EJEMPLO 3El bobinado de MICROMAG puedeconllevar 1, 2 e incluso 3 ranuras por poloy fase. El estudiante calcula teóricamenteel número de ranuras y de espiras del bo-binado para obtener un par fijo estable-cido por el profesor. A continuación,realizará este bobinado sobre un peinecon ayuda de hilo esmaltado. Despuéscomprobará de forma práctica con un di-namómetro el par estático obtenido.

RELACIÓN DE LOS MATERIALESSe suministra completo con:• 1 estátor bobinado• 2 peines para bobinado adicionales• hilo esmaltado diámetro 0,5 mm • 14 cables diámetro 2 mm• 1 instrucciones completas concorrecciones de las prácticas.

Máquina síncrona autopilotada

PRÁCTICAS ACCESIBLES A TODOS LOS NIVELES DE FORMACIÓN

MOTORES Y ELECTROTÉCNICA Productos garantizados por 2 años

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ref. FG5000

PRÁCTICAS PARA MÓDULOS DE ESTUDIOS TÉCNICOSSUPERIORES Y ESCUELAS DE INGENIERÍA

EJEMPLO 2A partir de dichos diagramas, el alumno estudia el principio del conmutador quepermite alimentar secuencialmente las fases de una máquina síncrona, según laposición angular de su rotor. Este conmutador incluye un "sensor de posición" yuna "conmutación eléctrica" realizada en MICROMAG mediante un disco gira-torio síncrono del motor que incluye imanes. Estos últimos accionan interruptoresreed, en serie con las bobinas. El alumno debe colocar por sí mismo los imanesen el disco del conmutador en un sector angular de 120° con objeto de alimentardos fases. Asimismo, es posible realizar una instrucción 180° con una fase enantiserie y las otras dos en paralelo. Al accionar manualmente el disco, com-prueba con ayuda de un óhmetro si la secuencia de apertura/cierre de los inter-ruptores se ajusta efectivamente al diagrama – establecido con anterioridad- dealimentación de las fases según la posición del rotor.

EJEMPLO 4El estudiante colocará la bobina que ha realizado en el motor. Al alimentar ma-nualmente una fase tras otra, comprobará previamente la conexión. A continua-ción conectará los interruptores del conmutador con las tres fases del estátor. Aldesembragar el entrenamiento rotor/conmutador, comprueba que la rotación deeste último conlleve el sincronismo del rotor. Por último, al restablecer el entrena-miento del conmutador mediante el rotor, comprueba la máquina en funciona-miento autopilotado. El alumno identificará mediante el osciloscopio las corrientesen dos fases sucesivas y sus diagramas de conducción.

EJEMPLO 5Las prácticas descritas tienen por objeto atraer la atención del alumno sobre lasdiferentes estrategias de alimentación, con vistas a crear un campo giratorio. Atal efecto, dispone de un documento a completar en el que figuran las posicionesangulares sucesivas del conmutador y del rotor, el estado de los interruptores, lacorriente en las bobinas y los diagramas angulares de cada una de las fases. De-berá determinar el funcionamiento del par para cada fase y el par resultante.

• Principio del motor axial• Principales parámetros µa y Ja de un imán permanente• Recta de retorno• Amperios-vuelta de una bobina equivalente a un imán• Hipótesis en el campo y en los materiales• Leyes de la magnetostática aplicadas• Cálculo del campo B y comparación con la medida• Cálculo del par en motor. Cálculo de la fuerza electromotriz eficaz en generador• Relación entre fuerza electromotriz eficaz y par• Cálculo de un número de espiras para un par dado• Forma de onda de la fuerza electromotriz eficaz para una bobina

con una ranura• Forma de onda del par para una bobina con una ranura• Cálculo de la resistencia de una fase. Comprobación práctica• Para cada estrategia de alimentación de las fases

- establecer las secuencias de apertura y cierre de los interruptores- cablear el circuito de control.- determinar a partir de las formas de onda los pares de cada fase,

la forma de onda de las corrientes y del par resultante- determinar el arco polar óptimo

DINAMÓMETRO FG5000

• Escala 5.000 gf• Resolución: 1 gf• Precisión 0,2% + 1 dgt• Parada automática• Dimensiones 240 x 80 x 40 mm• Peso: 440 g

MOTORES Y ELECTROTÉCNICAProductos garantizados por 2 años