Motricidad fina
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República bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Misión Sucre Universidad Bolivariana De Venezuela Programa Nacional De Formación De Educadores Acarigua- Estado Portuguesa Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la Motricidad Fina en los niños y niñas de la sección C del Centro de Educación Inicial Bolivariano La Goajira Autor: Adnaloy Silva Asesora: Solange Alejo Acarigua, Enero 2013
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La motricidad fina, un gran importante tema en la educacion actual. 2013
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República bolivariana de VenezuelaMinisterio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Misión Sucre Universidad Bolivariana De VenezuelaPrograma Nacional De Formación De Educadores
Acarigua- Estado Portuguesa
Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la Motricidad Fina en
los niños y niñas de la sección C del Centro de Educación Inicial Bolivariano
La Goajira
Autor: Adnaloy Silva
Asesora:Solange Alejo
Acarigua, Enero 2013
La educaciónProceso de socialización y
enculturación de las personas a través del cual desarrollan
capacidades físicas e intelectuales, habilidades con un fin social.
La educación en VenezuelaOrientada hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de la
cobertura administrativa del sistema educativo
La educación inicialContribuye a la formación integral del niño y la niña
La motricidad finaCapacidad adquirida para los
niños para dominar y expresarse a través de
diferentes habilidades de su cuerpo
DiagnósticoEnder Egg “La identificación de la naturaleza de
algo. “Conocer para actuar” es uno de los principios fundamentales del diagnóstico que no debe terminar en el “Conocer por conocer” para
saber qué pasa con un grupo o una comunidad porque finalmente no se termina priorizando lo que
se debe priorizar. La necesidad de realizar un diagnóstico está basada en el hecho de que es necesario conocer para actuar con eficacia”
Diagnostico del aulaSe pudo evidenciar mediante las
vinculaciones realizadas que los niños y niñas demuestran apatía…
Contexto familiarPadres y representantes manifiestan
poco interés a la hora de…
Diagnóstico de la comunidad
Fortalezas y debilidades
Problema científico ¿Cómo aplicar estrategias didácticas para
desarrollar la motricidad fina en los niños y niñas…?
Objetivo generalAplicar estrategias didácticas para el desarrollo de la motricidad fina
en los niños y niñas…
Objetivos específicos Diagnosticar…
Ejecutar… Evaluar…
Método investigación acción participación
Método de acción tipo evaluativo que busca tener resultados fiables y
útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación
en la participación de los propios colectivos a estudiar.
Método empíricoSe define en la percepción directa del
objeto de investigación (objeto de estudio) y del problema.
Método sistemático Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una teoría
que unifica los diversos elementos.
PoblaciónSegún Tamayo y Tamayo (1997) “La
totalidad del fenómeno a estudiar donde las unidades de población poseen una
característica común la cual se estudia "
MuestraSegún Tamayo y Tamayo (1997) “Grupo de
individuos que se toma de la población, para estudiar un fenómeno en específico”
