UNIDAD VIDEMANDAS, PROPUESTAS Y PROYECCIONES DELMOVIMIENTO INDGENA EN BOLIVA1Introduccin Lo !u"#$o ind%&"n' ori&in'rio "n Bo$i(i', )'n !'rtici!'do'cti('*"nt" "n !roc"o d" intr'cu$tur'$id'd " int"rcu$tur'$id'd, t'nto "n u "ntorno $oc'$" + r"&ion'$" n'cion'$" " int"rn'cion'$",Punto i*!ort'nt"d"d" $' !"r!"cti(' ind%&"n' ori&in'ri' L' intr'cu$tur'$id'd 'cto + !roc"o d" r"cu!"r'cin, r"(it'$i.'cin + /ort'$"ci*i"nto d" $' id"ntid'd ociocu$tur'$ + $' d"0nicin d"$ !ro+"cto !o$%tico 1tnico,L' int"rcu$tur'$id'd, co*o $' 'c"!t'cin d" $' '$t"rid'd, $' con(i("nci' 'r*nic', "$ di2$o&o d" ci(i$i.'cion" + $' incor!or'cin d" cont"nido cu$tur'$" !ro!io ' $o !roc"o d" $' "duc'cin, ino, /und'*"nt'$*"nt", co*o 'cto + !roc"o ori"nt'do '$ 'cc"o + "3"rcicio d" $' di("r' int'nci' d" $o !od"r"/or*'$" d"$ Et'do + $' oci"d'd, Dic)o 'cc"o + "3"rcicio i*!$ic'"$ co*!'rti*i"nto + $' r"ditri#ucin d" !od"r d" /or*' "4uit'ti(', "ntr" ind%&"n' + no ind%&"n', !'r' contruir "ntr" todo un Et'do !$urin'cion'$, !$uricu$tur'$ + !$uri$in&5", + un' oci"d'd "4uit'ti(', inc$u+"nt", d"*ocr2tic' + con 3utici' ocio"con*ic',En "t" cont"6to $o !u"#$o ind%&"n' ori&in'rio, *"di'nt" $o$id"r", "t2n contru+"ndo co$"cti('*"nt" un con3unto d" d"*'nd' + !ro!u"t' d" c'r' ' $' A'*#$"' N'cion'$ Contitu+"nt",a)L' A'*#$"' N'cion'$ Contitu+"nt" d"#"r2 $o&r'r $' con/or*'cin d" un Et'do !$urin'cion'$, !$uricu$tur'$ + !$uri$in&5" 4u", 'nt" todo, !ro*u"(' $' /or*'cin d" un' oci"d'd d"*ocr2tic', !'rtici!'ti(', inc$u+"nt" + con 3utici' ocio"con*ic',b) R"cu!"r'cin + r"conoci*i"nto $"&'$ d" $' ti"rr' + "$ t"rritorio d" $o !u"#$o ind%&"n' 4u" /u"ron "6!ro!i'do dur'nt" $' Co$oni' + $' R"!7#$ic', d" *'n"r' i$"&'$ " i$"&%ti*' !or $o &ru!o d" !od"r !o$%tico + "con*ico,c)R"cu!"r'cin + r"("rin d" $o r"curo n'tur'$" $oc'$i.'do "n "$ u"$o, u#u"$o + o#r" u"$o 8ti"rr', '&u', )idroc'r#uro, *in"r'$", *'d"r', "tc,9 4u" /u"ron 'd3udic'do ' !"ron', /'*i$i' + "*!r"' n'cion'$" + "6tr'n3"r' d" *'n"r' /r'udu$"nt' " i$"&'$, !rinci!'$*"nt" dur'nt" $o &o#i"rno dict'tori'$", d)R"ditri#ucin + co*!'rti*i"nto "4uit'ti(o d"$ !od"r !o$%tico + 'cc"o i$i*it'do ' $' !o#$'cin ind%&"n' + d" $o "ctor" !o!u$'r" ' $' di("r' int'nci' d" !od"r /or*'$ d"$ Et'do + $' oci"d'd #o$i(i'n', e)Lo&r'r $' di*inucin ut'nci'$ o, "n "$ *"3or d" $o c'o, 'nu$'cin d" $' in"4uid'd, d"i&u'$d'd " in3utici' ocio"con*ic' 4u", co*o r"u$t'do d" $' "6!$ot'cin "con*ic' co$oni'$ + r"!u#$ic'n', !"rit"n "n $' oci"d'd #o$i(i'n' + '/"ct'n' $o !u"#$o ind%&"n' ori&in'rio + "ctor" !o!u$'r" d"$ !'%, f)Anu$'cin d" $' di("r' /or*' d" dicri*in'cin, "6c$uin, *'r&in'cin, o!r"in + r'ci*o 4u" !r"('$"c"n "n "$ Et'do + $' oci"d'd #o$i(i'n' 4u", d" o#r" *'n"r', '/"ct' ' $' !o#$'cin ind%&"n', d"$ 2r"' ur#'n' + rur'$, + ' $o "ctor" !o!u$'r",g) (Vilma) E$ r"conoci*i"nto d" un' ciud'd'n%' di("r', )"t"ro&1n"', di/"r"nci'd' " int"rcu$tur'$, Eto i*!$ic' 4u" "$ nu"(o Et'do !$urin'cion'$, !$uricu$tur'$ + !$uri$in&5" t"ndr2 4u" r"conoc"r, ' !'rt" d" $' ciud'd'n%' &"n1ric' #o$i(i'n', $' id"ntid'd" + ciud'd'n%' 1tnic' d" c'd' uno d" $o !u"#$o ind%&"n' 4u" )'#it'n Bo$i(i': +' 4u" $' ciud'd'n%' #o$i(i'n' + $' ciud'd'n%' 1tnic' "n $' cotidi'nid'd, "&7n "' "$ cont"6to + $' !"ron', " $' u'n inditint'*"nt", Slo as los indgenas podrn sentirse, al igual que los no indgenas, plenos ciudadanos bolivianos, sin por ello minusvalorar su cultura, ni avergonzarse de su identidad tnica,h) R"conoci*i"nto d" $' 'utono*%', d" 'cu"rdo ' $o t"rritorio )itrico d" $o !u"#$o ind%&"n' ori&in'rio 4u", "ntr" otro '!"cto, i*!$i4u" $' d"i&n'cin d" u 'utorid'd", "&7n uo + cotu*#r", + $' d"0nicin d"$ d"tino d" u r"curo, "n coordin'cin con "$ !od"r c"ntr'$, L' 'ctu'$ di(iin !o$%tico'd*initr'ti(' d" Bo$i(i' + $' !ro!u"t' 'ctu'$" d" 'utono*%' r"&ion'$, d"!'rt'*"nt'$ + *unici!'$, ' !'rt" d" continu'r di(idi"ndo $o t"rritorio ind%&"n' 'r#itr'ri'*"nt" " incidir n"&'ti('*"nt" "n "$ d"'rro$$o d" $' di("r' cu$tur', continu'r2n otor&'ndo !ri(i$"&io !o$%tico, "con*ico + oci'$" ' $o &ru!o d" !od"r tr'dicion'$" 4u", dur'nt" *2 d" un i&$o + *"dio, " '!ro("c)'ron d" $o r"curo + d" $' ri4u".' d"$ !'% Slo una autonoma a partir de los territorios indgenas, en correspondencia al !stado plurinacional, permitir el me"oramiento equitativo de la calidad de vida de todos # cada uno de los bolivianosi)Pro*ocin + d"'rro$$o d" $' cu$tur' d" $o !u"#$o ind%&"n' ori&in'rio 4u" cont"*!$", #2ic'*"nt", $' r"cu!"r'cin, "$ r"conoci*i"nto + $' 'cr"dit'cin d" $o '#"r" + conoci*i"nto 'nc"tr'$": la recuperacin, revitalizacin # desarrollo de las lenguas originarias, las formas tradicionales de educacin, la medicina tradicional, las formas de gobierno # representacin, las historias comunitarias # tnicas, el derecho consuetudinario # la "usticia comunitaria") Di";o " i*!$"*"nt'cin d" !ro!u"t' + !o$%tic' "duc'ti(' 4u" r"!ond'n ' $' di("rid'd ociocu$tur'$, ' $' (iion" + "6!"ct'ti(' d" $o !u"#$o ind%&"n', !sta nueva propuesta se llama !ducacin $ntercultural %iling&e que ha sido promovida por los pueblos indgenas # sectores populares' # se constitu#e en un instrumento de liberacin que est contribu#endo a la construccin de un !stado # una sociedad con "usticia socioeconmica (a !ducacin $ntercultural %iling&e deber aplicarse a todo el sistema educativo # trascender a todos los mbitos del !stado # la sociedad boliviana ($bid) L' Contitucin Po$%tic' d"$ Et'do (i&"nt" + $' 'nt"rior", i"*!r" )'n /'(or"cido '$ "ctor oci'$ con !od"r "con*ico + !o$%tico, ' $o &ru!o d" !od"r n'cion'$ + r"&ion'$" + ' $' o$i&'r4u%' crio$$o