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MÁSTER EN ADMINISTRACIÓN DE CONTRATOS MINEROS MACM 2018 www.escuelaeuropea.eu
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MÁSTER EN
ADMINISTRACIÓN
DE CONTRATOS MINEROS
MACM2018
w w w . e s c u e l a e u r o p e a . e u
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Í N D I c e
¿ P o r q u é E s c u E l a E u r o P E a d E N E g o c i o s ?
CAPÍt ULOs
d E s c r i P c i ó N d E l P r o g r a m a m a c m
03 d i r i g i d o a
o B J E T i V o s d E l P r o g r a m a m a c m
05 P o r q u é m Á s T E r E N a d m i N i s T r a c i ó N d E c o N T r a T o s m i N E r o s
06 m E T o d o l o g Í a d E a P r E N d i Z a J E
07 T i T u l a c i o N E s
m o d a l i d a d
P r o g r a m a a c a d é m i c o
c u E r P o d i r E c T i V o a c a d é m i c o
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11 m o d a l i d a d E s y f i N a N c i a c i ó N 36
12 P r o c E s o d E a d m i s i ó N 37
13 E m P r E s a s E N l a s q u E T r a B a J a N l o s E s T u d i a N T E s 30
14 c o N T a c T o 40
Fundada en 1986, Escuela Europea de Negocios estáespecializada en los niveles de postgrado y executive,promoviendo el desarrollo de las empresas mediante lainvestigación y formación de profesionales al más alto nivelde excelencia posible.
01¿POr qUé
esCUeLA eUrOPeA De negOCIOs?
Tenemos más de 2 0 . 0 0 0 alumnos,
quienes forman parte de nuestro gran
networking.
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“Escuela Europea de Negocios impulsa una concepción global de los negocios, provee a sus estudiantes una
formación práctica y orientada a la empresa de carácteremprendedor y espíritu humanista.”
SOMOS GLOBALES
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SOMOS FLEXIBLES, SOMOS DIVERSOS...ESTAMOS EN EL LUGAR DONDE NOS NECESITE.
S O M O S F L E X I B L E S
Cada persona tiene un estilo particular de aprendizaje, tiene diferentes necesidades,
diferentes objetivos y diferentes presiones; el MACM de Escuela Europea de
Negocios es uno de los programas máster más flexibles del mundo en cuanto a
metodología de aprendizaje. Ofrece una estructura única de contenidos que
apuntan a fortalecer su liderazgo en el área. Los primeros módulos giran en torno a
aspectos que le permiten fortalecer su base teórica, analítica y relacionarlos con
herramientas puntuales de gestión general y global.
S O M O S D I V E R S O S
Escuela Europea deNegocios brinda laoportunidad paraque estudiantes decualquier
lugar del mundo cursen alguno de nuestros programas. A la fecha cuenta con
participantes de distintas nacionalidades quienes están distribuidos en países, tanto
de Europa como de Latinoamérica. Esta configuración global permite contar con una
red amplia de contactos de negocios que facilita expandir su red personal y la garantía
de maximizar su inversión creando significativas oportunidades con sus compañeros.
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ALUMNOS(ÁREAS
LABORALES)
M IN E R Í A
( 4 0 % )
M ED IO S D E C O M U N IC ACIÓ N
( 6 % )
R E TA I L
( 1 0 % )
Á MBIT O P Ú B L I C O (14%)
T E C N O L O G Í A
( 6 % )
F I N A N Z A S / B A N C A (16%)
E D U C ACIÓ N ( 8%)
La filosofía de trabajo estáorientada a la formación deun directivo social, líder yhumano. En un entorno derelaciones constantes como,en el que vivimos hoy endía, sentimos la necesidadde promover un espíritude colaboración grupal,así como la superaciónpersonal. Todo ello, en elmarco de un trato directo yamistoso.
Serpartede Escuela Europeade Negocios implica estarvinculado a una poderosared social de contactos quele permite llegar más lejosde lo pensado, integrando suaprendizaje a oportunidadesúnicas de trabajo.
“Los alumnos de Escuela Europea de Negocios provienen de distintas áreas laborales con quienes
usted podrá estrechar vínculos sólidos”
ÚNASE A UNA RED DE IMPACTO
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“ l a industria minera y el gran abanico d e empresas relacionadas, son sin duda,
los sectores donde más necesidad se tiene de una adecuada y eficiente gestión
d e los contratos, d e b i d o a la gran cantidad d e recursos q u e el los involucran
y al enorme i mpacto d e sus resultados en todo el p r o ce s o productivo.”
Contar con profesionales expertos en gestión de contratos para la industria
extractiva minera, puede transformarse en un factor de diferenciación competitiva,
asegurando que los plazos se cumplirán y que los recursos asignados sean bien
utilizados, cumpliendo con normativas claves para la industria, en el campo de
la seguridad y medio ambiente.
02DESCRIPCIÓN
DEL PROGRAMA MACM
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El Máster en Administración de Contratos Mineros entrega a sus participantes
la certeza de que contarán con estas valiosas herramientas de gestión, debido
a una modalidad flexible, basada en el uso de tecnologías educativas de última
generación, que permite a profesionales de todo el territorio nacional acceder
al programa.
03 DIRIGIDO A
Ingenieros Civiles de Minas, Metalúrgicos, Ingenieros en Prevención de Riesgos,
en Medio Ambiente, Civiles y de Ejecución de distintas especialidades, y en
general, profesionales relacionados con los procesos mineros que deseen
mejorar sus opciones de empleabilidad y/o tengan la necesidad de obtener
mejores posiciones en la Industria Minera.
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0 4 OBJETIVOS
DEL PROGRAMA MACM
Entregar competencias y herramientas de gestión que permitan a los asistentes
al programa, considerar aspectos esenciales que deben estar presentes al
momento de gestionar un contrato, aquellos más usuales utilizados (EPC y
EPCM), teniendo en cuenta los exigentes estándares de la industria minera,
en materia financiera, de seguridad laboral, medioambiental, legal, tendiendo
a fomentar profesionales comprometidos con el desarrollo de una minería
sustentable para el país.
En otro orden de ideas, los asistentes al programa serán capaces de poder
diferenciar conceptualmente entre la administración de un contrato y la
administración de un proyecto, a través de la comprensión de los pasos
relevantes del proceso de contratación de bienes y servicios, reconociendo y
gestionando las complejas y delicadas relaciones entre las empresas mandantes
y sus contratistas, así como haciendo uso de herramientas para la correcta
resolución de conflictos contractuales que se puedan presentar en el desarrollo
de un contrato en particular.
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POR QUÉ05 MÁSTER EN ADMINISTRACIÓN DE
CONTRATOS MINEROS
Todo ello, junto a la comprensión de la importancia de la Responsabilidad Social
Empresarial, en el sentido de entender que la imagen corporativa puede ser
alterada negativamente por un contrato mal gestionado.
Cursar estudios en Escuela Europea de Negocios es una de las decisiones de
inversión más importantes que puede hacer. Escoger el programa adecuado
resulta clave para su futuro profesional.
El Máster en Administración de Contratos Mineros le capacitará para desarrollar
funciones claves en la organización y dirección de contratos en el ámbito de
la industria minera.
Con una formación seria y dinámica, en
Latinoamérica ha logrado posicionarse
como la única escuela de negocios que
entrega formación gerencial especializada
en la industria minera.
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0 6METODOLOGÍA
DE APRENDIZAJE
“LA MEJOR TEORÍA ES LA PRÁCTICA...ENSEÑAMOS HERRAMIENTAS QUE LLEVAN A
LA ACCIÓN”
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DIVERSIÓN
ACCIÓN
RETO
ENFOUE
APRENDIZAJE
EXPERIENCIAL
CREATIVIDAD EMOCIÓN
La metodología que se utiliza en
el planteamiento del liderazgo y
de la motivación está centrada
en el alumno, y el profesor
se convierte en un facilitador
del proceso de enseñanza/
aprendizaje crítico y constructivo.
Se trata de desarrollar habilidades
y actitudes que no se pueden
enseñar con palabras, s ino
mediante el aprendizaje basado
en la experiencia “Experential
Learning”.
E l Programa Máster en Admnistración
de Contratos Mineros está enfocado en
el aprendizaje basado en la experiencia
facilitada, fundamentalmente, por la
utilización de casos prácticos de empresa
que permitirán que los alumnos pueden
aplicar una manera concreta y en un entorno
competitivo, los conceptos, herramientas
y modelos de gestión de personas que
vayan conociendo y asimilando a lo largo
del programa.
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PROGRAMA DE DESARROLLODIRECTIVO MINERO
Impartidos a lo largo de todo el Máster - fines de semana programados - por
profesores expertos con una dilatada experiencia profesional que conjugan
conocimiento, vocación pedagógica y expertise para que los alumnos puedan
ampliar el campo de comunicación y aprendizaje del aula virtual al aula física.
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Mediante el estudio, análisis
y desarrollo de supuestos y
casos prácticos que permiten
al participante consolidar sus
conocimientos, orientarlos a
la acción y vivir experiencias
similares alas que experimentará
en su desempeño profesional.
CASOS PRÁCTICOS
ANÁLISIS
DEL CASO
MÉTODO
DEL
CASO
DESARROLLO DE
HABILIDADES
ANALÍTICAS Y
PERSONALES
CONCEPTUALIZACIÓN
Y ACTITUDES
GERENCIALES DESARROLLO DE
COMPETENCIAS
DIRECTIVAS
TEORÍA Y PRÁCTICA SE DAN LA MANO
Identif icar
o portunidades
Definir
p rob lemas
Interpretar
Información
Diseñar
e strategias
to m a r
Decis iones
trabajar en e q u i p o
en Fo r m a efect iva
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Los participantes desarrollarán
de manera grupal, un Proyecto Fin
deMáster enel quedeberánaplicar
los conocimientos adquiridos
durante el Programa MACM.
PROYECTOFIN DE MÁSTER
“e l proyecto s e desarrol la bajo
la d i rección d e un tutor, experto
en el área”
PARA APLICAR LOS
CONOCIMIENTOS
ADQUIRIDOS
1 6
07 t It ULACIOnes
Los alumnos que superen el programa, cumpliendo con todos los requisitos de
evaluación, presentación y defensa del proyecto final;
accederán a la Titulación Europea de
“MÁSTER E N ADMINISTRACIÓN DE CO NTRATO S MINEROS” .
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08 MODALIDAD
El Máster en Administración de Contratos Mineros se imparte en modalidad
blended, que consiste en la combinación de clases presenciales, completadas
con una serie de recursos pedagógicos que los estudiantes encuentran en la
plataforma virtual.
El programa contempla clases presenciales en Santiago de Chile, en fechas pre
definidas y horarios compatibles con funciones laborales.
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0 9 PROGRAMA
ACADÉMICO
MÓDULO I: DESARROLLO CONCEPTUAL DE UN CONTRATO
Identificación de necesidades de contratación y la planificación del contrato.
Importancia de reconocer a los proveedores estratégicos para la empresa.
Identificación del plan documental del contrato.
Desarrollo de la estructura y puntos claves del contrato.
Identificación de los principales hitos de un contrato.
Etapa de control y seguimiento de un contrato.
Etapa de cierre de un contrato.
MÓDULO II: MARCO LEGAL PARA EL GESTOR DE CONTRATOS MINEROS
La ética en el Administrador de Contratos.
Introducción al marco legal para la subcontratación.
Ley de Subcontratación.
Regulaciones en el ámbito de la prevención de riesgos aplicados a los contratos.
Regulaciones en el ámbito ambiental aplicados a los contratos.
Normativa del Código Civil aplicada a los contratos.
Normativa tributaria y comercial aplicable a los contratos.
Estructura básica de un contrato tipo y sus anexos.
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MÓDULO IV: ADMINISTRACIÓN DE CONTRATOS MINEROS
Conceptos sobre riesgos puros y especulativos.
Técnicas de identificación de riesgos en los contratos.
Categorización y evaluación de los riesgos identificados en los contratos.
Tratamiento de los riesgos en los contratos.
Plan de control y seguimiento de los riesgos en los contratos.
Administración de riesgos en los proyectos y sus eventuales impactos en los contratos
suscritos.
Introducción a la administración de contratos.
Tipos de contratos más utilizados.
Contrato EPC versus EPCM.
Principales funciones que se derivan de la administración de contratos.
Características principales de una adecuada administración de contratos.
Fuentes de conflictos en los proyectos asociados a los contratos en ejecución.
Documentación asociada a la administración de un proyecto.
Informes y auditorías a los contratos.
Administración simultánea de varios contratos de alta complejidad y montos.
MÓDULO III: FUENTES DE RIESGOS EN LOS CONTRATOS MINEROS
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MÓDULO V: GESTIÓN DE SEGURIDAD MINERA
MÓDULO VI: GESTIÓN AMBIENTAL Y RSE
Panorama de la accidentabilidad minera en Chile.
Gestión de riesgos en minería a cielo abierto.
Gestión de riesgos en minería subterránea.
Gestión de riesgos en plantas de beneficio de minerales.
Gestión de riesgos en residuos masivos mineros.
Gestión de riesgos asociados a pasivos ambientales mineros.
Gestión de riesgos asociados al cierre de una faena y/o instalaciones mineras.
Introducción a la gestión ambiental minera.
La nueva institucionalidad ambiental minera.
Instrumentos de gestión ambiental.
El proyecto minero en el marco del Sist. de Evaluación de Impacto Ambiental (S.E.I.A).
Introducción a la responsabilidad social empresarial y su relación con la administración
de contratos.
Gobierno corporativo.
Ética empresarial.
La nueva Norma ISO 2600, Implicancias y Exigencias.
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M Ó D U L O VII: TÉCNICAS PARA RESOLVER CONTROVERSIAS
CONTRACTUALES
Principales causas de controversias en los contratos.
Análisis de las distintas vías de solución.
Ventajas y desventajas de judicializar un contrato.
El error de la empresa de sentirse “GOLIAT” versus “DAVID”.
Materialización de las soluciones. Rescindir contrato, modificarlo o realizar un nuevo
contrato.
Estudio de casos reales.
MÓDULO VIII: PROYECTO FIN DE MASTER - BUSINESS PLAN
Metodología.
La nueva forma de dirigir proyectos.
Generación de Modelos de Negocios, CANVAS.
Fases de la ejecución.
Tutoría del Proyecto.
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PROGRAMA DE DESARROLLO
DIRECTIVO MINERO
Se trata de verdaderas experiencias en
aula enfocadas en un tema específico, de
gran actualidad, impartidos a lo largo de
todo el MACM al finalizar cada módulo. El
claustro de profe- sores cuenta con una
dilatada experiencia profesional que conjuga
conocimiento, vocación pedagógica y know-
how, para que los alumnos puedan aprender
con una meto- dología intensiva, ampliando
el ámbito de comunicación y aprendizaje
del aula virtual al aula física.
EL PROGRAMA DE
DESARROLLO
DIRECTIVO
MINERO TRATARÁ
ESTAS MATERIAS:
1. Taller de Negociación.
2. Taller de Administración de Riesgo Operacional.
3. Taller de Liderazgo y Comunicación Efectiva.
4. Taller de Medioambiente y Responsabilidad Social Empresarial.
5. Taller de Finanzas Corporativas.
6. Taller de Gestión de Crisis Empresariales.
7. Taller de Estrategia y Análisis de Contexto.
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En la negociación basada en principios,
se busca que el resultado se sustente
en ciertas normas o criterios justos,
que sean independientes del deseo
o de la voluntad de cualquiera de las
partes involucradas.
La negociación basada en principios,
no ut i l i za trucos ni pos ic iones
preestablecidas. Permite obtener
Se trata de una estrategia concisa y probada
para llegar con mayor facilidad aacuerdos
en cualquier negociación o conflicto,
incorporando los siguientes elementos:
01. TALLER DE NEGOCIACIÓN
Separar negociador y problema.
Conocer loque la otra parte realmente desea.
Centrarse en intereses, no en posiciones.
Generar opciones.
Negociar cuando se tiene escaso poder.
Mantener el control en situacionesde presión.
aquello que deseamos, sin comprometer
nuestros intereses ni nuestra ética personal.
Y adiferencia de cualquier otra estrategia,
si la otra parte la aprende, el proceso de
negociación se hace más fácil.
EN BUSCA DEL GANAR - GANAR
2 4
Conceptos de Administración Estratégica
Empresarial; Conceptos de Riesgo y
Peligro; Análisis del Riesgo; Nivel de
Riesgo Aceptable; Valor Esperado de
la Pérdida (VEP); Donde se materializan
las pérdidas; Definición de Incidentes;
Modelo de Causalidad de los Incidentes;
Instancias de control de Incidentes;
Inventario de Riesgos Críticos.
02. TALLER DE ADMINISTRACIÓN DE RIESGO OPERACIONAL
MEJORANDO LOS PROCESOS
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03. TALLER DE LIDERAZGO Y
COMUNICACIÓNEFECTIVA
LAS PERSONAS COMO EJE CENTRAL
Características comunes de los Lideres
en el mundo; El Líder nace o se hace?;
Actuales Paradigmas; Que motiva aun ser
humano a conducir procesos de cambio;
La visión estratégica del Líder; Liderazgo
vs Dirección; Liderazgo y formulación de
metas de un Líder; Fuentes y usos del
poder de un Líder; Liderazgos sin cargos;
Liderazgos negativos; Presentación de
un caso de estudio.
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04. TALLER
DE MEDIO
AMBIENTE Y
RSE
MEDIO AMBIENTE Y COMUNIDADES
Conceptos básicos de la RSE: Desarrollo
humano y sustentabilidad. Evolución del
conceptoy su papelen lasociedad;La RSE
como fuente de Ventajas Competitivas
paralaempresa;Programas y proyectos de
RSE: Alineamiento conel Plan Estratégico
de la empresa. Análisis de alternativas,
formulación, ejecución y evaluación de
programas y proyectos considerando
acuerdos eficientes y sostenibles; Gestión
de grupos de interés: Identificación,
análisis, esquematización e integración de
grupos de interés en el diseño, aplicación
y evaluación de estrategias y actividades
vinculadas a la RSE; Sociabilización de
la RSE: Estrategias comunicacionales
internas y externas; Herramientas para
la RSE: Principios del Pacto Global, ISO
26000, Reportes e indicadores de RSE,
Global Reporting Initiative, Sistema de
gestión de relaciones comunitarias;
Aspectos clave de la RSE: Gestión de
RSE en las organizaciones a través de su
integración en la estrategia del negocio,
toma de decisiones empresariales,
sistematización de responsabilidades
empresariales, alianzas estratégicas,
gobierno corporativo y ética empresarial.
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El progresivo crecimiento de los últimos
años ha dado origen al surgimiento de
un creciente número de emprendedores
formados en discipl inas diferentes
a las relacionadas con las áreas de
administración y negocios, así como la
creciente participación de trabajadores
de diferentes ámbitos en la dinámica y
objetivos de la empresa, hacenecesario
05. TALLER DEFINANZAS
CORPORATIVAS
EN ÉPOCA DE INCERTIDUMBRE, MEJOR LA
LIQUIDÉZ….
que posean la adecuada comprensión de
los procesos claves de la organización,
especialmente aquellos que contribuyen al
control y manejo eficiente de los recursos
financieros, participando activamente
en los flujos de información contable y
resolviendo los problemas más comunes
de la práctica en esta área.
El taller de Finanzas Corporativas entrega
los conceptos y herramientas financiero
- contables básicas para el mejoramiento
de la gestión en esta área vital de las
organizaciones.
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06. TALLER DE
GESTIÓN DE
CRISIS
EMPRESARIALES
LA MAYORÍA DE LAS EMPRESAS NO ESTÁN
PREPARADAS PARA AFRONTAR UNA CRISIS
Las crisis empresariales pueden afectar a:
Reputación corporativa.
Ventas, productividad y rentabilidad.
Impacto económico.
Confianza del mercado.
Atracción y retención de talento.
Los primeros momentos de una cr i s i s
determinan el alcance de su impacto en la
organización. Por ello, hacer una impecable
gestión de crisis, no sólo puede salvar a
una empresa de un riesgo puntual, sino que
puede ayudar a que se su reputación salga
reforzada.
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07. TALLER DE
ESTRATEGIA Y
ANÁLISIS DE
CONTEXTO
BASES SOBRE LAS CUALES SE
CONSTRUYEN LOS PILARES DE LA
SOSTENIBILIDAD DEL NEGOCIO
La palabra estrategia deriva del latín
strategĭa, que a su vez procede de dos
términos griegos: stratos (“ejército”) y
agein (“conductor”, “guía”). Por lo tanto,
el significado primario de estrategia es
el arte de dirigir las operaciones militares.
El concepto también se utiliza para referirse
al plan ideado para dirigir un asunto y para
designar al conjunto de reglas que aseguran
una decisión óptima en cada momento.
En otras palabras, una estrategia es el
proceso seleccionado a través del cual se
prevé alcanzar un cierto estado futuro. Sin
embargo, cómo llevaremos acabo nuestra
estrategia sin considerar el entorno en el
cual necesitamos desarrollarla?.
En este marco, un adecuado análisis del
contexto de nuestra organización es
relevante a la hora de establecer y definir
nuestra estrategia corporativa.
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10PROCESO
DE ADMISIÓN
La Dirección Académica tiene criterios
propios sobre el perfil idóneo del
alumnado que curse el MACM. Se
trata de obtener un grupo de alumnos,
con características personales y de
formación adquirida lo más homogéneo
posible para que, respetando las
diferencias individuales, se consigan
mejor los objetivos formativos comunes
considerados como imprescindibles
para el éxito del programa.
E l interesado en cursar el MACM,
pasará por el proceso de selección de
una manera personalizada, teniendo
en cuenta sus conocimientos previos
y sobre todo su actitud frente a una
oportunidad formativa a corto y
mediano plazo.
Algunas características del proceso
de admisión son las siguientes:
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El postulante será citado a un approach meeting, de manera presencial, a través
de Skype u otra herramienta de comunicación similar.
El proceso consta dedos momentos: por un lado, la evaluación de la documentación
académica y profesional del candidato, quién deberá enviar su CV con una
extensión no superior a dos páginas y una Solicitud de Admisión, y por otro,
el resultado del approach meeting que mantenemos con los candidatos.
La superación del proceso de admisión permite al candidato la formalización de
la reserva de plaza, inmediata tras la admisión y posterior matrícula académica
en el programa elegido.
Si desea conocer el calendario de pruebas de admisión, participar en el proceso
de admisión o recibir información detallada del mismo, sólo tiene que ponerse
en contacto con el Departamento de Información y Admisiones.
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11EMPRESAS EN LAS QUE
TRABAJAN LOS ESTUDIANTES
Los nombres y logotipos pueden ser marcas registradas y son propiedad de sus respectivos propietarios.
Escuela Europea de Negocios no está asociado de manera alguna con ninguna empresa, organización
o individuo mencionado amenos que se indique explícitamente lo contrario.
33
12 CONTACTO
AV. ESTORIL 200, OF. 1024,
LAS CONDES.
TEL . +56 2 22497564
c o n t a c t o . c h i l e @ e s c u e l a e u r o p e a . e u
CALLE DE SANTA HORTENSIA 52-54
28002, MADRID
TE. +34 914858824
c o m u n i c a c i o n @ e s c u e l a e u r o p e a . e u
SEDE SANTIAGO / CHILE
CENTRAL INTERNACIONAL
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a D m I s I o N e s . c h I l e @ e s c u e l a e u r o p e a . e u
aV. e s t o r I l 2 0 0 o F. 1024, l a s c o N D e s .
t e l é F o N o + 5 6 ( 2 ) 2 2 4 9 7 5 6 4
w w w . e s c u e l a e u r o p e a . e u
